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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2023.
Investigações e práticas em educação cts e políticas; gestão e avaliação cts.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Obertal Da Silva ALMEIDA; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2022.
El curso de licenciatura en ciencias biológicas en el contexto del cambiante marco regulatorio sobre la formación de profesores.
In:
Ii workshop internacional de investigacion formativa en ciencias para afrontar tiempos de cambio.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laylla Fraga Rebouças SILVA; Leandra Eugênia Gomes De OLIVEIRA; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA; Álvaro Henrique Brito MAGALHÃES.
2020.
Análise de uma sequência didática que incluiu um jogo virtual para o ensino de embriologia.
In:
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Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Emerson Pires Da SILVA; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2019.
Uma experiência de ressignificação do ensino de física na eja por meio da abordagem cts.
In:
Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Raviéllen Vieira BARROS; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2019.
Educação cts na formação continuada de professores: reflexões sobre ensino de ciências e cidadania.
In:
Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Meriane Ribeiro De LIMA; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2017.
Enfoque cts e o ensino de evolução: análise da articulação da tríade cts em uma experiência didática.
In:
Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Physical Sciences
Information Systems
Mara Aparecida Alves Da SILVA; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2016.
Concepções dos licenciandos em química sobre a ciência e o trabalho dos cientistas: limites e potencialidades de uma intervenção cts.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química - eneq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Raviéllen Vieira BARROS; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2016.
Tópicos de genética numa perspectiva cts: as contribuições e limites de uma sequência didática para o 3o ano do ensino médio.
In:
Vi encontro nacional de ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Meriane Ribeiro De LIMA; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2015.
Dificuldades conceituais de licenciandos de um curso de ciências biológicas na aprendizagem sobre a teoria da evolução.
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Vi erebio/ne - encontro regional de ensino de biologia - nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Souza Leal PINHEIRO; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2015.
A presença do utilitarismo em livros didáticos de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Encontro regional de ensino de biologia/nordeste - vi erebio.
Brasil.
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Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Glauce Ruth CAMPECHE; Thais PEREIRA; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2015.
Dissertações e teses em ensino de biologia no brasil: um olhar sobre os estudos centrados no ensino de ecologia.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria De Lourdes Oliveira MIRANDA; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2015.
A temática aids abordada como um problema social em aulas de biologia da eja: contribuições do enfoque cts.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Priscila Franco BINATTO; Ana Cristina Dos Santos DUARTE; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2015.
Problematização de construções históricas sobre a ciência e a tecnologia por licenciandos: análise a partir de uma proposta de estágio.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2015.
A pesquisa em ensino de biologia no brasil (1972? 2011): um olhar sobre as teses de doutorado.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Graziélle Bossi Da SILVA; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2015.
Educação e saúde nas dissertações e teses em ensino de biologia: um estudo preliminar.
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X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Priscila Franco BINATTO; Marcelo Marcos MAGALHÃES; Ana Cristina Dos Santos DUARTE; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
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Uma proposta para o ensino de verminoses a partir dos pressupostos do movimento cts no ensino de ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Maria De Lourdes Oliveira MIRANDA; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA; Moisés Nascimento SOARES.
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Utilização do filme 'e a vida continua' como recurso didático para discussões cts em aulas de biologia da eja'.
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Social Sciences & Humanities
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Catiane Cardoso De OLIVEIRA; Ricardo Jucá CHAGAS; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
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Uso de aquário no ensino de ciências em uma escola pública do município de jequié/ba.
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Social Sciences & Humanities
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40 anos de pesquisa em ensino de biologia no brasil: um estudo baseado em dissertações e teses (1972-2011).
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Ix enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Catiane Cardoso De OLIVEIRA; Ricardo Jucá CHAGAS; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2013.
A utilização de aquário como recurso didático para o ensin de ciências em uma escola pública de jequié/ba.
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Márcio Neri OLIVEIRA; Ricardo JUCÁCHAGAS; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
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Aplicando princípios do movimento cts numa sequência de aulas de citologia.
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Grasielle Pereira SOUZA; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
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Social Sciences & Humanities
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Iâne Melo BITENCOURT; Guadalupe E Licona De MACEDO; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
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Análise de uma proposta vinculada ao movimento cts para o estudo de botânica no ensino médio.
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Aplicação do enfoque cts no ensino de bioquímica: análise de uma experiência didática.
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I colóquio do programa de pós-graduação - mestrado acadêmico em educação científica e formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Maria De Lourdes Oliveira PORTO; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
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Um estudo sobre a utilização do enfoque cts em aulas de ciências na eja.
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Tainan Amorim SANTANA; Ana Paula Solino BASTOS; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
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Por que nos alimentamos? análise de uma sequência didática estruturada segundo referenciais do movimento cts.
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Tainan Amorim SANTANA; Ana Paula Solino BASTOS; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
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Trabalhando educação alimentar segundo os referenciais do movimento cts.
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Sueli Oliveira Soares De SOUZA; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
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Genaciara Nogueira FRUTUOSO; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA; Claúdia F LUZ.
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Um estudo sobre a evolução biológica num curso de formação de professores de biologia.
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Silva Maria Graziélle Bossi DA; Rejâne Maria L Da SILVA; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
2011.
A evolução biológica na formação de professores de biologia.
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8a encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Parasitology
Fernanda Figueiredo Dos SANTOS; Marcos Lopes De SOUZA; Rita De Cássia Anjos Bittencourt BARRETO; Virgínia Maria Góes Da SILVA; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
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Parasitas e parasitoses humanas: análise de uma intervenção desenvolvida no ensino fundamental 1.
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Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA; Maria Graziélle Bossi Da SILVA.
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O enfoque cts na pesquisa em ensino de biologia no brasil: um estudo baseado em dissertações e teses.
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Social Sciences & Humanities
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Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA; Silva Maria Graziélle Bossi DA.
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O enfoque cts na pesquisa em ensino de biologia no brasil: estudo baseado em dissertações e teses.
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Ii seminário ibero-americano ciência-tecnologia-sociedade no ensino de ciências.
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Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Arruda S R; Ferreira M D G; Santos R A; Waldschmidt A M; Pereira D G et al.
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Análise do conhecimento de alunos de escolas particulares e públicas de jequié/ba sobre a importância da variabilidade genética para a conservação da biodiversidade.
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Mascarenhas A L S; Filho A P S; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA; Silva Jr J C.
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Análise da influência de conteúdos de citologia na aprendizagem de genética no ensino médio e educação superior.
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Xviii engene - encontro de genética do nordeste.
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Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
Figueiredo P S; Ferreira Santos M; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA; Affonso P R A M.
2010.
Avaliação do programa de popularização de citogenética de peixes; em dois colégios da cidade de jequié/ba.
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Xviii engene - encontro de genética do nordeste.
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Social Sciences & Humanities
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Caroline S TAMANDARÉ; Claúdia F LUZ; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA; Ricardo JUCÁCHAGAS.
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Um estudo sobre as noções de alunos e professores do ensino médio em relação ao aquecimento global.
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Social Sciences & Humanities
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Oziel Santana N TRINDADE; Juvenal C Silva JÚNIOR; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
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Um estudo das representações sociais dos estudantes do ensino médio sobre os insetos.
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Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA; Silva Maria Graziélle Bossi DA; Márcia Da Silva ANJOS.
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Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA; Silva Maria Graziélle Bossi DA; Márcia Da Silva ANJOS.
2009.
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Social Sciences & Humanities
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Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA; Jorge Megid NETO.
2007.
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Vi enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA; Jorge Megid NETO.
2005.
Breve panorama das investigações sobre o ensino de biologia no brasil.
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Jaqueline Dos Santos CARDOSO; Karine S CARVALHO; Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
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Social Sciences & Humanities
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Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA; Júlio César Castilho RAZERA; Márcia C De A CAMPOS; Sônia R CONTI; Maria S P De ARRUDA.
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Aspectos evolutivos do conceito de vacina nos livros didáticos do ensino fundamental.
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Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
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Professor de biologia x objetivos educacionais: problemas que dificultam a formação para a cidadania.
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Social Sciences & Humanities
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Paulo Marcelo Marini TEIXEIRA.
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