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Pedro Fernando Teixeira Dorneles

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alessandro Carvalho BICA Ciências Humanas Educação
2 Angela Maria HARTMANN Ciências Exatas e da Terra Matemática
3 Claudete Da Silva Lima MARTINS Ciências Humanas Educação
4 Eliane Angela VEIT Ciências Humanas Educação
5 Guilherme Frederico MARRANGHELLO Ciências Exatas e da Terra Astronomia
6 Ivo Leite FILHO Ciências Humanas Educação
7 Leonardo Alcântara ALVES Ciências Exatas e da Terra Química
8 Lisete Funari DIAS Ciências Exatas e da Terra Física
9 Marco Antonio MOREIRA Ciências Exatas e da Terra Física
10 Neusa Teresinha MASSONI Ciências Exatas e da Terra Física
11 Sonia Maria Da Silva JUNQUEIRA Ciências Exatas e da Terra Matemática
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Ricardo Gomes LOPES; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2022. Pesquisa bibliográfica na plataforma oasisbr no contexto do ensino básico e da quarta revolução industrial. In: 14º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Enio Jorge LIMA; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2022. Análise da presença de indícios de elementos metacognitivos em alunos de laboratório de física iii. In: Salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Flores MOUCHET; Ricardo Gomes LOPES; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2022. Análise quantitativa dos trabalhos relacionados a novas tecnologias da feira de ciências de bagé. In: Salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Solari MACIEL; Tasciano Elieser Rodrigues FREITAS; Cícero Gularte SCAGLIONI; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2022. Uma análise de temáticas com viés investigativo e alinhamento com as realidades de alunos da educação básica. In: Salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cícero Gularte SCAGLIONI; Gabriela Solari MACIEL; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2020. Feiras de ciências: uma pesquisa sobre trabalhos que tratam sobre o planejamento do evento. In: I simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Batista De FREITAS; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Alessandro Carvalho BICA. 2020. Barreiras enfrentadas no ensino de ciências no município de bagé ? rs. In: I simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa De Carvalho PEREIRA; Ângela Maria HARTMANN; Cícero Gularte SCAGLIONI; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2020. Análise da problematização nos resumos das feiras de ciências 2018-2019 da unipampa. In: Xxix encontro anual iniciação científica - eaic ? uepg. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Borges INÁCIO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2019. Laboratório de instrumentação para o ensino de física como uma potencial comunidade de prática: uma pesquisa sobre o senso de pertencimento de estudantes. In: Viii encontro estadual de ensino de física ? rs. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca Vasconcelos Do EVANGELHO; Guilherme Frederico MARRANGHELLO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2019. Trabalhando com metodologia ativa no primeiro semestre da graduação em licenciatura em física: possibilidades e desafios. In: Viii encontro estadual de ensino de física ? rs. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Izalina De Vargas OLIVA; Ricardo Gomes LOPES; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2019. O uso do aplicativo ardublock no ensino de ciências. In: 14º simpósio sul rio-grandense de professores de ciências e matemática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Aparecida Maia De MELLO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2019. Software modelos: uma ferramenta de ensino potencial para a introdução de noções de cinemática no ensino fundamental. In: 14º simpósio sul rio-grandense de professores de ciências e matemática. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Inácio Anderson BORGES; Ana WRASSE; Bianca Vasconcelos Do EVANGELHO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2019. Crenças de autoeficácia no componente curricular de física no ensino médio. In: 14º simpósio sul rio-grandense de professores de ciências e matemática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Solari MACIE; Cícero Gularte SCAGLIONI; Falcão Jessica VAZ; Josimar Feira GARCIA; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2019. Relatos sobre 1ª feira de ciências de hulha negra (fecihune). In: 14º simpósio sul rio-grandense de professores de ciências e matemática. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Tasciano Elieser Rodrigues FREITAS; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2019. Encontros de ensino de física na região da campanha_2019. In: 11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Jéssica Vaz FALCÃO; Gabriela Solari MACIE; Cícero Gularte SCAGLIONI; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2019. Relato sobre o projeto difundindo ciência e tecnologia na região da campanha ? campus bagé. In: 11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa. Brasil.
  16. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Luis Augusto Ramos ZBOROWSKI; Diana Paula Salomão De FREITAS; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2018. Introdução à física no ensino fundamental: tecnologia e experimentação para aprendizagem significativa no ensino de ciências. In: 13 simpósio sul-rio-grandense de professores de ciências e matemática. Brasil.
  17. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Ricardo Gomes LOPES; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Anderson BORGES; Jéssica Vaz FALCÃO. 2018. Análise quantitativa sobre os trabalhos apresentados na viii feira de ciências da unipampa campus bagé. In: 10 salão internacional de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson CRUZ; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Bianca Vasconcelos Do EVANGELHO; Janiário DIAS; Edson M KAKUNO. 2018. Encontros de ensino de física contribuindo para a disseminação de produções educacionais. In: 10 salão internacional de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Camila COLLARES; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2017. O processo de modelagem científica no laboratório didático de física da educação básica. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Camila COLLARES; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2017. Geração de energia elétrica - uma proposta de episódio de modelagem para o ensino médio. In: Vii encontro estadual de ensino de física ? rs. Brasil.
  21. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Taís Pinto Rodrigues SALDANHA; Janiário DIAS; Ângela Maria HARTMANN; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2017. Kit experimental para o ensino de circuitos elétricos. In: Vii encontro estadual de ensino de física ? rs. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Jéssica Vaz FALCÃO; Anderson BORGES; Charles MAGNUS; Reginaldo Paz De FREITAS; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2017. Um estudo sobre o conhecimento prévio de alunos de ensino médio a respeito de conteúdos introdutórios de física. In: Vii encontro estadual de ensino de física ? rs. Brasil.
  23. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Bruna Andrieli ILHA; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2017. Publicações acadêmicas sobre feiras de ciências nas revistas de ensino de física. In: 9º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Camila COLLARES; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2016. Arduino como recurso instrucional potencializador dos ciclos de modelagem no ensino de física da educação básica. In: Ii mostra gaúcha de validação de produtos educacionais e o i encontro pibid física-rs. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Irala LEITÃO; Carla J KIPPER; Camila COLLARES; Janiário DIAS; Lesley S FERREIRA et al. 2016. O desafio de realizar feira de ciências em um contexto de restrição de verbas. In: Ii mostra gaúcha de validação de produtos educacionais e o i encontro pibid física-rs. Brasil.
  26. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Janiário DIAS; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2016. Iniciação à lógica de programação na educação básica utilizando o arduino nas aulas de física. In: Ii mostra gaúcha de validação de produtos educacionais e o i encontro pibid física-rs. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Quartieri De AZAMBUJA; Luciane Machado De MACHADO; Pablo Silveira LIMA; Ricardo RODRIGUES; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2016. Utilização do scratch no ensino fundamental. In: Ii mostra gaúcha de validação de produtos educacionais e o i encontro pibid física-rs. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Camila COLLARES; Fernanda Battú E GONÇALO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Guilherme Frederico MARRANGHELLO. 2015. O uso de smartphones no ensino de um sistema massa-mola na direção vertical. In: Vi encontro estadual de ensino de física - rs. Brasil.
  29. Health Sciences General Medicine
    Ana WRASSE; Sandra Grizza LEMOS; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Paulo Henrique GUADAGNINI. 2015. O uso do arduino em um experimento sobre resfriamento e anomalia de densidade de uma amostra de água. In: Vi encontro estadual de ensino de física - rs. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Battú E GONÇALO; Camila COLLARES; Guilherme Frederico MARRANGHELLO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2015. Vídeo-análise no estudo de um movimento com forças resistivas. In: Vi encontro estadual de ensino de física - rs. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Luís Henrique TREVISAN; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Guilherme Machado AFFONSO; Edson M KAKUNO; Jordano Nunes MACHADO. 2015. Conceitos de programação como ferramenta para o ensino de física no ensino fundamental. In: 7º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Guilherme Machado AFFONSO; Luís Henrique TREVISAN; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Maria Cristina Massondo PEREIRA. 2015. Robótica aplicada como ferramenta de aprendizado. In: 7º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Communication
    Ana WRASSE; Rédi Dos SANTOS; Arlei TONEL; Edson M KAKUNO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2013. Carrinho automatizado como recurso facilitador na construção e interpretação de gráficos da cinemática. In: Xx simpósio nacional de ensino de física ? snef. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Sheila CORRÊA; Alice Dos SANTOS; Rodrigo FRANCO; Tatiane FEIJÓ; Sônia ORNELAS et al. 2013. Proposta didática e procedimentos para a superação de dificuldades matemáticas para introdução da física no ensino fundamental. In: Xx simpósio nacional de ensino de física ? snef. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Sheila Correia CORRÊA; Edson M KAKUNO; Camila COLLARES; Guilherme Brasil CRUZ; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2013. Automatizado e flashcards no ensino de gráficos da cinemática. In: V salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alice Dos SANTOS; Edson M KAKUNO; Morgana Aparecia Hott AMRIM; Caroline De Souza DOMINGUES; Clarissa Micelli BORBA et al. 2013. I mostra de trabalhos da e.m.e.f. francisco de paula pereira. In: V salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Alice Lemos Dos SANTOS; Clarissa Micelli BORBA; Sheila Correia CORRÊA; Rafael MATIEL; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2012. Difundindo ciência e tecnologia na região da campanha. In: Iv salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (iv siepe unipampa). Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Escalante MEDEIROS; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Jessica Campos PIRES. 2012. Feira de ciências - a investigação como princípio educativo. In: Xi encontro sobre investigação na escola 'tecendo saberes docentes em rodas de conversas no pampa'. Brasil.
  39. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Márcio Nunes MACHADO; Fernanda Battú E GONÇALO; Rodrigo FRANCO; Tatiane FEIJÓ; Luis Augusto Ramos ZBOROWSKI et al. 2012. Atividade prática de interpretação do plano cartesiano em duas dimensões como preparo para trabalho de movimento bidimensional. In: Iv salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa. Brasil.
  40. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Angelica Baumann CARDOSO; Angelita Leite MACHADO; Daniele Castro PINTO; Fábio Kaupe Marins MARTINS; Robson Augusto SILVA et al. 2011. Reostato: um experimento para o ensino dos conceitos físicos de resistência e corrente elétrica. In: Ii encontro interinstitucional do pibid. Brasil.
  41. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Belkis Chalp Silveira ROESLER; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Mirto F MORRUDO; Edson M KAKUNO. 2011. Física 1 alternativa para repetente. In: Iii salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Grizza LEMOS; Michely PRESTES; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2010. Ensinando vetores com física de maneira significativa. In: 6º simpósio sul-rio-grandense de professores de ciências e matemática. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Reginaldo Paz De FREITAS; Elisete Freire PACHECO; Fernanda Battú E GONÇALO; Edson M KAKUNO; Arlei TONEL et al. 2010. Atividades experimentais como recurso instrucional no ensino médio. In: Ii salão internacional de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  44. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Daniele Castro PINTO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2009. Atividades experimentais no ensino de física. In: I salão internacional de ensino; pesquisa e extensão ? siepe. Brasil.
  45. Physical Sciences Computer Science Applications
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Eliane Angela VEIT; Marco Antonio MOREIRA. 2008. Investigating the learning of rlc circuits with the aid of computer-based activiteis. In: In: girep2008 international conference mptl 13 worshop. Chipre.
  46. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Eliane Angela VEIT; Marco Antonio MOREIRA. 2008. Investigating the learning of rlc circuits with the aid of computer-based activiteis. In: In: girep2008 international conference mptl 13 worshop. Chipre.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT. 2007. A integração entre atividades computacionais e experimentais: um estudo exploratório no ensino de circuitos cc e ca em física geral. In: Vi encontro nacional de pesquisa em ensino em ciências. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Eliane Angela VEIT; Marco Antonio MOREIRA. 2005. Investigação de ganhos na aprendizagem de conceitos físicos envolvidos em circuitos elétricos por usuários da ferramenta computacional modellus. In: I mostraufrgs. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Eliane Angela VEIT; Marco Antonio MOREIRA. 2005. Ganhos na aprendizagem de conceitos físicos envolvidos em circuitos elétricos por usuários da ferramenta computacional modellus. In: V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  50. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Eliane Angela VEIT; Marco Antonio MOREIRA. 2005. Simulação e modelagem computacionais no estudo de circuitos elétricos. In: I encontro estadual de ensino de física. Brasil.
  51. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Eliane Angela VEIT; Marco Antonio MOREIRA. 2005. Simulação e modelagem computacionais no estudo de circuitos elétricos. In: Iv mostra de trabalhos de pós-graduação do if-ufrgs. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Batista De FREITAS; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Lisete Funari DIAS. 2022. O uso de portfólios na elaboração e apresentação de trabalhos em feiras de ciências: compreensões a partir de uma revisão de literatura. Revista brasileira de ensino de ciências e matemática. 5, 420-.
  2. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Milena Galvani Rodrigues De ALMEIDA; Guilherme Frederico MARRANGHELLO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2022. Argumentação sobre mudanças climáticas no planetário da unipampa. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 17, 148-169.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Balladares Aline LOPES; Pereira Andréa De CARVALHO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2021. Feiras de ciências: um levantamento bibliográfico sobre processos de escrita e avaliação de resumo. Revista insignare scientia - ris. 4, 582-595.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Silva Camila Brito Collares DA; Fagundes Bruno BORGES; Ribeiro Januário DIAS; Tonel Arlei PRESTES; Silveira Fernando Lang DA et al. 2020. Forças no sistema de referência acelerado de um pêndulo: estudo teórico e resultados experimentais. Revista brasileira de ensino de física (online). 42, e20190085-21-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Scaglioni Cicero GULARTE; Pereira Bruna Andrieli ILHA; Rodrigues Tobias De MEDEIROS; Leite Filho IVO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2020. Estudo de teses e dissertações nacionais sobre feiras de ciências: mapeamento dos elementos que envolvem uma feira de ciências e suas interligações. Revista educar mais. 4, 738-755.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Almeida Milena Galvani Rodrigues DE; Marranghello Guilherme FREDERICO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2020. Análise de 4 sessões apresentadas no planetário da unipampa: alfabetização científica. Revista educar mais. 4, 481-499.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Camila Brito Collares DA; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Leonardo Albuquerque HEIDEMANN. 2020. Um estudo sobre indícios de aprendizagem significativa em atividades experimentais com enfoque no processo de modelagem científica no ensino médio. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 15, 166-.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Almeida Milena Galvani Rodrigues DE; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Guilherme Frederico MARRANGHELLO. 2020. Indicadores de alfabetização científica aplicados a sessões de planetários. Planetaria. 7, 12-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Jordano Nunes MACHADO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2019. Uma proposta de avaliação diferenciada a partir de uma ueps para o ensino de física no componente curricular de ciências do ensino fundamental. Pesquisa e debate em educação. 9, 524-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Do Evangelho Bianca VASCONCELOS; De Machado Luciane MACHADO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Massoni Neusa TERESINHA. 2019. Permanência no curso de licenciatura em física da unipampa campus bagé: um estudo exploratório com estudantes em fase final de curso. Revista thema. 16, 501-.
  11. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Inácio Anderson BORGES; Falcão Jessica VAZ; Maya Charles Magnus BRITO; Marranghello Guilherme FREDERICO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2019. Desempenho de estudantes de ensino médio em um teste sobre conhecimentos básicos de física e transformação de unidades. Revista educar mais. 4, 4-21.
  12. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Dworakowski Luiz ANTONIO; Ângela Maria HARTMANN; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2018. Estudo de gráficos da cinemática através do jogo batalha naval e de atividades robóticas. Caderno brasileiro de ensino de física. 35, 532-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa De Carvalho PEREIRA; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2018. As capacitações sobre o portal da capes no campus bagé - universidade federal do pampa. Redin - revista educacional interdisciplinar. 7, 1-13.
  14. Physical Sciences Computer Science Applications
    Dworakowski Luiz ANTONIO; Hartmann Ângela MARIA; Kakuno Edson MASSAYUKI; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2016. Uso da plataforma arduino e do software plx-daq para construção de gráficos de movimento em tempo real. Revista brasileira de ensino de física (online). 38, e3503-.
  15. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Moacir Borges FERNANDES; Ângela Maria HARTMANN; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2014. A física no ensino médio integrado: uma sequência didática sobre eletricidade com aplicação do arduino. Revista brasileira de física tecnológica aplicada. 1, 19-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Saraiva Da ROCHA; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Guilherme Frederico MARRANGHELLO. 2012. Reflexões sobre o processo de formação continuada proposto por um curso de especialização em educação em ciências e tecnologia. Rbpg. revista brasileira de pós-graduação. 9, 143-175.
  17. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT. 2012. Integração entre atividades computacionais e experimentais como recurso instrucional no ensino de eletromagnetismo em física geral. Ciência & educação. 18, 99-122.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Irala LEITÃO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Fábio Saraiva ROCHA. 2011. A vídeo-análise como recurso voltado ao ensino de física experimental: um exemplo de aplicação na mecânica. Revista electrónica de investigación en educación en ciencias (en línea). 6, 1-15.
  19. Physical Sciences Computer Science Applications
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Eliane Angela VEIT; Marco Antonio MOREIRA. 2010. A study about the learning of students who worked with computational modeling and simulation in the study of simple electric circuits. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 9, 569-595.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Antonio De Quadros DWORAKOWSKI; Guilherme Frederico MARRANGHELLO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2010. O aquecedor solar na sala de aula. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 5, 147-162.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO. 2009. Atividades experimentais e computacionais como recursos instrucionais que se complementam: um estudo exploratório no ensino de eletromagnetismo em física geral. Enseñanza de las ciencias. Extra, 1796-1800.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT. 2008. Simulação e modelagem computacionais no auxílio à aprendizagem significativa de conceitos básicos de eletricidade. parte ii - circuitos rlc. Revista brasileira de ensino de física (online). 30, 3308-1-3308-16.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT. 2006. Simulação e modelagem computacional no auxílio à aprendizagem de conceitos básicos de eletricidade. parte i: circuitos elétricos simples. Revista brasileira de ensino de física (online). 28, 487-496.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Batista De FREITAS; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Marcelo Da Silva NUNES; Lisete Funari DIAS; Marcia Von Fruhauf FIRME. 2022. Portfólio reflexivo online: uma ferramenta de avaliação inovadora para feiras de ciências. In: Experiências coletivas de grupos de pesquisa: uma contribuição no processo de ensino aprendizagem e suas diversas especificidades. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca Vasconcelos Do EVANGELHO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Guilherme Frederico MARRANGHELLO; Leonardo Albuquerque HEIDEMANN. 2021. Evasão no ensino superior: discussão teórica sobre os modelos propostos por vincent tinto. In: Formação acadêmico-profissional: contribuições do mestrado em ensino da unipampa para a pesquisa em educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Edson M KAKUNO; Pedro Fernando Teixeira DORNELES. 2018. Subprojeto licenciatura em física ? campus bagé. In: Práticas educativas no ensino de ciências desenvolvidas no pibid da unipampa. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Claudete Martins LIMA; Daniela LOPES. 2015. O curso de docência na escola de tempo integral: a experiência de formação continuada na unipampa. In: Compartilhando experiências: formação para a docência na escola de tempo integral. Brasil.
  5. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Edson M KAKUNO. 2014. Pibid 2011 - subprojeto física. In: Redes que tecem saberes: vivências e práticas da iniciação à docência. Brasil.
  6. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Edson M KAKUNO. 2014. Subprojeto física: desempenho acadêmico dos bolsistas de iniciação à docência. In: Iniciação à docência: relatos de coordenadores sobre experiências no pibid. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa De Carvalho PEREIRA; Claudete Martins LIMA; Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Sonia Maria Da Silva JUNQUEIRA. 2021. Formação acadêmico-profissional: contribuições do mestrado em ensino da unipampa para a pesquisa em educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Sandra HUNSCHE. 2018. Práticas educativas no ensino de ciências desenvolvidas no pibid da unipampa. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Fernando Teixeira DORNELES; Claudete Martins LIMA; Daniela LOPES. 2015. Compartilhando experiências: formação para docência na escola de tempo integral. Brasil.