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Pedro Paulo da Silva Ayrosa

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Alan Salvany FELINTO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Dirce Aparecida Foletto de MORAES Ciências Humanas Educação
Luis Alfredo Vidal de CARVALHO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2021 1
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2020 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2020 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2020 1
1205 Classics Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2013 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2010 1
2201 Engineering (miscellaneous) Physical Sciences 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2004 1
2201 Engineering (miscellaneous) Physical Sciences 2002 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 9
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2000 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 3
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2000 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2000 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2000 1
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 1999 1
1301 Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) Life Sciences 1999 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 1999 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 1999 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1999 1
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 1994 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 1994 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1994 1
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 1993 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 1993 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1991 1
  1. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Jordan J BIRD; Diego R FARIA; A EKÁRT; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2020. From simulation to reality: cnn transfer learning for scene classification. 10th international conference on intelligent systems. ieee. In: 10th international conference on intelligent systems. Bulgária.
  2. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Jordan J BIRD; Diego R FARIA; Cristiano PREMEBITA; A EKÁRT; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2020. Overcoming data scarcity in speaker identification: dataset augmentation with synthetic mfccs via character-level rnn. In: The 20th ieee international conference on autonomous robot systems and competitions (icarsc?2020). Portugal.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Rafael Gomes MANTOVANI; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2013. Use of spiking neural networks for robot navigation. In: X encontro nacional de inteligência artificial e computacional - eniac. Brasil.
  4. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Rafael Gomes MANTOVANI; Valter Takahiro KAMIJI; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2010. Utilizando a robótica como recurso didático no ensino de engenharia e computação. In: International conference on engineering and technology education. Brasil.
  5. Physical Sciences Computer Science Applications
    Pedro Paulo Da Silva AYROSA; Rafael Gomes MANTOVANI; Rafael Robson NEGRÃO. 2010. Utilização da robótica educativa como fator integrador no curso de graduação em ciência da computação. In: I encontro internacional tic e educação. Portugal.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2009. Usando a lógica paraconsistente como ferramenta auxiliar ao processo de avaliaçãode cursos em ead. In: 15o congresso internacional da abed de educação a distância. Brasil.
  7. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Pedro Paulo Da Silva AYROSA; Alan Salvany FELINTO; Maria Angélica De Oliveira Camargo BRUNETTO; Jandira GENKA; Marcos QUILES. 2004. Um ambiente computacional para modelagem e simulação do efeito de priming semântico. In: 3ra conferencia iberoamericana en sistemas; cibernética e informática cisci 2004. Estados Unidos.
  8. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Wesley ATTROT; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2002. Aplicações da robótica no ensino de ciência da computação. In: Wei 2002 - sbc2002. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pedro Paulo Da Silva AYROSA; Luís Alfredo Vidal De CARVALHO. 2002. Um modelo conexionista para efeito de priming presente nos esquizofrênicos com transtorno de pensamento. In: Xxix semish. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Paulo Da Silva AYROSA; Luís Alfredo Vidal De CARVALHO. 2001. Um modelo conexionista para efeito de priming presente nos esquizofrênia com distúrbio de pensamento. In: Congresso brasileiro de computação - workshop de informática na saúde. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Christiane Martinez HÚNGARO; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2001. Avaliação da utilização de programas tutores em análises clínicas. In: Congresso brasileiro de computação - workshop de informática na educação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sueli De Fátima Poppi BORBA; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2001. Experiência da aplicação da educação a distância via internet como ferramenta complementar a cursos presenciais. In: Viii congresso internacional de educação a distância. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Sueli De Fátima Popp BORBA; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2001. A educação a distância via internet como ferramenta complementar a cursos presenciais. In: Simpósio internacional de informática educativa. Portugal.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Sueli De Fátima Poppi BORBA; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2001. A educação a distância via internet como ferramenta de apoio a cursos universitários. In: Simpósio internacional de informática educativa. Portugal.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Sueli De Fátima Poppi BORBA; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2001. Complementação de estudos através da educação a distância via internet. In: I seminário internacional de educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Sueli De Fátima Poppi BORBA; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2001. A educação a distância como ferramenta de apoio a cursos presenciais. In: Xxi congresso da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  17. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marcos QUILES; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2000. Utilizando o algoritmo self-organizing maps na implementação de um mapa semântico em delphi. In: 8 simpósio de estudantes do cesulon. Brasil.
  18. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Bianca PINOTTI; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2000. Linguagens para implementação de agentes inteligentes: uma análise comparativa. In: 8 simpósio de estudantes do cesulon. Brasil.
  19. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Márcio Uliana LOPES; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2000. Agentes móveis e suas aplicaçãoes. In: 8 simpósio de estudantes do cesulon;. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Wanderley Ravagnani JUNIOR; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2000. A arquitetura corba. In: 8 simpósio de estudantes do cesulon. Brasil.
  21. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ricardo Gonçalves COELHO; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2000. Ferramentas para ead baseadas na internet. In: 8 simpósio de estudantes do cesulon. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda RUGAI; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2000. Ensino a distância: principais passos para a construção de um curso a distância. In: 8 simpósio de estudantes do cesulon. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Eduardo AROUCA; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2000. Ensino a distância via internet. In: 8 simpósio de estudantes do cesulon. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pedro Paulo Da Silva AYROSA; Luís Alfredo Vidal De CARVALHO. 2000. Modelando computacionalmente o efeito de priming semântico em sujeitos esquizofrênicos com distúrbio de pensamento. In: V encontro anual de pesquisa e de iniciação científica da unoeste. Brasil.
  25. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marcos QUILES; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2000. Implementando um mapa semântico através do algoritmo self-organizing maps. In: V encontro anual de pesquisa e de iniciação científica da unoeste. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Paulo Da Silva AYROSA; Sueli De Fátima Popp BORBA. 2000. Parâmetros gerais de qualidade a serem observados na construção de cursos a distância via internet. In: V encontro anual de pesquisa e de iniciação científica da unoeste. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pedro Paulo Da Silva AYROSA; Luís Alfredo Vidal De CARVALHO. 1999. Uma rede semântica como parte de um modelo neurocomputacional para o fenômeno semantic priming presente em sujeitos esquizofrênicos com transtorno de pensameto. In: Iv encontro anual de pesquisa e de iniciação científica da unoeste. Brasil.
  28. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 1999. Processamento vetorial em modelos canônicos da neurociência computacional:um estudo comparativo. In: Iv encontro anual de pesquisa e de iniciação científica da unoeste. Brasil.
  29. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Luiz César Hideyuki KURIKI; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 1999. Um estudo sobre redes neurais artificiais. In: Iv encontro anual de pesquisa e de iniciação científica da unoeste. Brasil.
  30. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marcos Vinícius GIALDI; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 1999. Novas tecnologias:agentes inteligentes móveis. In: Iv encontro anual de pesquisa e de iniciação científica da unoeste. Brasil.
  31. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Christiane Martinez HÚNGARO; Pedro Paulo Da Silva AYROSA; Samuel Fabre SANCHES. 1999. Ensino da prática laboratorial em bioquímica clínica: um estudo comparativo. In: Iv encontro anual de pesquisa e de iniciação científica da unoeste. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Lilian Mitsue CHIBA; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 1999. Ontologia: seu objetivo na representação do conhecimento. In: Iv encontro anual de pesquisa e de iniciação científica da unoeste. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jerônimo PELLEGRINI; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 1994. Manus- reconhecimento de padrões manuscritos através de um sistema art-1. In: 2o encontro interuniversitário de informática. Brasil.
  34. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréia Gentil BONFANTE; Cláudia Regina MILARÉ; Pedro Paulo Da Silva AYROSA; Esmeralda Aparecida Calombo MEDEIROS. 1994. Persona-um sistema especialista para aplicação e análise do teste 16pf. In: 2o encontro interuniversitário de informática. Brasil.
  35. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Pedro Paulo Da Silva AYROSA; Fernando ACCORSI. 1994. Um algoritmo alternativo para computação dos fractais a partir de 'iterated functions systems'. In: 2o encontro interuniversitário de informática. Brasil.
  36. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Adriana Midori KIMURA; Sandra Regina QUADROS; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 1993. Axonium-um ambiente para experimentação com redes neuronais artificiais. In: 1a encontro interuniversitário de informática. Brasil.
  37. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 1993. Paradígmas em linguagem de programação. In: I simpósiode estudantes. Brasil.
  38. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 1993. Representação do conhecimento em redes neuronais artificiais. In: I simpósiode estudantes. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Nanci Vieira De OLIVEIRA; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 1991. Polidores e amoladores fixos de piraquara; angra dos reis. In: Vi reunião científica da sociedade de arqueologia brasileira. Brasil.
  1. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Bird Jordan J; Faria Diego R; Manso Luis J; Pedro Paulo Da Silva AYROSA; Ekárt ANIKÓ. 2021. A study on cnn image classification of eeg signals represented in 2d and 3d. Journal of neural engineering. 18, 026005-.
  2. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Diego R FARIA; Jordan J BIRD; Cintia DAQUANA; Jhonatan KOBYLARZ; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2020. Towards ai-based interactive game intervention to monitor concentration levels in children with attention deficit. International journal of information and education technology. 10, 641-648.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Sueli De Fátima Poppi BORBA; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2001. Parâmetros gerais de qualidadea serem observados na construção de cursos a distância via internet. Colloquium. 1, (1) 60-75.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Sueli De Fátima Poppi BORBA; Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2001. Uso de recursos computacionais para avaliação do ensino a distância. Revista akrópolis. Brasil. 8, (2) 70-75.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Dirce Aparecida Foletto De MORAES; Karina Keller Marques Da Costa FLAIBAN; Pedro Paulo Da Silva AYROSA; Gisele Maria De Andrade De NOBREGA; Valdirene Filomena Zorzo VELOSO. 2022. Formação continuada sobre avaliação da aprendizagem no ensino remoto: contribuições para a atuação docente. In: Diálogos sobre a docência universitária: desafios e superações do grupo de estudos de práticas em ensino (gepe). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Classics
    Pedro Paulo Da Silva AYROSA. 2018. Reminiscences of auset (isis)¿s cult in ¿metamorphoses¿ (book xi); apuleius. In: Estudos clássicos iv: percursos. Portugal.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Claudinea Angélica Dos SANTSO; Pedro Paulo Da Silva AYROSA; Zuleika Aparecida Claro PIASSA; Oscar Massaru FUJITA. 2015. A educação a distância na universidade estadual de londrina: um desafio histórico. In: Práticas de ead nas universidades estaduais e municipais do brasil: cenários; experiências e reflexões. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Oscar Massaru FUJITA; Pedro Paulo Da Silva AYROSA; Ronaldo José NASCIMENTO; Dirceu Moreira GUAZZI. 2015. Capacitação em educação a distância na uel: articulando para desenvolver. In: Práticas de ead nas universidades estaduais e municipais do brasil: cenários; experiências e reflexões. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.