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Patricia Aparecida Bioto

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Celso Do Prado Ferraz De CARVALHO Ciências Humanas Educação
2 Ligia De Carvalho Abões VERCELLI Ciências Humanas Educação
3 Rosiley Aparecida TEIXEIRA Ciências Humanas Educação
4 Vantoir Roberto BRANCHER Ciências Humanas Educação
5 Veronica Aparecida PEREIRA Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Denise Pereira Pedro SOUZA. 2022. Portfólios reflexivos na formação de professores: o desenvolvimento de uma pesquisa-formação de uma escola da rede municipal de santo andré. In: 2º congresso científico internacional da redect. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Novaes Souto Ribeiro ANDREIA; Santana Freire Peres PATRICIA; Patricia Aparecida BIOTO. 2020. Transicao da educacao infantil para o ensino fundamental. In: Xiv colóquio internacional "educação e contemporaneidade". Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Gabriela De Campos Vaz DOMINGUES; Liliane De Almeida BARBOSA. 2020. Formação continuada colaborativa: a escola como organização aprendente-. In: Xiv coloquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Aline Borborema ZAN; Debora NERY. 2020. Reinventando a escola em tempos de pandemia-. In: Xiv coloquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Amanda Evelin Castro TUZI; Isabel Marques Da SILVA; Maria De Lourdes OLIVEIRA. 2020. Aplicação da bncc em uma escola pública da cidade de são paulo sob o olhar docente. In: Xi coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Liliane De Jesus GONÇALVES. 2020. A formação permanente de professoras assessoras de educação inclusiva: reflexão; contribuição e prática. In: Xi coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2020. Considerações sobre o pnaic. In: Xi coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Julia Santana De CARVALHO; Julia Sena De SOUZA; Thuani De Oliveria IZIDORO. 2020. Considerando a bncc nas escolas. In: Xi coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Gabriela De Campos Vaz DOMINGUES. 2020. Projeto politico pedagogico e formação de professores. In: Xi coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Liliane De Almeida BARBOSA. 2020. Formação de coordenadores pedagógicos: uma experiencia de pesquisa-formação. In: Xi coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Andreia Novaes SOUTO. 2020. Professores de educação infantil e musica: caminhos para a formação continuada. In: Xi coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Patricia Santana Freire PERES. 2020. Formação continuada de professores de educação infantil numa diretoria regional de educação de são paulo. In: Xi coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Fernanda FOVALI. 2020. Os desafios enfrentados pelos diretores de escolas publicas estaduais paulistas. In: Xi coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Aline Borborema ZAN. 2020. O coordenador pedagógico e a formação docente: um estudo de caso. In: Xi coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Ana Carolina Terto Da SILVA; Andreia Novaes SOUTO. 2019. Formação colaborativa de professores no ler e escrever: uma investigação da produção da revista brasileira de educação. In: Xvi encontro de inciiação cientifica da uninove. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Amanda TUZI; Aline Maria Boborema ZAN. 2019. Formação de professores no ler e escrever: evidencias teóricas na revista educação e sociedade. In: Xvi encontro de inciiação cientifica da uninove. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Aline Cristina De JESUS; Patricia Santana Freire PERES. 2019. A produção do caderno cedes sobre formação de professores: um foco no ler e escrever. In: Xvi encontro de inciiação cientifica da uninove. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Liliane De Jesus GONÇALVES; Fernanda FOVALI. 2019. Formaçao colaborativa de professores no ler e escrever: uma investigação da produção nos cadernos de pesquisa. In: Xvi encontro de inciiação cientifica da uninove. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Camila ROSA. 2019. Teorias de formação continuada de professores: explorando as ideias de carlos marcelo garcia. In: I mostra de ciências; tecnologia e educação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Fernanda FOVALI. 2019. Estado da arte sobre o gestor escolar: dissertações e teses. In: I mostra de ciências; tecnologia e educação. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Michele Pimentel OLIM. 2019. Normatização das funçoes do professor da educação infantil na rede municipal de são paulo. In: I mostra de ciências; tecnologia e educação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Angelina COLOMBO. 2019. A formação continuada de professores de educação infantil em são paulo. In: I mostra de ciências; tecnologia e educação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Gabriel Darezzo PAES. 2019. Uma proposta metodologica-formativa para o ensino de história na rede estadual paulista: aproximações a petazzoni. In: I mostra de ciências; tecnologia e educação. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Alice Regina De Jesus CARDOSO. 2019. Revisão temática sobre o coordenador pedagógico nas dissertações dos mpe no brasil. In: I mostra de ciências; tecnologia e educação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Evelin Camponucci Casillo ROSA. 2018. Formação colaborativa por meio de projetos: a experiência numa escola pública do estaod de são paulo. In: Xix endipe. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Evelin Camponucci Casillo ROSA. 2018. Formação colaborativa por meio de projetos: a experiência numa escola pública do estaod de são paulo. In: Xix endipe. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Evelin Camponucci Casillo ROSA. 2018. Investigando possibilidades téóricas e práticas para formação de professores: projetos escolares; trabalho colaborativo e desenvolvimento profissional docente. In: Xiv congresso estadual paulista de formação de professores e iv congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Evelin Camponucci Casillo ROSA. 2018. Investigando possibilidades téóricas e práticas para formação de professores: projetos escolares; trabalho colaborativo e desenvolvimento profissional docente. In: Xiv congresso estadual paulista de formação de professores e iv congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Gisele Pedroso De Almeida MESSORA. 2018. A formação de professores alfabetizadores dentro do pacto nacional pela alfabetização na idade certa: um estudo bibliográfico. In: Xiv congresso estadual paulista de formação de professores e iv congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Gisele Pedroso De Almeida MESSORA. 2018. A formação de professores alfabetizadores dentro do pacto nacional pela alfabetização na idade certa: um estudo bibliográfico. In: Xiv congresso estadual paulista de formação de professores e iv congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Felipe Oliveira Da SILVA; Wellington Camargo FERNANDES; Michele Pimentel OLIM. 2018. A docencia em foco: estado da arte dos trabalhos apresentados nos gts da anped. In: Xv encontro de ic. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Andre Luiz Fernandes Dos SANTOS; Camila ROSA; Alice Regina De Jesus CARDOSO; Angelina COLOMBO. 2018. Temas de investigação em formação de professores: estado da arte dos trabalhos apresentados nos gts da anped. In: Xv encontro de ic. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Gilvonete Schimitz Do PRADO; Patricia Aparecida BIOTO. 2016. Políticas e práticas de formação continuada de professores da secretaria de estado da educação de são paulo: contexto e pressupostos. In: Iii congresso nacional de formação de professores e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Sidney Cabral LOURENÇO. 2016. Impacto do mgme na prática pedagógica de professores da rede estadual paulista. In: Iii congresso nacional de formação de professores e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Marta Juliana JORDÃO. 2016. Pibid e portfolios reflexivos: considerando caminhos e possibilidades. In: Iii congresso nacional de formação de professores e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Ivanete Da Cruz EVANGELISTA; Denise DURVAL; Veronica MENDES; Vania Do Prado RIBEIRO. 2016. Estado da arte sobre formação de professores na revista eccos. In: Xii encontro de ic da uninove. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Rosliey Aparecida TEIXEIRA; Patricia Aparecida BIOTO. 2016. Metodologias de aprendizagem e a formação de professores à distância: discussões sobre cultura. In: X seminario de pesquisa. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Denise Cristina Do NASCIMENTO; Ivanete Da Cruz EVANGELISTA; Samira Maria PEREIRA; Vania Do Prado RIBEIRO et al. 2015. A produção nacional sobre a formação de professores constante na revosta brasileira de estudos pedagógicos. In: V encontro de pesquisa discente dos programa de pós graduação em educação da uninove e i encontro de pesquisa em educação; relações etnico raciais e culturais - educação e diversidade: dialogos interculturais. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Denise Cristina Do NASCIMENTO; Ivanete Da Cruz EVANGELISTA; Samira Maria PEREIRA; Claudia FREIRE. 2015. Formação de professores: um estado do conhecimento nas reuniões da anped. In: V encontro de pesquisa discente dos programa de pós graduação em educação da uninove e i encontro de pesquisa em educação; relações etnico raciais e culturais - educação e diversidade: diálogos interculturais. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Marta Juliana JORDÃO. 2015. A formação reflexiva e dialógica dos alunos pibidianos a partir dos portfólios reflexivos. In: V encontro de pesquisa discente dos programa de pós graduação em educação da uninove e i encontro de pesquisa em educação; relações etnico raciais e culturais - educação e diversidade: dialogos interculturais. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Alipio Leme Da Silva FILHO; Patricia Aparecida BIOTO. 2015. Delineando ações de intervenção com vistas à aprendizagem efetiva dos alunos nas escolas ?prioritárias? da diretoria de ensino leste 1: o aprimoramento da gestão dos resultados educacionais e elaboração do plano de (re) ação. In: V encontro de pesquisa discente dos programa de pós graduação em educação da uninove e i encontro de pesquisa em educação; relações etnico raciais e culturais - educação e diversidade: dialogos interculturais. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Ivanete Da Cruz EVANGELISTA; Denise DURVAL; Samira Maria PEREIRA. 2015. Levantamento de trabalhos sobre formação de professores apresentados nas reuniões da anped de 2000 a 2013. In: Xii encontro de ic da uninove. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Ivanete Da Cruz EVANGELISTA; Denise Cristina Do NASCIMENTO; Veronica MENDES; Vania Do Prado RIBEIRO. 2015. Revista brasileira de estudos pedagógicos e formação de professores: esboço de um estado da arte. In: Xii encontro de ic da uninove. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Samira Maria PEREIRA. 2014. Efap e ocde: a formação dos professores da rede publica paulista em contexto internacional. In: Viii seminario nacional de pesquisa. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2014. Um estado educador de seus educadores: o estado de são paulo. In: Xxii encontro regional da anpuh sp. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2014. Um estado educador de seus educadores: o estado de são paulo. In: Xxii encontro estadual de história; anpuh sp. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Elides ASSUMPÇÃO; Patricia Aparecida BIOTO. 2014. Recuperação da aprendizagem nas escolas prioritárias. In: Ix encontro regional da anpae sudeste e xiii encontro estadual da anpae sp. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Gilvonete Schimitz Do PRADO. 2014. Exercícios de leitura e compreensão de pontos do curriculo de são paulo a luz da teorização curricular. In: Viii seminario nacional de pesquisa. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Elida TARDELLI; Patricia Aparecida BIOTO. 2014. Uma proposta de formação em serviço: professores na função de coordenadores pedagógicos na rede pública estadual de são paulo. In: 11 encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Gilvonete Schimitz Do PRADO; Patricia Aparecida BIOTO. 2014. Professor de professores: o trabalho do coordenador pedagogico numa escola de são paulo e a proposta de formação coletiva de professores. In: Iv congreso internacional ?nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado?. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Debora Da Silva Melo VALIANTE; Ivana Santiago BUENO; Sandra HONDA; Clivia Martins CAINELLI. 2014. Considerando a formação de professores: proprietários e locatários. In: I congresso internacional de práticas pedagógicas da educação basica. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Debora Da Silva Melo VALIANTE; Clivia Martins CAINELLI; Sandra HONDA. 2014. Considerando a formação de professores: proprietários e locatários. In: I congresso internacional de práticas pedagógicas da educação básica. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Patricia Aparecida BIOTO. 2013. As contribuições de peter ramus à escola moderna. In: Vii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Patricia Aparecida BIOTO. 2013. As contribuições de peter ramus à escola moderna. In: Vii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities History
    Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA. 2013. As práticas escolares na historiografia da educação bra-sileira: uma análise da revista brasileira de história da educação. In: Ix coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities History
    Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA. 2013. As práticas escolares na historiografia da educação bra-sileira: uma análise da revista brasileira de história da educação. In: Ix coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2013. Práticas de um estado docente: analise do estado de são paulo. In: Xxvii simpósio nacional de história. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Patricia Da Silva Alecrim ALAMINO. 2013. A inclusão de estudantes com deficiencia no ensino superior brasileiro: o programa mecdaisy. In: Iv seminario internacional paulo freire e a educação superior. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA. 2013. Acessibilidade pedagógica do estudante com deficiencia no ensino superior: o programa incluir. In: Iv seminario internacional paulo freire e a educação superior. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2012. Avaliação educacional numa perpectiva pós-moderna. In: Xii encontro estadual da anpae-sp. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2012. Avaliação educacional numa perpectiva pós-moderna. In: Xii encontro regional da anpae-sp. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2011. A configuração do professor moderno: o professor-pastor da didática magna. In: Vi congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2011. A configuração do professor moderno: o professor-pastor da didática magna. In: Vi congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Ivana Santiago BUENO; Patricia Aparecida BIOTO. 2011. Relação teoria-prática na formação de professores: escolas de aplicação e cursos de pedagogia. In: Viii coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Ivana Santiago BUENO; Patricia Aparecida BIOTO. 2011. Relação teoria-prática na formação de professores: escolas de aplicação e cursos de pedagogia. In: Viii coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Gilzete Agostinho LOPES; Patricia Aparecida BIOTO. 2011. A revista brasileira de estudos pedagógicos e a formação de profesores no brasil. In: Viii coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2011. Escolas de aplicação: proposta de formação a ser conhecida- levantamento bibliográfico e atualização de dados. In: Xxvi simpósio nacional de história. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2010. O professor moderno proposto nos tratados pedagógcos dos seculos xvi e xvii e na experiencia docente de thomas platter. In: Vii coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2010. O professor moderno proposto nos tratados pedagógcos dos seculos xvi e xvii e na experiencia docente de thomas platte. In: Vii coloquio de pesquisa sobre instituições escolares. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patricia Aparecida BIOTO. 2008. A configuração do professor moderno: o diário de thomas platter. In: V congresso brasilerio de história da educação. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patricia Aparecida BIOTO. 2007. O comeniano charles hoole e sua proposta para a reforma das escolas de gramática inglesas no século xvii. In: 16º cole. congresso de leitura do brasil. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patricia Aparecida BIOTO. 2007. O comeniano charles hoole e sua proposta para a reforma das escolas de gramática inglesasno século xvii. In: 16ºcole. congresso de leitura do brasil. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2006. O processo de configuração da vocação ensinante da companhia de jesus nos documentos anteriores ao ratio studiorum atque institutio jesu. In: Vi congresso luso brasileiro de história da educação. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patricia Aparecida BIOTO. 2006. O processo de configuração da vocação ensinante da companhia de jesus nos documentos anteriores ao ratio studiorum atque institutio jesu. In: Vi congresso luso-brasileiro de história da educação. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Patricia Aparecida BIOTO. 2004. No limiar da modernidade: as contribuições de charles hoole. In: Iii congresso brasileiro de historia da educação. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Patricia Aparecida BIOTO. 2004. No limiar da modernidade: as contribuições de charles hoole. In: Iii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patricia Aparecida BIOTO. 1993. A noção de interpretação e sua relação com a produção do conhecimento verdadeiro. In: V congresso de iniciação cientifica da unesp. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Veronica KRISAN. 2023. Pandemia e retorno as aulas. Revista triplo v de artes; religiões e ciências. 33, 1-12.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Camila Soares Da SILVA. 2023. Políticas de integração docente: tornando o desafio em formação colaborativa aos professores ingressantes. Humanidades & tecnologia (finom). 40, 1-17.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Desiclei Mara De Oliveria BARROCAL; Patricia Aparecida BIOTO. 2022. Espaço de formação continuada de gestores escolares: escuta; diálogo e proposições. Brazilian journal of development. 8, 24016-24024.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Teixeira Rosiley AP. 2022. Professores; escola e currículo constituindo o percurso de uma disciplina. Formação docente. 14, 105-118.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Roberta Freitas THEODOSSIOU. 2022. Plano de formação continuada nos ceis da rede parceira ? entre o cumprimento da instrução normativa e os atropelos do cotidiano. Conjecturas. 22, 1-14.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2022. Pressupostos teóricos da investigação sobre formação de professores. Boletim da conjuntura. 12, 1-14.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2022. Estado da arte sobre formação colaborativa de professores no programa ler e escrever. Dialogia. e21761-18.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Debora NERY. 2021. Formação permanente do professorado: novas tendencias. Revista triplo v de artes; religiões e ciências. 1, 7-12.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Denise PEDRO; Tatiane GAVA. 2021. Saberes docentes e formação profissional. Revista triplo v de artes; religiões e ciências. 32, 5-10.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Fabio CAVALCANTI. 2020. Discutindo as teorias sobre currículo escolar. Cadernos de pós-graduação. 19, 3-13.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Olim Michele PMENTEL. 2020. O papel do coordenador pedagógico numa experiência de formação colaborativa de professores. Dialogia. 19, 260-276.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Patricia Santana Freire PERES. 2020. Revisitando conceitos sobre formação de professores. Revista triplo v de artes; religiões e ciências. 45, 38-56.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Gisele Pedroso De Almeida MESSORA. 2018. Investigando o pnaic. Revista triplo v de artes; religiões e ciências. 60, 1-12.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Evelin Camponucci Casillo ROSA. 2018. Projetos escolares. Revista triplo v de artes; religiões e ciências. 60, 14-28.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Sidney Cabral LOURENÇO. 2017. Impacto do mgme na prática pedagógica de professores da rede estadual paulista'. Revista de estudos aplicados em educação. 2, 20-32.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Evelin Camponucci Casillo ROSA; Patricia Aparecida BIOTO. 2017. Para pertinencia de dois projectos escolares de formação de professores. Revista de pedagogia crítica paulo freire. 18, 21-129-151.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Evelin Camponucci Casillo ROSA; Patricia Aparecida BIOTO. 2017. Para pertinencia de dois projectos escolares de formação de professores. Revista de pedagogia crítica paulo freire. 18, 21-129-151.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Sidney Cabral LOURENÇO. 2017. Impacto do mgme na prática pedagógica de professores da rede estadual paulista. Revista estudos aplicados em educação. 2, 20-32.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Margarete Bertolo BOCCIA; Adriano Nogueira E TAVEIRA; Rosliey Aparecida TEIXEIRA; Andreza Gessi TROVA. 2016. Desafios para a universidade contemporânea: questões basilares; profissionalidade docente e currículo. Revista @mbienteeducação. 8, 31-43.
  20. Social Sciences & Humanities Music
    Patricia Aparecida BIOTO; Karlla TEIXEIRA. 2016. O ensino de música no brasil: um estudo de sua constituição através dos dispositicos legais. Cadernos de pós-graduação (uninov). 15, 34-52.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA; Gisele Pedroso De Almeida MESSORA. 2016. Atuação do coordenador pedagógico perante o pnaic;. Revista @mbienteeducação. 9, 211-226.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2014. Currículo:perspectivas de analise e transformação. Eccos revista científica (online). 33, 205-217.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2014. Currículo:perspectivas de analise e transformação. Eccos revista científica (impresso). 1, 205-217.
  24. Social Sciences & Humanities History
    Rosliey Aparecida TEIXEIRA; Patricia Aparecida BIOTO. 2013. As práticas escolares na historiografia da educação brasileira: uma análise da revista brasileira de história da educação. Cadernos de pós-graduação. 1, 1-129-129.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Margarete Bertolo BOCCIA. 2012. A função pedagógica da arte na formação de educadores. Eccos revista científica (impresso). 2, 113-128.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Margarete Bertolo BOCCIA. 2012. A função pedagógica da arte na formação dos educadores. Eccos revista científica (online). 2, 113-128.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2000. Osmunicipios e a descentralização educacional. Revista tempo e espaço. 01, 01-159.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Gabriela De Campos Vaz DOMINGUES. 2022. A formação de professores numa escola de ensino híbrido em são paulo: o proposto e o realizado. In: Educação na contemporaneidade: teorias e práticas pedagógicas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Gabriela De Campos Vaz DOMINGUES. 2022. A formação de professores numa escola de ensino híbrido em são paulo: o proposto e o realizado. In: Educação na contemporaneidade: teorias e práticas pedagógicas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2022. Um estado educador de seus educadores: o currículo do estado de são paulo. In: Currículo: temas e contextos. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2022. Eu; eu mesma e todas as outras pessoas ? apontamentos provisórios sobre o percurso de constituição de uma professora pesquisadora. In: Narrativas de práticas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2022. Eu; eu mesma e todas as outras pessoas ? apontamentos provisórios sobre o percurso de constituição de uma professora pesquisadora. In: Narrativas de práticas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2022. Perspectivas em formação colaborativa de professores. In: Formação de educadores: desafios contemporâneos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA. 2022. Reflexões iniciais. In: Trilhas formativas: experiências e propostas para formação continuada e em serviço de formadores e docentes na era digital. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Liliane De Almeida BARBOSA; Gabriela De Campos Vaz DOMINGUES. 2021. Formação continuada colaborativa: a escola como organização aprendente. In: Mestrado profissional em educação: compartilhando pesquisas e reflexões /. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Andreia Novaes SOUTO. 2021. Transição da educação infantil para o ensino fundamental. In: Mestrado profissional em educação: compartilhando pesquisas e reflexões. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Liliane De Almeida BARBOSA; Gabriela De Campos Vaz DOMINGUES. 2021. Formação continuada colaborativa: a escola como organização aprendente. In: Mestrado profissional em educação: compartilhando pesquisas e reflexões. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Andreia Novaes Souto RIBEIRO. 2021. Transição da educação infantil para o ensino fundamental. In: Mestrado profissional em educação: compartilhando pesquisas e reflexões. Brasil.
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  3. Social Sciences & Humanities Education
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  4. Social Sciences & Humanities Education
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Education
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    Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA; Jose Carlos De Freitas BATISTA; Margareth BOCCIA. 2019. Integrando saberes na formação inicial de professores. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA; Jose Carlos De Freitas BATISTA; Margarete Bertolo BOCCIA. 2019. Integrando saberes na formação inicial de professores. Brasil.
  12. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA. 2018. Memórias cruzadas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities History
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  14. Social Sciences & Humanities Education
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  15. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2017. O estado e a formação de professores: o contexto e práticas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2017. O estado e a formação de professores: o contexto e práticas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  18. Social Sciences & Humanities Education
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  19. Social Sciences & Humanities Education
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  20. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA. 2015. A experiencia do mestrado profissional em gestão e praticas educacionais: narrativas e resultados preliminares. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Rosliey Aparecida TEIXEIRA; Patricia Aparecida BIOTO. 2015. Memórias cruzadas: as implicações da escolarização na escolha da profissão docente. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Margareth BOCCIA; Elaine SALA. 2015. Formação de professores: contextos; epistemologias e metodologias. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2014. O estado e a formação de professores: contextos e práticas. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Elaine SALA; Margareth BOCCIA. 2014. Formação de professores: contextos; epistemologias; metodologias. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA; Viviani ANAYA. 2014. Currículo escolar. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities History
    Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA. 2014. História da educação brasileira. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Ana Maria Haddad BAPTISTA; Jason Ferreira MAFRA; Roberta STANGHERLIM; Rosliey Aparecida TEIXEIRA. 2014. Anais do i cipeb. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Jose Carlos De Freitas BATISTA. 2014. Coletanea pedagogia de a a z. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA. 2013. Currículo escolar. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Rosliey Aparecida TEIXEIRA. 2013. História da educação brasileira. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO; Jose Carlos De Freitas BATISTA. 2013. Coletanea pedagogia de a a z. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Aparecida BIOTO. 2011. A proposição do professor moderno. Brasil.