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Eduardo Oliveira VELASCO; Paula Teixeira NAKAMOTO.
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Social Sciences & Humanities
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Marcelo Olímpio GOMES; Arthur Braga De OLIVEIRA; Paula Teixeira NAKAMOTO.
2022.
As contribuições da didática de comenius para a educação atual e tecnológica.
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Social Sciences & Humanities
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Pablo Henrique BOSCO; Paula Teixeira NAKAMOTO.
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Materiais manipuláveis voltados ao ensino da matemática para alunos com deficiência visual.
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Social Sciences & Humanities
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Raquel Aparecida ROSA; Paula Teixeira NAKAMOTO.
2022.
Integrando o desenho universal para a aprendizagem às práticas pedagógicas: reflexões nas formas de pensar o ensino na educação profissional e tecnológica.
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Social Sciences & Humanities
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Shirlei Santos CARDOSO; Paula Teixeira NAKAMOTO.
2022.
A gamificação na interdisciplinaridade como possibilidade metodológica no ensino médio integrado.
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Paulo Henrique Rafael Sousa DANTAS; Paula Teixeira NAKAMOTO; Hugo Leonardo Pereira RUFINO.
2021.
A educação midiática aplicada na formação continuada docente.
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Ricael Spirandeli ROCHA; Hugo Leonardo Pereira RUFINO; Paula Teixeira NAKAMOTO.
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Competências digitais na formação docente: concepções durante apandemia da covid-19.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Danieli Aparecida DUARTE; Paula Teixeira NAKAMOTO; Hugo Leonardo Pereira RUFINO.
2021.
Reestruturação da tecnologia educacional com bases nas competenciaspropostas pelo centro de inovção para a educação brasileira.
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Xi encontro de pesquisa em educação ? epeduc ?educação; ciência e a (re)invenção dos possíveis?.
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Vitor Hugo Rosa REIS; Paula Teixeira NAKAMOTO.
2021.
Língua inglesa; gamificação e educação tecnológica: um estudo das contribuições dos princípios do design de jogos no ensino médio integrado de uminstituto federal.
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Xi encontro de pesquisa em educação ? epeduc ?educação; ciência e a (re)invenção dos possíveis?.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra Carvalho Abrahão SALLUM; Hugo Leonardo Pereira RUFINO; Paula Teixeira NAKAMOTO.
2021.
Possibilidades de interação social em atividades escolares mediadas pelo uso combinado de roblox e discord: alternativas para aproximação interautor(a)l durante a pandemia de covid 19.
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Sabrina Almeida Alves Dos SANTOS; Hugo Leonardo Pereira RUFINO; Paula Teixeira NAKAMOTO.
2021.
Como a necessidade de aprender sobre as tecnologias digitais de informação e comunicação impacta na saúde mental dos professores em temposde isolamento social.
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Reflexões sobre o uso da tecnologia nas escolas de periferia.
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Vitor Hugo Rosa REIS; Paula Teixeira NAKAMOTO.
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A produção textual no ensino médio integrado: os limites e as possibilidades do professor de língua portuguesa no ensino remoto.
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Cotidiano: um software para auxiliar crianças autistas em suas atividades diárias.
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Uso de câmera rgbd com utilização de sensores para modelagem e criação do museu virtual entomológico 3d em realidade virtual e aumentada.
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Produção de software educacional para ensino da lingua portuguesa para alunos com surdez.
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Social Sciences & Humanities
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Jogo socioeducativo: joão -por que dizer não? (módulo - desenvolvimento do designer).
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Vi seminário de iniciação científica e inovação tecnológica do iftm.
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Social Sciences & Humanities
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Afrânio Furtado De Oliveira NETO; Diovane De Godoi BEIRA; Paula Teixeira NAKAMOTO; Hugo Leonardo Pereira RUFINO.
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Social Sciences & Humanities
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1º workshop tecnologias; linguagens e mídias em educação.
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Social Sciences & Humanities
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Experiência de voluntariado no ensino de programação de computadores usando linguagem de programação visual.
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Social Sciences & Humanities
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Análise de softwares educativos com apoio método de inspeção semiótica: um estudo de caso no município de uberaba.
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Francielle Da Silva NUNES; Hugo Leonardo Pereira RUFINO; Alexandre Ribeiro Silva JÚNIOR; Paula Teixeira NAKAMOTO.
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Sistema de navegação e mapeamento indoor com utilização de sensores.
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Kelwin FERREIRA; Hugo Leonardo Pereira RUFINO; Paula Teixeira NAKAMOTO; André Luis De OLIVEIRA.
2016.
Jogo socioeducativo: joão - por que dizer não? (módulo - desenvolvimento do software).
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Social Sciences & Humanities
Education
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Viii encontro de pesquisa em educação e iii congresso internacional de trabalho docente e processos educativos.
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Social Sciences & Humanities
Education
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2015.
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Social Sciences & Humanities
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Marianna Centeno Martins De GOUVEA; Paula Teixeira NAKAMOTO; Thiago MARQUES.
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Produção de software educacional para ensino da língua portuguesa para alunos com surdez.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Diovani De Godoi BEIRA; Paula Teixeira NAKAMOTO.
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Tecnologias da informação e comunicação: a aplicabilidade no ensino fundamental ao ensino superior em itumbiara/go.
In:
Ii simpósio de pós-graduação do instituto federal de educação; ciência e tecnologia do triângulo mineiro.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marianna Centeno Martins De GOUVEA; Paula Teixeira NAKAMOTO.
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A tecnologia assistiva na educação especial: uma alternativa no processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais.
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1º simpósio da pós-graduação do iftm.
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Health Sciences
Rehabilitation
Lázaro V De Oliveira LIMA; Alexandre CARDOSO; Paula Teixeira NAKAMOTO; Ederaldo José LOPES; Egard Lamounier JÚNIOR.
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Sistema para auxiliar o tratamento de aracnofobia usando realidade aumentada- usabilidade centrada no terapeuta.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Izabela Hirami REZENDE; Paula Teixeira NAKAMOTO; Hugo Leonardo Pereira RUFINO; Anderson MOREIRA; Fábio Ribeiro Da SILVA et al.
2013.
Laboratório bioquímico virtual aplicado para a educação a distância.
In:
Iii seminário de iniciação científica e tecnológica.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Hélio Luiz Monteiro JUNIOR; Paula Teixeira NAKAMOTO; Hugo Leonardo Pereira RUFINO; Alexandre Ribeiro Silva JÚNIOR; Rogélio Dos Reis DIAS.
2013.
Laboratório virtual de montagem e manutenção de computadores.
In:
Iii seminário de iniciação científica e tecnológica.
Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Lázaro V De Oliveira LIMA; Alexandre CARDOSO; Ederaldo José LOPES; Paula Teixeira NAKAMOTO.
2011.
Construção de uma ferramenta para auxiliar o tratamento de aracnofobia usando ra.
In:
Viii workshop de realidade virtual e aumenda.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Paula Teixeira NAKAMOTO; Alexandre CARDOSO; Gilberto Arantes CARRIJO; Ederaldo José LOPES; Lázaro V De Oliveira LIMA.
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Atividades da análise de requisitos para ambientes de realidade aumentada: processo centrado no usuário.
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Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Lázaro V De Oliveira LIMA; Alexandre CARDOSO; Gilberto Arantes CARRIJO; Paula Teixeira NAKAMOTO.
2010.
Aplicação de realidade aumentada na reabilitação de aracnofóbicos.
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Social Sciences & Humanities
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Social Sciences & Humanities
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Paula Teixeira NAKAMOTO; Hugo Leonardo Pereira RUFINO.
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Ensino a distância de circuitos elétricos utilizando técnicas de realidade virtual e paradigmas de mapas conceituais.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paula Teixeira NAKAMOTO; Eduardo Kojy TAKAHASCHI; Edgard Lamounier JÚNIOR; Alexandre CARDOSO; Elise B MENDES.
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O uso de mapas conceituais e realidade virtual para o ensino de física no ensino médio.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Paula Teixeira NAKAMOTO; Edgard Lamounier JÚNIOR; Alexandre CARDOSO; Mauro GUIMARÃES; Elise B MENDES et al.
2004.
Construindo um laboratório virtual de física baseado no paradigma de mapas conceituais.
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Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Paula Teixeira NAKAMOTO; Eduardo Kojy TAKAHASCHI; Edgard Lamounier JÚNIOR; Alexandre CARDOSO; Elise B MENDES.
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Xvi simpósio nacional do ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paula Teixeira NAKAMOTO; Egard Lamounier JÚNIOR; Alexandre CARDOSO; Mauro GUIMARÃES.
2004.
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Luciano Vieira LIMA; Paula Teixeira NAKAMOTO; Hugo Leonardo Pereira RUFINO; Guilherme LIMA.
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Processamento digital de sinais e técnicas de compiladores aplicadas ao reconhecimento detessitura vocal.
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Conferência em estudo de engenharia elétrica.
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