Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Sandra Ferraz De Castillo Dourado Freire

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Angela Maria Cristina Uchoa De Abreu BRANCO Ciências Humanas Psicologia
2 Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO Ciências Humanas Psicologia
3 Maria Cláudia Santos Lopes De OLIVEIRA Ciências Humanas Psicologia
4 Ricardo José Dourado FREIRE Lingüística, Letras e Artes Artes
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE; Larisse Vasconcelos Costa CAVALCANTE. 2021. Proyecto transiciones: a dialogical approach to children-at-play to study trajectories towards primary school. In: 11th international conference on the dialogical self. Espanha.
  2. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE; Mónica Roncancio MORENO. 2021. The avatar project: design for dialogical self development. In: 11th international conference on the dialogical self. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Maria Clotilde Henriques TAVARES; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2019. A música e o cérebro executivo no processo de desenvolvimento infantil. In: Xiv simpósio internacional de cognição e artes musicais. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Ribeiro LIMA; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2018. Desafios das práticas colaborativas de aprendizagem no ensino superior. In: Viii congreso mundial de estilos de aprendizaje - cmea. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2018. Performing the dialogical self: children's creative self positioning through avatars. In: 10th international conference on the dialogical self. Portugal.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Larisse Vasconcelos Costa CAVALCANTE; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2018. Voicing the self in spontaneous and guided play by preschool children. In: 10th international conference on the dialogical self. Portugal.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thaís Araújo CAROLINO; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2018. Dialogical self in bilingual education: the dynamic change of teachers? positionings. In: 10th international conference on the dialogical self. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Rayane Cristina Chagas SILVA; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2017. Monitor escolar: experiência na educação inclusiva no distrito federal. In: I simpósio nacional por uma escola inovadora e inclusiva: desafios à educação do século xxi. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Priscila Sousa Martins DANTAS; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2017. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: um olhar desenvolvimental sobre o sujeito. In: I simpósio nacional por uma escola inovadora e inclusiva: desafios à educação do século xxi. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Rayane Cristina Chagas SILVA; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2017. Subjetividade e inclusão: relato de experiência com uma aluna autista e artista. In: I simpósio nacional de epistemologia qualitativa e subjetividade. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Priscilla Nascimento DIAS; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2015. A leitura dialógica no processo de letramento da criança. In: Iii congreso iberoamericano de estilos de aprendizaje. Colômbia.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2013. Experiência de construção no ensino superior: um estudo com estudantes de licenciatura na disciplina psicologia da educação. In: Ii congresso ibero-americano de estilos de aprendizagem; tecnologias e inovações na educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Taynara Marques ALVES; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2013. Aspectos do ensino-aprendizagem da língua materna no primeiro ano de escolaridade formal. In: Ii congresso ibero-americano de estilos de aprendizagem; tecnologias e inovações na educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Dourado FREIRE; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2008. Planejamento na educação musical infantil. In: Xviii congresso da associação nacional de pesquisa e pós-graduação (anppom). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo Dourado FREIRE; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2008. Parents? conferences in early childhood music learning process: a case study. In: 13th international seminar of isme music in the early years: research; theory and practice. Itália.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Luiza Volpini MENDONÇA; Marques Mônica LUCHESE; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2007. Proposta socioconstrutivista na iniciação ao violino. In: Encontro regional da international society of music education da américa latina. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Dourado FREIRE; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2006. Análise de explorações ao piano com crianças de 2 a 4 anos. In: Xvi congresso da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em música (anppom). Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Dourado FREIRE; Maria Luiza Volpini MENDONÇA; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2004. Critérios para elaboração de arranjos para aulas coletivas de violino. In: Xiii encontro nacional da associação brasileira de educação musical. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Pereira PACHECO; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2021. Understanding autistic students? relationships at school: a dialogical perspective on the development of the self. Pró-posições (unicamp. online). 32, 1-31.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Leite Rabello MARIANO; Ricardo Dourado FREIRE; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2021. Domi-bebê: instrumento de observação das expressões musicais de bebês e crianças pequenas em contextos de aprendizagem. Educação (santa maria. online). 46, 1-29.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Lopes Juliana CRESPO; Lima Francielly De Oliveira MÜLLER; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE; Pulino Lucia Helena Cavasin ZABOTTO. 2021. Uma formação pedagógico-reflexiva em psicologia: análise de diários de aprendizagem. Revista da abordagem gestáltica (impresso). 27, 159-168.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE; Branco A U. 2019. Dynamics between self and culture in school: a dialogical and developmental perspective. Learning culture and social interaction. 20, 24-31.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Amanda Nogueira PEREIRA; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2017. A significação da avaliação escolar para crianças do quarto ano. Linhas críticas (unb). 21, 199-217.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriella Costa FONTES; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2017. As concepções de alunos; professores e família sobre o papel da orientação educacional na escola. Prospectiva (porto alegre). 38, 19-23.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE; Branco A U. 2016. A teoria do self dialógico em perspectiva. Psicologia: teoria e pesquisa (brasília. online). 32, 25-33.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE; Angela Uchoa BRANCO. 2016. O self dialógico em desenvolvimento: um estudo sobre as concepções dinâmicas de si em crianças. Psicologia usp (impresso). 27, 168-177.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Louzeiro BARROS; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2015. Desafios na escolarização da criança com altas habilidades/superdotação: um estudo de caso. Revista educação especial (online). 28, 709-720.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE; Sabarense STÉPHANIE; Angela Uchoa BRANCO. 2009. A perspectiva das crianças sobre questões de gênero na escola. Psico (pucrs. online). 40, 184-193.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Sérgio Fernandes Senna PIRES; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2006. Identidade nacional e educação: um olhar sobre as idéias de olavo bilac; manoel bomfim e dos jovens turcos. Cadernos aslegis (impresso). 8, 111-125.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE; Ana Carolina Branquinho CARNEIRO. 2023. Construção de avatares na educação infantil: promovendo a participação ativa; criativa e autoral em práticas compartilhadas de aprendizagem. In: Psicologia cultural chega à escola: desenvolvimento humano; cultura e educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Åsa MÄKITALO; Mark ELAM; Anne SOLLI; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2020. Digital inquiry into emerging issues of public concern: controversy mapping in a swedish school context. In: Designs for experimentation and inquiry: approaching learning and knowing in digital transformation. Suécia.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Branco A U; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE; Mónica Roncancio MORENO. 2020. Dialogical self system development: the co-construction of dynamic self-positionings along life course. In: Dialogical self system development: the co-construction of dynamic self-positionings along life course. Suiça.
  4. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Tavares Maria Clotilde H; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2020. A música e o cérebro executivo no processo de desenvolvimento infantil. In: Arte comentada 3. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2018. Intersubjectivity in action: negotiations of self; other; and knowledge in students¿ talk. In: Cultural psychology of education. Suécia.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Uchoa BRANCO; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE; Mónica Roncancio MORENO. 2018. Teacher?s role in the dynamics between self and culture. In: The emergence of self in educational contexts. Itália.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Uchoa BRANCO; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2017. Dynamic self conceptions: new perspectives to study children´s dialogical self development. In: The subjectified and subjectifying mind. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana De Oliveira CAMPOLINA; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2015. Processos de formação no ensino médio: do espaço escolar aos cursos de ensino profissionalizante. In: Novos olhares sobre a escola : ensino e pesquisa em ciências humanas no distrito federal. Brasil.
  9. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Ana Flavia MADUREIRA; Larissa Medeiros Marinho Dos SANTOS; Luciana De Oliveira CAMPOLINA; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2015. Construindo pontes entre o teórico e o empírico: um olhar panorâmico. In: Novos olhares sobre a escola : ensino e pesquisa em ciências humanas no distrito federal. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Flavia MADUREIRA; Larissa Medeiros Marinho Dos SANTOS; Luciana De Oliveira CAMPOLINA; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2015. Revisitando as pesquisas realizadas. In: Novos olhares sobre a escola : ensino e pesquisa em ciências humanas no distrito federal. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ricardo Dourado FREIRE; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2013. Sinais musicais: o corpo como a primeira representação da lógica musical pela criança. In: Música e educação infantil. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2013. Experiência de construção no ensino superior: um estudo com estudantes de licenciatura na disciplina psicologia da educação. In: Estilos de aprendizagem; tecnologias e inovações na educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Angela Uchoa BRANCO; Ália BARRIOS; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2012. Ética; desenvolvimento moral e democracia no contexto escolar. In: Diversidade e cultura da paz na escola: contribuições da perspectiva sociocultural. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2007. A construção do gênero na escola: entre o discurso e a prática. In: Trabalho de mulher: mitos; riscos e transformações. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Thaís Araújo CAROLINO; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2021. Ser professor (a) na educação infantil bilíngue. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lopes De Oliveira Maria Cláudia SANTOS; Branco A U; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2020. Psychology as a dialogical science. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Flavia MADUREIRA; Larissa Medeiros Marinho Dos SANTOS; Luciana De Oliveira CAMPOLINA; Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE. 2015. Novos olhares sobre a escola : ensino e pesquisa em. Brasil.