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Renata Fonseca Lima Da Fonte

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Francisco Madeiro Bernardino JUNIOR Engenharias Engenharia Elétrica
2 Isabela Barbosa Do Rego BARROS Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Marianne Carvalho Bezerra CAVALCANTE CpE Lingüística, Letras e Artes Lingüística
4 Roberta Varginha Ramos CAIADO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
5 Rossana Regina Guimarães Ramos HENZ Lingüística, Letras e Artes Letras
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    William Berg Lima Da SILVA; Ádelly Kalyne Da Silva OLIVEIRA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2022. Autismo; aquisição de linguagem e multimodalidade no panorama de estudos educacionais: uma revisão sistemática da literatura. In: Viii congresso nacional de educação (conedu). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Késia Vanessa Nascimento Da SILVA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2021. Os aspectos multimodais da linguagem infantil como recurso argumentativo em uma narração irônica. In: Iii jornada internacional semântica e enunciação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Késia Vanessa Nascimento Da SILVA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2020. O 'não' do autista na aquisição da linguagem: uma abordagem multimodal. In: Vii simpósio mundial de estudos de língua portuguesa. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ádelly Kalyne Da Silva OLIVEIRA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2020. Gesto de apontar e holófrase em uma criança autista na aquisição da linguagem. In: Vii simpósio mundial de estudos de língua portuguesa. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cirana Raquel VASCONCELOS; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2020. Multimodalidade na aquisição da linguagem científica de uma aluna do ensino médio. In: Simpósio mundial de estudos de língua portuguesa. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ádelly Kalyne Da Silva OLIVEIRA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2020. O estatuto simbólico das estereotipias motoras: reflexões no quadro do autismo. In: I congresso nacional em estudos interdisciplinares da linguagem. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Carolina Paiva Dos SANTOS; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2020. Gesto de apontar declarativo de uma criança autista: um estudo de caso. In: I congresso nacional em estudos interdisciplinares da linguagem. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fernanda Carolina Paiva Dos SANTOS; Renata Fonseca Lima Da FONTE; Isabela Barbosa Do Rêgo BARROS. 2020. Crianças autistas em um grupo de estudo e acolhimento - um relato de caso. In: Ii congresso internacional das ciências da saúde. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Flávio Rômulo Alexandre Do Rêgo BARROS; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2020. A atenção conjunta virtual nos livros interativos digitais voltados para crianças em aquisição da linguagem: um panorama documental. In: Xxxv encontro nacional da anpoll. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2020. Pesquisas sobre aquisição e transtornos de linguagem na perspectiva multimodal: um panorama. In: Xxxv encontro nacional da anpoll. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Monika Lira MALHOIT; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2019. A matriz gesto/fala na perspectiva multimodal da linguagem dos personagens pato donald e zé carioca; em cinema de animação. In: Congresso nacional de educação e práticas interdisciplinares. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Késia Vanessa Nascimento Da SILVA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2019. Ironia; prosódia e multimodalidade: algumas reflexões. In: Congresso nacional de educação e práticas interdisciplinares. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ligia Ramos Bezerra CAVALCANTI; Renata Fonseca Lima Da FONTE; Isabela Barbosa Do Rêgo BARROS. 2019. ?eu não vim para explicar; eu vim para confundir?: a multimodalidade nos gestos e na fala de humor e ironia do apresentador chacrinha. In: Congresso nacional de educação e práticas interdisciplinares. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Késia Vanessa NASCIMENTO; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2018. A negação realizada por uma criança autista na aquisição da linguagem: uma análise multimodal. In: Ii congresso nacional em educação & práticas interdisciplinares (ii conepi). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andrea Maria Barbosa De SOUZA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2017. Aquisição da linguagem e multimodalidade em contextos interativos. In: Xxvi jornada do grupo de estudos linguísticos do nordeste (gelne). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Naftaly De Queiroz Da COSTA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2017. Gesticulação e disfluência de sujeito gago participantes de grupo de estudo e atendimento à gagueira na interação com seus pares: um estudo de caso. In: Xx semana de estudos linguísticos e literários da unicap - o universo da obra de raimundo carrero : entre aspectos linguísticos e literários. Brasil.
  17. Health Sciences General Medicine
    Márcia Antônia De Souza CARVALHO; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2017. Relação verbo-visual em textos multimodais postados no aplicativo whatsapp : influência da variável profissão. In: Xx semana de estudos linguísticos e literários da unicap - o universo da obra de raimundo carrero : entre aspectos linguísticos e literários. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andrea Maria Barbosa De SOUZA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2015. Multimodalidade e aquisição da linguagem de crianças na interação face a face. In: Vi encontro das ciências da linguagem aplicadas ao ensino - eclae. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Christiane Gleice Barbosa De Farias NASCIMENTO; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2015. Variações prosódicas e gestos no reconto de história: um estudo de caso de uma criança cega. In: Vi encontro das ciências da linguagem aplicadas ao ensino - eclae. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Christiane Gleice Barbosa De Farias NASCIMENTO; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2015. Aspectos multimodais na relação da criança cega com o texto narrativo. In: Ix congresso internacional da abralin. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Naftaly De Queiroz Da COSTA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2015. A gesticulação nas repetições de palavras da fala de sujeitos gagos. In: Congresso internacional da abralin. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabela Do Rêgo BARROS; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2015. Ressignificando os gestos no autismo: um estudo sobre a linguagem. In: Congresso internacional linguagem e interação 3. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Christiane Farias Do NASCIMENTO; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2014. Narrativas orais de uma criança cega: uma análise da prosódia e da gesticulação no conto e no reconto de histórias. In: 25ª jornada nacional do grupo de estudos linguístico do nordeste - gelne. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Naftaly De Queiroz Da COSTA. 2014. Relação entre gesticulação e fala disfluente de um sujeito com gagueira. In: 25ª jornada nacional do grupo de estudos linguístico do nordeste - gelne. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Maria Janaína ALENCAR. 2012. Emergência de gestos em criança ouvinte: caminhos para aquisição da libras em contexto bilíngue. In: Simpósio internacional do núcleo interdisciplinar de estudos da linguagem. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Janaína ALENCAR; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2012. Palavra pescando não palavra: um estudo sobre produções textuais escritas de surdos. In: Simpósio internacional do núcleo interdisciplinar de estudos da linguagem. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2012. Gesto e fala da criança cega em aquisição da linguagem: constituindo uma cena de atenção conjunta com a mãe. In: Jornada nacional do grupo de estudos linguísticos do nordeste. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Nadia Pereira Da Silva Gonçalves De AZEVEDO. 2012. Gagueira: o lugar do sujeito gago e suas relações com os outros. In: I encontro nacional de fluência e gagueira. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Juliana Costa Maia LOPES; Renata Fonseca Lima Da FONTE; Marianne CAVALCANTE. 2011. O funcionamento da atenção conjunta em duas crianças: uma autista e uma com desenvolvimento típico. In: Congresso internacional da abralin. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2011. Multimodalidade na interação mãe-criança cega. In: Encontro nacional de interação em linguagens verbal e não-verbal. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2010. Multimodalidade na interação mãe-criança cega. In: Ix encontro nacional de interação em linguagem verbal e não verbal: linguagens e cultura. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2009. Gestos nas interações: mãe-filho cego e mãe-filho vidente. In: Vi congresso internacional da abralin. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2008. A singularidade de cenas de atenção conjunta entre mãe e seus filhos gêmeos; cego e vidente; em aquisição da linguagem. In: Xxii jornada nacional de estudos linguísticos. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2006. A prosódia materna na fala dirigida à criança cega em aquisição da linguagem. In: Xxi jornada nacional de estudos lingüísticos. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2006. Pistas prosódicas da fala materna: guia de orientação espacial para a criança cega. In: V encontro nacional de língua falada e escrita. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2006. Análise comparativa das interações mãe-filhos gêmeos; cego e vidente; em aquisição da linguagem. In: 7º encontro nacional sobre aquisição da linguagem. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Patrícia Silva De LIRA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2005. Aquisição do rótico coronal da língua portuguesa: um estudo de caso. In: Iv seminário sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2005. Estratégias comunicativas entre a tríade mãe-crianças típica e atípica. In: Congesso internacional linguagem e interação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2005. Interação mãe-crianças gêmeas cega e vidente em processo de aquisição de linguagem. In: Encontro nordestino em aquisição de linguagem. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Amanda Ferreira AMORIM; Camilla PORTO; Carolina MORAIS; Flávia LEITE et al. 2005. O lúdico e a linguagem infantil na clínica fonoaudiológica. In: Encontro nordestino em aquisição de linguagem. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Patrícia Silva De LIRA. 2005. Percurso de aquisição da líquida não-lateral /r/. In: Encontro nordestino em aquisição de linguagem. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2005. Interação mãe-criança portadora de visão subnormal: caminhos para a aquisição da linguagem. In: Vii cchla- conhecimento em debate. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Patrícia Silva De LIRA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2005. Aquisição do rótico coronal da língua portuguesa: um estudo de caso. In: Iv seminário sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2022. Multimodalidade em cenas de atenção conjunta com criança cega: estudo de caso único. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 51, 162-176.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Da Silva Oliveira Ádelly KALYNE; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2022. Multimodalidade nas prã¡ticas sociais de crianã§as autistas no processo de aquisiã§ã£o da linguagem. Revista entrepalavras. 12, 374-397.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ádelly Kalyne Da Silva OLIVEIRA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2022. Aquisição de linguagem: o envelope multimodal em uma criança autista. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 51, 1207-1219.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Paula Michely Soares Da SILVA; Paulo Vinicius Ávila NÓBREGA; Marianne Carvalho Bezerra CAVALCANTE. 2022. Estudos em aquisição da linguagem e multimodalidade no nordeste brasileiro. Estudos da língua(gem) (online). 20, 195-218.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Luiz Costa Tavares ENIO; Laurentino Dias ALAN; Renata Fonseca Lima Da FONTE; Madeiro Bernardino Junior FRANCISCO. 2021. Aplicativo the maze: a word hunt - uma ferramenta à prática do léxico e fonética de inglês mediada por recursos semióticos. Renote. revista novas tecnologias na educação. 19, 288-297.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta CAIADO; Renata Fonseca Lima Da FONTE; Isabela Barbosa Do Rêgo BARROS. 2021. Metodologias ativas e novas competências docentes: uma experiência de produção de textos imagéticos no meio digital. Revista ibero-americana de estudos em educação. 16, 2697-2715.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; William Berg Lima Da SILVA. 2021. Jargão e gesto dêitico na aquisição de linguagem de crianças com transtorno do espectro autista. Miguilim - revista eletrônica do netlli. 10, 1797-1810.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Barbosa Do Rêgo Barros ISABELA; Renata Fonseca Lima Da FONTE; Rodrigues De Souza Ana FABRÍCIA. 2020. Ecolalia e gestos no autismo: reflexões em torno da metáfora enunciativa. Forma y funcion. 33, 173-189.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Késia Vanessa Nascimento Da SILVA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2020. O 'não' gestual na linguagem de uma criança autista: uma perspectiva multimodal. Cuadernos de la alfal. 1, 194-205.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Barros Isabela Barbosa Do RÊGO. 2019. Estereotipias motoras no funcionamento multimodal da linguagem: discussões no campo do autismo (motor stereotypes in multimodal language functioning: discussions in the field of autism). Estudos da língua(gem). 17, 127-140.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisangela Maria Da SILVA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2019. Ecolalia; silêncio e linguagem gestual no autismo: uma reflexão para além do patológico. Investigações (online). 32, 305-324.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Késia Vanessa Nascimento Da SILVA. 2019. Multimodalidade na linguagem de crianças autistas:o 'não' em suas diversas manifestações. Prolíngua (joão pessoa). 14, 250-262.
  13. Physical Sciences Computer Science Applications
    Roberta CAIADO; Renata Fonseca Lima Da FONTE; Isabela Do Rêgo BARROS. 2018. Textualidade em tecnologia digital móvel: a construção da coesão e da coerência em textos imagéticos. Hipertextos revista digital. 19, 23-38.
  14. Health Sciences Speech and Hearing
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Naftaly De Queiroz Da COSTA. 2017. Fluência/disfluência na gesticulação e na fala de sujeitos com gagueira. Prolíngua (joão pessoa). 12, 17-26.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréa Francisca Da LUZ; Roberta CAIADO; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2017. O instagramer e seu discurso multissemiótico na rede social digital instagram. Diálogo das letras. 6, 139-158.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Barros Isabela Barbosa Do RÊGO; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2016. Estereotipias motoras e linguagem: aspectos multimodais da negação no autismo. Revista brasileira de linguistica aplicada. 16, 745-763.
  17. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2014. Fluência/disfluência e gesticulação: compreendendo a aquisição da linguagem de uma criança cega. Revista intercâmbio. 29, 202-.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Roberta CAIADO. 2014. Práticas discursivas multimodais no whatsapp: uma análise verbo-visual. Desenredo (ppgl/upf). 10, 475-487.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2013. Cenas de atenção conjunta na interação mãe-criança cega: contribuições à aquisição da linguagem. Revista signótica. 25, 393-412.
  20. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Gutemberg Lima Da SILVA; Thelma Lúcia Guerra ÁLVARES; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2013. Peças publicitárias multimodais da coca-cola nas campanhas das copas do mundo da áfrica do sul e do brasil. Intersecções (jundiaí). 1, 140-156.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2013. Compreendendo a atenção conjunta e a aquisição da linguagem nas especificidades da cegueira. Dlcv (ufpb). 10, 33-46.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2010. Processos metafóricos e metonímicos na aquisição da linguagem. Prolíngua (joão pessoa). 5, 51-61.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2006. Episódios interativos entre mãe e filhos gêmeos; cego e vidente: um análise. Revista cadernos do lafe. 1, 55-66.
  1. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Rauanne Thais Barbosa Ferreira De LIMA; Ádelly Kalyne Da Silva OLIVEIRA; Renata Fonseca Lima Da FONTE; Isabela Barbosa Do Rêgo BARROS. 2023. Atenção conjunta na criança com transtorno do espectro autista (tea) em fonoterapia remota. In: Estudos interdisciplinares da linguagem e ensino. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ádelly Kalyne Da Silva OLIVEIRA; William Berg Lima Da SILVA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2023. O gesto ritmado na criança autista: um estudo sobre a sincronia gesto-vocal. In: A linguagem em representações históricas; onomásticas e cognitivas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Késia Vanessa Nascimento Da SILVA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2023. A multimodalidade em narrativas infantis: contribuições para estudos sobre expressões faciais. In: Estudos interdisciplinares da linguagem e ensino. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Késia Vanessa Nascimento Da SILVA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2022. Da relação da linguagem e criança: a ironia como lugar de identidade. In: Travessias; caminhos; poéticas: reflexões sobre literatura. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabela Barbosa Do Rêgo BARROS; Renata Fonseca Lima Da FONTE; Rossana HENZ; Simone CARVALHO; Monika MALHOIT et al. 2022. O convívio entre a língua portuguesa do brasil e a língua iny? ribé do povo iny? (karajá) no século xxi. In: Em português falar; viver e pensar no século xxi. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    William Berg Lima Da SILVA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2021. Jargão no autismo: análise da concepção adotada em artigos científicos. In: Apenas três... discussões temáticas em língua; literatura e ensino. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Isabela Barbosa Do Rêgo BARROS; Marianne Carvalho Bezerra CAVALCANTE. 2021. Perspectiva enunciativa-multimodal nos estudos sobre aquisição e transtornos de linguagem. In: Linguagem: aquisição da fala e da escrita. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabela Barbosa Do Rêgo BARROS; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2021. Ecolalia e autismo: discussões em torno da metáfora enunciativa na clínica de linguagem. In: Nuances da linguagem em uso:o sujeito sob diferentes perspectivas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2021. O estatuto do toque na interação mãe-criança cega: contribuições para a atenção conjunta. In: Nuances da linguagem em uso:o sujeito sob diferentes perspectivas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Késia Vanessa Nascimento Da SILVA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2021. Reações gestuais à ironia em animações: a multimodalidade na linguagem infantil. In: Linguagem e ensino: pesquisas; análises e práticas sociais. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ádelly Kalyne Da Silva OLIVEIRA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2021. Multimodalidade e autismo: reflexões sobre o gesto icônico. In: Linguagem e ensino: pesquisas; análises e práticas sociais. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    William Berg Lima Da SILVA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2021. Reflexões sobre o tema jargão na aquisição de linguagem adotado em artigos científicos. In: Linguagem e ensino: pesquisas; análises e práticas sociais. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Késia Vanessa Nascimento Da SILVA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2020. Ironia e aquisição de linguagem: um estudo exploratório. In: Estudos interdisciplinares da linguagem. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Ligia Ramos Bezerra CAVALCANTI; Monika Lira MALHOIT; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2020. Afasia: continuidade ou ruptura na relação gesto-fala na matriz multimodal da linguagem. In: Estudos interdisciplinares da linguagem. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Isabela Barbosa Do Rêgo BARROS; Roberta CAIADO. 2019. A coesão e a coerência em tecnologia digital móvel: produção textual de fábula imagética. In: Linguagem e interdisciplinaridade: diferentes gestos de interpretação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marianne Carvalho Bezerra CAVALCANTE; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2019. Panorama das pesquisas em aquisição da linguagem no nordeste brasileiro. In: Cartografia gelne: 20 anos de pesquisas em linguística e literatura. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cirana Raquel VASCONCELOS; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2019. Aspectos multimodais da linguagem oral e atenção conjunta em apresentação científica. In: Estudos linguísticos e literários: caminhos e tendências. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Késia Vanessa Nascimento Da SILVA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2019. O lugar da prosódia na linguagem de crianças autistas: uma análise multimodal. In: Estudos linguísticos e literários: caminhos e tendências. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ádelly Kalyne Da Silva OLIVEIRA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2019. A relação entre holófrases e o processo aquisicional da linguagem: revisão da literatura. In: Estudos linguísticos e literários: caminhos e tendências. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Marianne Carvalho Bezerra CAVALCANTE. 2018. Gestos dêiticos e atenção conjunta nas especificidades do autismo: uma abordagem multimodal. In: Nuances da linguagem em uso. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Christiane Gleice Barbosa De Farias NASCIMENTO; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2016. Recursos multimodais em contação de histórias: um estudo de caso de uma criança cega. In: Questões em aquisição da linguagem e psicolinguística: aquisição de gêneros textuais e leitura. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Erika Maria Asevedo COSTA; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2016. Os aspectos multimodais no discurso do sujeito afásico: um estudo de caso. In: Questões em aquisição da linguagem e psicolinguística: aquisição de gêneros textuais e leitura. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marianne Carvalho Bezerra CAVALCANTE; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2016. Interface da psicolinguística e da fonoaudiologia na linguagem oral. In: Fonoaudiologia e linguística: teoria e prática. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Marianne Carvalho Bezerra CAVALCANTE. 2016. Abordagem multimodal da linguagem: contribuições à clínica fonoaudiológica. In: Fonoaudiologia e linguística: teoria e prática. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nadia Pereira Da Silva Golçalves De AZEVEDO; Renata Fonseca Lima Da FONTE; Tatiana Correia CAVALCANTI. 2015. Gagueira. In: Fonoaudiologia em tópicos para concurso. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Communication
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Roberta CAIADO. 2015. Multimodalidade e tecnologia móvel digital: a relação entre imagem e texto verbal na produção de sentidos. In: Linguagem: entre o sistema; o texto e o discurso. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2015. Aquisição da linguagem e cegueira: uma abordagem multimodal. In: Cenas de aquisição da linguagem: multimodalidade; atenção conjunta e subjetividade. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Andressa BARROS; Marianne Carvalho Bezerra CAVALCANTE; Paula Michely SOARES. 2014. A matriz gesto-fala na aquisição da linguagem: algumas reflexões. In: Aquisição; desvios e práticas de linguagem. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberta CAIADO; Renata Fonseca Lima Da FONTE; Jamyle FREIRE. 2014. O desafio do letramento digital: leitura e escrita multimodais. In: Ensino; texto e discurso. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Isabela SALGUEIRO; Nadia Pereira Da Silva Golçalves De AZEVEDO; Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2011. A linguagem de sujeitos e seus interlocutores em reuniões do grupo de afásicos. In: Análise do discurso: mo(vi)mentos de interpretações. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Larissa Petrusk Santos SILVA; Nadia Pereira Da Silva Golçalves De AZEVEDO; Renata Fonseca Lima Da FONTE; Tatiana Correia CAVALCANTI. 2011. A linguagem de sujeitos-gagos e seus interlocutores em sessões de grupo de atendimento. In: Análise do discurso: mo(vi)mento de interpretações. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima Vilar De MELO; Renata Fonseca Lima Da FONTE; Nadia Pereira Da Silva Golçalves De AZEVEDO. 2011. Algumas concepções em aquisição de linguagem. In: Aquisição da linguagem; seus distúrbios e especificidades: diferentes perspectivas. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2011. A linguagem e seu funcionamento na interação mãe-criança cega. In: Aquisição da linguagem; seus distúrbios e especificidades: diferentes pesperctivas. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Marianne CAVALCANTE. 2010. A singularidade de cenas de atenção conjunta entre a mãe e seus filhos gêmeos; vidente e cego; em aquisição da linguagem. In: Novos desafios da língua - pesquisas em língua falada e escrita. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE; Marianne CAVALCANTE. 2010. Situações dialógicas entre mãe e filho cego em aquisição da linguagem: relações de não sintonia. In: Multimodalidade em aquisição da linguagem. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Fonseca Lima Da FONTE. 2009. A subjetividade e a constituiçâo do sujeito na relaçâo mãe-filho cego. In: As interfaces da clínica com bebês. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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