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Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Bruno BURKLE; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA; Drews RICARDO.
2023.
Autoeficácia na aprendizagem motora: uma revisão sistemática. in: iii seminário gaúcho de comportamento motor; 2023; porto alegre. brazilian journal of motor behavior; 2023. v. 17.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Costa LAUREN; Cardozo PRISCILA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2023.
Efeitos da ameaça de estereótipo de raça no desempenho e na aprendizagem motora: uma revisão sistemática.
In:
Iii seminário gaúcho de comportamento motor.
Brasil.
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Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Gabriele ROSA; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA.
2023.
Efeitos da linguagem instrucional autônoma versus controladora na aprendizagem de uma habilidade motora da ginástica em crianças: resultados preliminares.
In:
Iii seminário gaúcho de comportamento motor;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Caroline HEIDRICH; Cardozo PRISCILA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2023.
Efeitos da ameaça de estereótipo de genero no desempenho e aprendizagem motora em mulheres: uma revisão sistemática.
In:
Iii seminário gaúcho de comportamento motor;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Luisa TOUGUINHA; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA.
2023.
Efeitos do tom de voz autônomo e controlador na aprendizagem motora.
In:
Iii seminário gaúcho de comportamento motor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Cristiano ROSA; Suzete Chiviacowsky CLARK; Gonçalves Gisele SEVERO; Cardozo PRISCILA.
2023.
Efeitos da cooperação versus competição na aprendizagem motora do arremesso de lance livre.
In:
Iii seminário gaúcho de comportamento motor.
Brasil.
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Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Cristiano QUEVEDO; Suzete Chiviacowsky CLARK; Gonçalves Gisele SEVERO; Cardozo PRISCILA.
2023.
Efeitos da instrução e do feedback com linguagem autônoma versus controladora na aprendizagem de uma habilidade motora de equilíbrio: resultados preliminares.
In:
Iii seminário gaúcho de comportamento motor; 2023;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Bruno BURKLE; Suzete CHIVIACOWSKY; Priscila Lopes CARDOZO; Ricardo DREWS.
2023.
Autoeficácia na aprendizagem motora: uma revisão sistemática.
In:
Iii seminário gaúcho de comportamento motor.
Brasil.
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Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Rubia GARCIA; Cardozo PRISCILA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2022.
Efeitos da cooperação e da competição na aprendizagem de uma tarefa motora em adultos: resultados preliminares. i.
In:
Xxiv encontro de pós-graduação;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Bruno BURKLE; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA; Drews RICARDO.
2022.
Efeitos do feedback induzindo concepções de capacidade na aprendizagem motora em crianças. i.
In:
Xxiv encontro de pós-graduação.
Brasil.
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Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Gabriele ROSA; Suzete Chiviacowsky CLARK; Drews RICARDO; Cardozo PRISCILA.
2022.
Efeitos da linguagem instrucional com suporte à autonomia versus linguagem controladora sobre a motivação durante aprendizagem de uma habilidade motora da ginástica em crianças: estudo piloto.
In:
41 simpósio nacional de educação física 2 encontro de fisioterapia;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Mj LIMA; Suzete Chiviacowsky CLARK; Drews RICARDO; Cardozo PRISCILA.
2022.
Estereótipo de nível socioeconômico afeta a aprendizagem motora em adultos.
In:
41 simpósio nacional de educação física 2 encontro de fisioterapia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Victor MARTINEZ; Suzete Chiviacowsky CLARK; Angélica KAEFER; Cardozo PRISCILA.
2022.
Efeitos do feedback positivo na aprendizagem motora em adolescentes.
In:
41 simpósio nacional de educação física 2 encontro de fisioterapia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Caroline HEIDRICH; Cardozo PRISCILA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2022.
Efeitos da ameaça de estereótipo no desempenho e na aprendizag.
In:
41 simpósio nacional de educação física 2 encontro de fisioterapia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Cristiano ROSA; Suzete Chiviacowsky CLARK; Gonçalves Gisele SEVERO; Cardozo PRISCILA.
2022.
Efeitos da cooperação e competição em adolescentes: uma revisão sistemática.
In:
41 simpósio nacional de educação física 2 encontro de fisioterapia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
C RODRIGUES; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA.
2022.
Efeitos do relacionamento social a partir de um contexto cooperativo e competitivo na aprendizagem motora em idosos: resultados preliminares.
In:
41 simpósio nacional de educação física 2 encontro de fisioterapia;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Bruno BURKLE; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA; Drews RICARDO.
2022.
Efeitos do feedback induzindo concepções de capacidade na aprendizagem de uma habilidade esportiva.
In:
In: 41 simpósio nacional de educação física 2 encontro de fisioterapia.
Brasil.
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Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Brenda De Pinho BASTOS; Suzete CHIVIACOWSKY; Priscila Lopes CARDOZO; Ricardo DREWS.
2021.
Os efeitos da motivação intrinseca e autoeficácia na aprendizagem motora: uma revisão sistemática.
In:
Xxiii encontro de pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Maria Eduarda RIBEIRO; Cardozo PRISCILA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2021.
Feedback de comparação temporal beneficia a aprendizagem motora de crianças?.
In:
Xxiii encontro de pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Rubia GARCIA; Cardozo PRISCILA; Angélica KAEFER; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2021.
Cooperação e competição na performance e aprendizagem de habilidades motoras: uma revisão sistemática.
In:
Xxiii encontro de pós-graduação;.
Brasil.
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Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Bruno BURKLE; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA; Ricardo DREWS.
2021.
Os efeitos do feeback extrinseco na aquisição de habilidades motoras em crianças: uma revisão sistemática.
In:
Xxiii encontro de pós-graduação.
Brasil.
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Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Bruno BURKLE; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA; Drews RICARDO.
2021.
Os efeitos do feeback extrinseco na aquisição de habilidades motoras em crianças: uma revisão sistemática. in: xxiii encontro de pós-graduação; 2021; pelotas. anais do xxiii encontro de pós-graduação; 2021.
In:
Xxiii encontro de pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Rubia GARCIA; Suzete Chiviacowsky CLARK; Erick FERNANDES; Cardozo PRISCILA.
2021.
Gender stereotype effects on performance and learning of a gymnastic skill in boys.
In:
North american society for psychology of sport and exercise.
Estados Unidos.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Suzete Chiviacowsky CLARK; Angélica KAEFER.
2021.
Cooperation enhances motor learning.
In:
North american society for psychology of sport and exercise.
Estados Unidos.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mateus VALERIO; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA; Drews RICARDO.
2021.
Choices over feedback nullify conceptions of ability effects in motor learning.
In:
North american society for psychology of sport and exercise.
Estados Unidos.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Suzete Chiviacowsky CLARK; Angélica KAEFER.
2021.
Relatedness support enhances motor learning in adolescents.
In:
North american society for psychology of sport and exercise.
Estados Unidos.
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Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Erick FERNANDES; Mj LIMA; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA.
2020.
Efeitos de critérios de sucesso de desempenho e na aprendizagem motora: uma revisão sistemática.
In:
X congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Bastos Brenda De PINHO; Drews RICARDO; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA.
2020.
Estereótipos de gênero afetam a aprendizagem da pirueta do ballet clássico em meninos.
In:
X congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Bruno BURKLE; Suzete Chiviacowsky CLARK; Costa LAUREN; Natália Maass HARTER; Cardozo PRISCILA.
2020.
Estereótipos de gênero afetam o desempenho de uma habilidade motora de futebol em meninas.
In:
X congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Rubia GARCIA; Erick FERNANDES; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA.
2020.
Motivação e aprendizagem motora em crianças: uma revisão sistemática.
In:
X congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
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Health Sciences
Orthopedics and Sports Medicine
Dk ALVES; Giovani COLPO; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA; Drews RICARDO.
2020.
Efeitos do feedback de comparação temporal na aprendizagem motora de adultos induzidos à concepção de capacidade fixa.
In:
X congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Maria Eduarda RIBEIRO; Natália Maass HARTER; Suzete Chiviacowsky CLARK; Drews RICARDO; Cardozo PRISCILA.
2020.
Feedback de comparação temporal e concepções de capacidade: efeitos na motivação e na aprendizagem da pirueta da dança em meninas.
In:
X congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Priscila CARDOZO; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2019.
Implicit and explicit activation of gender stereotypes additively affect women's motor learning.
In:
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Estados Unidos.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Costa LAUREN; Natália Maass HARTER; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA.
2019.
Efeitos do estereótipo de gênero na aprendizagem motora do futebol de meninas.
In:
Xxviii congresso de iniciação científica da ufpel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Rubia GARCIA; Anderson FERNANDES; Suzete Chiviacowsky CLARK; Cardozo PRISCILA.
2019.
Estereótipos de gênero afetam a aprendizagem de uma habilidade motora da ginástica artística em crianças.
In:
Xxviii congresso de iniciação científica da ufpel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Leon Flores CIBEIRA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2018.
Ilusões visuais na aprendizagem motora: uma revisão sistemática.
In:
Xx encontro da pós-graduação da ufpel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leon Flores CIBEIRA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2018.
Ilusões visuais afetam a aprendizagem do arremesso ao alvo em crianças.
In:
Ix congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Suzete Chiviacowsky CLARK; Natália Maass HARTER.
2017.
Temporal comparative feedback facilitates motor learning in children.
In:
Conference north american society for the psychology of sport and physical activity.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Da Cruz CERESER; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2017.
Efeitos do foco de atenção no desempenho de uma tarefa de habilidade motora discreta em deficientes visuais.
In:
36 simpósio nacional de educação física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Natália Maass HARTER; Reza ABDOLLAHIPOUR; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2017.
Efeitos do suporte ao relacionamento social no desempenho e aprendizagem de uma habilidade motora específica da ginástica.
In:
36 simpósio nacional de educação física.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Luiza Borges MARTINS; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2017.
Efeitos do suporte à autonomia na aprendizagem de uma habilidade motora sequencial em duplas.
In:
Cic/ufpel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Camila Cericatto SEGALLA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2017.
Efeitos de critérios de sucesso na aprendizagem de uma habilidade motora de arremesso ao alvo em crianças de 10 anos de idade.
In:
Cic/ufpel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Natália Maass HARTER; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2017.
Feedback positivo de comparação temporal aumenta a aprendizagem de habilidades motoras esportivas.
In:
Enpos/ufpel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Priscila Lopes CARDOZO; Suzete CHIVIACOWSKY.
2017.
A ameaça do estereótipo afeta o desempenho; mas não a aprendizagem motora de homens em uma tarefa de equilíbrio dinâmico.
In:
Xix encontro de pós-graduação.
Brasil.
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Health Sciences
Neurology (clinical)
Gisele Severo GONÇALVES; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2016.
Efeitos do feedback positivo de comparação temporal na aprendizagem de uma tarefa complexa de rebater em adolescentes.
In:
Viii congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Natália Maass HARTER; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2016.
Feedback positivo de comparação temporal beneficia a aprendizagem motora em crianças.
In:
Congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Natália Maass HARTER; Helena LESSA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2016.
Aliando teoria e prática no processo ensino-aprendizagem da dança em idosos.
In:
Xxxv simpósio de educação física.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Ricardo Trindade De CAMARGO; Leon Flores CIBEIRA; Helena LESSA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2016.
Percepção dos idosos sobre as atividades densenvolvidas no projeto de extensão ?aprendizagem motora ao longo da vida.
In:
Xxxv simpósio de educação física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Natália Maass HARTER; Gisele Severo GONÇALVES; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2016.
Feedback positivo de comparação temporal melhora a aprendizagem de habilidades motoras esportivas.
In:
Xxxv simpósio de educação física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Helena LESSA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2016.
Feedback positivo de comparação temporal melhora a aprendizagem motora em idosos.
In:
Xxxv simpósio de educação física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Natália Maass HARTER; Eduardo Frio MARINS; Thiago MORALES; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2016.
Aprendizagem motora através das concepções de capacidade: uma revisão sistemática da literatura.
In:
Xxxv simpósio de educação física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Da Cruz CERESER; Angélica KAEFER; Camila Fagundes MACHADO; Rafael Barbosa Porcellis Da SILVA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2016.
Aprendizagem motora autocontrolada: uma revisão sistemática da literatura envolvendo crianças; idosos; deficiências e diferenças individuais.
In:
Xxxv simpósio de educação física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Gisele Severo GONÇALVES; Priscila Lopes CARDOZO; Roberta Santos Azambuja Dos SANTOS; Laura JUNG; Suzete CHIVIACOWSKY.
2016.
Feedback de comparação social e temporal na aprendizagem motora: uma revisão sistemática.
In:
Xxxv simpósio nacional de educação física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Priscila Lopes CARDOZO; Suzete CHIVIACOWSKY.
2016.
Expectativas relacionadas a estereótipo de gênero afetam o desempenho de homens em tarefas de equilíbrio dinâmico.
In:
Xxxv simpósio nacional de educação física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Leon Flores CIBEIRA; Gisele Severo GONÇALVES; Priscila Lopes CARDOZO; Natália Maass HARTER; Angélica KAEFER et al.
2016.
Aprendizagem motora: panorama sobre a produção científica em cursos de educação física em universidades públicas do país.
In:
Xxxv simpósio nacional de educação física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Wulf G; Suzete Chiviacowsky CLARK; Priscila CARDOZO; Kim PALMER.
2015.
Autonomy support; enhanced expectancy; and external focus: additive effects for motor learning.
In:
Naspspa conference.
Estados Unidos.
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Social Sciences & Humanities
Education
Suzete Chiviacowsky CLARK; Wulf G; Natália Maass HARTER.
2015.
The motivational role of feedback in motor learning: information resulting in low success experience degrades learning.
In:
Naspspa conference.
Estados Unidos.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Natália Maass HARTER; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2015.
Percepção de competência e aprendizagem motora: critérios de desempenho resultando em baixa experiência de sucesso degradam a aprendizagem.
In:
Xxiv congresso de iniciação científica da ufpel.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Mariana Teixeira Da SILVA; Helena LESSA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2015.
Efeitos de diferentes tipos de foco de atenção na aprendizagem da pirueta do balé clássico em bailarinas iniciantes.
In:
Xxiv congresso de iniciação científica da ufpel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Gisele Severo GONÇALVES; Priscila CARDOZO; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2015.
Efeitos do feedback positivo de comparação social na aprendizagem do lance livre do basquete em crianças.
In:
Xxiv congresso de iniciação científica; da i semana de ensino; pesquisa e extensão; 2015; pelotas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Leon Flores CIBEIRA; Natália Maass HARTER; Mariana Teixeira Da SILVA; Ricardo Trindade De CAMARGO; Helena LESSA et al.
2015.
Suporte à autonomia e aprendizagem motora na terceira idade.
In:
Congresso de extensão e cultura da ufpel; 2015; pelotas. anais do congresso de extensão e cultura da ufpel; 2015.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Leon Flores CIBEIRA; Priscila CARDOZO; Helena LESSA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2015.
Aumento da expectativa na aprendizagem motora: uma revisão sistemática.
In:
Xxxiv simpósio nacional de educação física; 2015; pelotas. anais do xxxiv simpósio nacional de educação física 2015; 2015.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ricardo Trindade De CAMARGO; Helena LESSA; Priscila CARDOZO; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2015.
Efeitos do autoestabelecimento de metas na aprendizagem motora: uma revisão sistemática.
In:
Xxxiv simpósio nacional de educação física; 2015; pelotas. anais do xxxiv simpósio nacional de educação física 2015; 2015.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Alessandra Reis Da SILVA; Priscila CARDOZO; Helena LESSA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2015.
Concepções de capacidade e aprendizagem motora: uma revisão sistemática.
In:
Xxxiv simpósio nacional de educação física; 2015; pelotas. anais do xxxiv simpósio nacional de educação física 2015; 2015.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cardozo Priscila LOPES; Alessandra Reis Da SILVA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2015.
Efeitos do estereótipo de gênero na aprendizagem de uma habilidade motora em adolescentes.
In:
In: 34º simpósio nacional de educação física; 2015; pelotas. anais do 34º simpósio nacional de educação física; 2015.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Natália Maass HARTER; Priscila CARDOZO; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2015.
Induzir a concepção de capacidade maleável melhora a aprendizagem motora de crianças independente do nível de experiência na dança.
In:
In: 34º simpósio nacional de educação física; 2015; pelotas. anais do 34º simpósio nacional de educação física; 2015. p. 290-291.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Natália Maass HARTER; Leon Flores CIBEIRA; Mariana Teixeira Da SILVA; Ricardo Trindade De CAMARGO; Priscila CARDOZO et al.
2015.
Aprendizagem de habilidades motoras da dança em idosos.
In:
In: ii congresso de extensão e cultura; 2015; pelotas. ii congresso de extensão e cultura; da i semana de ensino; pesquisa e extensão; realizado na ufpel; 2015.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Priscila CARDOZO; Alessandra Reis Da SILVA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2015.
Efeitos da ameaça do estereótipo de gênero na aprendizagem de uma tarefa de equilíbrio dinâmico em homens.
In:
In: xvii encontro de pós-graduação; 2015; pelotas. xvii encontro de pós-graduação; da i semana de ensino; pesquisa e extensão; realizado na ufpel;; 2015.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Mariana Teixeira Da SILVA; Helena LESSA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2015.
Foco externo de atenção melhora a aprendizagem da pirueta do balé clássico em bailarinas iniciantes.
In:
Xxxiv simpósio nacional de educação física; 2015; pelotas. anais do xxxiv simpósio nacional de educação física 2015.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Suzete Chiviacowsky CLARK.
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Autonomy enhances perceptions of competence and motor learning.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriele WULF; Suzete Chiviacowsky CLARK; Priscila CARDOZO.
2014.
Additive learning benefits of enhanced performance expectancy and autonomy support.
In:
Naspspa conference.
Estados Unidos.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Priscila CARDOZO; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2014.
Estereótipo de sobrepeso afeta a performance e a aprendizagem motora em mulheres.
In:
Vii congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Suzete Chiviacowsky CLARK; Wulf G; Ricardo DREWS.
2014.
Benefícios aditivos do suporte à autonomia e do foco externo de atenção para a aprendizagem motora.
In:
Vii congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Helena LESSA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2014.
Quantidade autocontrolada de prática beneficia a aprendizagem motora de idosos.
In:
Vii congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Natália Maass HARTER; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2014.
Efeitos da manipulação de diferentes critérios de performance na aprendizagem de uma habilidade motora de timing antecipatório.
In:
Vii congresso brasileiro de comportamento motor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ricardo DREWS; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2014.
Feedback de comparação temporal afeta a aprendizagem motora em adultos.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabio FLORES; Suzete Chiviacowsky CLARK; José Francisco Gomes SCHILD.
2014.
Instruções com foco externo de atenção melhoram a aprendizagem de uma tarefa motora de equilíbrio em crianças.
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Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Natália Maass HARTER; Mariana Teixeira Da SILVA; Priscila CARDOZO; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2014.
Efeitos do foco de atenção na aprendizagem motora em crianças: uma revisão sistemática.
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Health Sciences
General Medicine
Priscila CARDOZO; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2014.
Efeitos do aumento da expectativa aumentada para a performance na aprendizagem de uma tarefa de equilíbrio dinâmico em idosas.
In:
In: xxxiii simpósio nacional de educação física; 2014; pelotas. anais do 33º simpósio nacional de educação física; 2014.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Natália Maass HARTER; Suzete Chiviacowsky CLARK; Priscila CARDOZO; Anderson FERNANDES.
2014.
Efeitos do estereótipo de gênero na aprendizagem de uma tarefa de drible do futebol em crianças.
In:
In: xxxiii simpósio nacional de educação física; 2014; pelotas. anais do 33º simpósio nacional de educação física; 2014.
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Suzete Chiviacowsky CLARK; Caroline HEIDRICH.
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Ricardo DREWS; Suzete Chiviacowsky CLARK; Gabriele WULF.
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Conceptions of ability affect motor learning in children.
In:
Naspspa conference.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Priscila CARDOZO; Suzete Chiviacowsky CLARK; Ricardo DREWS.
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Efeitos do uso de ajuda física na aprendizagem de uma tarefa motora de equilíbrio dinâmico em adultos.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabio FLORES; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2013.
Prática autocontrolada: efeitos do número de escolhas na aprendizagem de uma habilidade motora discreta.
In:
Iv congresso internacional de jogos desportivos.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Ricardo DREWS; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2013.
Efeitos da expectativa aumentada na aprendizagem motora de crianças.
In:
Iv congresso internacional de jogos desportivos.
Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Helena LESSA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2013.
Efeitos do feedback autocontrolado na aprendizagem motora em idosos.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Helena LESSA; Suzete Chiviacowsky CLARK.
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Feedback autocontrolado e aprendizagem motora em idosos.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Priscila CARDOZO; Suzete Chiviacowsky CLARK.
2013.
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Social Sciences & Humanities
Education
Francisco TAVARES; Suzete Chiviacowsky CLARK.
1992.
Incidência de escoliose estruturada e não estruturada em acadêmicos de educação física.
In:
13º simpósio nacional de ginástica e 1º encontro de educação física do cone sul.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
L LUZARDI; Suzete Chiviacowsky CLARK.
1989.
Sugestão de formas de treinamento de força explosiva de membros inferiores para atletas de voleibol.
In:
10º simpósio nacional de ginástica.
Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Suzete Chiviacowsky CLARK; Paulo MELLO.
1985.
Correlação entre resistência da musculatura abdominal; capacidade vital e elasticidade toráxica.
In:
6º simpósio nacional de docentes do nível superior na área de ginástica.
Brasil.
