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Paula Suzana Gioia

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Laurinda Ramalho De ALMEIDA Ciências Humanas Educação
2 Maria Rita Zoéga SOARES Ciências Humanas Psicologia
3 Nilza MICHELETTO Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Paula Suzana GIOIA. 2022. Atendimento analítico-comportamental de criança com tea: relato de caso. In: Labex. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Paula Suzana GIOIA; Beatriz De Monteiro Carvalho PATRICIO; Leon Brandão LAUTON. 2021. Intervenção no comportamento alimentar: o caso s. In: Behaviors. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Paula Suzana GIOIA; Ana Carolina GUERRA; Daniel VARGAS; Daniela De CARVALHO; Fabiana SHIMABUKURO et al. 2020. Protocolo de avaliação e intervenção precoces de sinais de risco de autismo: comparando grupos de alto e baixo risco. In: Behaviors. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Simone Assunção KEINER; Paula Suzana GIOIA; Jessyka NATEL; Julia TOGNOZZI; Henrique Costa VAL et al. 2019. Identificação de sinais de risco para tea em idade precoce a partir de protocolo de avaliação de bebês. In: 49ª reunião anual da sbp. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Suzana GIOIA; Leticia BARBIERI; Simone Assunção KEINER; Helena MELLETTI; Giovana MONORI et al. 2019. Protocolo comportamental de avaliação e intervenção precoces para bebês de risco autístico: revisando os antecedentes evocativos dos comportamentos-alvo. In: Labex. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Suzana GIOIA; Bruno Vieira De Macedo CORTES; Claudio Almeida SARILHO; Flavio Faccini MARTINS; Gabriel Augusto Alexandre PORTELLA et al. 2018. O ensino de tentativas discretas para professores de crianças com transtorno do espectro autista. In: Paula suzana gioia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Paula Suzana GIOIA; Patricia AZEVEDO; Renan Nobre FLORIANO; Maria Christina Leme GARCIA; Paulo Eduardo Da SILVA et al. 2013. Controle restrito de estímulos em crianças com autismo e com desenvolvimento típico em tarefas de smts por identidade. In: Xvii labex. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Thais MARTINS; Ana Beatriz Müller QUEIROZ; Paula Suzana GIOIA. 2012. Leitura recombinativa: análise metodológica de dissertações e teses disponíveis eletronicamente. In: Ii congresso de psicologia e análise do comportamento: novos rumos para pesquisa e intervenção. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thais MARTINS; Chamati A B; Kracker C K; Bissoli E B; Careli G G et al. 2011. Leitura e escrita recombinativas a partir de treinos de nomeação de sílabas e de palavras. In: Labex. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Carolina Guerios FELÍCIO; Larissa Chaves De Sousa SANTOS; Leidiany Cristina Da SILVA; Maria Teresa Monteiro Da CRUZ; Michaele Terena SABAN et al. 2010. A emergência da escrita e da leitura de palavras recombinadas a partir do treino de nomeação. In: Labex. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sueli De Sousa AMARAL; Anna Beatriz QUEIROZ; Daniela Resende Dos SANTOS; Carolina NIERO; Felipe Maciel Dos Santos SOUZA et al. 2009. Aemergência do controle por unidades verbais mínimas na leitura e na escrita a partir do treino de nomeação. In: Labex. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Paula Suzana GIOIA; Pereira M A M; Couto C M; Wood D; Bitencourt B et al. 2007. O treino de leitura e a produção da escrita. In: Labex. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Paula Suzana GIOIA; Abdelnur ALINE; Matos DANIEL; Haddad Ana LUIZA; Barrelin EVELYN et al. 2006. Um procedimento de discriminação simples de letras com grafias semelhantes: uma replicação. In: Labex. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Suzana GIOIA. 2002. O que os livros didáticos descrevem sobre a visão skinneriana de ensino. In: Xi encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamenmtal. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Suzana GIOIA. 2001. A abordagem behaviorista radical transmitida pelo livro de psicologia direcionado à formação docente. In: X encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Suzana GIOIA; Melania MOROZ; Abigail MAHONEY; Laurinda Ramalho De ALMEIDA; Leila C DÉR et al. 1998. Perfil de evadidos da pós-graduação. In: Sbpc. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Paula Suzana GIOIA; Barbieri LETICIA; Keiner Simone ASSUNÇÃO; Sarilho Claudio ALMEIDA; Guilhardi CINTIA et al. 2023. Desenvolvimento de instrumento de avaliaã§ã£o de sinais do transtorno do espectro autista em populaã§ã£o de risco. Cuadernos de educación y desarrollo. 15, 2239-2256.
  2. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Jardim Pedro HENRIQUE; Paula Suzana GIOIA. 2022. Negritude no brasil: publicações em análise do comportamento. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 24, 1-16.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jardim Pedro HENRIQUE; Paula Suzana GIOIA. 2022. Alterando viés racial implícito em adultos pretos e brancos. Psicologia revista. 31, 412-431.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Suzana GIOIA; Cintia GUILHARDI. 2018. Protocolo comportamental de avaliação e intervenção precoces para bebês de risco autístico. Revista brasileira de terapia comportamental e cognitiva (impresso). 20, 118-135.
  5. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Mariana AMARAL; Maria Rita Zoéga SOARES; Paula Suzana GIOIA. 2016. Cancer information for children: effect on adherence to intramuscular chemotherapy. Doi: 10.5209/psic.54438. 13, 307-320.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Henrique Valle Belo Ribeiro ANGELO; Paula Suzana GIOIA. 2015. Aumento abrupto da razão em metacontingências com consequências intermitentes. Revista brasileira de análise do comportamento. 11, 170-183.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Beatriz Müller QUEIROZ; Thais MARTINS; Paula Suzana GIOIA. 2011. Teses e dissertações sobre leitura recombinativa disponíveis eletronicamente: algumas características da produção brasileira. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 13, 180-193.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clarissa Moreira PEREIRA; Paula Suzana GIOIA. 2010. Formação de professores em análise do comportamento para manejo de comportamentos considerados violentos de alunos. Revista brasileira de terapia comportamental e cognitiva (online). 12, 121-145.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Carvalho Pinto RIBELA; Priscilla Vilela Nunes Dos REIS; Paula Suzana GIOIA. 2009. Procedimento de ensino de interações sociais entre jovens com desenvolvimento atípico e seus pares baseado na análise do comportamento. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 11, 161-181.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Carolina FURQUIM; Paula Suzana GIOIA. 2008. A igreja e a homossexualidade relatadas pela mídia. Psicologia revista. 15, 177-196.
  11. Physical Sciences Computer Science Applications
    Fidalgo Adriana PIÑEIRO; Juliana GODOI; Paula Suzana GIOIA. 2008. Análise de um procedimento de comunicação funcional alternativa (picture communication exchange). Revista brasileira de terapia comportamental e cognitiva (impresso). 10, 51-66.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Suzana GIOIA; Ana Carolina FONAI. 2007. A preparação do professor em análise do comportamento. Psicologia da educação (impresso). 25, 179-190.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Suzana GIOIA. 2006. O livro didático e a formação de professores. Educação & linguagem. 9, 176-190.
  14. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Paula Suzana GIOIA; Aline ABDELNUR; Fernanda MARQUES; Ligia KUROKAWA; Mariana De MENEZES et al. 2005. Análise de um procedimento de discriminação simples de letras com grafias semelhantes. Behaviors. 9, (1) 19-27.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcelo BENVENUTI; Maria Amália ANDERY; Maria Luisa GUEDES; Nilza MICHELETTO; Paula Suzana GIOIA et al. 2004. Algumas notas sobre a análise do comportamento. Boletim clínico. XVII, 53-60.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Suzana GIOIA; Melania MOROZ; Maria De Lourdes Bara ZANOTTO. 2000. Behaviorismo radical e educação. Revista da apg (pucsp). Ano IX, (23) 217-237.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Suzana GIOIA; Melania MOROZ; Abigail MAHONEY; Laurinda ALMEIDA; Sylvia Helena S SILVA. 1997. Participação em projeto de pesquisa. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 101, 169-177.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Suzana GIOIA. 1995. A necessidade de avaliação da formação do pesquisador. Revista da apg (pucsp). 1, (7) 213-217.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Suzana GIOIA; Abigail MAHONEY; Laurinda Ramalho De ALMEIDA; Melania MOROZ; Sylvia Helena S SILVA et al. 1995. O mestrado em psicologia da educação. Psicologia da educação (impresso). 1, 89-.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Milena Moura FÉ; Samira Toledo WEGBECHER; Paula Suzana GIOIA; Marcos Spector AZOUBEL; Vinicius P SOUSA. 2020. Redução do controle restrito de estímulos em crianças com disgnóstico de transtorno do espectro autista (tea). In: Análise do comportamento no pós-graduação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda C Marques GARNER; Paula Suzana GIOIA. 2019. Diferentes contingências de ensino de somas. In: Estudos em análise do comportamento sobre transtorno do espectro autista (tea). Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Larissa Chaves De Sousa SANTOS; Paula Suzana GIOIA. 2019. Procedimentos adicionais para o ensino da leitura. In: Estudos em análise do comportamento sobre transtorno do espectro autista (tea). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Thais MARTINS; Larissa Chaves De Sousa SANTOS; Samira Toledo WEGBECHER; Denize Rosana RUBANO; Paula Suzana GIOIA. 2014. Ensino de leitura; prevenção e diminuição do controle restrito de estímulos: relatos de pesquisas com crianças. In: Comportamento em foco. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Paula Suzana GIOIA; Claudia ROMANO; Leila BAGAIOLO; Cintia GUILHARDI. 2012. Risco autístico em bebês: possibilidades de avaliação comportamental. In: Comportamento em foco. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cintia GUILHARDI; Claudia ROMANO; Leila BAGAIOLO; Paula Suzana GIOIA. 2010. O desenvolvimento infantil sob a perspectiva da análise do comportamento: elementos para a compreensão do trabalho com autistas. In: Sobre comportamento e cognição: avanços recentes das aplicações comportamentais e cognitivas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Suzana GIOIA. 2004. A exclusão da análise do comportamento da escola: o que o livro didático de psicologia tem a ver com isso?. In: Análise do comportamento para a educação: contribuições recentes. Brasil.
  1. Health Sciences General Medicine
    Paula Suzana GIOIA. 2019. Estudos em análise do comportamento sobre transtorno do espectro autista (tea). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Paula Suzana GIOIA; Marcos Spector AZOUBEL. 2019. Estudos em análise do comportamento e saúde. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tereza Maria De Azevedo Pires SÉRIO; Maria Amália ANDERY; Paula Suzana GIOIA; Nilza MICHELETTO. 2010. Controle de estímulos e comportamento operante: uma (nova) introdução. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tereza Maria De Azevedo Pires SÉRIO; Maria Amália ANDERY; Paula Suzana GIOIA; Nilza MICHELETTO. 2002. Controle de estímulos e comportamento operante. Brasil.