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Stela Cezare Do SANTO; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2020.
Ajustes curriculares para alunos paee no ensino regular: adaptar; adequar ou flexibilizar?.
In:
Xiv encontro ibero americano de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Simone Catarina Oliveira RINALDO; Evelin Oliveira De Rezende PIZA; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2020.
Ensino colaborativo como proposta para o serviço de educação especial no município de bauru.
In:
Xiv encontro ibero americano de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Stela Cezare Do SANTO; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2019.
Adaptação curricular para alunos público-alvo da educação especial no ensino regular: uma análise da literatura.
In:
Colóquio internacional de educação especial e inclusão escolar;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Luisa Leoncio MONTI; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2019.
Formando professores para a educação inclusiva: revisão da literatura.
In:
Colóquio internacional de educação especial e inclusão escolar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Lígia Maria De Almeida LIZEO; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2019.
Educação profissional para alunos com deficiência intelectual: reflexão; atuação e possibilidades.
In:
Colóquio internacional de educação especial e inclusão escolar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Simone Catarina Oliveira RINALDO; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO; Priscila De Lima Costa SOUZA.
2019.
As dificuldades; superação e mudanças diante da proposta do modelo do ensino colaborativo.
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Brasil.
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Simone Catarina Oliveira RINALDO; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO; Lorinisa Knaak Da COSTA.
2019.
Modelo do coensino como apoio à escolarização de uma criança público-alvo da educação especial.
In:
Vii congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Lígia Maria De Almeida LIZEO; Stela Cezare Do SANTO; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2019.
Práticas dialógicas na formação continuada dos professores: sala de recursos e sala regular comunicação necessária.
In:
Vii congresso brasileiro de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Flavia Roberta Velasco CAMPOS; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO; Maria Regina GUARNIERI.
2017.
Um olhar para o terceiro ano do ensino fundamental: concepções de professoras alfabetizadoras.
In:
Vi congresso brasileiro de educação.
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Luciana Ponce Bellido GIRALDI; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2014.
A percepção de crianças/alunos matriculados no ensino fundamental i sobre as próprias trajetórias escolares.
In:
Ii simpósio luso-brasileiro em estudos da criança: pesquisas com crianças desafios éticos e metodológicos.
Brasil.
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Luciana Ponce Bellido GIRALDI; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2014.
Aproximações e/ou diferenças no processo de avaliação presentes em três escolas de ensino fundamental ii.
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Caroline RANIRO; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
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Pré-escola ou primeiro ano do ensino fundamental? proposições de crianças de um município do interior de são paulo.
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Social Sciences & Humanities
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Luciana Ponce Bellido GIRALDI; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
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A avaliação do desempenho no contexto escolar: a mensuração; o caráter seletivo e comparativo; a distinção de percurso e as possibilidades de mudança.
In:
Iv congresso brasileiro de educação 'ensino e aprendizagem na educação básica: desafios curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Luciana Ponce Bellido GIRALDI; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2013.
Critérios empregados no processo avaliativo em uma escola de ensino fundamental i.
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Luciana Ponce Bellido GIRALDI; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2013.
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Caroline RANIRO; Flavia Roberta Velasco CAMPOS; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2013.
Percepções de pais e crianças sobre o ingresso no ensino fundamental aos seis anos de idade.
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Caroline RANIRO; Keila Helen Barbato MARCONDES; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2013.
Primeiro ano do ensino fundamental de nove anos: práticas pedagógicas de nove professoras do interior do estado de são paulo.
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Saulo Fantato MOSCARDINI; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
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Inclusão escolar do aluno com deficiencia intelectual : praticas pedagógicas no ensino comum e no atendimento educacional especializado.
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Xvi encontro nacional de didática e prática de ensino: didáticas e praticas de ensino: compromisso com a escola pública; laica; gratuita e de qualidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Luciana Ponce Bellido GIRALDI; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2012.
Desempenho escolar e sucesso/fracasso escolar: uma breve revisão bibliográfica.
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Brasil.
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Keila Helen Barbato MARCONDES; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2011.
Transição para o ensino fundamental de nove anos: concepções das crianças.
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Keila Helen Barbato MARCONDES; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2011.
Práticas educativas na educação infantil em um contexto de transição para o ensino fundamental de nove anos: possíveis reflexões sobre a formação de professores.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Keila Helen Barbato MARCONDES; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2011.
Transição da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos: continuidades e descontinuidades nas interconexões entre família e escola.
In:
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Brasil.
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Keila Helen Barbato MARCONDES; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2011.
Continuidades e descontinuidades nas relações família - escola na transição da educação infantil para o ensino fundamental : concepções docentes.
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Leandro Osni ZANIOLO; Luci Pastor MANZOLI; Maria Júlia Canazza Dall ACQUA; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2011.
Indicadores de qualidade para inclusão escolar: relato de uma proposta para o município de araraquara.
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As concepções de professores sobre os desempenhos escolares.
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Luciana Ponce Bellido GIRALDI; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
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Saulo Fantato MOSCARDINI; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
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Caroline RANIRO; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
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Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
2005.
Recursos e condições adversas na história pregressa de crianças que estão na quarta série do ensino fundamental.
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As relações de influências do ambiente familiar e docontexto familiar na história pregressa de crianças que estão no final do 1º ciclo do ensino fundamental.
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Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
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Desempenho verbal de mae e criancas com atraso de desenvolvimento - analise dos aspectos qualitativos.
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O estudo da intera?ao mae-crian?a: analise comparativa entre diferen- tes situa?oes de observa?ao.
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Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
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Trocas interativas entre mae e crian?a com atraso de desenvolvimento: um sitema de analise.
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Trocas interativas entre mae e crian?a com atraso de desenvolvimento: a dimensao da afetividade.
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Tendencias evolutivas dos padroes interativos entre maes e criancas com atraso de desenvolvimento.
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Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
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A busca da autonomia: um desafio para maes e criancas com atraso de desenvolvimento.
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Assessoria escolar - escola de primeiro grasu.
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Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
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O trabalho docente em classe especial: um estudo descritivo a partir de relatos verbais.
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Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
1990.
A educacao especial e a universidade: ensino; pesquisa e estruturacao de servicos a comunidade.
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Anais da xix reuniao anual da sprp.
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Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
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Levantamento dos recursos disponiveis para atendimento de criancas com atraso de desenvolvimento.
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Social Sciences (miscellaneous)
Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO.
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A identidade social do brasileiro vista por adolescentes de duas cida des do interior de sao paulo.
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