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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Carlos Minussi RIGHES; Juliana Vaz PAIVA; Leandra Boer POSSA; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Sistemas de evaluación de la educación superior en españa y brasil: un estudio comparativo.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Carlos Minussi RIGHES; Ana Lucia Da Luz MAZZARDO; Juliana Vaz PAIVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Estudio comparativo de la identidad institucional del subsistema politécnico y del subsistema universitario de portugal.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andriele Dos Santos ZWETSCH; Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Políticas públicas para la formación inicial de profesores en brasil: enfoque en pibid.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Lucia Da Luz MAZZARDO; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Evaluación externa de la educación básica: alineación global en la perspectiva brasileña.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Andriele Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Los impactos de la pandemia en los niños brasileños: un análisis de datos estadísticos educativos.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Martins Vital FERRAZ; Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Estefani BAPTISTELLA; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Derechos humanos y educación: un estudio sobre las políticas públicas de educación en derechos humanos y las implicaciones del derecho a la educación en tiempos de pandemia.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andrelisa Goulart De MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Procesos de innovación educativa en organizaciones e instituciones: un estudio comparativo de sus políticas curriculares.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Estefani BAPTISTELLA; Juliana Vaz PAIVA; Viviane Martins Vital FERRAZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Un estudio comparativo de los términos educación integral y tiempo integral en una escuela municipal en santa maria (rs; brasil).
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Vaz PAIVA; Estefani BAPTISTELLA; Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Estudio comparativo entre currículos emergentes: escuela proyecto áncora y escuela del puente.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Ana Lucia Da Luz MAZZARDO; Rosane Carneiro SARTURI; Antônio Carlos Minussi RIGHES.
2022.
Hermenêutica de narrativas autobiográficas: aproximações e distanciamentos.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Cartas de uma professora: narrativas da biografia docente.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Martins Vital FERRAZ; Estefani BAPTISTELLA; Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Narrativas (auto)biográficas em tempo de pandemia: as violências nossas de cada dia ea auto(trans)formação docente.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Viviane Martins Vital FERRAZ; Juliana Vaz PAIVA; Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Cartas para si ou para o outro em nós? narrativas (auto)biográficas escritas e auto(trans)formação docente.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Viviane Martins Vital FERRAZ; Juliana Vaz PAIVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Os impactos das políticas públicas de ações afirmativas de acesso e permanência no ensino superior brasileiro.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Estefani BAPTISTELLA; Juliana Vaz PAIVA; Viviane Martins Vital FERRAZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Desafios da gestão em escolas de tempo integral no município de santa maria/rs.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
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Juliana Vaz PAIVA; Estefani BAPTISTELLA; Viviane Martins Vital FERRAZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
[re]inventar a formação de professores: perspectivas curriculares em contextos emergentes.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
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Antônio Carlos Minussi RIGHES; Viviane Martins Vital FERRAZ; Juliana Vaz PAIVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Pandemia e narrativas (auto)biográficas: relatos de processos avaliativos e fracasso escolar.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andriele Dos Santos ZWETSCH; Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
O processo histórico da formação inicial de professores na realidade brasileira.
In:
I congresso internacional escola; identidades e democracia.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Felske GABRIEL; Ana Lucia Da Luz MAZZARDO; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Políticas educacionais: avaliação externa e avaliação de aprendizagem na bncc.
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Seminário estadual da anpae rs: reflexões sobre a democratização da educação e da escola.
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Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Antônio Carlos Minussi RIGHES; Juliana Vaz PAIVA; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Rosane Carneiro SARTURI.
2022.
Sistemas de evaluación de la educación superior en portugal y españa: propuesta de evaluación comparativa.
In:
Xvii congreso nacional de educación comparada.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Carneiro SARTURI; Antônio Carlos Minussi RIGHES; Juliana Vaz PAIVA.
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Educação e novas tecnologias: currículo emergente em tempos de pandemia.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Rosane Carneiro SARTURI.
2021.
A mobilidade acadêmica: o desafio da ufsm na consolidação de uma política institucional de internacionalização da pós-graduação.
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Xv congresso nacional de educação ? educere.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jordana Borchardt BLASI; Estefani BAPTISTELLA; Rosane Carneiro SARTURI.
2021.
Como as políticas públicas educacionais interferem na educação em tempos de pandemia do covid-19.
In:
Xv congresso nacional de educação ? educere.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ketlin Elís PERSKE; Rosane Carneiro SARTURI.
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Políticas públicas na educação superior: o auxílio à aquisição de material pedagógico na universidade federal de santa maria.
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Xv congresso nacional de educação ? educere.
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Social Sciences & Humanities
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Andriele Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2021.
Políticas públicas sociais educacionais no brasil: uma breve apresentação dosprogramas voltados para a formação de professores.
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36ª jornada acadêmica integrada - jai ufsm 2021.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Estefani BAPTISTELLA; Rosane Carneiro SARTURI; Juliana Vaz PAIVA; Jordana Borchardt BLASI.
2021.
Articulações entre a educação integral e a gestão escolar democrática.
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36ª jornada acadêmica integrada - jai ufsm 2021.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jordana Borchardt BLASI; Rosane Carneiro SARTURI; Estefani BAPTISTELLA.
2021.
A importância das políticas públicas educacionais nos tempos da pandemia do covid-19 no brasil.
In:
36ª jornada acadêmica integrada - jai ufsm 2021.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Juliana Vaz PAIVA; Rosane Carneiro SARTURI; Estefani BAPTISTELLA; Antônio Carlos Minussi RIGHES.
2021.
Currículo transdisciplinar como uma nova racionalidade para a escola.
In:
36ª jornada acadêmica integrada - jai ufsm 2021.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI; Andriele Dos Santos ZWETSCH.
2021.
Infâncias e crianças: as práticas pedagógicas dos anos iniciais do ensinofundamental.
In:
36ª jornada acadêmica integrada - jai ufsm 2021.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI; Marilene Gabriel Dalla CORTE.
2020.
Avaliação como métrica de qualidade para os cursos superiores de tecnologia no contexto emergente.
In:
I conferência internacional de pesquisa educativa ? ?educação 2019: desafios; tendências e compromissos? (ired?19).
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Carneiro SARTURI.
2020.
Estabelecendo uma relação dialética entre os saberes e as práticas nos anos iniciais do ensino fundamental: repercussões na formação inicial do pedagogo.
In:
I conferência internacional de pesquisa educativa ? ?educação 2019: desafios; tendências e compromissos? (ired?19).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Estefani BAPTISTELA; Ketlin Elís PERSKE; Rosane Carneiro SARTURI.
2020.
Práticas pedagógicas e a organização escolar: caminhos para a implementação da educação integral.
In:
35ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jordana Borchardt BIASI; Estefani BAPTISTELA; Rosane Carneiro SARTURI.
2020.
A importância da educação integral na escola: um olhar a partir das vivências do pibid pedagogia.
In:
35ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Vaz PAIVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2020.
Uma análise da bdtd sobre as produções científicas que versam sobre currículo a partir da abordagem de estudo de caso.
In:
35ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ketlin Elís PERSKE; Estefani BAPTISTELA; Rosane Carneiro SARTURI.
2020.
A assistência estudantil na educação superior: uma pesquisa do estado do conhecimento.
In:
35ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Monica De Souza TREVISAN; Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
O enade como possibilidade de autoavaliação: ressignificações posíveis.
In:
X congresso ibero-americano de docência universitária (cidu).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Monica De Souza TREVISAN; Rosa Maria Boortolotti De CAMARGO; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
A educação integral na região sul do brasil: compreender o contexto para ressignificar práticas.
In:
Atas da ii conferência internacional de educação comparada; sociedade portuguesa de ciências de educação; secção de educação comparada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Aparecida De OLIVEIRA; Rosane Carneiro SARTURI; Jordana Borchardt BLASI; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2019.
Construção da autonomia a partir de atividades propostas pelo subprojeto pedagogia/pibid/ufsm.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Ferraz Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
Pibid: a utilização de atividades lúdicas em sala de aula.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andriele Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI; Estefani BAPTISTELLA; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2019.
Pibid: potencializador do processo formativo de futuros professores.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Arlete Santos SILVA; Rosane Carneiro SARTURI; Cinara Da Silva FOLGEARINI.
2019.
Experiência das práticas pibidianas: eixo espaço temporal.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cinara Da Silva FOLGEARINI; Rosane Carneiro SARTURI; Arlete Santos SILVA.
2019.
Práticas lúdicas pibidianas no eixo lógico matemático.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristine Da Silva VIEIRA; Rosane Carneiro SARTURI; Ketlin Larissa PRIEBE.
2019.
Pibid: atividade lúdica desenvolvida através de um jogo matemático.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Estefani BAPTISTELLA; Rosane Carneiro SARTURI; Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Juliana Vaz PAIVA; Andriele Dos Santos ZWETSCH.
2019.
Escolas de tempo integral: possibilidades e desafios.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriele Corrêa FLORES; Rosane Carneiro SARTURI; Cáren Coronel Da SILVA; Estefani BAPTISTELLA; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2019.
Pibid: práticas pedagógicas desenvolvidas no contexto das atividades de sala-multi.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Janaine Baldissera FRARE; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
Ressignificando medos através da ludicidade e da literatura.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jordana Borchardt BLASI; Rosane Carneiro SARTURI; Amanda Aparecida De OLIVEIRA; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2019.
A importância da práxis pedagógica enquanto discente de pedagogia a partir de práticas do pibid.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Vaz PAIVA; Rosane Carneiro SARTURI; Estefani BAPTISTELLA.
2019.
Reflexões sobre currículo a partir de estado do conhecimento.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Karen Luciélen Pereira RODRIGUES; Rosane Carneiro SARTURI; Lucas De Barbara WENDT; Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Marciel Gian HOFSTETTER.
2019.
O projeto político pedagógico e o currículo: um estudo da diversidade no contexto escolar.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ketlin Elís PERSKE; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
Políticas de assistência estudantil na educação superior: o auxílio à aquisição de material pedagógico na ufsm.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ketlin Larissa PRIEBE; Rosane Carneiro SARTURI; Cristine Da Silva VIEIRA.
2019.
Pibid: análise sobre as contribuições para o processo de alfabetização.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leticia Da Rosa SILVA; Rosane Carneiro SARTURI; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2019.
Pibid: vivências de práticas pedagógicas na sala multi dentro do eixo de lectoescrita.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucas De Barbara WENDT; Rosane Carneiro SARTURI; Karen Luciélen Pereira RODRIGUES.
2019.
Criança tem voz: uma oficina de direitos humanos com os anos iniciais.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maiara Pinheiro MADRID; Rosane Carneiro SARTURI; Caroline FONTANA.
2019.
O pibid como agente promotor de saberes e aprendizagens.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raquel Henriques De Souza MIRANDA; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
Relações e experiências no pibid: articulando a teoria com a prática.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rebeka Ninive GODOY; Rosane Carneiro SARTURI; Gabrielle Iense TONIOLO.
2019.
Pibid: a importância da ludicidade nos jogos de ensino-aprendizagem.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sara Silveira MEUS; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
Pibid: contribuições para a formação inicial dos pedagogos.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thalyane Roberta Ferreira SOGLIA; Rosane Carneiro SARTURI; Estefani BAPTISTELLA.
2019.
Pibid como espaço de formação inicial da práxis pedagógica.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tiago De Oliveira Collect Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
Aprendizagem proibida: como o modelo escolar tradicional interfere no educando.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Vitor Ferreira Iansen MEDEIROS; Rosane Carneiro SARTURI; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2019.
Vivendo o raciocínio lógico-matemático através de jogos e brincadeiras.
In:
34ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Estefani BAPTISTELLA; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
O pibid como um espaço de formação integral do aluno.
In:
Educere xiv congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
Políticas de internacionalização: uma missão da universidade federal de santa maria.
In:
Educere xiv congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ketlin Elís PERSKE; Tamine KAIM; Rosane Carneiro SARTURI.
2019.
O pnaes e o auxílio à aquisição de material pedagógico: uma análise da assistência estudantil na ufsm.
In:
Educere xiv congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Martins Vidal FERRAZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Educação libertadora: um relato de experiência docente no ensino superior na amazônia sobre as políticas educacionais; as práticas pedagógicas e a diversidade.
In:
V seminário da associação nacional de política e administração da educação (anpae) regional sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Batista ETHUR; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Evasão discente em cursos de graduação do campus itaqui da unipampa: um estudo de caso.
In:
V seminário da associação nacional de política e administração da educação (anpae) regional sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosa Maria Camargo BORTOLOTTI; Monica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Novo mais educação: um espectro de disputas políticas.
In:
V seminário da associação nacional de política e administração da educação (anpae) regional sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Antônio Carlos Minussi RIGHES; Monica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Avaliação da educação superior e cursos de formação de professores: diálogo entre políticas complementares.
In:
Vseminário da associação nacional de política e administração da educação (anpae) regional sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Liliane Silveira BONORINO; Viviane Martins Vidal FERRAZ; Antônio Carlos Minussi RIGHES; Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Cmaptools: ferramenta tecnológica para mediar as práticas pedagógicas.
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Social Sciences & Humanities
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Viviane Martins Vidal FERRAZ; Liliane Silveira BONORINO; Antônio Carlos Minussi RIGHES; Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Hominização e ser mais: do ato de anunciar o abismo da desigualdade social e educacional à práxis de educar em direitos humanos.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Viviane Martins Vidal FERRAZ; Liliane Silveira BONORINO; Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
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Educação infantil e educação física: contribuições para o desenvolvimento da criança.
In:
Viii congresso iberoamericano de pedagogía ? cip 2018.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Carlos Minussi RIGHES; Liliane Silveira BONORINO; Viviane Martins Vidal FERRAZ; Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Procedimentos administrativos do sinaes: autorização; reconhecimento de cursos e (re)credenciamento de instituições de educação superior.
In:
Viii congresso iberoamericano de pedagogía ? cip 2018.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Nicole Zanon VELEDA; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Estado do conhecimento: avaliação da educação infantil como política de garantia de qualidade.
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Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Carneiro SARTURI; Rosa Maria Boortolotti De CAMARGO.
2018.
Educação em tempo integral ? o funcionamento de uma escola pública de anos iniciais na modalidade de sete horas por dia.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Viviane Martins Vidal FERRAZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Gestão escolar e bullying: formas de gestar esse fenômeno no ambiente escolar.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Processo de solicitação de reconhecimento de cursos superiores de tecnologia do instituto federal farroupilha e da ufpel.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Batista ETHUR; Rosane Carneiro SARTURI; Maria De Lourdes Pinto De ALMEIDA.
2018.
Importância da unipampa para a mesorregião metade sul do rio grande do sul.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Naila Cohen POMNITZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
O pme e a atuação do gestor: da teoria e da prática.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Currículo em ação e a educação infantil: uma análise acerca de uma escola do município de santa maria-rs.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Batista ETHUR; Rosane Carneiro SARTURI; Maria De Lourdes Pinto De ALMEIDA.
2018.
Evasão discente em cinco cursos de graduação do campus de itaqui da unipampa: um estudo de caso em fase de coleta de dados.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Estefani BAPTISTELA; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
A afetividade e o processo de ensino/aprendizagem: pibid e suas possibilidades.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Julia Moreira Dos SANTOS; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Sexualidade e gênero: novas configurações familiares desafios na educação infantil.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Martins Vidal FERRAZ; Liliane Silveira BONORINO; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Eu-tu-mundo: compartilhando vivências por meio da resolução de conflitos; da construção de valores e do desenvolvimento da autonomia.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daiane Lanes De SOUZA; Guilherme Da Silva KIELING; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Base nacional comum curricular e educação infantil: em foco os campos de experiências.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Madson Escobar PEREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
A presença de professores e estagiários homens na educação infantil: desafios e impactos.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andrelisa Goulart De MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Políticas curriulares inovadoras: mecanismos colaborativos para a gestão da práticas nos contextos escolares.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Silvia Silveira CARDOSO; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
As políticas curriculares e suas articulações com a lingua inglesa no ensino médio: para além do desenvolvimento docente.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Martins Vidal FERRAZ; Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Mnemosyne e formação de professores: entre o espaço/tempo das violências escolares vividas e (re)produzidas.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nathana FERNANDES; Naila Cohen POMNITZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Perspectivas docentes acerca da influência das políticas públicas no desenvolvimento infantil nas primeiras etapas da educação básica.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nathana FERNANDES; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
A formação permanente na contrução dialógico-pedagógica de uma unidade de ação discente: interlocuções entre as primeiras etapas da educação básica.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Monica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Conferências regionais da educação superior da unesco e as políticas de avaliação e regulação na educação superior do brasil.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Silveira BONORINO; Viviane Martins Vidal FERRAZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Tic: contribuições à educação e às práticas pedagógicas.
In:
Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Monica De Souza TREVISAN; Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
O enade como possibilidade de autovaliação: ressignificações possíveis.
In:
X congresso ibero-americano de docência universitária ? xcidu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Viviane Martins Vital FERRAZ; Cádia Carolina Morosetti FERREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2018.
Constituir-se ser docente na formação inicial: entre as amarras; os nós e a pedagogoia da autonomia.
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X congresso ibero-americano de docência universitária ? xcidu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana MAZZARDO; Rosane Carneiro SARTURI.
2017.
O currículo escolar do ensino médio considerando as políticas de avaliação de larga escala.
In:
V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior iii encontro de políticas e processos de educação superior xi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
Brasil.
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Health Sciences
Psychiatry and Mental Health
Camila CAMPAGNOLO; Fernanda Cristofari MACHADO; Rosane Carneiro SARTURI.
2017.
Dicotomia avaliativa no brasil.
In:
V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior iii encontro de políticas e processos de educação superior xi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
2017.
As políticas públicas e os movimentos curriculares; um estudo acerca das crianças de zero a três anos.
In:
V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior- iii encontro de políticas e processos de educação superior- xi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Felipe Batista ETHUR; Rosane Carneiro SARTURI; Maria De Lourdes Pinto De ALMEIDA.
2017.
Estado da arte sobre evasão na educação superior; com proposição de ações de gestão acadêmica para mitigação.
In:
V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior iii encontro de políticas e processos de educação superior xi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Monica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
2017.
Avaliação da educação superior e os sentidos de equidade.
In:
V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior iii encontro de políticas e processos de educação superior xi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Liliane Silveira BONORINO; Rosane Carneiro SARTURI; Marilene Gabriel Dalla CORTE.
2017.
Formação tecnológica do professor: políticas públicas e novos fazeres pedagógicos.
In:
V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior iii encontro de políticas e processos de educação superior xi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosa Maria Camargo BORTOLOTTI; Andrelisa Goulart De MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2017.
Educação integral: uma proposta inovadora?.
In:
V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior iii encontro de políticas e processos de educação superior xi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Daiane Lanes De SOUZA; Rosane Carneiro SARTURI.
2017.
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In:
V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior iii encontro de políticas e processos de educação superior xi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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Social Sciences & Humanities
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Nathana FERNANDES; Naila Cohen POMNITZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2017.
Parâmetros nacionais de qualidade para a educação infantil: o papel do gestor escolar.
In:
V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior iii encontro de políticas e processos de educação superior xi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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Social Sciences & Humanities
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Naila Cohen POMNITZ; Nathana FERNANDES; Guilherme Da Silva KIELING; Rosane Carneiro SARTURI.
2017.
Prática educativa (ped): limites e possibilidades da relação teóricoprática na formação docente.
In:
V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior iii encontro de políticas e processos de educação superior xi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Carneiro SARTURI; Rosa Maria Camargo BORTOLOTTI.
2017.
Ritmo escolar: um estudo sobre as políticas públicas educacionais no brasil e frança.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Carneiro SARTURI; Monica De Souza TREVISAN; Liliane Silveira BONORINO.
2017.
Formação de professores: tendências das conferências regionais de educação superior da unesco e desafios da política nacional.
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Xxv seminário internacional de formação de professores para o mercosul/ cone sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Carneiro SARTURI; Nicole Veleda ZANON.
2017.
Impactos pibidianos nas práticas docentes e na gestão escolar.
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Xxv seminário internacional de formação de professores para o mercosul/ cone sul.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Carneiro SARTURI; Ana Lucia Da Luz MAZZARDO; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Andrelisa Goulart De MELLO.
2017.
A formação continuada de professores na perspectiva das práticas por competência fixada na matriz de referência do exame nacional do ensino médio.
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Xxv seminário internacional de formação de professores para o mercosul/ cone sul.
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Social Sciences & Humanities
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Jucemara ANTUNES; Rosane Carneiro SARTURI; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2017.
As influencias das orientações de organismos internacionais nas políticas públicas educacionais para a educação básica no brasil.
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General Social Sciences
Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
2017.
Processo de reconhecimento do curso superior de tecnologia em gestão pública do instituto federal farroupilha: uma análise dos trâmites legais.
In:
V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior- iii encontro de políticas e processos de educação superior- xi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
2017.
Contexto histórico dos sistemas de avaliação dos cursos superiores do brasil: do paru até o sinaes.
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V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior- iii encontro de polítias e processos de educação superior- xi semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
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Instâncias do processo de regulação e avaliação dos cursos.
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Diego Dartagnan Da Silva TORMES; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Rosane Carneiro SARTURI.
2017.
A descentralização do estado e a relação com o controle e a participação social: análise do caso brasileiro; argentino e colombiano.
In:
2º congresso iberoamericano de educação comparada(ciec) e 7º encontro internacional da sociedade brasileira de educação comparada (eisbec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Monica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
2017.
Avaliação da educação superior para além dos rankings.
In:
2º congresso iberoamericano de educação comparada(ciec) e 7º encontro internacional da sociedade brasileira de educação comparada (eisbec).
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Plano nacional de educação pne no brasil: premissas da educação para o desenvolvimento.
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Social Sciences & Humanities
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Marcia Eliana Migotto ARAUJO; Paulo TAVARES; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Programa mais cultura nas escolas: escola estadual de educação básica augusto ruschi e a rush.
In:
Xv congreso nacional de educación comparada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nicole Zanon VELEDA; Ticiane Arruda Da SILVA; Valmer Dos Santos NASCIMENTO; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Pibid e programas mais educação: um estudo comparado da contribuição no processo formativo.
In:
Xv congreso nacional de educación comparada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Integrado no ensino médio no estado do rio grande do sul.
In:
Xv congreso nacional de educacion comparada.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Lucia Da Luz MAZZARDO; Rosane Carneiro SARTURI; Bruno Sarturi HUNDERTMARCK.
2016.
A evolução do exame nacional do ensino médio no brasil considerando a avaliação em larga escala.
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Xv congreso nacional de educación comparada.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Carmen Soares FAVARIN; Marcia Eliana Migotto ARAUJO; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Seminário integrado no ensino médio no estado do rio grande do sul.
In:
Xv congreso nacional de educacion comparada.
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Social Sciences & Humanities
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Ticiane Arruda Da SILVA; Gabriela Barichello MELLO; Camila Portella MENDONÇA; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Matriz curricular: um estudo comparado a nível de brasil e espanha acerca do processo de formação docente de cursos de licenciatura.
In:
Xv congreso nacional de educación comparada.
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Social Sciences & Humanities
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Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Ticiane Arruda Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Educação infantil: um olhar acerca do município de santa maria-rs.
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Xv congreso nacional de educación comparada.
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Diego Dartagnan Da Silva TORMES; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
A descentralização do estado e a relação com controle e participação social: análise do caso brasileiro e argentino.
In:
Xv congreso nacional de educación comparada.
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Jucemara ANTUNES; Ticiane Arruda Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI; Patrícia Dos Santos ZWETSCH.
2016.
Criança - sujeito de direitos: comparando a abrangência das influências internacionais e as políticas públicas no brasil.
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Xv congreso nacional de educación comparada.
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Antônio Carlos Minussi RIGHES; Monica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Semelhanças e diferenças entre os sistemas de avaliação da educação superior no brasil e portugal: uma metodologia de avaliação comparada.
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Xv congreso nacional de educación comparada.
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Laura WUNSCH; Monica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Análise do instrumento de avaliação de cursos de graduação presencial e a distância: comparando indicadores.
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Xv congreso nacional de educación comparada: ciudadanía mundial y educación para el desarrollo. una mirada internacional.
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Bruno Sarturi HUNDERTMARCK; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
O exame nacional do ensino médio e os desdobramentos para o currículo da educação física.
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V seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria;.
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Social Sciences & Humanities
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Marcia Eliana Migotto ARAUJO; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Políticas públicas para a juventude seminário integrado no ensino médio politécnico no rio grande do sul.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
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Social Sciences & Humanities
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Valmer Dos Santos NASCIMENTO; Rosane Carneiro SARTURI; Ticiane Arruda Da SILVA.
2016.
Formação de professores: para além da universidade.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Camila MENDONÇA; Gabriela Barrichello MELLO; Ticiane Arruda Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Formação inicial: um olhar nos reflexos da matriz curricular dos cursos de educação especial e pedagogia da ufsm.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nathana FERNANDES; Naila Cohen POMNITZ; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
A interlocução entre as políticas públicas e o desenvolvimento infantil nas primeiras etapas da educação básica: edificando uma unidade de ação.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Naila Cohen POMNITZ; Nathana FERNANDES; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Formação de professores e educação infantil: o olhar dos sujeitos no âmbito das práticas.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jucemara ANTUNES; Sonia Marli Righi AITA; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Gestão da educação básica: desafios recorrentes da globalização nas reformas educacionais no brasil.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Mônica De Souza TREVISAN; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Avaliação da educação superior: conceitos em questão.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fernanda Cristofari MACHADO; Camila CAMPAGNOLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Avaliações em larga escala e a questão curricular do ensino no brasil.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
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Social Sciences & Humanities
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Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
A gestão escolar na educação infantil: a dimensão pedagógica e as crianças de zero a três anos.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Moreto POSSEBON; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
O município de santa maria/rs no contexto da obrigatoriedade da educação infantil.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Daiane Lanes De SOUZA; Diolinda Franciele WINTERHALTER; Joacir MARQUES; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Educação infantil e currículo: des/caminhos da base nacional comum curricular.
In:
Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior; v seminário internacional de gestão educacional e x semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosa Maria Camargo BORTOLOTTI; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Jovens estagiarios remunerados em escolas municipais de educacao infantil (emei): algumas referencias internacionais.
In:
Jovens estagiarios remunerados em escolas municipais de educacao infantil (emei): algumas referencias internacionais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Jucemara ANTUNES; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
O currículo para a educação infantil: visibilidade para as crianças de zero a três anos de idade.
In:
Ii seminário luso-brasileiro de educação de infância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosa Maria Camargo BORTOLOTTI; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Ritmo escolar ou ritmo infantil? um estudo comparado entre as políticas públicas educacionais francesas e brasileiras.
In:
Iii simpósio luso-brasileiro em estudos da criança.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jucemara ANTUNES; Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Rosane Carneiro SARTURI.
2016.
Implicações e desafios para a educação infantil a partir da obrigatoriedade da pré-escola.
In:
Iii simpósio luso-brasileiro em estudos da criança.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Andrea Lima De SOUZA; Jaciara De Lima FERREIRA; Raquel Moraes CUNHA; Camila Magri DAGA; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Jogos lógico-matemático no ensino e aprendizagem dos alunos nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Isabel Saidelles TEIXEIRA; Fernanda Issler FRANZEN; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Ratificando a relevância dessa metodologia no processo de ensino-aprendizagem.
In:
Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jaciara De Lima FERREIRA; Andrea Lima De SOUZA; Raquel Moraes CUNHA; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Ludicidade como proposta pedagógica no processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Juliane RUBENICH; Helena Ten Caten Dos SANTOS; Raquel Moraes CUNHA; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Duas mãos e nunca dez: o jogo como possibilidade de ensino sobre sistema decimal.
In:
Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Luciana Guilhermano Da SILVA; Lucila MORIN; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Bolsistas do pibid/pedagogia/anos iniciais: o processo do ser docente.
In:
Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Lucila MORIN; Luciana Guilhermano Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Gênero; sexualidade e educação: a desconstrução de conceitos dentro do pibid/pedagogia/anos iniciais.
In:
Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Marina ENGLER; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Experiências no pibid pedagogia/anos iniciais: relação entre teoria e prática.
In:
Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Magri DAGA; Andrea Lima De SOUZA; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
A importância da hora do conto na realização dos ateliês.
In:
Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fernanda Issler FRANZEN; Isabel Saidelles TEIXEIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Pibid pedagogia: dois subprojetos; duas articulações; unidos em prol da qualificação da formação docente.
In:
Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Raquel Moraes CUNHA; Andrea Lima De SOUZA; Deise Da SILVA; Jaciara De Lima FERREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
O lúdico aplicado a prática pedagógica no ensino da matemática.
In:
Xxx jornada acadêmica integrada da universidade federal de santa maria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Madson Escobar PEREIRA; Dhienifer Da Rosa MARTINS; Gytanes De Oliveira NUNES; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Diário de registro: uma reflexão pibidiana.
In:
5o salão integrado de ensino; pesquisa e extensão e a 1a jornada de pós-graduação da uergs;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Luciana Guilhermano Da SILVA; Lucila MORIN; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Bolsistas do pibid/pedagogia/anos iniciais: o processo do ser docente.
In:
Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco e ix encontro nacional sobre atendimen.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Juliane Saydelles RUBENICH; Raquel Moraes CUNHA; Jaciara De Lima FERREIRA; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
As relações da proximidade da realidade dos alunos com as práticas pedagógicas.
In:
Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco e ix encontro nacional sobre atendimen.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isabel Saidelles TEIXEIRA; Fernanda Issler FRANZEN; Marina ENGLER; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Utilização de jogos como ferramenta de ensino-aprendizagem.
In:
Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco e ix encontro nacional sobre atendimen.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Issler FRANZEN; Isabel Saidelles TEIXEIRA; Marina ENGLER; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Pedagogia: o subprojeto em prol da qualificação da formação docente.
In:
Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco e ix encontro nacional sobre atendimen.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliane Cristina Rosa FRANCHI; Lucila MORIN; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Timidez um problema social que afeta o aprendizado das crianças na escola.
In:
Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco e ix encontro nacional sobre atendimen.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Marina ENGLER; Isabel Saidelles TEIXEIRA; Fernanda Issler FRANZEN; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Pibid pedagogia/anos iniciais: repensando a relação teoria e prática.
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Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco e ix encontro nacional sobre atendimen.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Antônio Carlos Minussi RIGHES; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Verticalização; práticas e formação docente no instituto federal farroupilha; câmpus são vicente do sul. e3 (65);.
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Ii colóquio internacional de ciências sociais da educação.
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Andrelisa Goulart De MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Organização e gestão pedagógica da escola: das práticas escolares à lógica do seminário integrado do ensino médio politécnico. e2 (124);.
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Ii colóquio internacional de ciências sociais da educação.
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Social Sciences & Humanities
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Andrelisa Goulart De MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Organização e gestão pedagógica da escola: das práticas escolares à lógica do seminário integrado do ensino médio politécnico. e2 (124);.
In:
Ii colóquio internacional de ciências sociais da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Moreto POSSEBON; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Políticas públicas e educação infantil: um olhar para a gestão da lei 12.796 no contexto da escola. e2 (143);.
In:
Ii colóquio internacional de ciências sociais da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Diego Dartagnan Da Silva TORMES; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Rosane Carneiro SARTURI; Marina Lara Silva Dos Santos TEIXEIRA.
2015.
Um estudo sobre os sistemas municipais de ensino no estado do rio grande do sul ? brasil: inter-relações com a lei de gestão democrática e o contexto escolar. e3 (144).
In:
Ii colóquio internacional de ciências sociais da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosa Maria Camargo BORTOLOTTI; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
O jovem estudante do ensino-médio no contexto das escolas municipais de educação infantil da cidade de santa maria ? brasil: investigações sobre políticas públicas de qualidade. e4 (73).
In:
Ii colóquio internacional de ciências sociais da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Moreto POSSEBON; Daiane Lanes De SOUZA; Guilherme Da Silva KIELING; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Políticas de educação infantil: propostas e desafios no sistema educacional do município de santa maria ? rs.
In:
Iii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patricia MIOLO; Patrícia Dos Santos ZWETSCH; Nathana FERNANDES; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Interlocuções entre as políticas públicas e a gestão escolar: limites e possibilidades no contexto da educação infantil.
In:
Iii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Moreto POSSEBON; Diego Dartagnan Da Silva TORMES; Joacir MARQUES; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Qualidade educacional: dimensões e conjunturas de análise do plano nacional de educação 2014.
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Iii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosa Maria Camargo BORTOLOTTI; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
O jovem estudante do ensino médio no contexto das escolas municipais de educação infantil da cidade de santa maria - brasil: investigações sobre a epistemologia das políticas.
In:
Iii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andrelisa Goulart De MELLO; Rosa Maria Camargo BORTOLOTTI; Sonia Marli Righi AITA; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Concepções docente sobre os princípios da proposta pedagógica do rio grande do sul: desdobramentos da implementação do ensino médio politécnico.
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Iii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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Social Sciences & Humanities
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Ticiane Arruda Da SILVA; Andrelisa Goulart De MELLO; Marilene Gabriel Dalla CORTE; Rosane Carneiro SARTURI.
2015.
Campo epistemológico das políticas educativas no cenário dos conselhos municipais de educação.
In:
Iii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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Social Sciences & Humanities
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Laura WUNSCH; Naila Cohen POMNITZ; Fernanda Cristofari MACHADO; Rosane Carneiro SARTURI.
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Formação de professores em cursos de ead: limites e possibilidades na perspectiva epistemológica.
In:
Iii seminário internacional de politicas públicas da educação básica e superior ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
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Social Sciences & Humanities
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Ticiane Arruda Da SILVA; Nicole VELEDA; Gabriela Barrichello MELLO; Rosane Carneiro SARTURI.
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Reformas político-pedagógicas no rio grande do sul: uma análise de 1995 aos dias atuais.
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Jucemara ANTUNES; Elisiane Eich ILHA; Rosane Carneiro SARTURI.
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Jucemara ANTUNES; Elisiane Eich ILHA; Rosane Carneiro SARTURI.
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Daniela Höehr ALVES; Deisi Inticher PEDROSO; Rosane Carneiro SARTURI.
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Marcelo Luis RONSONI; Rosane Carneiro SARTURI.
2008.
Construindo práticas educativas no cotidiano escolar: em busca de um currículo permeado pela qualificação do processo ensino-aprendizagem.
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Marcelo Luis RONSONI; Rosane Carneiro SARTURI.
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Marcelo Luis RONSONI; Rosane Carneiro SARTURI.
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Fábio Pereira Da SILVA; Rosane Carneiro SARTURI.
2008.
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Uma inserção no cotidiano escolar: em busca da legitimação das políticas públicas nas práticas escolares.
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2007.
Uma inserção no cotidiano escolar: em busca da legitimação das políticas públicas nas práticas escolares.
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Uma inserção no espaço escolar: vivenciando práticas escolares no processo ensino-aprendizagem da lecto- escrita; dos conceitos matemáticos e da localização espaço-temporal.
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Uma inserção no espaço escolar:vivenciando práticas escolares no processo ensino-aprendizagem da lecto-escrita; dos conceitos matemáticos e da localização espaço-temporal.
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Pensando o currículo: o papel dos professores e professoras no processo de construção curricular.
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Vi colóquio sobre questões curriculares e ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
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O uso de dinâmicas metodológicas alternativas e criativas para promover a qualificação docente. será esta uma solução para a superação de uma prática.
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O uso de dinâmicas metodológicas alternativas e criativas para promover a qualificação do trabalho docente. será esta a solução para a superação de uma prática.
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Vii seminário de pesquisa em educação- região sul- anped.
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Rosane Carneiro SARTURI; Casemiro José MOTA.
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Avaliação; leis educacionais e formação de professores do ensino fundamental. uma análise para a discussão de novas perspectivas avaliativas.
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Rosane Carneiro SARTURI.
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Rosane Carneiro SARTURI.
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