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2018.
Desvelar de si na pós-graduação: um olhar para a relação entre escrita de si; resistência e empoderamento a partir de memoriais de formação.
In:
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2018.
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2018.
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Renata Prenstteter GAMA.
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O processo de formação de professores de matemática em início de carreira mediado pela colaboração.
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Seminário de teses e dissertações em andamento: universidade e democracia no brasil.
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Iniciação da prática docente: pensamento e ação de quatro professores(as) de matemática.
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