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Patrícia Brandalise Scherer Bassani

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Carla Viana COSCARELLI Lingüística, Letras e Artes Letras
2 Clarice Monteiro ESCOTT Ciências Humanas Educação
3 Débora Nice Ferrari BARBOSA Ciências Humanas Educação
4 Fabia Magali Santos VIEIRA Ciências Humanas Educação
5 Geraldine Alves Dos SANTOS Ciências Humanas Psicologia
6 Gustavo Roese SANFELICE Ciências Sociais Aplicadas Comunicação
7 Joao Batista MOSSMANN Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
8 Joao Carlos Jaccottet PICCOLI Ciências da Saúde Educação Física
9 Jorge Luis Victória BARBOSA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
10 Liliana Maria PASSERINO CpE Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
11 Lovani VOLMER Lingüística, Letras e Artes Letras
12 Maria Rosangela BEZ Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
13 Marta Rosecler BEZ Ciências da Saúde Medicina
14 Patricia Alejandra BEHAR CpE Ciências Humanas Educação
15 Regina De Oliveira HEIDRICH Ciências Sociais Aplicadas Desenho Industrial
16 Rosemari Lorenz MARTINS Lingüística, Letras e Artes Letras
17 Tereza Cristina Batista De LIMA Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2022. Estudos de software e o protagonismo do código. In: Simpósio brasileiro de sistemas de informação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Sheisa BITTENCOURT; Franciele Amaral Da CUNHA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Regina De Oliveira HEIDRICH. 2022. Jogos digitais na aprendizagem criativa: a criação de um jogo sobre energia sustentável com foco na diversidade cultural. In: Inovamundi - seminário de pós-graduação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Matheus Felipe FERREIRA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2022. Corpus transorgani(co)zacional: uma ressiginificação da diversidade de corpos no contexto tecno-social. In: Inovamundi - seminário de pós-graduação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Diana Raquel Schneider GOTTSCHALCK; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2022. Análise de práticas educativas em realidade aumentada. In: Inovamundi - seminário de pós-graduação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Yohana MARX; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2021. Cidades inteligentes e cidades criativas: aproximações entre os conceitos. In: Abciber xiii - simpósio nacional da abciber 2020. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Franciele Amaral Da CUNHA; Daiana STEYER; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2021. Uma análise sistemática sobre o conceito de aprendizagem móvel e as competências digitais. In: Abciber xiii - simpósio nacional da abciber 2020. Brasil.
  7. Physical Sciences General Computer Science
    Karen Cristina BRAGA; Daiana STEYER; Carla REIS; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2021. Configurando o wordpress como um ambiente on-line para a gestão do conhecimento e memória do grupo. In: Iii cidi - congresso internacional de diálogos interdisciplinares. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Elise Moraes Dos SANTOS; Andresa Tais Da SILVA; Liliane Maria Da SILVA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2021. Práticas pedagógicas em realidade aumentada: contribuições para aulas remotas no ensino fundamental. In: Iii cidi - congresso internacional de diálogos interdisciplinares. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Germann VIEIRA; Diana Raquel Schneider GOTTSCHALCK; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2021. Práticas imersivas em sala de aula: uma experiência com realidade aumentada. In: Iii cidi - congresso internacional de diálogos interdisciplinares. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Sheisa BITTENCOURT; Regina De Oliveira HEIDRICH; Franciele Amaral Da CUNHA; Alan BITTENCOURT; Karine BUGLIONE et al. 2021. Acessibilidade em museus virtuais e possibilidades no ensino: museu virtual do louvre. In: Iii cidi - congresso internacional de diálogos interdisciplinares. Brasil.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Laís De Negri RIBEIRO; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2021. Sistemas colaborativos e educação em computação: uma revisão sistemática sobre comunidades de prática e gestão do conhecimento no ensino superior. In: Xvii simpósio brasileiro de sistemas colaborativos - sbsc. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Benites HERSING; Tatiana De Souza MELLO; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2021. A plataforma wordwall no ensino remoto: desafios e possibilidades no atendimento aos estudantes com transtorno do espectro autista. In: Inovamundi 2021 - seminário de pós-graduação. Brasil.
  13. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Alessandra Strauss NIEDERAUER; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2021. Ecossistema de aprendizagem. In: Inovamundi 2021 - seminário de pós-graduação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Andresa Tais Da SILVA; Liliane Maria Da SILVA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2021. Realidade virtual: experiência na educação infantil. In: Inovamundi 2021 - seminário de pós-graduação. Brasil.
  15. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Diana Raquel Schneider GOTTSCHALCK; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2021. O uso da gamificação como prática educativa. In: Inovamundi 2021 - seminário de pós-graduação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Karen Cristina BRAGA; Daiana STEYER; Carla REIS; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2021. Registro de conhecimento coletivo por meio de marcações: experiência na integração entre o wordpress e aplicativo móvel. In: Inovamundi 2021 - seminário de pós-graduação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Cristina BRAGA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2021. A folksonomia e o registro do conhecimento coletivo: plataformas open-source e o uso de tags. In: Inovamundi 2021 - seminário de pós-graduação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gabrielle Dos SANTOS; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2021. Artefatos que auxiliam na sistematização de ideias e que fomentem a criatividade; uma revisão narrativa. In: Inovamundi 2021 - seminário de pós-graduação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Yohana MARX; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2021. Inclusão em cenário urbano: análise frente ao ods 11 da onu. In: Inovamundi 2021 - seminário de pós-graduação. Brasil.
  20. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Carla REIS; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2021. Desenvolvimento de um aplicativo móvel com uso de frameworks. In: Inovamundi 2021 - feira de iniciação científica. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Gabrielle SANTOS; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2020. Articulando estudos nas áreas de design da aprendizagem; design thinking e canvas; para a proposição de currículos baseados em competências. In: Ix congresso brasileiro de informática na educação (cbie 2020). Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina KAYSER; Luciane Iwanczuk STEIGLEDER; Marcelo Paveck AYUB; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2020. A utilização das tecnologias digitais como ambientes de aprendizagem na educação superior. In: Inovamundi - seminário de pós-graduação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Janaina Andretta DIEDER; Bernardo CERQUEIRA; João Batista MOSSMANN; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Gustavo Roese SANFELICE et al. 2020. O uso das tecnologias; dos dispositivos móveis e dos aplicativos no contexto da educação física escolar. In: Inovamundi - seminário de pós-graduação. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Yohana MARX; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Suelen Bomfim NOBRE. 2020. Possibilidades de desenvolvimento de um projeto educativo na perspectiva citzen science usando tecnologias digitais de forma aberta e gratuita na web. In: Inovamundi - seminário de pós-graduação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Karen Cristina BRAGA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2020. Registro de conhecimento coletivo por meio de marcações: experiências de busca por tags no wordpress. In: Inovamundi - seminário de pós-graduação. Brasil.
  26. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Yohana MARX; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2020. Uso de ambientes digitais para o registro e o compartilhamento de imagens de fauna com base no conceito de citzen science. In: Inovamundi - seminário de pós-graduação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Strauss NIEDERAUER; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2020. Atendimento educacional especializado em tempo de pandemia: experiência de uma escola inclusiva. In: Inovamundi - seminário de pós-graduação. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Luana ROCKENBACK; Fernanda FLORES; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA. 2020. O processo de desenvolvimento de um jogo digital voltado para a formação de profissionais para o diagnóstico precoce do câncer infantil. In: Inovamundi - seminário de pós-graduação. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Teresinha ELICKER; Lucas Souza SANTOS; Viviane Cristina Mattos BATTISTELLO; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2020. Proposta interativa para aua de inglês na perspectiva dos ambientes pessoais de aprendizagem. In: Inovamundi - seminário de pós-graduação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Andresa Tais Da SILVA; Liliane Maria Da SILVA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2020. Realidade aumentada e suas possibilidades na educação infantil. In: Inovamundi - seminário de pós-graduação. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Henrique Petry De FARIA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2020. Registro do processo de desenvolvimento de um sistema colaborativo para o compartilhamento de práticas educativas. In: Inovamundi - feira de iniciação científica. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Laís De Negri RIBEIRO; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Marta BEZ. 2020. Revisão sistemática sobre como as mídias sociais têm influenciado no comportamento; nas mudanças e na criação de novas comunidades. In: Inovamundi - feira de iniciação científica. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Joaquim Da Silva FILHO; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2020. Análise da plataforma google for education. In: Inovamundi - feira de iniciação científica. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Carla REIS; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2020. Estudos para o desenvolvimento de um ambiente colaborativo para o compartilhamento de práticas educativas com tecnologias. In: Inovamundi - feira de iniciação científica. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Ivete Andrade Marx PETRY; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2020. O meme na educação: autoria e remix. In: Inovamundi - feira de iniciação científica. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Alice BANDEIRA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2020. Viajar sem sair de casa: uma proposta de atividade híbrida no ensino de história. In: Inovamundi - feira de iniciação científicao. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Daiane Rodrigues De ALMEIDA; Débora Nice Ferrari BARBOSA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2019. A tecnologia como auxilio na alfabetização da pessoa com síndrome de down. In: Seminário de pós-graduação. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Henrique RAUBER; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Sandra Portella MONTARDO. 2019. Realidade virtual e realidade aumentada em sala de aula no ensino superior. In: Seminário de pós-graduação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Milena KUNTZLER; Ingrid Teixeira Da SILVEIRA; Débora Nice Ferrari BARBOSA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2019. Aplicativo artes e literatura: possibilidades de uso no processo de ensino/aprendizagem na disciplina de literatura. In: Seminário de pós-graduação. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Rafael Vescovi BASSANI. 2019. Computação social e análise da aprendizagem: reflexões sobre o uso de dados pessoais nos processos de educação on-line. In: Simpósio nacional da associação brasileira de cibercultura. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Felipe FERREIRA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA. 2019. Compartilhando para mudar: as comunidades virtuais no linkedin e o compartilhamento do conhecimento para promover as diversidades no mercado de trabalho. In: Simpósio nacional da associação brasileira de cibercultura. Brasil.
  42. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jonathan Pablo De OLIVEIRA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2018. Uso da metodologia coding dojo adaptado a ferramentas de sistemas colaborativos. In: Feira de iniciação cientifica - inovamundi. Brasil.
  43. Physical Sciences Computer Science Applications
    Gustavo NIENOV; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2018. Uma proposta para documentação de práticas educativas com tecnologias utilizando artefatos de mediação com o uso de canvas e design thinking. In: Feira de iniciação cientifica - inovamundi. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Caroline Dos SANTOS; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2018. Ferramentas colaborativas para implantação das fases introdutórias do design thinking. In: Feira de iniciação cientifica - inovamundi. Brasil.
  45. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Wagner Jaciel KRUMMENAUER; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2018. Reflexões sobre a influência de dados tendenciosos na inteligência artificial. In: Feira de iniciação cientifica - inovamundi. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Natália Haydeé Fracasso HENSEL; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2018. Análise do perfil de estudantes de licenciatura a partir do conceito de visitantes e residentes. In: Feira de iniciação cientifica - inovamundi. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Natália Haydeé Fracasso HENSEL; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Caroline Da Silva BERTANI. 2018. Colagem e selfie: construindo autorretratos com o nono ano. In: Feira de iniciação cientifica - inovamundi. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Yohana MARX; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2018. Práticas educativas com tecnologias digitais na perspectiva do citizen science. In: Feira de iniciação cientifica - inovamundi. Brasil.
  49. Physical Sciences General Computer Science
    Yohana MARX; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2018. Uso de ambientes digitais para o registro e o compartilhamento de imagens de fauna com base no conceito de citizen science. In: Feira de iniciação cientifica - inovamundi. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA; Nina MAPPELI; Yohana MARX. 2018. Tecnologias digitais e práticas educativas no contexto da cibercultura: análise de trabalhos publicados no brasil entre os anos de 2011-2017. In: Xi simpósio nacional da abciber. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Cristina Ennes Da SILVA; Inajara Vargas RAMOS. 2017. Personal learning environments as a strategy to promote the use of digital technologies in education. In: 19th annual international conference on education - atiner. Brasil.
  52. Health Sciences General Medicine
    Yohana MARX; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2017. Visitantes ou residentes? análise do perfil de estudantes de licemciatura. In: Inovamundi - feira de iniciação científica. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Natália Haydeé Fracasso HENSEL; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2017. O uso do mural on-line padlet como espaço para a conversação em rede no contexto educativo. In: Inovamundi - feira de iniciação científica. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Rafael Vescovi BASSANI. 2016. Production and sharing of learning activities with technologies: designing for learning in teacher formation courses. In: 18th annual international conference on education. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Rafael Vescovi BASSANI. 2016. Production and sharing of learning activities with technologies: designing for learning in teacher formation courses. In: 18th annual international conference on education - atiner. Brasil.
  56. Physical Sciences General Computer Science
    Karin Elisa FRIEDRICH; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2016. Análise do ambiente online goconqr para a documentação e compartilhamento de atividades de aprendizagem. In: Inovamundi. Brasil.
  57. Physical Sciences Computer Science Applications
    Daniel Da Rosa DALANHOL; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2016. Modelagem de um sistema colaborativo para o compartilhamento de atividades de aprendizagem. In: Inovamundi. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Adriana Neves Dos REIS; Daniel Da Rosa DALANHOL. 2016. Análise da colaboração em ambientes digitais para compartilhamento de atividades de aprendizagem: uma perspectiva com base em learning design. In: 27o simpósio brasileiro de informática na educação - sbie. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Laisa Nadine BARTH; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2015. Documentação de práticas educativas na internet. In: Seminário de iniciação científica cnpq. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Emanuele Biolo MAGNUS; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2015. Aplicativo prêt-à-template: as possibilidades de uso no contexto educativo de cursos de moda. In: Anais 5º enpmoda - encontro nacional de pesquisa em moda. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Claudio Cleverson De LIMA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA. 2015. Tablets na educação: auxiliando a aprendizagem de alunos em exercício domiciliar. In: Cava 2015 - vii congresso internacional de ambientes virtuais de aprendizagem adaptativos e acessivos. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Jose Da Silva NUNES. 2015. Tecnologias móveis na sala de aula: seleção e análise de aplicativos para produção escrita. In: Cava 2015 - vii congresso internacional de ambientes virtuais de aprendizagem adaptativos e acessivos. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Emanuele Biolo MAGNUS; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA. 2015. Mapeamento de experiências educativas com uso da web em cursos superiores de moda. In: 11º colóquio de moda de moda ? 8ª edição internacional. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Da Rosa DALANHOL; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2015. Seleção e análise de repositórios de práticas educativas: um estudo sobre os artefatos de mediação utilizados e modos de compartilhamento de atividades. In: Feira de iniciação científica - inovamundi. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Da Silva NUNES; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2015. Os tablets na sala de aula: seleção e análise de aplicativos para produção escrita. In: Seminário de pós-graduação (inovamundi). Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Dinora Tereza ZUCCHETTI; Simone Hack Da Silva KOCH. 2015. A cultura digital no âmbito do projeto mais educaçã o: análise do município de novo hamburgo. In: V seminário observatórios; metodologias e impactos: dados e participação. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Elias WALLAUER; Lovani VOLMER; Cristina Ennes Da SILVA. 2014. O processo de formação de professores para o uso dos tablets na sala de aula: da alfabetização digital a criação de conhecimento. In: 5º simpósio hipertexto e tecnologias na educação: aprendizagem móvel dentro e fora da escola. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Guilherme MULLER; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2014. Práticas com o uso do software social na sala de aula. In: Feira de iniciação científica feevale (fic). Brasil.
  69. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Gerson Levi Lampert JUNIOR; Guilherme MULLER; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2014. Aplicações web na educação: características técnicas e processos de interação. In: Feira de iniciação científica (fic). Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Emanuele Biolo MAGNUS; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Sandra Portella MONTARDO. 2014. Aplicativos para dispositivos móveis: apoio ao desenvolvimento de coleção de moda. In: Seminário de pós-graduação. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Jose Da Silva NUNES; Patricia Thoma ELTZ; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2014. Alfabetização e letramento digital. In: Seminário de pós-graduação (spg). Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Thoma ELTZ; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2014. Tendências de espaços de formação na modalidade a distância com o uso da web. In: 20o ciaed - congresso internacional abed de educação a distância. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Thoma ELTZ; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2014. Perspectivas para a formação de professores na modalidade a distância com o uso da web. In: Xi esud ? congresso brasileiro de ensino superior a distância 2014. Brasil.
  74. Physical Sciences Computer Science Applications
    Patricia Thoma ELTZ; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA. 2014. Mapeamento do uso da web nos anos finais do ensino fundamental. In: Ii coninter - congresso internacional interdisciplinar em ciências e humanidades. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Nice Ferrari BARBOSA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Sandra Teresinha MIORELLI. 2013. Aprendizagem com mobilidade: experiências com o uso de tecnologias móveis envolvendo crianças e adolescentes em tratamento oncológico. In: Congresso internacional abed de educação a distância. Brasil.
  76. Physical Sciences Information Systems
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Adriana Neves Dos REIS; Sandra Teresinha MIORELLI. 2013. Mapeamento do material produzido em contextos distribuídos: uma análise do glogster. In: Congresso internacional abed de educação a distância. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Elias WALLAUER; Lovani VOLMER; Cristina Ennes Da SILVA. 2013. Educanet: novos espaços de interação. In: Ii congresso brasileiro de informática na educação - mostra de práticas de informática na educação. Brasil.
  78. Health Sciences General Medicine
    Débora Nice Ferrari BARBOSA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Sandra Teresinha MIORELLI. 2013. Experiências com o uso de tecnologias móveis envolvendo sujeitos em tratamento oncológico. In: Includit conferência internacional para a inclusão. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Nice Ferrari BARBOSA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; João Batista MOSSMANN; Guilherme T SCHNEIDER; Bruno POLI et al. 2013. Aprendizagem com mobilidade: experiências no desenvolvimento de jogos educativos móveis voltados para sujeitos em tratamento oncológico. In: Simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital (sbgames 2013). Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Thoma ELTZ; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2013. Mapeamento das práticas pedagógicas com a web 2.0 na educação básica. In: Seminário de pós-graduação. Brasil.
  81. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Claudio Cleverson De LIMA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA. 2013. Modelo de seleção de ferramentas web 2.0 para uso pedagógico. In: Seminário de pós-graduação. Brasil.
  82. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Angélica Luísa NIENOW; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA. 2013. Interfaces adaptativas para e-commerce: um estudo da interação com pessoas idosas. In: Seminário de pós-graduação. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Clóvis Da SILVEIRA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA. 2013. O percurso de elaboração de um instrumento para a coleta e análise da presença social nas ferramentas da web 2.0. In: Seminário de pós-graduação. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Adriana Neves Dos REIS; Sandra Teresinha MIORELLI. 2013. Folksonomias como elemento identificador de comunidades: uma an álise sob a perspectiva de ple. In: 5º simpósio hipertexto e tecnologias na educação: aprendizagem móvel dentro e fora da escola. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA; Lucas Silva SAUTER; Viviani Da Silva AMADOR. 2012. Cooperação e participação na educação online: a presença social no ambiente wikispaces. In: 18º ciaed - congresso internacional abed de educação a distância. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA; Rafael Vescovi BASSANI. 2012. Dos objetos de aprendizagem às atividades de aprendizagem: um novo olhar sobre o desenvolvimento de recursos educacionais para a educação online. In: 18º ciaed - congresso internacional abed de educação a distância. Brasil.
  87. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA; Lucas Silva SAUTER; Viviani Da Silva AMADOR. 2012. Presença social em ambientes colaborativos: uma análise do wikispaces. In: Ix simpósio brasileiro de sistemas colaborativos. Brasil.
  88. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Lucas Silva SAUTER; Viviani Da Silva AMADOR; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2012. Uma análise da presença social em ambientes de escrita colaborativa. In: Inovamundi: feira de iniciação científica 2012 - feevale. Brasil.
  89. Physical Sciences Computer Science Applications
    Viviani Da Silva AMADOR; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2012. Presença social no ambiente wikispaces. In: Inovamundi: feira de iniciação científica 2012 - feevale. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Jacoby RODRIGUES; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2012. Acompanhamento da autoria na web: o uso de tags na educação. In: Xviii salão de iniciação científica e tecnológica. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Elias WALLAUER; Lovani VOLMER. 2012. Os tablets na sala de aula: a experiência da escola de aplicação feevale. In: Xiii seminário internacional de educação. Brasil.
  92. Physical Sciences Computer Science Applications
    Angélica Luísa NIENOW; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA. 2012. Interfaces adaptativas no comércio eletrônico como facilitadoras da inclusão digital de idosos. In: Inovamundi: seminário de pós-graduação 2012. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel EHLERT; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2012. Reflexões sobre inclusão/exclusão digital no ambiente escolar. In: Inovamundi: seminário de pós-graduação 2012. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Vinícius ZIRBES; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Sandra Portella MONTARDO. 2012. Rompendo barreiras: a internet como facilitadora na busca de estudos validados. In: Inovamundi: seminário de pós-graduação 2012. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA. 2012. Uma experiência envolvendo o desenvolvimento de recursos educacionais digitais sob a perspectiva da atividade. In: Xx ciclo de palestras novas tecnologias na educação. Brasil.
  96. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Solon RABELLO; Jorge Luis Victória BARBOSA; Jezer OLIVEIRA; A WAGNER; Débora Nice Ferrari BARBOSA et al. 2012. Um modelo para colaboração em ambientes descentralizados de educação ubíqua. In: Simpósio brasileiro de informática na educação (sbie). Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Maria KOCK; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2012. Formação continuada de professores em ambiente virtual de aprendizagem: possibilidades de ação e reflexão para a prática inclusiva. In: Seminário de pós-graduação. Brasil.
  98. Physical Sciences Information Systems
    Mely Paula Rabadan CIMADEVILA; Dinora Tereza ZUCCHETTI; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2011. Educar na sociedade da informação. In: Conferência online de informática educacional. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
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  171. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Linda CASTAÑEDA; Victoria I MARÍN; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Araceli CAMACHO; Ximena FORERO et al. 2023. Academic tasks for fostering the ple in higher education: international insights on learning design and agency. Revista de la educacion a distancia. 23, 1-29.
  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
    Gottschalck Diana Raquel SCHNEIDER; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2023. Aprendizagem criativa: uma revisão bibliográfica. Observatorio de la economía latinoamericana. 21, 5695-5710.
  4. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
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  5. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda MUNARI; Paulo Ricardo SANTOS; Débora Nice Ferrari BARBOSA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2022. Prática pedagógica multimodal e gamificada para conscientização sobre a temática do câncer infantil. Cadernos de educação; tecnologia e sociedade. 15, 199-209.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Cardoso TAVARES; Sandra OLIVEIRA; Filipe Alexandre Da Silva SANTOS; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2022. A política de cooperação como estratégia para a inclusão de pessoas com deficiência visual na educação s distância. Ead em foco. 12, 1-16.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Emanuele Biolo MAGNUS. 2020. Percursos de autoria em/na rede: o processo de curadoria de conteúdo digital na perspectiva dos ambientes pessoais de aprendizagem. Re@d - revista de educação a distância e elearning. 3, 78-99.
  8. Physical Sciences Computer Science Applications
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Ivete Andrade Marx PETRY; Lovani VOLMER. 2020. Práticas educativas na perspectiva da autoria e do remix co uso de memes. Educação em foco (juiz de fora). 25, 148-166.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Gabrielle SANTOS; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2020. Métodos e ferramentas para o processo de planejamento docente no contexto dos estudos da área de design da aprendizagem. Renote. revista novas tecnologias na educação. 18, 1-10.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Ilona BUCHEM. 2019. Virtual exchanges in higher education: developing intercultural skills of students across borders through online collaboration. Revista interuniversitaria de investigación en tecnología educativa. 6, 22-36.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ângela MUSSKOPF; Débora Nice Ferrari BARBOSA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2019. Experiencing pedagogical practices with digital resources in the teacher training of english teachers. Renote. revista novas tecnologias na educação. 17, 497-506.
  12. Social Sciences & Humanities Education
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  13. Physical Sciences Computer Science Applications
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Carla REIS; Pedro Henrique Petry De FARIA. 2019. Ambientes colaborativos para a produção e o compartilhamento de atividades de aprendizagem: análise dos ambientes webcollage; ldshake e ilde. Renote. revista novas tecnologias na educação. 17, 1-10.
  14. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Ângela MUSSKOPF; Débora Nice Ferrari BARBOSA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Amanda JEFFERIES. 2019. Using digital resources to boost english writing development. Communications in computer and information science (print). 1, 337-348.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA. 2018. Experiences with web 2.0 in school settings: a framework to foster educational practices based on a personal learning environment perspective. Educação em revista (online). 34, 1-27.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Patricia Thoma ELTZ. 2018. Autoria docente na web: produção e compartilhamento de registros reflexivos sobre práticas pedagógicas com tecnologias digitais. Revista observatório. 4, 435-457.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA. 2018. Designing for authorship: students as content creators using mobile devices in educational settings. Lecture notes in computer science. 10924, 3-19.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudio Felipe Kolling Da ROCHA; Cristina Ennes Da SILVA; Guilherme T SCHNEIDER; Inajara Vargas RAMOS; Luis Henrique RAUBER et al. 2018. Mapping teaching authorship and learning practices in higher education settings: first step in creating a knowledge base through sharing. Lecture notes in computer science. 10924, 416-429.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ângela MUSSKOPF; Débora Nice Ferrari BARBOSA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2018. Icts and second language learning. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 1-10.
  20. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Escalante Casenote IGOR; Albrecht Eduardo GUILHERME; Mergener DIEGO. 2017. The development of a mediation artifact for representing teaching practices: a study connecting the areas of design and learning design. Lecture notes in computer science. 10295, 158-172.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Emanuele Biolo MAGNUS; Berta WILBERT. 2017. A curadoria digital on-line e o processo de formação do professor-autor: experiências de autoria em/na rede. Interfaces científicas - educação. 6, 93-106.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Maria Rossi WOSIACK; Gilson Luis Da CUNHA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA; Geraldine Alves Dos SANTOS. 2017. Reconfigurando configurações: o uso do tablet em atividades arteterapêuticas. Percurso acadêmico. 7, 1-18.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Dinora Tereza ZUCCHETTI; Yohana MARX. 2017. Visitantes e residentes: engajamento on-line e práticas com tecnologias nos cursos de licenciatura. Informática na educação. 20, 12-33.
  24. Physical Sciences Computer Science Applications
    Débora Nice Ferrari BARBOSA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Rosemari Lorenz MARTINS; João Batista MOSSMANN; Jorge Luis Victória BARBOSA. 2016. Using mobile learning in formal and non-formal educational settings. Lecture notes in computer science. 9753, 269-280.
  25. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Claudio Cleverson De LIMA; Daniel Da Rosa DALANHOL. 2016. Documentação e compartilhamento de atividades de aprendizagem: um estudo sobre repositórios de prática e artefatos de mediação. Revista e-curriculum (pucsp). 14, 1423-1453.
  26. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Emanuele Biolo MAGNUS; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Sandra Portella MONTARDO. 2015. Aplicativos para dispositivos móveis: novas possibilidades para o desenvolvimento de coleção de moda. Modapalavra e-periódico. 16, 163-181.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Nice Ferrari BARBOSA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Rosemari Lorenz MARTINS; Bethânia Linden MACIEL. 2015. Experiências com o uso de tablets no contexto da educação escolar e não-escolar. Prâksis (feevale). 2, 59-68.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Nice Ferrari BARBOSA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; João Batista MOSSMANN; Guilherme T SCHNEIDER; Eliseo Berni REATEGUI et al. 2014. Mobile learning and games: experiences with mobile games development for children and teenagers undergoing oncological treatment. Lecture notes in computer science. 8495, 153-164.
  29. Social Sciences & Humanities Education
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  30. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Gerson Levi Lampert JUNIOR; Guilherme MULLER. 2014. Aplicações web na educação: uma refexão sobre a relação entre as características técnicas e os processos de interação. Teccogs: revista digital de tecnologias cognitivas. 9, 36-52.
  31. Physical Sciences Computer Science Applications
    Angélica Luísa NIENOW; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA. 2014. Interfaces adaptativas no comércio eletrônico como facilitadoras da inclusão digital de idosos. Revista tecnologia e tendências. 10, 1-20.
  32. Social Sciences & Humanities Education
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  33. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Débora Nice Ferrari BARBOSA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Jorge Luis Victória BARBOSA; João Henrique Da ROSA; Marcus Vinícius Lewis MARTINS et al. 2013. Content management in a ubiquitous learning environment. International journal of computer applications in technology. 46, 24-35.
  34. Social Sciences & Humanities Education
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  35. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel EHLERT; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2013. A escola contemporânea: reflexões sobre inclusão/exclusão digital. Prâksis (feevale). 1, 83-89.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Mely Paula Rabadan CIMADEVILA; Dinora Tereza ZUCCHETTI; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2013. O ?novo? profissional da rede estadual do rs e as tecnologias na educação. Etd. educação temática digital. 15, 51-70.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA; Nina MAPPELI; Lucas Silva SAUTER; Mônica FROZZA. 2013. Cooperação e participação na educação online: a presença social em ambientes de escrita coletiva. Revista iberoamericana de educación (online). 61, 1-11.
  38. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Marcos Vini Cius ZIRBES; Guilherme Garcia HOLDERBAUM; Joa O Carlos Jaccottet PICCOLI; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Sandra Portella MONTARDO. 2013. Rompendo barreiras. a internet como uma facilitadora na busca de artigos em diferentes bases de dados. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 18, 1-.
  39. Social Sciences & Humanities Education
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  40. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Nice Ferrari BARBOSA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2013. Em direção a uma aprendizagem mais lúdica; significativa e participativa: experiências com o uso de jogos educacionais; tecnologias móveis e comunidade virtual com sujeitos em tratamento oncológico. Renote. revista novas tecnologias na educação. 11, 1-10.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Angélica Luísa NIENOW; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Débora Nice Ferrari BARBOSA. 2013. Políticas públicas para a inclusão digital nas escolas públicas brasileiras. Prâksis (feevale). 1, 63-71.
  42. Social Sciences & Humanities Education
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  43. Social Sciences & Humanities Education
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  44. Physical Sciences General Computer Science
    Regina De Oliveira HEIDRICH; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2012. Inclusive design - assistive technology for people with cerebral palsy. Work (reading; ma). 41, 4762-4766.
  45. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
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  46. Social Sciences & Humanities Education
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  47. Social Sciences & Humanities Education
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  50. Social Sciences & Humanities Education
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  51. Social Sciences & Humanities Education
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  52. Social Sciences & Humanities Education
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  53. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Patricia Alejandra BEHAR; Regina De Oliveira HEIDRICH; Alan BITTENCOURT; Eliane Da Silva ORTIZ. 2010. Usabilidade e acessibilidade no desenvolvimento de interfaces para ambientes de educação à distância. Renote. revista novas tecnologias na educação. 8, 1-10.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Alejandra BEHAR; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2009. Os ambientes virtuais e a nova era da avaliação. Pátio (porto alegre. 1997). XIII, 16-19.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Cheila Genara SANTOS; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Regina De Oliveira HEIDRICH. 2009. Tecnologias assistivas: possibilidades de inclusão digital para pessoas com deficiência. Revista tecnologia e tendências. 8, 63-71.
  56. Social Sciences & Humanities Education
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  57. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
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  58. Social Sciences & Humanities Education
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  59. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Marcelo RITZEL; Marine Terezinha Da Silva Bello FLORES; Regina De Oliveira HEIDRICH. 2007. Modelando acessibilidade na web: uma proposta para o desenvolvimento de material didático baseado no perfil do usuário. Renote. revista novas tecnologias na educação. 5, 1-10.
  60. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
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  61. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Patricia Alejandra BEHAR. 2006. Análise das interações em ambientes virtuais de aprendizagem: uma possibilidade para avaliação da aprendizagem em ead. Renote. revista novas tecnologias na educação. 4, 1-10.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Liliana Maria PASSERINO; Paulo PASQUALOTTI; Marcelo RITZEL. 2006. Em busca de uma proposta metodológica para o desenvolvimento de software educativo colaborativo. Renote. revista novas tecnologias na educação. 4, 1-10.
  63. Social Sciences & Humanities Education
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  64. Social Sciences & Humanities Education
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  65. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
    Sheisa BITTENCOURT; Regina De Oliveira HEIDRICH; Franciele Amaral Da CUNHA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2022. The use of assistive technologies for blind students in virtual museums as a possibility in teaching: case study: the presence in absence exhibition. In: Assistive technologies for differently abled students. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Social Sciences & Humanities Education
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    Débora Nice Ferrari BARBOSA; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Martins Rosemari L; Mossmann João B; Barbosa Jorge L V. 2016. Using mobile learning in formal and non-formal educational settings. In: Lecture notes in computer science. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
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  12. Social Sciences & Humanities Education
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  13. Social Sciences & Humanities Education
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  14. Social Sciences & Humanities Education
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  15. Social Sciences & Humanities Education
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  16. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
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  18. Social Sciences & Humanities Education
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  19. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Regina De Oliveira HEIDRICH. 2007. Reflexões sobre aprendizagem em ambientes de educação a distância. In: Formação de professores: a articulação entre diferentes saberes. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Gustavo Roese SANFELICE; Patrícia Brandalise Scherer BASSANI. 2020. Diversidade cultural e inclusão social. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Brandalise Scherer BASSANI; Clarice Monteiro ESCOTT; Inês Carolina REICHERT; Lurdi BLAUTH; Patricia WOLFFENBUTTEL et al. 2003. Diretrizes para os cursos de formação de professores do centro universitário feevale. Brasil.