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Susana Cristina Dos Reis

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Désirée Motta ROTH Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Frederico Menine SCHAF Engenharias Engenharia Elétrica
3 Graciela Rabuske HENDGES Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Patrícia MARCUZZO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
5 Sandra Regina Buttros Gattolin De PAULA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
6 Taís Fim ALBERTI Ciências Humanas Psicologia
7 Tânia Maria MOREIRA Ciências Humanas Educação
8 Valdir SILVA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
9 Valeria Iensen BORTOLUZZI Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ricardo BOCK; Susana Cristina Dos REIS; Diessica Lopes PFEIFER. 2022. Redesign de atividades em um curso de extensão em língua inglesa a distância: o caso english e-3d. In: Ciet:ciesud:2022. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Natália Lopes ROBAINA; Susana Cristina Dos REIS; Laura SCHOPF. 2022. Uso de recursos multimodais na adaptação de um curso de inglês para adolescentes na modalidade ead. In: Ciet:ciesud:2022. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Junia BRAGA. 2021. Experiências com o desenvolvimento de artefatos digitais no núcleo de pesquisa; ensino e aprendizagem de línguas a distância na ufsm. In: Iv sigatec. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS. 2021. Mode: uma proposta de modelo de design de artefatos digitais para orientar a produção de materiais didáticos digitais em uma perspectiva sistêmico-funcional susana cristina dos reis (ufsm). In: Iv sigatec. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Layla Ribas SCHIEFELBEIN; Susana Cristina Dos REIS. 2021. Material digital instrucional sobre orientar a produção de videoaulas para o ensino de línguas adicionais. In: Iv sigatec. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Natália Lopes ROBAINA; Ricardo BOCK; Susana Cristina Dos REIS; Angelica Micoanski THOMAZINE. 2021. E-3d: redesign de material didático digital e avaliação de usuários. In: Iv sigatec. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Juliano Rossato Da SILVA; Susana Cristina Dos REIS; Rosangela Segala De SOUZA; Adilson Fernandes GOMES. 2021. Schoolgamify: uma proposta de aplicativo mobile para implementar a gamificação e a sala de aula invertida no contexto escolar. In: Iv sigatec. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson José LINCK; Susana Cristina Dos REIS. 2021. O uso do game among us para promover a argumentação e oralidade no contexto de sala de aula de língua inglesa. In: Iv sigatec. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Quélvin GAZEN. 2019. Going abroad 3d: um jogo educacional em elaboração para o ensino de língua inglesa. In: Xxvii ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Dalcin FERREIRA; Vanessa STREB; Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES; Anidene De Siqueira CECCHIN et al. 2019. Teoria x prática: panorama inicial sobre a inserção das tecnologias digitais no ensino superior presencial e a distância na ufsm. In: Xxvii ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson José LINCK; Susana Cristina Dos REIS. 2019. Proposta de diretrizes para orientar o design de jogos no contexto de sala de aula de língua inglesa. In: Simpósio sobre games; gamification e tecnologias na educação. Brasil.
  12. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Quélvin GAZEN; Susana Cristina Dos REIS. 2019. Going abroad - remake 3d: um jogo sério em desenvolvimento por alunos universitários. In: 34ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS. 2018. Modelo sistêmico de design com gamification para curso online. In: 33º jornada acadêmica integrada. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dariane De Castro BITENCOURT; Susana Cristina Dos REIS. 2018. Dispositivos móveis e gêneros multimodais: relato de experiência em aulas de língua portuguesa. In: 33ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiane GODOY; Susana Cristina Dos REIS. 2018. E-3d a distância: relato de experiência da integração de tecnologias no ensino médio. In: 33ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jenniffer Streb Da SILVA; Susana Cristina Dos REIS. 2018. Family rescue - maze madness: uma proposta de jogo digital para o ensino de língua inglesa. In: 33ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Rebeca Sasso LAUREANO; Susana Cristina Dos REIS. 2018. Construindo jogos na educação: mapeando a experiência do desenvolvimento do jogo valorem. In: 33ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Giuliano BERLEZE; Lucas PAIM; Leonardo GOMES; Rebeca Sasso LAUREANO; Anderson José LINCK et al. 2018. Crossroads:uma proposta de jogo digital para o ensino de língua inglesa. In: 33ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciano Cardona JUNIOR; Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Analissa PRADO. 2018. Saturated realms: uma proposta de jogo educacional para o ensino de língua inglesa. In: 33ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson José LINCK; Susana Cristina Dos REIS. 2018. Diretrizes para o uso e design de jogos em língua inglesa: uma proposta em testagem. In: 33ª semana acadêmica integrada. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maicon Luiz ANSCHAU; Susana Cristina Dos REIS; Tairone LIVINALLI. 2018. Going abroad: um jogo educacional para a prática da língua inglesa em desenvolvimento pelo labeon. In: 33ª semana acadêmica integrada. Brasil.
  22. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Quélvin GAZEN; Susana Cristina Dos REIS. 2018. Going abroad: um estudo exploratório para o desenvolvimento de narrativas de jogos educacionais digitais em língua inglesa. In: 33ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  23. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS. 2018. A implementaçao de um modelo de design com gamification para cursos de línguas online. In: 21º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Anidene De Siqueira CECCHIN; Susana Cristina Dos REIS. 2018. Produção textual acadêmica colaborativa em um curso a distância. In: 21º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edoardo PLETSCH; Susana Cristina Dos REIS. 2018. Produção de material didático digital para o desenvolvimento da habilidade oral em curso de língua inglesa na modalidade híbrida. In: 21º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marileia MARCHEZAN; Susana Cristina Dos REIS. 2018. Relato de experiência sobre a produção de gêneros multimodais em aulas de língua portuguesa: em busca da aprendizagem significativa e da construção de redes colaborativas em escola pública. In: 21º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra Regina Buttros GATTOLIN; Anelise Scotti SCHERER; Susana Cristina Dos REIS. 2018. Práticas de letramento crítico em diferentes contextos de ensino de línguas. In: 21º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Patrícia Vasconcelos ALMEIDA. 2018. Pesquisas em call no brasil: aplicações práticas da integração de tecnologias no ensino de línguas. In: 21º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS. 2018. Estágios de uma proposta prática com jogos comerciais: elaboração de material didático digital complementar. In: Xxv ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Anderson José LINCK; Susana Cristina Dos REIS. 2017. Investigação de diretrizes para o uso e o design de jogos digitais em língua inglesa. In: 32ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Marileia MARCHEZAN; Susana Cristina Dos REIS. 2017. Explorando gêneros multimodais na escola: relato de experiência no ensino público de alegrete/rs. In: 32ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas PAIM; Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Leonardo GOMES; Rossiana FANTINELLI et al. 2017. O jogo digital crossroads: uma proposta de jogo educacional para o ensino. In: 32ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Vitória VARASCHIM; Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Leonardo GOMES; Adilson Fernandes GOMES. 2017. English online 3d: uma proposta de curso com gamification nas modalidades híbridas e a distância. In: 32ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Alana OCHOA; Susana Cristina Dos REIS. 2016. Investigação de critérios para o redesign do material didático digital do curso english online 3d. In: 31º jornada acadêmica integrada. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Athos KOLBERG; Susana Cristina Dos REIS. 2016. Abordagem sala de aula invertida no ensino superior: da inversão à inovação. In: 31º jornada acadêmica integrada. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maicon Luiz ANSCHAU; Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES. 2016. Elaboração de um jogo educativo em 3d para o ensino de língua inglesa: investigação de características e metodologias ágeis para o desenvolvimento do protótipo. In: 31ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS; Anidene De Siqueira CECCHIN; Rosangela Segala De SOUZA; Anderson José LINCK. 2016. English online 3d: uma pesquisa avaliativa do curso na modalidade a distância. In: 31ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo MACHADO; Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES. 2016. Avaliação do impacto da participação de professores em formação inicial e continuada no projeto de extensão labeon. In: 31ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Luciane BOTTON; Rita Delourdes Brondani De VARGAS; Alessandra Gonçalves De Moraes RIBEIRO. 2015. Iniciação científica na escola pública: atividades e ​podcasts ​nas aulas de língua inglesa no ensino fundamental. In: Ix congresso latino-americano interdisciplinar do adolescente (clioa). Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vinicius AZZOLIN; Susana Cristina Dos REIS; Rafaela PEREIRA. 2015. Produção e uso de videoaulas no ensino a distância de língua inglesa. In: 30ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luana MATTIELLO; Susana Cristina Dos REIS; Peri Alexander Da SILVEIRA; Alana OCHOA. 2015. O ensino de língua inglesa na convergência de modalidades: experiências no curso e3d. In: 30ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Karina R CONSTANTIN; Susana Cristina Dos REIS; Luana MATTIELLO; Vinicius AZZOLIN. 2015. English online 3d: relatos de experiência de um curso de língua inglesa a distância. In: 30ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson José LINCK; Susana Cristina Dos REIS; Débora GRENZEL. 2015. Narrativas; desafios linguísticos e aprendizagem de língua inglesa na produção de um jogo digital educacional. In: 30ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maicon Luiz ANSCHAU; Susana Cristina Dos REIS; Vinicius AZZOLIN; Maurício PERGHER; Jéferson De Lima BENIA. 2015. A construção colaborativa de jogos sérios para o ensino de línguas: aspectos técnicos na produção interdisciplinar. In: 30ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alessandra Gonçalves De Moraes RIBEIRO; Susana Cristina Dos REIS; Karina R CONSTANTIN. 2015. Podcast como material didático digital para o ensino de língua inglesa em escola pública: uma experiência de ensino. In: 30ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Avila BOTTON; Susana Cristina Dos REIS; Alessandra Gonçalves De Moraes RIBEIRO; Rita Delourdes Brondani De VARGAS. 2015. Projeto podc@st na escol@; atenuando fronteiras entre a escola pública e a universidade. In: 30ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Franciele CENTENARO; Susana Cristina Dos REIS. 2015. Jogando e aprendendo inglês: práticas de multiletramentos por meio do uso de jogos digitais educacionais em contexto escolar. In: 30ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lilian Cervo BENETTI; Susana Cristina Dos REIS. 2015. Mapeamento de publicações sobre multiletramentos: conceituando letramento digital e multimodal a partir de publicações acadêmicas. In: Xi congresso da associação de linguística sistêmico-funcional da américa latina. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Anidene De Siqueira CECCHIN; Susana Cristina Dos REIS. 2015. Multiletramentos no contexto escolar: a construção de uma proposta de ensino de língua portuguesa por meio de narrativa digital. In: Xi congresso da associação de linguística sistêmico-funcional da américa latina. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2015. Multiletramentos na escola pública: integrando podcast; narrativas e jogos digitais e pedagogia de gêneros em aulas de línguas. In: Xi congresso da associação de linguística sistêmico-funcional da america latina. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anidene De Siqueira CECCHIN; Susana Cristina Dos REIS. 2014. Produção de narrativas digitais para o ensino de língua portuguesa: relato de experiência. In: Simpósio internacional sobre games; mundos virtuais e tecnologias na educação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia COCCO; Susana Cristina Dos REIS. 2014. A formação de professores de língua estrangeira por meio da ead no brasil. In: Simpósio internacional sobre games; mundos virtuais e tecnologias na educação. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Luana MATTIELLO; Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Rosangela Segala De SOUZA. 2014. E-3d: uma proposta em construção de um curso de língua inglesa gameficado a distância. In: 29ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS; Mauricio BILIÃO; Maicon Luiz ANSCHAU. 2014. Estratégias de gamification em cursos de línguas estrangeiras a distância. In: Vii gamepad. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos CICHELERO; Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS; Andreia Machado OLIVEIRA; Frederico Menine SCHAF. 2014. Ai3 na educação: jogos sérios e gamearte na produção de um jogo interdisciplinar. In: Vii gamepad. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia Machado OLIVEIRA; Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES; Marcos CICHELERO. 2014. Ambientes imersivos interdisciplinares para jogos na educação. In: X seminário jogos eletrônicos; educação e comunicação ? construindo novas trilhas. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Edoardo PLETSCH; Roger Junges PANCIERA; Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS. 2013. Labeon: reportando experiências de análise e de desenvolvimento de material didático digital. In: Xxiii semana de letras - ix seminário internacional de língua e literatura. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Adilson Fernandes GOMES; Maicon Luiz ANSCHAU; Susana Cristina Dos REIS. 2013. Labeon: um portal em desenvolvimento. In: Semana acadêmica de letras: a (p)arte que te cabe deste latifúndio. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Adilson Fernandes GOMES; Rosangela Segala De SOUZA; Susana Cristina Dos REIS. 2013. Prática de ensino com gêneros textuais e multiletramentos pelo redu: experiências na universidade e na escola. In: Vii simpósio internacional de estudos de gêneros textuais (vii siget). Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Luana MATTIELLO. 2013. English 3d: uma proposta de curso de inglês a distância no projeto labeon. In: Xviii conferência internacional de informática na educação (tise). Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES; Roger Junges PANCIERA; Vitor Peixoto MENEZES. 2013. Da pesquisa à ação: conectando pressupostos técnicos e pedagógicos no desenvolvimento de um jogo de inglês interdisciplinar em 3d. In: Xviii conferência internacional de informática na educação (tise). Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roger Junges PANCIERA; Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Vitor Peixoto MENEZES. 2013. O jogo i-ai3: aspectos técnicos e teóricos na construção de um jogo educativo de inglês imersivo e interdisciplinar em 3d. In: 28ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS; Rosangela Segala De SOUZA; Anidene De Siqueira CECCHIN; Anderson José LINCK et al. 2013. Labeon: experiência de um laboratório em análise de material didático digital para o ensino de língua inglesa a distância. In: 28ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson José LINCK; Ana Paula CARVALHO; Susana Cristina Dos REIS. 2013. O projeto english online 3d: uma proposta de inglês básico em ambiente 3d. In: Xxiii semana de letras - ix seminário internacional de língua e literatura. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson José LINCK; Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS. 2013. Fluência e letramento digital de professores em formação continuada no portal webenglish. In: Semana acadêmica de letras da ufsm. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Roger Junges PANCIERA. 2013. Atividades e gêneros no jogo i-ai3. In: Vii simpósio internacional de estudos de gêneros textuais (vii siget). Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Roger Junges PANCIERA; Vitor Peixoto MENEZES; Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS. 2013. Conectando aspectos teóricos e práticos no jogo i-ai3. In: 7ª mostra de trabalhos em andamento. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson José LINCK; Luana MATTIELLO; Maicon Luiz ANSCHAU; Susana Cristina Dos REIS. 2013. Cursos online no portal labeon: o projeto e-3d em construção. In: 7ª mostra de trabalhos em andamento. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS. 2013. Os processos de ensino e de aprendizagem online de línguas estrangeiras: identificando contextos; atividades e práticas sociais dos participantes de ambientes virtuais de aprendizagem. In: 7ª mostra de trabalhos em andamento. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Adilson Fernandes GOMES; Anderson José LINCK; Susana Cristina Dos REIS. 2013. I-ai3: relatos de desenvolvimento de um jogo online. In: 19º interc mbio de pesquisa em linguística aplicada ? 5º seminário internacional de linguística. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Andreia Machado OLIVEIRA; Susana Cristina Dos REIS; Frederico Menine SCHAF. 2012. Labinter - connecting and creating interdisciplinary interactive e-learning projects. In: Iadis international conference e-learning 2012. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Frederico Menine SCHAF; Andreia Machado OLIVEIRA; Adilson Fernandes GOMES; Rosangela Segala De SOUZA. 2012. O jogo i-ai3: um protótipo em desenvolvimento. In: Workshops do congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  73. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES; Anderson José LINCK; Rosangela Segala De SOUZA. 2012. Construção de comunidades de aprendizagem por meio de um game de inglês em 3d. In: 4º simpósio hipertexto e tecnologias na educação. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES; Anderson José LINCK. 2012. A elaboração de material didático digital: um estudo piloto com o uso do podcast. In: Ii jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas;. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Susana Cristina Dos REIS; Andreia BOS; Debora OLIVEIRA. 2012. Produção de narrativas em línguas estrangeiras por meio de ferramentas digitais. In: Ii jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES; Anderson José LINCK. 2012. A produção de atividades de língua inglesa e as fases do jogo i-ai3. In: Ii jornada de elaboração de materiais; tecnologia e aprendizagem de línguas. Brasil.
  77. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Susana Cristina Dos REIS; Rosangela Segala De SOUZA; Adilson Fernandes GOMES; Roger Junges PANCIERA. 2012. Conectando teoria e prática na construção de um game de inglês em 3d. In: 1º simpósio de pesquisas de games. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Andreia BOS. 2012. Ensino de inglês em 3d: tecnologias para o desenvolvimento de jogos imersivos. In: 1º simpósio de pesquisas de games. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS. 2012. Letramento digital e aprendizagem de língua inglesa: explorando o recurso podcast. In: Vii seminário nacional sobre linguagem e ensino. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2012. Do discurso à prática: análise de pesquisas sobre ensino de inglês mediado por computador. In: Vii seminário nacional sobre linguagem e ensino. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adilson Fernandes GOMES; Anderson José LINCK; Susana Cristina Dos REIS. 2012. O uso de podcast como recurso didático para a prática da oralidade em língua inglesa. In: Xii seminário internacional de letras. Brasil.
  82. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Susana Cristina Dos REIS. 2010. Práticas discursivas de publicação acadêmica na área de computer assisted language learning. In: Iii colóquio aled - brasil. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2010. Do discurso à prática:textualização de pesquisas sobre o ensino de inglês mediado por computador. In: Ii chip - colóquio sobre o hipertexto - ead em tela. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS. 2009. Análise de gêneros em publicações da área de call: o que pesquisadores têm pesquisado nessa área?. In: V siget. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2008. As tendências teóricas em estudos de call no brasil: identificando o estado da arte. In: Viii encontro do celsul. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Tânia Maria MOREIRA; Débora Lisiane Carneiro TURA. 2008. Aprendendo inglês na internet : um projeto construído sob o olhar de três professoras. In: Viii seminário internacional em letras. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Tânia Maria MOREIRA. 2007. Comunidade interdisciplinar virtual: desafios e armadilhas. In: 16º cole. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS. 2007. Aula à distância: um sistema de gêneros em construção. In: 4 simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS. 2006. Descrição do gênero bate-papo educacional no curso webenglish: práticas sociais e aspectos pedagógicos. In: Xi simpósio nacional e i simpósio internacional de letras e lingüística. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2006. Professor de línguas a distância: qualificação e prática na universidade. In: I congresso latino-americano sobre formação de professores de línguas. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2005. O chat como um gênero privilegiado para o ensino colaborativo de língua inglesa. In: Iii simpósio internacional de estudos dos gêneros textuais. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Sandra Isabel MESSER; Sara Daniele Da Rocha PEREIRA. 2005. O ensino de lingua inglesa com base em gêneros. In: Iii simpósio internacional de estudos dos gêneros textuais. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Debora MARSHALL. 2005. Páginas e aprendizagem em construção: o uso dos gêneros home page pessoal e chat no ensino de lingua inglesa. In: Iii simpósio internacional de estudos dos gêneros textuais. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Debora MARSCHALL; Desirée Motta ROTH. 2004. Páginas e aprendizagem em construção: o uso da homepage pessoal para o ensino de língua inglesa. In: V seminário internacional de educação. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Valdir SILVA. 2003. Diferenças e semelhanças entre os padrões de interação online em cursos de áreas diferentes: biologia da nutrição e lingua inglesa. In: Encontro de nacional de professores universitários de língua inglesa - xvii enpuli. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2003. A intervenção pedagógica do professor em contextos diferenciados: a oferta de andaimes na aula de inglês presencial e a distância. In: Ix seta. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Valdir SILVA; Patricia Nora De SOUZA; Denise Bertoli BRAGA. 2003. A intermediação da internet na cultura de ensinar e aprender a língua inglesa. In: Xvii encontro nacional de professores universitários de língua inglesa. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Valdir SILVA. 2003. Estratégias de andaimes em interações pedagógicas presenciais e a distância. In: Intercâmbio de pesquisas em linguistica aplicada. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2002. Inglês mediado por computador: reflexões e experiências. In: I congresso internacional da linguagem - sinelei. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2002. Interagindo na web em língua inglesa: como fornecer andaimes (scaffolding) aos alunos em uma aula mediada por computador?. In: Viii seta - seminário de teses em andamento. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2002. Ensino/aprendizagem de inglês mediado por computador: reflexões e experiências. In: Xvi spring conference - integrating theory and practice in the classroom. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Débora MARSHALL; Désirée Motta ROTH. 2001. Como aprendizes de língua inglesa podem produzir conhecimento através da linguagem na www?. In: Iii seminário nacional sobre linguagem e ensino - iii senale. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH. 2001. Learning and teaching in a multimedia environment: novice teachers´ challenge or ability?. In: Xvi enpuli - encontro nacional de professores universitários de língua inglesa. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH; Leandro Lemes Do PRADO; Graciela Ani BESSOW. 2001. Ensinando funções da linguagem através de personal ads. In: 13° congresso nacional de leitura. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Débora MARSHALL; Désirée Motta ROTH. 2001. Homepages pessoais: uma proposta didática. In: Encontro nacional de professores universitário de língua inglesa. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Graciela Rabuske HENDGES; Désirée Motta ROTH; Roséli Do NASCIMENTO; Susana Cristina Dos REIS. 2001. Genre analysis and english for academic purposes. In: Encontro de nacional de professores universitários de língua inglesa. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH. 2000. Pesquisando o meio eletrônico e sua relação com a publicação acadêmica. In: 52ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH. 2000. Labler: laboratório de leitura e redação da ufsm. In: Xviii seurs = seminário de extensão universitária da região sul. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Fabiana Diniz KURTZ; Fernanda Oliveira SIQUEIRA; Désirée Motta ROTH; Leandro Lemes Do PRADO et al. 2000. Labler: uma experiência de qualificação do aluno de letras. In: Ii encontro nacional sobre política de ensino de línguas estrangeiras - ii enple. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH; Marina BORDIN; Loane SOARES. 2000. Interação e motivação como elementos de sucesso na aprendizagem de língua estrangeira mediada por computador. In: 10º inpla. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Fabiana Diniz KURTZ; Fernanda Oliveira SIQUEIRA; Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH. 2000. Publicando na internet: um estudo do artigo cientifico em periódicos brasileiros eletrônicos. In: Xx semana de letras e vi seminário internacional de lingua e literatura. Brasil.
  112. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Susana Cristina Dos REIS; Tatiana WEBER; Désirée Motta ROTH; Loane SOARES. 2000. Navegar é preciso: surfando na web. In: Xv jornada academica integrada. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Débora MARSHALL; Désirée Motta ROTH. 2000. Analisando a interação e a motivação de alunos da ufsm como elementos-alavanca para o sucesso na aprendizagem em um curso de inglês mediado por computador. In: Xv jornada acadêmica integrada. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Susana Cristina Dos REIS; Fernanda Oliveira SIQUEIRA; Fabiana DINIZ; Désirée Motta ROTH. 2000. Publicação academica eletrônica: um desafio para pesquisadores brasileiros do século xxi. In: Xv jornada acadêmica integrada. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Fabiana Diniz KURTZ; Fernanda Oliveira SIQUEIRA. 2000. O meio eletrônico e suas potencialidades para o desenvolvimento de pesquisas acadêmicas. In: Xii salão de iniciação científica - ufrgs. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Valeria Iensen BORTOLUZZI; Désirée Motta ROTH. 2000. Como novas tecnologias multimidias podem enriquecer a prática de ensino. In: Ii encontro nacional sobre política de ensino de línguas estrangeiras - ii enple. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Valéria Iensen BORTOLUZZI; Désirée Motta ROTH. 2000. O uso de novas tecnologias e o ensino de línguas estrangeiras: como ferramentas eletrônicas podem auxiliar na prática de ensino?. In: Xx semana de letras e vi seminário internacional de lingua e literatura. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Graciela Rabuske HENGDES; Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH. 1999. Características da publicação eletrônica: o artigo acadêmico. In: Xiv jornada acadêmica científica. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH; Diane Carla CAGLIARI. 1999. O ambiente virtual de aprendizagem de línguas estrangeiras. In: Ii seminário nacional sobre linguagem e ensino. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH. 1999. Pesquisando o meio eletrônico e sua relação com a publicação acadêmica. In: Xiv jornada acadêmica científica. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities Education
    Valeria Iensen BORTOLUZZI; Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH. 1999. Basic reading on-line: a transformação de um curso presencial com suporte papel para um curso on-line a distancia. In: Xiv jornada acadêmica científica. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH; Valeria Iensen BORTOLUZZI. 1999. Motivação; interação e aprendizagem de língua estrangeira no contexto eletrônico. In: Xix salão de iniciação científica. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Rodrigo Espinosa CABRAL; Valéria Iensen BORTOLUZZI; Désirée Motta ROTH. 1999. Interação & motivação em um curso de inglês mediado por computador. In: Salão de iniciação cientifica. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH; Rodrigo Espinosa CABRAL; Eliane Cristina AMORETTI. 1998. Eu sou o que publico: reflexões sobre a academia brasileira. In: Xiii jornada acadêmica integrada. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Rodrigo Espinosa CABRAL; Désirée Motta ROTH; Hans ZIMMERMAN. 1998. Montagem de um curso de inglês mediado por computador. In: 11º novas propostas para o desenvolvimento da linguagem no ensino de 1º e 2º graus. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Rodrigo Espinosa CABRAL; Valeria Iensen BORTOLUZZI; Désirée Motta ROTH. 1998. Uma avaliação do interesse dos alunos por um curso de inglês mediado por computador. In: X salão de iniciação científica. Brasil.
  127. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Lisandro BURMAN; Graciela BESSOW; Ana Marilza BITTENCOURT; Vivina LINZ et al. 1997. Ensino da língua inglesa na pré-escola - atividades lúdicas. In: Xii jornada acadêmica integrada. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Linck Anderson José MACHADO; Figueiredo Max FLORES; Pfeifer Diéssica LOPES. 2023. Gamification into the design of the e-3d online course. Frontiers in education. 8, 1-9.
  2. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Susana Cristina Dos REIS; Schiefelbein LAYLA. 2023. Diy videolessons. The especialist. 44, 155-175.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    De Oliveira Larissa FRANCINE; Petri GIANI; Susana Cristina Dos REIS. 2022. Uma unidade instrucional baseada em jogos para o ensino do vocabulário de língua inglesa sobre desastres naturais. Renote. revista novas tecnologias na educação. 20, 193-202.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Suzana LINHATI; Susana Cristina Dos REIS. 2022. Formação docente por meio de jogos de realidade alternativa: uma proposta de curso de formação continuada a distância para professores de espanhol. Revista letras (ufsm/on-line). 1, 159-177.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2022. 30 anos de call no brasil. Linguagem & ensino (ucpel). 25, 15-38.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2021. Curso english online 3d no moodle: uma proposta de artefato digital para o ensino de inglês como língua adicional na modalidade híbrida. Ilha do desterro. 74, 415-444.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Anderson José LINCK; Ricardo BOCK. 2021. English language teaching using zoom: a report of experiences. Reter. 2, 1-14.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Angelica Micoanski THOMAZINE; Karen Andresa Teixeira SANTORUM; Helena SELBACH. 2021. English online 3d na modalidade remota: implementações propostas no curso de extensão para efetivar o ensino em tempos de pandemia. Reter. 2, 1-14.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Izabel Cristina Vieira MARTINS; Alexandre Abreu De PAULA; Susana Cristina Dos REIS; Tais Fim ALBERTI. 2021. Desafios para produção de material didático digital gamificado no google classroom: um relato de experiência na perspectiva do docente. Reter. 2, 1-14.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Valéria GARLET; Daniel Henrique HOFFMANN; Susana Cristina Dos REIS. 2021. Análise crítica do aplicativo duolingo para uso no processo de aprendizagem da língua inglesa. Reter. 2, 1-15.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Rossato Da Silva JULIANO. 2021. Schoolgamify: uma proposta de aplicativo mobile para uso no contexto escolar. Renote. revista novas tecnologias na educação. 19, 493-502.
  12. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Susana Cristina Dos REIS; Quélvin GAZEN; Renan De Siqueira CECCHIN. 2020. Implementações no design do jogo going abroad : descrição de sistemas e avaliação inicial do protótipo. Renote. revista novas tecnologias na educação. 18, 1-11.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dariane De Castro BITENCOURT; Susana Cristina Dos REIS. 2020. Integração de dispositivos móveis em aulas de língua portuguesa:uma proposta de gestão pedagógica para uso nas escolas. Renote. revista novas tecnologias na educação. 18, 1-10.
  14. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Susana Cristina Dos REIS; Quélvin GAZEN. 2020. Going abroad 3d: descrição de um protótipo de jogo educacional digital. Informática na educação. 23, 162-176.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marileia MARCHEZAN; Susana Cristina Dos REIS. 2020. Ler info: uma proposta de material didático digital para o ensino de leitura e produção do gênero multimodal infográfico no google classroom. Desenredo. 16, 491-510.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Edoardo PLETSCH. 2019. Read and speak english online dynamically (respond)</i>: uma proposta de curso híbrido em língua inglesa na abordagem sala de aula invertida. Linguagem & ensino (ucpel). 22, 197-.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS. 2019. Jogos digitais e o ensino de línguas: orientações práticas para a produção de material didático digital complementar. The especialist. 40, 01-18.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Fabiane GODOY. 2019. Material didático digital do e-3d com os recursos h5p e level up do moodle: um estudo de caso em investigação. Revista tecnologias na educação. 32, 1-13.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anderson José LINCK; Susana Cristina Dos REIS. 2019. Proposta de diretrizes para orientar o design de jogos no contexto de sala de aula de língua inglesa. Revista tecnologias na educação. 32, 1-11.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Quélvin GAZEN; Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES. 2019. Going abroad 2d: o desenvolvimento da narrativa de um jogo sério para o ensino de língua inglesa. Revista tecnologias na educação. 32, 01-12.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Elieser Xisto Da Silva SCHMITZ; Susana Cristina Dos REIS. 2018. Sala de aula invertida: investigação sobre o grau de familiaridade conceitual teórico-prático dos docentes da universidade. Etd: educação temática digital. 20, 153-175.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS. 2018. Descrição do modelo sistêmico design com gamification para cursos online de línguas. Letras em revista. 9, 246-264.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2017. Ensino de produção oral em língua inglesa por meio de podcast: relatando uma experiência com alunos do ensino fundamental. Veredas - revista de estudos linguísticos. 21, 180-201.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Franciele CENTENARO; Susana Cristina Dos REIS. 2017. Jogos digitais em sala de aula de língua inglesa: investigação de uma proposta de gestão pedagógica para o ensino. Linguagem & ensino (ucpel). 20, 35-60.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS. 2017. Games e gamification na prática de ensino de línguas: avaliando uma proposta de disciplina complementar de graduação. Revista tecnologias na educação. 22, 1-13.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES. 2016. A produção de jogos sérios interdisciplinares na universidade: novos desafios e possibilidades para o ensino da linguagem. Revista horizontes de linguistica aplicada. 14, 141-166.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Anidene De Siqueira CECCHIN; Susana Cristina Dos REIS. 2016. Investigação de uma abordagem para o ensino de produção de narrativas digitais: um estudo com foco em práticas de multiletramentos no contexto escolar público. Veredas (ufjf. online). 20, 38-58.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES; Rosangela Segala De SOUZA. 2014. Explorando a rede social educacional no ensino de línguas: possibilidades; gêneros e multiletramentos. Renote. revista novas tecnologias na educação. 12, 1-11.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES. 2014. Podcasts para o ensino de língua inglesa: análise e prática de letramento digital. Calidoscópio (unisinos). 12, 367-379.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Anidene De Siqueira CECCHIN; Susana Cristina Dos REIS. 2014. A prática de multiletramentos no contexto escolar público: relatando experiências na produção de narrativas digitais em aulas de língua portuguesa. Renote. revista novas tecnologias na educação. 12, 1-10.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Luciana Avila BOTTON; Rita Delourdes Brondani De VARGAS. 2014. Iniciação científica em letras com alunos da escola pública: letramento digital e produção de podcasts em língua inglesa no ensino fundamental. Renote. revista novas tecnologias na educação. 12, 1-10.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Mauricio BILIÃO. 2014. O uso de jogos digitais nas áreas de educação e letras em publicações brasileiras: mapeando o estado da arte. Cenários: revista de estudos da linguagem. 2, 4-17.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Luana MATTIELLO; Anderson José LINCK. 2014. Investigação do processo de produção de material didático digital com gamification para um curso de língua inglesa a distância. Cenários: revista de estudos da linguagem. 2, 122-139.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anidene De Siqueira CECCHIN; Susana Cristina Dos REIS. 2013. Ensino de produção textual hipermidiática e interativa: um estudo de caso. Intersecções (jundiaí). 6, 47-67.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2012. Temas publicados em pesquisas sobre call no brasil. Revlet: revista virtual de letras. 4, 128-147.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2012. As fases de pesquisas sobre computer assisted language learning (call) no brasil: identificando o estado da arte. Horizontes de linguística aplicada. 11, 15-36.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Adilson Fernandes GOMES; Anderson José LINCK. 2012. Uso de podcast no ensino de língua inglesa: um estudo de caso. Revista escrita (pucrj. online). 15, 1-18.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Frederico Menine SCHAF; Andreia Machado OLIVEIRA; Adilson Fernandes GOMES; Rosangela Segala De SOUZA. 2012. O jogo i-ai3: um protótipo em desenvolvimento. Renote. revista novas tecnologias na educação. 10, 1-10.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Rosangela Segala De SOUZA; Adilson Fernandes GOMES. 2012. Ensino e aprendizagem de línguas mediado por computador: conectando teoria e prática em um jogo. Domínios de lingu@gem. 6, 137-149.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2011. Pesquisas sobre ensino de inglês mediado por computador:identificando concepções de linguagem nessa área de investigação. Revista de letras olho de boto. 2, 98-121.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Rafaela Oliveira De MOURA. 2010. Inglês na escola técnica: perfil dos participantes e proposta de aprendizagem em ambiente virtual. Linguagens & cidadania. 1, 1-10.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Tânia Maria MOREIRA; Débora Lisiane Carneiro TURA. 2008. O uso de blogs na aprendizagem da língua inglesa: uma experiência na escola pública. Revista tecnologias na educação. 1, 1-11.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Tânia Maria MOREIRA; Débora Lisiane Carneiro TURA. 2008. Um projeto construído colaborativamente entre participantes de uma comunidade virtual. Revista querubim. 2, 179-185.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS. 2006. O bate-papo educacional:um gênero potencial para práticas sociais e atividades pedagógicas a distância. Linguagens & cidadania. 6, 1-16.
  45. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Susana Cristina Dos REIS; Valdir SILVA. 2005. Diferenças e semelhanças entre os padrões de interação online em cursos de duas áreas distintas: bioquímica da nutrição e língua inglesa. Revista brasileira de lingüística aplicada. 1, 213-236.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH; Débora MARSCHALL. 2005. Aprender inglês para a comunicação: a construção da home page pessoal na www. Calidoscópio (unisinos). 1, (1) 39-52.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2005. O chat como um gênero privilegiado para o ensino colaborativo de língua inglesa. Anais ... siget. 01, (01) 1-12.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2003. Webenglish: uma proposta de ensino de inglês mediado por computador. Anais do 1° workshop em tecnologia da informação e da linguagem humana til. 1, 1-.
  49. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH; Fernanda De OLIVEIRA; Patricia MARCUZZO; Fabiana KURTZ. 2003. Uma análise de periódicos acadêmicos eletrônicos brasileiros nas áreas de ciências humanas; biológicas e agrárias. Colóquio. letras. 1/2, 103-111.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH; Roséli Gonçalves Do NASCIMENTO; Valeria Iensen BORTOLUZZI; Leandro Lemes Do PRADO et al. 2000. Labler: uma experiência de qualificação do aluno de letras. Tela. Brasil. -.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Désirée Motta ROTH; Valeria Iensen BORTOLUZZI; Roséli Gonçalves Do NASCIMENTO; Débora MARSHALL. 2000. Como novas tecnologias multimidias podem enriquecer a prática de ensino. Tela. Brasil. -.
  52. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Susana Cristina Dos REIS; Fabiana Diniz KURTZ; Fernanda Oliveira SIQUEIRA. 2000. Pesquisando o meio eletrônico e sua relação com a publicação acadêmica. Idéias. 11, 22-25.
  53. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Susana Cristina Dos REIS; Rodrigo Espinosa CABRAL; Valeria Iensen BORTOLUZZI; Désirée Motta ROTH. 2000. Interação&motivação em um curso de inglês mediado por computador. Idéias. Brasil. 12, 55-59.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Cristina Dos REIS; Anidene De Siqueira CECCHIN; Adilson Fernandes GOMES. 2021. 10 anos do curso de especialização em tecnologias de informação e comunicação na modalidade ead na ufsm/uab: relato de experiência. In: Educação a distância na ufsm: histórias e perspectivas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS. 2020. Diretrizes para elaboração de material didático digital complementar com jogos comerciais. In: Tecnologias digitais e formação docente. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Adilson Fernandes GOMES; Susana Cristina Dos REIS. 2019. Me-siga: modelo de design com gamification para curso online. In: Tecnologias educacionais em rede: produtos e práticas inovadoras. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Cristina Dos REIS. 2017. Pesquisa e ensino sobre jogos digitais na universidade: em busca de diretrizes para o design e uso de jogos em aulas de língua inglesa. In: Perspectivas atuais de aprendizagem e ensino de línguas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Anidene De Siqueira CECCHIN; Susana Cristina Dos REIS. 2017. Apend: proposta de abordagem pedagógica para o ensino de produção de narrativas digitais com base em gêneros. In: Tecnologias educacionais em rede:produtos e práticas inovadoras. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anidene De Siqueira CECCHIN; Susana Cristina Dos REIS. 2013. A produção de textos hipermidiáticos na aprendizagem da língua materna. In: Tic aplicadas à educação: usos; apropriações e convergências. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carine WITTKE; Susana Cristina Dos REIS. 2013. O ensino da língua inglesa por meio de jogos educativos online. In: Tic aplicadas à educação: usos; apropriações e convergências. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Désirée Motta ROTH; Susana Cristina Dos REIS; Débora MARSCHALL. 2007. O gênero página pessoal e o ensino de produção textual em inglês. In: Internet e ensino. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Desirée Motta ROTH; Susana Cristina Dos REIS; Patricia MARCUZZO. 2006. Anais do iii simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.