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Peres Gilberto ANTÔNIO; Simone Azevedo FLORIPI.
2020.
Atividades com o gênero discursivo tiras: enfoque em questões sociais e culturais.
In:
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Simone Azevedo FLORIPI.
2018.
Gêneros e o ensino de língua portuguesa no profletras.
In:
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Brasil.
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Peres Gilberto ANTÔNIO; Simone Azevedo FLORIPI.
2018.
Uma proposta de trabalho com o gênero discursivo tiras: enfoque em questões sociais e culturais.
In:
Iv seminário de pesquisa e iii seminário de extensão do profletras/ufu.
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Luciana Guimarães SOARES; Simone Azevedo FLORIPI.
2018.
Gênero oral 'spot': ensino de língua portuguesa.
In:
V seminário de pesquisa e iii seminário de extensão do profletras/ufu.
Brasil.
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Mariane Melo MENDES; Simone Azevedo FLORIPI.
2018.
O gênero cantigas de roda: mapeamento de estruturas verbais.
In:
X semana nacional de letras.
Brasil.
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Simone Azevedo FLORIPI.
2018.
Reflexão e formação do professor: ensino pautado nos gêneros textuais.
In:
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Brasil.
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Giovani Fama De Freitas MORATO; Simone Azevedo FLORIPI.
2018.
Monitoramento dos pronomes pessoais em sala de aula.
In:
Iv seminário de pesquisa e iii seminário de extensão do profletras/ufu.
Brasil.
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Language and Linguistics
Tereza Cristina Da Silva SOUZA; Simone Azevedo FLORIPI.
2018.
Gênero versos de rodeio: uma ferramenta de valorização da cultura brasileira nas aulas de língua portuguesa.
In:
Iv seminário de pesquisa e iii seminário de extensão do profletras/ufu.
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Social Sciences & Humanities
Education
Souza Klauber FRANCO; Simone Azevedo FLORIPI.
2018.
Gênero entrevista radiofônica: uma proposta de multiletramentos para o 9º ano do ensino fundamental.
In:
Iv seminário de pesquisa e iii seminário de extensão do profletras/ufu.
Brasil.
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Sandro De Carvalho TELES; Luciana Guimarães SOARES; Simone Azevedo FLORIPI.
2017.
Debate regrado ? a importância da valorização da oralidade nas turmas do 9º ano do ensino fundamental.
In:
Xxi congresso nacional de linguística e filologia em homenagem a luiz antônio marcuschi.
Brasil.
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Education
Sandro De Carvalho TELES; Luciana Guimarães SOARES; Simone Azevedo FLORIPI.
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In:
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Simone Azevedo FLORIPI.
2017.
Pesquisas orientadas para o ensino dos gêneros textuais nas escolas.
In:
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Brasil.
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Peres Gilberto ANTÔNIO; Graciliana Ribeiro De ALMEIDA; Simone Azevedo FLORIPI.
2016.
Entrevista: um gênero textual com especificidades primordialmente orais.
In:
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Brasil.
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Simone Azevedo FLORIPI.
2016.
Gêneros orais na escola: o que são e como ensiná-los; utilizando-se de uma base teórica para discussão a respeito.
In:
Vi simpósio internacional de ensino da língua portuguesa.
Brasil.
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Simone Azevedo FLORIPI.
2014.
Português clássico e português brasileiro: uma visão diacrônica da evolução do artigo.
In:
25a jornada nacional do gelne.
Brasil.
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Simone Azevedo FLORIPI.
2014.
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Simone Azevedo FLORIPI.
2014.
Tradições discursivas veiculadas pelo emprego dos pronomes possessivos.
In:
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Simone Azevedo FLORIPI.
2014.
Instanciação de elementos estruturais publicados em cartas de jornais: tradições discursivas e as delimitações de gênero.
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A gramática dos sintagmas nominais possessivos no português europeu.
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Empty categories withing dps in brazilian portuguese.
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Categoria vazia dentro de dp: pro ou vestígio de movimento?.
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