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Simone Silveira AMORIM.
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O processo de profissionalização docente em sergipe no século xix: professores primários em foco.
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O que a educação tem a dizer: representações docentes e a rede social facebook.
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Rebeca Lira De Oliveira Prado VIEIRA; Simone Silveira AMORIM.
2021.
Ensinar e influenciar: o facebook e a função social do docente durante a pandemia da covid-19.
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Simeduc - 10º simpósio internacional de educação e comunicação.
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Hilary Nayara De Oliveira MARQUES; Simone Silveira AMORIM.
2021.
Educadoras imigrantes em massachusetts (eua): trajetória; saberes e práticas docentes.
In:
12º enfope - encontro internacional de formação de professores/14º fopie - fórum permanente de inovação educacional.
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Ângela Maria Melo De Sá BARROS; Kelly Crisitna Resende ROCHA; Simone Silveira AMORIM; Pacitageovana Gama De Sousa APERIBENSE.
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Vestígios da história da enfermagem sergipana: contribuição da escola de enfermagem anna nery.
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Estratégias de aprendizagem utilizadas pelo professor de língua inglesa no aperfeiçoamento profissional.
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2018.
O colégio atheneu sergipense e a cidade de aracaju: estudo das identidades locais para a formação da escola pública secundária (1872-1926).
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O uso do facebook como extensão da prática pedagógica.
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Reflexões da construção docente e aprendizagem discente na graduação em enfermagem à luz da neurociência.
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Rafaela Vieira Santos SILVA; Isabela Noélia Santos CHAGAS; Simone Silveira AMORIM.
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Tatiane DIAS; Simone Silveira AMORIM; Gilvânia Andrade Do NASCIMENTO.
2016.
As práticas pedagógicas na disciplina educação física: um estudo focado na compreensão da desvalorização no ensino médio.
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9º encontro de formação de professores (enfope).
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2016.
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2016.
O fazer docente através dos jornais (xix) e do facebook (xxi): primeiras aproximações.
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2016.
Professor no século xix: uma reflexão acerca das exigências para atuação do professor primário em sergipe (1875-1876).
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Gilvânia Andrade Do NASCIMENTO; Simone Silveira AMORIM.
2015.
Primeiras aproximações sobre a faculdade de ciências econômicas: um olhar sobre o curso de ciências contábeis (1956-1971).
In:
8º encontro de formação de professores (enfope) edição internacional.
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Akistênia Elza Santos FERREIRA; Simone Silveira AMORIM; Laryssa Hilário Dos SANTOS.
2015.
Seleção de professores de primeiras letras na província de sergipe: regulamentações da lei geral de 15 de outubro de 1827.
In:
8º encontro de formação de professores (enfope) edição internacional.
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Tatiane Trindade MACHADO; Simone Silveira AMORIM.
2015.
Capoeira; um conteúdo programático nas aulas de educação física do ensino fundamental: uma contribuição para formação dos professores de educação física.
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8º encontro de formação de professores (enfope) edição internacional.
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Angilene Santos NASCIMENTO; Simone Silveira AMORIM; Gleidson Santos Da SILVA.
2015.
Aspectos educacionais relacionados à leitura: primeiras aproximações.
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8º encontro de formação de professores (enfope) edição internacional.
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A circulação do folheto fonte da verdade ou caminho para a virtude nas aulas de primeiras letras da província de sergipe (1833-1835).
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Leyla Menezes De SANTANA; Simone Silveira AMORIM.
2015.
O ofício docente na província de sergipe: uma análise mediada pelas correspondências emitidas pelos professores primários (1835).
In:
Viii congresso brasileiro de história da educação.
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Gilvânia Andrade Do NASCIMENTO; Simone Silveira AMORIM; Gleidson Santos Da SILVA; Tatiane Trindade MACHADO; Mirianne De ALMEIDA et al.
2015.
O fazer-se professor: uma abordagem acerca da identidade; da formação e da prática docente.
In:
4º congresso ibero-americano em investigação qualitativa.
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Aldo RODRIGUES; Simone Silveira AMORIM; Akistênia Elza Santos FERREIRA; Laryssa Hilário Dos SANTOS; Arleide SILVA et al.
2015.
Desafios na aquisição de lingua estrangeira na adolescência.
In:
4º congresso ibero-americano em investigação qualitativa.
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Language and Linguistics
Aldo RODRIGUES; Simone Silveira AMORIM; Arleide SILVA; Akistênia Elza Santos FERREIRA; Eliane Nataline Dos SANTOS et al.
2015.
Desafios na aquisição de língua estrangeira na adolescência.
In:
4º congresso ibero-americano de pesquisa qualitativa.
Brasil.
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Gilvânia Andrade Do NASCIMENTO; Simone Silveira AMORIM; Mirianne De ALMEIDA; Tatiane Trindade MACHADO; Kátia SOUZA et al.
2015.
O fazer-se professor: uma abordagem acerca da identidade; da formação e da prática docente.
In:
4º congresso ibero-americano em investigação qualitativa.
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O livro e a leitura como objetos de investigação histórica: primeiras aproximações.
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Leyla Menezes De SANTANA; Simone Silveira AMORIM.
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O ofício docente na província de sergipe: uma análise mediada.
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2015.
O contador professor: uma análise dos critérios utilizados no primeiro concurso para docentes do curso de ciências contábeis.
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17ª sempesq.
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2015.
Capoeira um conteúdo programático para educação das relações etnicorraciais.
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17ª sempesq.
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Leyla Menezes De SANTANA; Simone Silveira AMORIM.
2015.
A circulação do folheto da verdade ou caminho para a virtude nas aulas de primeiras letras da província de sergipe (1833-1835).
In:
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Considerações sobre o ensino secundário no brasil; nos oitocentos: o corpo discente do lyceu provincial da parahyba do norte e a sua normatização.
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Brasil.
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Leyla Menezes De SANTANA; Simone Silveira AMORIM; Akistênia Elza Santos FERREIRA.
2014.
A instrução primária em sergipe: entre leis; resoluções e relatórios (1827-1838).
In:
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Akistênia Elza Santos FERREIRA; Simone Silveira AMORIM; Fabiana De Oliveira ANDRADE.
2014.
A constituição do perfil docente a partir das histórias de vida de professores.
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7º encontro internacional de formação de professores (enfope).
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Leyla Menezes De SANTANA; Simone Silveira AMORIM.
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O ensino primário em sergipe: (des) continuidades na configuração da profissão docente (1827-1838).
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Cristiano FERRONATO; Joelson Silva Dos SANTOS; Joseane Gonçalves Da SILVA; Simone Silveira AMORIM.
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A organização da instrução na província de sergype durante o processo de construção do estado nacional (1820-1850).
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Gleidson Santos Da SILVA; Simone Silveira AMORIM; Cristiano FERRONATO.
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A configuração da instrução primária através dos livros de registro de correspondências em sergipe (1850-1888).
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Akistênia Elza Santos FERREIRA; Simone Silveira AMORIM; Leyla Menezes De SANTANA.
2014.
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Leyla Menezes De SANTANA; Simone Silveira AMORIM; Akistênia Elza Santos FERREIRA.
2014.
No rastro da legislação; das correspondências e do impresso: os professores primários na província de sergipe (1827-1838).
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Akistênia Elza Santos FERREIRA; Simone Silveira AMORIM.
2014.
Os professores primários e as representações do ser professor na província de sergipe (1832-1858).
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Social Sciences & Humanities
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Leyla Menezes De SANTANA; Simone Silveira AMORIM.
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O folheto fonte da verdade ou caminho para a virtude e a instrução primária oitocentista na província de sergipe.
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16ª semana de pesquisa - sempesq.
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Kate Constantino Pinheiro De Andrade OLIVEIRA; Simone Silveira AMORIM.
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A instrução militar e a instituição do ensino de francês no brasil (1788-1837).
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16ª semana de pesquisa - sempesq.
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Os professores primários em sergipe: entre ofícios e correspondências (1850-1889).
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16ª semana de pesquisa - sempesq.
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Social Sciences & Humanities
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Gleidson Santos Da SILVA; José Rodrigo Vieira MELLO; Simone Silveira AMORIM.
2014.
Os professores primários em sergipe: entre ofícios e correspondências (1850-1889).
In:
16ª semana de pesquisa - sempesq.
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As práticas e representações no cotidiano da profissão docente na instrução primária em sergipe (1871).
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Tatiane DIAS; Simone Silveira AMORIM.
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Os jogos e brincadeiras nas aulas de natação para alunos do ensino fundamental i.
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Leyla Menezes De SANTANA; Simone Silveira AMORIM.
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Alfabetização e voluntariado:análise preliminar de uma experiência de alfabetizadoras rurais da pastoral da criança no município de ilha das flores-se.
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Leyla Menezes De SANTANA; Simone Silveira AMORIM; Cristiano FERRONATO.
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Entre correspondências e repertórios: as professoras primárias da década de 1830 em sergipe.
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As aulas avulsas públicas e particulares na província da parahyba do norte: tradicional organização escolar secundária.
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Xxi epenn encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
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Leyla Menezes De SANTANA; Simone Silveira AMORIM; Mary Barreto DÓRIA.
2013.
Aprendendo e ensinando; ensinando e aprendendo: uma experiência de alfabetização de jovens; adultos e idosos na comunidade serrão/ilha das flores-se.
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Brasil.
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Vera Maria Dos SANTOS; Simone Silveira AMORIM.
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Gleidson Santos Da SILVA; Simone Silveira AMORIM.
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