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Social Sciences & Humanities
Education
Xenia Letícia Aguiar De SOUZA; Sandra Monteiro LEMOS.
2023.
A autoria dos ensinantes/aprendentes sob o olhar da psicopedagogia: buscando uma relação ?artesanal? nos processos de aprendizagem.
In:
Jornada de ensino; pesquisa e extensão (jepe): imaginar novos mundos com as crianças.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Antonio SPERANDIO; Sandra Monteiro LEMOS.
2023.
Juventudes; sociabilidade e a ressignificação do estar junto no contexto de retorno presencial pós-pandemia: representações e identidades.
In:
Ii jornada de ensino; pesquisa e extensão (jepe) imaginar novos mundos com as crianças.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Roberta S CORNELY; Sandra Monteiro LEMOS.
2023.
O projeto pão solidário e o empoderamento na comunidade.
In:
Ii jornada de ensino; pesquisa e extensão (jepe) imaginar novos mundos com as crianças.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Roberta S CORNELY; Sandra Monteiro LEMOS.
2023.
A pesquisa em espaço não formal de educação: lideranças de mulheres; comunidade; cidadania e memórias.
In:
Iii congresso ibero-americano de educação; sociedade e cultura iii colóquio internacional educação e interculturalidade x jornada de políticas públicas e gestão educacional educação intercultural: histórias; políticas e práticas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Marcos Vinícius Silva MAGALHÃES; Lucas Pacheco BRUM; Maria Cecilia Lorea LEITE; Sandra Monteiro LEMOS.
2021.
Cascão; nosso embaixador das mãos limpas: uma reflexão a partir das pedagogias culturais.
In:
27º seminário nacional de arte e educação - arte e diversidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Monteiro LEMOS; Maria Da Graça De PIEVE; Maria Clara Ramos NERY; Ana Carolina Martins Da SILVA.
2021.
Pedagogias em diálogo: experiências e docência em questão.
In:
V seminário internacional e xi seminário estadual de educação ? pedagogias em diálogo-.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sandra Monteiro LEMOS; Priscila De SOUZA.
2019.
Pantera negra: a representatividade negra na sétima arte e sua repercussão nas redes sociais e mídias em geral.
In:
8º seminário brasileiro de estudos culturais e educação e do 5º seminário internacional de estudos culturais e educação (8º sbece / 5º siece);.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sandra Monteiro LEMOS; Rosemari Fiuza Da SILVA; Sueli De Oliveira TOMÁS; Viviane Santi MARTINS; Rita Daniela Castanho ESTALLIVIERI.
2019.
Diversidade cultural: memória; cultura e identidade kaingang.
In:
3º congresso internacional dos povos indígenas da américa latina: trajetórias; narrativas e epistemologias plurais; desafios comuns.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Monteiro LEMOS.
2018.
Pesquisa; formação docente e identidades culturais: sob o enfoque dos estudos culturais; alguns itinerários possíveis.
In:
Xii anped-sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Cristina Rolim WOLFFENBÜTTEL; Sandra Monteiro LEMOS; Sita Mara Santanna GUSTAVO.
2018.
Um estudo sobre os impactos do pibid em música na universidade.
In:
Xii anped-sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Monteiro LEMOS.
2017.
Sobre formação de professores e algumas possibilidades para ?borboletrar?.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Monteiro LEMOS.
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Pibid: possibilidades para a ?reinvenção? da escola.
In:
Enalic - diversidade e complexidade dos espaçotempos da formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Sandra Monteiro LEMOS.
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Leitura de revista e outras mídias produzindo 'sujeitos modernos'.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Monteiro LEMOS.
2013.
'representações da docência na revista seleções (1950-1960)'.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sandra Monteiro LEMOS.
2013.
Seleções do reader's digest; leitores; leitura e algumas identidades.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sandra Monteiro LEMOS.
2012.
Gênero; revista e consumo: seleções do reader's digest (1950-1960) ensinando sobre determinado modo de ser mulher.
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Igala 7 - 7th international gender and language association conference.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Sandra Monteiro LEMOS.
2012.
Mulher na revista seleções do reader?s digest (1950?1960): representações (re)configurando identidades.
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Brasil.
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General Arts and Humanities
Sandra Monteiro LEMOS.
2011.
A ?honra de ser mulher?: gênero nas páginas da revista seleções (1940-1960).
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Sandra Monteiro LEMOS; Rosa Maria Hessel SILVEIRA.
2011.
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Language and Linguistics
Sandra Monteiro LEMOS.
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A criança nas páginas da revista seleções: um estudo sobre a continuidade de discursos.
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Sandra Monteiro LEMOS.
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A produção textual de alfabetizandos/as da educação de jovens e adultos em análise.
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Sandra Monteiro LEMOS.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Monteiro LEMOS.
2008.
Mito do alfabetismo; da escolarização e outros mais na escrita de alunos/as de um programa de alfabetização de adultos.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Monteiro LEMOS.
2008.
A "escrita de si" entrelaçada com práticas pedagógicas e os estudos sobre alfabetismo.
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Viii seminário pedagogia em debate & iii colóquio de formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Monteiro LEMOS.
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Alfabetiza rio grande em análise.
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Mito do alfabetismo.
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Sandra Monteiro LEMOS.
2006.
Construtivismo e freirianismo: alguns dos outros nos enunciados dos educadores integrantes de um programa de alfabetização de jovens e adultos.
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Iv seminário nacional de pedagogia universitária - aprendizagem no ensino superior: desenvolvimento profissional do docente e o desempenho dos alunos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sandra Monteiro LEMOS.
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De paradoxos e dispositivos a funções e mitos na/da eja.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Monteiro LEMOS; Iole Maria Faviero TRINDADE; Vanessa KUFNER.
2004.
Narrativas de alfabetizandos/as e/ou alfabetizadoras sobre cartilhas usadas na alfabetização; formação e/ou atuaçãodocente.
In:
V salão de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Monteiro LEMOS; Iole Maria Faviero TRINDADE.
2004.
Narrativas de alfabetizandos/as e/ou alfabetizadoras sobre métodos de ensino e apetrechos escolares usados na sua alfabetização; formação e/ou atuação docente.
In:
Xvi salão de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Monteiro LEMOS; Vanessa KUFNER; Iole Maria Faviero TRINDADE.
2004.
Narrativas sobre cartilhas de alfabetização usadas na formação e atuação docente.
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Brasil.
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Sandra Monteiro LEMOS.
2004.
Alfabetizandos/as em um outro tempo escolar.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Iole Maria Faviero TRINDADE; Sandra Monteiro LEMOS; Patrícia TOMAZONI; Suzana SCHINEIDER.
2003.
Identidades alfabetizandas e alfabetizadoras.
In:
Fórum mundial de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Iole Maria Faviero TRINDADE; Sandra Monteiro LEMOS; Suzana SCHINEIDER; Patrícia TOMAZONI.
2003.
Imagens e narrativas de alfabetizadoras: um passado revisitado.
In:
Iii seminário internacional da região sul - desafios para a américa latina: educação permanente/ educação continuada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sandra Monteiro LEMOS; Suzana SCHINEIDER.
2003.
A produção de identidades alfabetizandas por uma rede de narrações; ilustrações e textos nas cartilhas.
In:
Iv salão de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Monteiro LEMOS.
2003.
A escolarização da alfabetização e outros alfabetismos.
In:
Iv mostra de iniciação científica e iii mostra de experiência pedagógica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Monteiro LEMOS.
2003.
De alfabetizanda a alfabetizadora: nunances da construção dessa trajetória.
In:
Xv salão de inicialção científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sandra Monteiro LEMOS; Iole Maria Faviero TRINDADE; Suzana SCHINEIDER.
2002.
Rastros de memória: de alfabetizandos(as) e de alfabetizadores(as).
In:
Fórum fapa - construindo conhecimentos - iii mostra de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Monteiro LEMOS; Iole Maria Faviero TRINDADE.
2002.
Identidades alfabetizandas:narrativas e memórias.
In:
Xiv salão de iniciação cientifica.
Brasil.
