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Osmar De Souza

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Marcia Regina Selpa HEINZLE Ciências Humanas Educação
2 Otilia Lizete De Oliveira Martins HEINIG Lingüística, Letras e Artes Letras
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Cristina Torres KATH; Juliano Vilmar Dos SANTOS; Osmar De SOUZA. 2016. Apontamentos sobre a prova brasil e implicações no currículo. In: Ii gepale. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliano Vilmar SANTOS; Rosane Cristina Torres KATH; Osmar De SOUZA. 2016. Implicações da prova brasil nas aulas de língua portuguesa a partir das vozes dos alunos. In: Xiv simpósio integrado de pesquisa. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2014. Prova brasil e os letramentos acionados pelos descritores: um deslocamento para a intratextualidade?. In: X anpedsul. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA; Elaine Hoffmann TENFEN; Rosemari Probst SOARES. 2013. Avaliações nacionais em larga escala e a posição sujeito professor. In: Iii congresso internacional de avaliação/viii congresso internacional de avaliação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA; Jeice CAMPREGHER. 2011. Uma análise discursiva da formação do acadêmico de extensão. In: X fapa. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Jeice CAMPREGHER; Osmar De SOUZA. 2010. Estratégia discursiva de cidadania: em educação moral e cívica e em freire. In: Xi seminário internacional ihu o desenvolvimento biopolítico da vida humana. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2009. O desempenho leitor em testes de leitura: a compreensão de formandas de pedagogia. In: Cole congresso de leitura. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Osmar De SOUZA. 2009. Pesquisas sobre testes de leitura: a questão da validade dos resultados. In: Vii congresso internacional de educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Jean Carlos PACHER; Osmar De SOUZA. 2009. É dessa forma que é feita a avaliação na educação de jovens e adultos. In: Cellip. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2008. Dimensões de letramento em práticas alfabetizadoras. In: Xiv endipe. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Graciele Boing LYRA; Osmar De SOUZA. 2008. Ela sabe escrever bonito; só que é relaxada: práticas higienistas em discurso. In: Iii encontro de estudos e pesquisas em língua e literatura. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Jean Carlos PACHER; Osmar De SOUZA. 2008. Reflexões sobre avaliação de aprendizagem por alunos da educação de jovens e adultos. In: Iii encontro de estudos e pesquisas em língua e literatura. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Jeice CAMPREGHER; Osmar De SOUZA. 2008. Programa de extensão sentidos para atividades de leitura e escrita na escola; possibilidades de inclusão. In: Iii encontro de estudos e pesquisa em língua e literatura. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2008. Práticas alfabetizadoras e a questão do letramento. In: Anpedsul. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2008. O desempenho leitor: uma investigação em escolas públicas. In: Vi anpesul. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2008. Quando o texto responde pelo desempenho leitor. In: Cellip. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2007. Alfabetização e letramento: aproximaçòes e estranhamentos. In: Ii encontro de estudo e pesquisa em língua e literatura. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2007. O desempenho leitor: reflexões a partir das exigências do texto. In: V congresso internacional de educação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2006. Limites e possibilidades de pesquisa sobre desempenho leitor. In: Anpedsul. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2006. O desempenho em leitura: uma investigação em escola pública. In: 29 anped. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Pablo Varela BRANCO; Osmar De SOUZA. 2006. Indústria cultural e literatura dos mundos: reflexões para além da academia. In: A indústria cultural hoje. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2005. Interlocutores de alunos no ensino fundamental. In: Iv jornada internacional de educação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2005. Viii congresso internacional de la cultura escrita. In: Viii congresso internacional de la cultura escrita. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA; Joaquim MELCHIORETTO. 2005. Indícios de autoria em textos escolares. In: Ii celli. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Osmar De SOUZA. 2005. Interlocutores de crianças de 4 serie. In: Vi congresso internacional de história da cultura escrita. Espanha.
  26. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Osmar De SOUZA. 2005. Produção de conhecimento na universidade; interfaces entre educação; linguística e filosofia. In: Cellip. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2004. Grupo de pesquisa e a construção da autoria: um olhar triangular. In: V anped sul. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2004. Grupo de pesquisa e a construção da autoria: um olhar triangular. In: V anped sul. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2004. Escrever na escola: formação de cidadania e espaço para prosa de autor?. In: Alab - associação brasileira de ligüística aplicada do brasil. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Osmar De SOUZA. 2004. Grupo de trabalho e uma triangulação fora de tempos e espaços: um deslocamento para autoria. In: Alab - associação brasileira de ligüística aplicada do brasil. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2003. Autoria em textos escolares: a cultura da punição. In: Anped. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2003. Escrever na escola: repetição e saberes e autoria. In: Iii jornada internacional de educação. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2003. Escrever na escola e a voz do outro. In: Xvi cellip. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2002. Escrever na escola e a complexa questão da autoria. In: Iv seminário de pesquisa em educação da região sul anped sul. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Osmar De SOUZA. 2002. Prosa de leitor: o gênero resumo. In: Xi cellip. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2002. Classroom research: moves towards the development of knowledge. In: Singapore international convention and exhibition centre. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2002. Movimentos de aprendência pela pesquisa em sala de aula. In: I coloquio luso brasileiro sobre identidades e curriculo. Portugal.
  38. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Osmar De SOUZA. 2001. O gênero resumo em textos científicos. In: Qualidade em educação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2001. Movimentos textuais na ante-sala de um mestrado. In: Vi reunião anual da associação de linguística aplicada do brasil. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Osmar De SOUZA. 2001. Prosa de leitor: o gênero resumo. In: Centro de estudos linguísticos e literários do paraná. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2000. O diretor da escola pública e particular e sua concepção e política de leitura. In: Xvi cellip. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2000. A pesquisa em sala de aula: a inserção na academia. In: Iii seminario de pesquisa em educação região sul. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2000. Formação de professores: ensino pela pesqusa em sala de aula. In: Congresso ibero-americano de formção docente. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2000. A formação do professor e sua habilidade de construir e expressar conhecimentos pelo texto. In: Congresso ibero-americano de formação docente. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2000. A auto-análise como componente do mundo textual. In: Xvi cellip. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Dos Santos Juliano VILMAR; Osmar De SOUZA; Selpa Heinzle Marcia REGINA; Cristina Torres Kath ROSANE. 2019. O status de bem pãºblico e democrã¡tico nas avaliaã§ãµes nacionais. Educação (pucrs. impresso). 42, 138-149.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Kath Rosane Cristina TORRES; Osmar De SOUZA. 2019. A voz do estudante sobre a preparação para a prova brasil. Reflexão e ação (unisc. impr.). 27, 102-118.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2017. Aprendências: reflexões sobre um legado. Atos de pesquisa em educação (furb). 12, 589-600.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Taise FELDMANN; Osmar De SOUZA; Marcia Regina Selpa HEINZLE. 2016. As posições-sujeito (estado e gestores) diante das avaliações em larga escala no ensino superior brasileiro. Práxis educativa (impresso). 11, 01-16.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Feldmann TAISE; Osmar De SOUZA. 2016. A governamentalidade e o exame nacional de desempenho de estudantes - enade. Avaliacao (campinas). 21, 1017-1032.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2015. 45 anos de sala de aula:professor horista e pesquisador. Contrapontos (online). 15, 503-511.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Thais De Souza SCHLICHTING; Gabriela KLOTH; Osmar De SOUZA. 2015. 45 anos de sala de aula: olhares para os saberes e fazeres do professor-pesquisador. Atos de pesquisa em educação (furb). 3, 855-863.
  8. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Luciana DEBATIN; Osmar De SOUZA. 2014. A (des)construção da ideologia no filme beleza americana. Linguagens : revista de letras; artes e comunicação (furb). 8, 2-27-27.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA; Jeice CAMPREGHER. 2012. Formação do acadêmico de extensão: herança discursiva. Eleuthera. 6, 66-81.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra GUILHERME; Osmar De Souza ORG; Osmar De SOUZA. 2012. O grito silencioso do leitor na comunidade acadêmica por meio de contrapalavras em livros de estudos. Linha mestra (associação de leitura do brasil). 21, 408-418.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA; Sandra POTTMEIER; Iara Cristina Zeplin CAMPOS. 2012. A língua inglesa no currículo escolar: um paradoxo entre tantos. Revista didática sistêmica. 1, 142-153.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elaine Hoffmann TENFEN; Osmar De SOUZA. 2012. O esquecimento do espaço escolar:efeitos de sentidos de uma forma leitor. Leitura. teoria & prática. 1, 2759-2767-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Rosemari Probst SOARES; Osmar De SOUZA. 2012. O exame nacional de ensino médio: análise de uma questão de redação. Leitura. teoria & prática. 1, 2635-2641-2641.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA; Raquel CLEMENTE; Joaquim MELCHIORETTO; Flávio Joaquim FRONZA. 2010. Escribir en la escuela: una perspectiva heterogénea. Textos de didactica de la lengua y de la literatura. 53, 73-87.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2010. Somos profissionais? reflexões sobre a heterogeneidade constitutiva e mostrada de professores. Atos de pesquisa em educação (furb). 5, 254-269.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Jeice CAMPREGHER; Osmar De SOUZA. 2009. Sentidos para atividades de leitura e de escrita em escolas do ensino fundamental. Extensio (florianópolis). 6, 72-81.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Denis Russel WOERNER; Osmar De SOUZA. 2006. Autoria: uma categoria interdisciplinar. Revista da unifebe. 1, 193-202.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2006. Autoria e autonomia em questão: dificuldades de recém mestres continuarem escrevendo; apresentando trabalhos em eventos e publicando. Atos de pesquisa em educação (furb). 1, 1-13.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2004. Escrever na escola: formação de cidadania e espaço para prosa de autor?. Educação (porto alegre). Brasil. 21, 1-1.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2003. Escrever na escola e sempre complexa questão da autoria. Kalidoscópio (itajaí). Brasil. 1, -.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2002. Pesquisa em sala de aula: entre resistências e avanços. Alcance (univali). Brasil. 1, (1) 61-67.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA; Eleonora VERAS. 2001. A focalização em textos produzidos por alunos do segundo grau- escola pública. Dynamis - revista técnico-científica. Brasil. 9, (36) 85-92.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2001. A concepção de leitura e a política de leitura em escolas públicas e particulares. Dynamis (blumenau). Brasil. 9, (35) 185-199.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2000. A pesquisa em sala de aula: considerações acerca de uma caminhada. Alcance (univali). Brasil. 33-38.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2000. O mestrado em ciência jurídica e suas pré-condições. Novos estudos jurídicos. Brasil. 105-106.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 1998. Uma leitura interdisciplinar. Novos estudos jurídicos. Brasil. 1, 99-102.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 1997. Ler como escritor: estratégia para a pesquisa jurídica. Novos estudos jurídicos. Brasil. 1, 57-62.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 1996. O ensino e a pesquisa em direito: uma perspectiva interdisciplinar. Novos estudos jurídicos. Brasil. 1, 83-88.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 1996. Leitura; escrita e interdisciplinaridade. Revista divulgação cultural. Brasil. 1, (1) 58-62.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 1994. A intertextualidade em ilha das flores. Alcance (univali). Brasil. 1, (1) 65-68.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2014. Do leitor de ouvido ao transgressor: entre ditos e silêncios. In: O leitor no espelho: um estudo a partir de memórias. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2010. Estudos linguísticos na anped: o caso bakhtin. In: Diálogos entre linguística e educação. Brasil.
  3. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Osmar De SOUZA. 2010. A iniciação científica na furb: do voluntarismo à inserção em sala de aula. In: Formação docente: uma reflexão a partir dos 40 anos de histórica do centro de ciências da educação da furb. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA; Jeice CAMPREGHER; Carolina ABIATTI. 2010. O licenciado em letras no centro de ciências da educação; sua formação; seu desenvolvimento em projetos de extensão. In: Extensão universitária: movimentos de aproximação entre sociedade e universidade. Brasil.
  5. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Osmar De SOUZA. 2009. A iniciação científica na furb: do voluntarismo à inserção em sala de aula. In: Formação docente:uma reflexão a partir dos 40 anos de história do centro de cências da educação da furb. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2007. Fundamentos de educação e fundamentos linguísticos: a questão do letramento. In: Educação e lnguística: ensino de línguas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA; Joaquim MELCHIORETTO; Raquel CLEMENTE; Flávio Joaquim FRONZA. 2006. Formação humana no processo de escrita. In: Educação em perspectiva: interfaces para a interlocução. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Osmar De SOUZA. 2006. A função-autor numa heterogeneidade teórica. In: Foucault e a autoria. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2003. Grupo de pesquisa com instância de autoria. In: O educador pesquisador e a produção social do conhecimento. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2003. O texto nas atividades escolares; produção de conhecimento e autoria. In: Escrita e cidadania. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2008. Autoria: uma questão de pesquisa em gêneros ( além de) escolares. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Furlanetto Maria MARTA; Osmar De SOUZA. 2006. Foucault e a autoria. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 2003. Textualização acadêmica: mitos e polifonias. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA; Hilário Inácio BOHN. 2003. Escrita e cidadania. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Osmar De SOUZA. 2002. Faces do saber: desafios à educação do futuro. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Osmar De SOUZA. 1997. Ler e escrever aos olhos da universidade. Brasil.