-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Paulo César PEREIRA; Frank Menezes RODRIGUES.
2023.
Reflexão sobre as diretrizes e leis que implementaram o ead no brasil e o encaminhamento para o ensino híbrido.
Veredas - revista interdisciplinar de humanidades.
6,
102-120.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Aurélio Corrêa Dos SANTO; Almir Martins VIEIRA; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2023.
Deserción universitaria: investigación con jóvenes evadidos del curso de administración de una ies confessional.
Revista eletrônica de educação (são carlos).
17,
1-20.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Patrícia Margarida Farias COELHO; Maria Isabel Pimentel De Castro PINTO; Silvio Gabriel Serrano NUNEZ.
2023.
Contexto histórico do marketing político no brasil: das manifestações de 2013 até a campanha presidencial de 2022.
Irocamm - international review of communication and marketing mix.
6,
104-116.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Alzira Lobo De ARRUDA; Manoel Francisco GUARANHA; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2023.
Ecos do preconceito na literatura: amor e sexualidade nos romances o guarani; de josé de alencar; e the virgin and the gipsy; de d.h. lawrence.
Anuario de literatura.
28,
1-19.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Michel Alves Da CRUZ; Paulo Fernando De Souza CAMPOS; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2023.
Mulheres e gestão escolar em são paulo: um esboço histórico.
Educação & linguagem (online).
25,
109-126.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Patrícia Margarida Farias COELHO; Esther Simancas GONZÁLEZ.
2023.
Análise comparativa do recorte das imagens veiculadas no facebook dos candidatos presidenciais no brasil e na espanha: um estudo semiótico.
Ámbitos (sevilla).
60,
187-204.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Patrícia Margarida Farias COELHO; Irene Garcia MEDINA; Alzira Lobo De Arruda CAMPOS.
2022.
Novos discursos na publicidade de cerveja na espanha: estudo semiótico.
Ámbitos (sevilla).
55,
148-162.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vania Amaro GOMES; Patrícia Margarida Farias COELHO; Alzira Lobo De Arruda CAMPOS.
2022.
A possibilidade de uso das redes sociais nas aulas durante a pandemia covid 19: facebook; twitter; instagram; whatsapp.
Revista educaonline.
16,
168-195.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Alzira Lobo De Arruda CAMPOS; Patrícia Margarida Farias COELHO; Rafael Lopes De SOUSA; Luiz Antonio DIAS.
2022.
Ciências humanas na pós-modernidade: literatura; história; games.
Humanidades & inovação.
9,
9-23.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2022.
Entrevista: educação e tecnologia: desafios; inovações e metodologias.
Revista pluralistas.
8,
101-110.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Alzira Lobo De Arruda CAMPOS; Marilia Gomes Ghizzi GODOY; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2022.
Identidade e resistência cultural de dois povos indígenas do brasil no contexto da pandemia de covid-19.
Revista nuestromérica.
20,
1-15.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Iara D De Azevedo PASSOS; Marleti Rodrigues De MAGALHÃES; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2022.
Mudanças no ensino superior a partir do cenário pandêmico: uma revisão bibliográfica.
Revista educaonline.
16,
74-97.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Alzira Lobo De ARRUDA; Marilia Gomes Ghizzi GODOY; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2022.
Valores ancestrais; escolarização e etnoidentidade entre os guarani mbya do brasil.
Revista andaluza de antropología.
22,
67-88.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2022.
Game; história e cultura africana e afro-brasileira:plataforma fazgame aplicada à educação.
Tecnologia educacional.
233,
7-23.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alzira Lobo De ARRUDA; Marilia Gomes Ghizzi GODOY; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2022.
Educação e interculturalidade nas aldeias guarani mbya da cidade de são paulo (sp/brasil).
Revista andaluza de antropología.
22,
67-88.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Alzira Lobo De ARRUDA; Rafael Lopes De SOUSA; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2022.
Love and sexuality in the brazilian historical past: from law to social praxis.
Global journal of human-social science: f political science.
22,
37-47.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA; Everson Luiz Oliveira MOTTA.
2021.
Formação de professores e integração pedagógica das tecnologias da informação e da comunicação (tic): da usabilidade técnica ao letramento digital.
Eccos revista científica (online).
58,
1-20.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Wander BIANCO; Valéria RETT; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2021.
Do racismo à valorização da diversidade na educação brasileira.
Espacios (caracas).
42,
22-32.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Margarida Farias COELHO; Jose Armando VALENTE.
2021.
O uso de games digitais como ferramenta pedagógica aplicada ao ensino de língua portuguesa e suas literaturas.
Veredas revista interdisciplinar de humanidades.
4,
143-158.
-
Social Sciences & Humanities
Business, Management and Accounting (miscellaneous)
Pedro Álvaro Correia PEREIRA; Irene Garcia MEDINA; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2021.
Business entrepreneurship and education.
Revista organizações em contexto (online).
17,
211-224.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Suzana MOURA.
2021.
Relação professor-aluno: interações pedagógicas em ambientes digitais no ensino fundamental em tempo de pandemia.
Ead em foco.
11,
1-14.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Ferreira Dos SANTOS; Antônio Fernandes Góes NETO; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2021.
Acesso à educação e à tecnologia: desafios em tempos de pandemia.
Educação & linguagem (online).
24,
411-429.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Patrícia Regina De Moraes BARILLARI; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2021.
Globalização; transformações sociais e os seus impactos sobre o direito brasileiro a partir da década de 1980.
Humanidades & inovação.
8,
24-39.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Matheus Firmino SAGITÁRIO; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2021.
A inteligência emocional nas práticas educativas: uma abordagem sobre educação emocional e sua contribuição para o desenvolvimento integral do aluno.
Cadernos de educação (umesp).
20,
1-21.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Renato Izídio Da COSTA.
2021.
Narração de histórias bilíngues: análise do espetáculo teatral next station.
Cadernos de educação (umesp).
20,
107-129.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vânia Amaro GOMES; Alzira Lobo De Arruda CAMPOS; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2021.
O uso das tecnologias digitais na educação superior brasileira.
Revista educaonline.
15,
198-228.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Margarida Farias COELHO; Hermes Renato HILDEBRAND.
2021.
Estratégias de criação de deepfake: uma análise semiótica.
Teccogs: revista digital de tecnologias cognitivas.
23,
119-134.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Alzira Lobo De Arruda CAMPOS; Marilia GODOY; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2021.
Fronteiras interculturais na iberoamérica:o exemplo dos povos indígenas no brasil.
Cadernos ceru (usp).
32,
46-59.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Rogério Martins COSTA; Patrícia Margarida Farias COELHO; Sérgio Marcus Nogueira TAVARES.
2020.
Potencialidades educacionais do wattpad: problematizando o conceito de cronotopo.
Práxis educativa (impresso).
15,
1-21.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Everson Luiz Oliveira MOTTA; Adriana Barroso De AZEVEDO.
2020.
Narrativas digitais e educação: estudo de caso de postagens no facebook sobre o programa faróis do saber da prefeitura de curitiba-pr.
Agon - rivista internazionale di studi culturali; linguistici e letterari.
24;,
177-214.
-
Physical Sciences
General Computer Science
Gloria Jiménez MARÍN; Irene Garcia MEDINA; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2020.
How big data collected via point of sale devices in textile stores in spain resulted in effective online advertising targeting.
International journal of interactive mobile technologies.
14,
65-77.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Laurymar Garcez Freitas Santos ACCIOLY; Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2020.
Gestão e formação de professores: os dilemas contemporâneos da complexidade.
Debates em educação.
13,
1-19.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA; Adriana Barroso De AZEVEDO.
2020.
Base nacional comum curricular: aproximações entre língua portuguesa e tecnologias para aprendizagem.
Currículo sem fronteiras.
20,
1047-1075.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wesley Nunes De PAIVA; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2020.
Ambientes para a aprendizagem com design instrucional lúdico.
Revista educaonline.
14,
228-247.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Alzira Lobo De ARRUDA; Jairo BANDEIRA; Alcidez CRUZ; Edson Alves De SOUZA et al.
2019.
Angry birds space: un estudio de caso de los aspectos lúdicos y habilidades cognitivas y motoras de el estudiante del siglo xxi.
Revista educaonline.
13,
81-105.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA; Rodrigo Octavio Dos SANTOS.
2019.
Educação; tecnologia e indústria criativa: um estudo de caso do wattpad.
Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso).
50,
1-28.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Laurymar Garcez Freitas Santos ACCIOLY; Marcos Rogério Martins COSTA; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2019.
Financiamento da educação brasileira: duas visões de mundo.
Veredas ? revista interdisciplinar de ciências humanas.
2,
92-109.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juan Carlos Valdés GODÍNES; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2019.
Los jóvenes portadores del aprendizaje y habilidades digitales: estudio exploratorio en entornos socioculturales no escolarizados.
Quaestio: revista de estudos de educação.
21,
829-843.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2019.
Narrativa transmídia: uma análise semiótica da campanha publicitária the experience inside.
Acta semiótica et lingvistica.
24,
83-97.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Marcos Rogério Martins COSTA; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2018.
'projeto artístico de machado de assis: a arte da reelaboração.
Revista todas as letras (mackenzie. online).
20,
198-208.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2018.
Craig brandist and reflections on cultural theory and intellectual history of the ?bakhtin circle.
Bakhtiniana - revista de estudos do discurso.
13,
212-224.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA; João MATTAR.
2018.
'saber digital e suas urgências: reflexões sobre imigrantes e nativos digitais'.
Educação e realidade edição eletrônica.
20,
37-51.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Rogério Martins COSTA; Patrícia Margarida Farias COELHO; Irene Garcia MEDINA.
2018.
'the written production of argumentative and dissertation text: a didactic project based on bakhtin's philosophy'.
Etd: educação temática digital.
20,
518-538.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA; Rodrigo Otávio Dos SANTOS.
2018.
Wattpad: una nueva forma de escribir libros en el siglo xxi.
Revista mediterranea de comunicacion.
10,
117-125.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edson Alves De SOUZA; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2018.
Alunos querem o digital. professores; nem tanto.
Revista educaonline.
12,
67-83.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Carla DIAS; Roseli GOMES; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2018.
A capacidade adaptativa da cultura digital e sua relação com a tecnocultura.
Teccogs: revista digital de tecnologias cognitivas.
16,
138-152.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Marcos Rogério Martins COSTA; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2018.
Algirdas julien greimas e roland barthes: semelhanças e diferenças entre a semiótica e a semiologia.
Acta semiótica et lingvistica.
23,
79-93.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2017.
Uma história de amor; conquista e vingança: uma análise semiótica do videoclipe bad romance.
Acta semiótica et lingvistica.
22,
33-48.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2017.
Game; história e cultura africana e afro-brasileira: plataformafazgame aplicada à educação.
Tecnologia educacional.
217,
80-91.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA; Juan Carlos Valdés GODÍNES.
2017.
Advergame et éducation: une lecture sémiotique des nouveaux médias et des nouveaux joueurs-consommateurs.
Revista educaonline.
11,
1-15.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Irene Garcia MEDINA; Patrícia Margarida Farias COELHO; Elena Bellindo PÉREZ.
2017.
New trends in marketing due to the growth of internet usage.
Razón y palabra.
21,
276-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edson Alves De SOUZA; Vania Amaro GOMES; Alcides Cruz JUNIOR; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2017.
Games digitais no contexto educacional: novos tempos; novos desafios.
Revista educaonline.
11,
51-70.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Everson MOTTA; Francieli Paes De Carvalho CASTRO.
2017.
Reflexões interdisciplinares sobre aplicativo kahoot! no ambiente educacional.
Acta semiótica et lingvistica.
22,
18-29.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Ferreira Dos SANTOS; Marcos Rogério Martins COSTA; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2017.
Ensino superior: prática docente e teoria.
Educação & linguagem (online).
20,
15-27.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2016.
Uma ferramenta digital que faz games educativos: o contexto brasileiro de ensino e aprendizagem.
Revista iberoamericana de educación a distancia.
19,
1-13.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2016.
O ensino presencial e o ensino a distância na era digital: um estudo interdisciplinar.
Tecnologia educacional.
31,
85-104.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2016.
Contribuições interdisciplinares da semiótica francesa e dos estudos bakhtinianos para as novas mídias: estudo da página informativo-persuasiva do game world of warcraft.
Razón y palabra.
93,
512-530.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Cezar Alexandre Neri SANTOS; Aucilane Santos ARAGÃO; Janaíne Januário Da SILVA; Marta Dos SANTOS.
2016.
'ensino e jogos digitais: uma breve análise do game ?produção de textos: trabalhando com pontuação? como recurso didático'.
Tecnologia educacional.
31,
7-20.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Irene Garcia MEDINA; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2016.
How culture has an impact upon product/brand and communication decisions in the global environment.
Revista educaonline.
10,
95-104.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2015.
As estratégias de sedução dos anúncios tailandeses: um estudo de caso.
Lumen et virtus.
VI,
8-27.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Marcos Rogério Martins COSTA; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2015.
Lucíola e senhora; de josé de alencar: um estudo interdisciplinar das faces sociais da personagem feminina no século xix.
«agon».
5,
5-43.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2015.
Juegos multijugador. el poder de las redes en el entretenimiento.
Revista latinoamericana de tecnología educativa.
14,
67-69.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2015.
Um olhar semiótico sobre game city ville do facebook.
Revista hipertexto.
5,
19-52.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2015.
Dialogism and voice in the age of digital natives: a bakhtinian perspective on the brazilian digital game the slum.
Knowledge cultures.
3,
70-90.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2015.
As estratégias discursivas e dialógicas de uma rede social: o caso do sucesso do facebook no brasil.
Lumen et virtus.
VI,
8-28.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA; Rodrigo FONTANARI.
2015.
O parecer do sentido: a perspectiva semiótica.
Razón y palabra.
92,
1-18.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Mariana Galdino SANTANA; Layane Firmino SILVA.
2015.
Fazgame na ufal-sertão: a plataforma interdisciplinar que ensina os alunos a criarem jogos.
Revista educaonline.
9,
70-86.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA; Rodrigo FONTANARI.
2015.
Entretien avec jacques fontanille.
Acta semiotica et lingvistica j.
20,
152-160.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Patrícia Margarida Farias COELHO; Pedro Antonio Hellin ORTUNO.
2015.
Uma análise semiótica comparativa entre as propagandas de cerveja da espanha e brasil.
Acta semiotica et lingvistica.
20,
28-43.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA; Rodrigo FONTANARI.
2015.
Entretien avec verónica estay-stange.
Acta semiotica et lingvistica.
20,
129-135.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2014.
Candy crush saga? o game fenômeno das redes sociais.
Revista hipertexto.
4,
22-40.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2014.
O dialogismo e as construções narrativas no game literário brasileiro: memórias de um sargento de milícias.
Obra digital: journal of communication and technology.
6,
74-91.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2014.
Análise da performance do jogador no game world of warcraft: um mundo de papéis.
Illuminazioni rivista di lingua; letteratura e comunicazione.
27,
160-196.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2014.
Risco no disco: um estudo de caso da web novela brasileira/risco no disco: a case study of the brazilian soap opera.
Cuadernos.info comunicacion y medio en iberoamerica.
34,
1-14.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2014.
Advergames ou plataformas interativas? uma reflexão necessária para as novas mídias.
Illuminazioni - rivista di lingua; letteratura e comunicazione.
29,
79-105.
-
Physical Sciences
General Computer Science
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2014.
As imagens fetiches do game dc universe disponibilizadas em distintas plataformas digitais.
Agon - rivista di studi culturali; linguistici e letterari.
2,
5-36.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2014.
Um estudo interdisciplinar ? psicanalise e semiótica discursiva ? aplicada ao game world of warcraft: um mundo de papeis.
Leitura flutuante.
6,
65-79.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2014.
Vídeo na aldeia: um estudo interdisciplinar sobre cultura; etnia; ensino e aprendizagem no contexto indígena na américa latina.
Revista educaonline.
8,
22-37.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2014.
Explorando la construcción de la narrativa en juegos pedagógicos: un estudio de caso de la colección de juegos personatges en joc.
Revista hipertexto.
4,
1-17.
-
Social Sciences & Humanities
History
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2014.
O advergame político ?andry hadd?: discutindo a carnavalização bakhtineana e a narratividade subjacente.
Revista hipertexto.
4,
53-72.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2014.
Raízes da intolerância - resenha.
Leitura flutuante.
6,
51-52.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2013.
Um estudo do game educativo miquel crusafont aplicado à educação.
Revista educaonline.
7,
1-20.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Patrícia Margarida Farias COELHO; Ruth S Contreras ESPINOSA; Irene Garcia MEDINA.
2013.
O game cityville: uma nova tendência da web.
Revista educaonline.
7,
18-33.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marcos Rogério Martins COSTA; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2013.
A produção escrita na sala de aula: trabalhando com textos.
Intersecções (jundiaí).
6,
19-39.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2013.
Uma nova forma de narrativa interativa nos games educativos: personatges em joc.
Hipertexto.
3,
15-33.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2013.
Os gêneros do discurso no espaço escolar: da teoria à prática pedagógica.
Revista querubim.
v.2,
72-77.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2013.
Texto e autoria no universo da web: reflexões e apontamentos.
Teccogs: revista digital de tecnologias cognitivas.
7,
62-73.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2013.
Reflexões sobre as novas formas de conteúdo narrativo interativo para os games na tv digital.
Revista geminis.
2,
125-134.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2013.
Una propuesta transnarrativa: colección personatges em joc.
Revista hipertexto.
3,
36-49.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2013.
Publicidade e contos de fadas: reflexões semióticas.
Acta semiótica et linguística.
v.18,
111-124.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2013.
O ativismo digital reflexões e apontamentos semióticos.
Teccogs: revista digital de tecnologias cognitivas.
8,
7-21.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2013.
Entre o game educativo e a obra literária: a educação inserida nas novas mídias.
Revista educaonline.
7,
91-111.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2012.
Novas estratégias publicitárias: games e advergames.
Revista internacional de la universidad de sevilla.
I,
42-51.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2012.
Games e advergames: diálogos bakhtinianos na era digital.
Hipertexto.
2,
33-51-51.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2012.
Os games como novas formas de conteúdo narrativo interativo na tv digital.
Hipertexto.
2,
37-53.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ruth S Contreras ESPINOSA; Irene Medina GARCIA; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2012.
Uma nova possibilidade de aprender e ensinar através das mídias e meios digitais.
Cadernos de pesquisa: pensamento educacional (curitiba. online).
7,
15-33.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2012.
Romance: um gênero em (trans)formação - reflexões sobre o realismo formal em moll flanders; de daniel defoe.
Revista todas as letras.
14,
100-111.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2012.
Os nativos digitais e as novas competências tecnológicas.
Texto livre.
1983-3652,
2-9.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Margarida Farias COELHO; Irene Garcia MEDINA; Marcos Rogério Martins COSTA.
2012.
Blocs: una nova narrativa.
Obra digital: e-monografies en l'àmbit de la comunicació digital.
3,
23-32.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2012.
Romance: um gênero em (trans)formação - reflexões sobre o realismo formal em moll flanders; de daniel defoe.
Todas as letras (são paulo. impresso).
14,
35-41.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marcos Rogério Martins COSTA; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2012.
Discutindo a cena da enunciação: a questão da cenografia no discurso publicitário.
Prolíngua (joão pessoa).
7,
29-44.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2011.
Um mapeamento do conceito de jogo.
Revista geminis.
2,
293-311.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2011.
Advergame erótico: uma estratégia de sedução publicitária.
Semeiosis: semiótica e transdisciplinaridade em revista.
edição,
1-15.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ruth S Contreras ESPINOSA; Patrícia Margarida Farias COELHO; Irene Garcia MEDINA.
2011.
Um olhar sobre a educação móvel e suas relações e percepções com os alunos de cataluñia ?espanha.
Revista e-scrita: revista do curso de etras da uniabeu.
2,
211-225.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2011.
As narrativas multissequências e as transnarrtivas midiáticas encontradas nos games e nos advergames.
Revista geminis.
2,
167-179.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Santos MARCELO; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2011.
Manipulação em cristo (ou humor ungido ?): uma análise semiótica do fenômeno ?cleycianne?.
Estudos semióticos (usp).
7,
79-93.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcelo SANTOS; Conrado Moreira MENDES; Gisele FERRARI.
2011.
Contos de fada: a construção da linguagem de sedução na campanha publicitária contos melissa.
E-com (belo horizonte).
4,
1-14.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Margarida Farias COELHO; Marcos Rogério Martins COSTA.
2011.
As novas formas de narrativa encontradas no blog.
Quaestio: revista de estudos de educação.
13,
93-115.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Conrado Moreira MENDES; Marcelo SANTOS; Patrícia Margarida Farias COELHO.
2010.
Estratégias de enunciação sincrética: uma análise comparativa.
Estudos semióticos (usp).
vol; 6,
26-34.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patrícia Margarida Farias COELHO.
2009.
Os anúncios da duloren: a construção da imagem da sedução na comunicação.
Almanaque cifefil.
III,
19-31.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Patrícia Margarida Farias COELHO; Vanderson Fernandes Dos SANTOS.
2009.
Cinema e literatura: a arte de contar histórias.
Almanaque cifefil.
III,
52-64.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patrícia Margarida Farias COELHO; Luis Carlos Gomes Da SILVA.
2009.
O processo de intertextualidade na campanha de lingerie da marca duloren: madame d?.
Anais iii seminário internacional de linguística - texto; discurso e ensino.
3º,
1-15.