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Onilda Sanches Nincao

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Léia Teixeira LACERDA Ciências Humanas Psicologia
2 Maria Leda PINTO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kali Aurélio José De OLIVEIRA; Onilda Sanches NINCAO. 2019. Práticas linguísticas de acadêmicos indígenas terena do campus de aquidauana/ufms. In: V congresso internacional sobre história regional: a guerra da tríplice aliança contra o paraguai na visão dos historiadores sul mato-grossenses e paraguaios. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Guadalupe Vilhalba Cabral XAVIER; Onilda Sanches NINCAO. 2019. O mapeamento a situação bilingue na comunidade indígena terena urbana de campo grande. In: Congresso internacional sobre história regional: a guerra da tríplice aliança contra o paraguai na visão dos historiadores sul mato-grossenses e paraguaios. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2017. 'já é um texto de convencer o povo terena pensar': a história do tuiuiu e o sapo/kóho yoko hovôvo ?it is already a text to convince terena people to think': the history of tuiuiú and the toad/ kóho yoko hovôvo. In: Ix siget - simposio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2017. Já é um texto de convencer o povo terena pensar': a história do tuiuiu e o sapo/kóho yoko hovôvo. In: Ix simpósio internacional de estudos de gêneros textuais . Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2016. Lenguages y educación intercultural: el diseño curricular de la enseñanza de lenguas en un curso superior de lformación de profesores indigenas en el pantanal sul-mato-grossense; brasil. In: 34 congreso internacional de la associación española de linguistica aplicada. Espanha.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2016. Letramento(s) em língua terena: da cartilha do branco à intercomunicação nas redes sociais. In: Xi congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2015. Un caso de planificación linguistica entre los terena en contextos de interculturalidad. In: University of seville conference on applied linguistics - 12 th elia: issues in intercultural learning and teaching across l2 contexts and situations. Espanha.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2013. Efeitos das políticas linguísticas brasileiras sobre as línguas indígenas: o caso da língua terena. In: Iv congresso latino americano de formação de professores de linguas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Micilene Teodoro VENTURA; Léia Teixeira LACERDA; Onilda Sanches NINCAO. 2013. A constituição de uma prática pedagógica para o ensino da língua terena; na aldeia bananal; aquidauana; mato grosso do sul. In: Iii conferência internacional brasil-canadá: transletramentos; fronteiras e ensino de línguas e literaturas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2013. A visão de acadêmicos da licenciatura intercultural indígena povos do pantanal sobre a prática pedagógica de ensino de línguas (portuguesa e terena) na escola indígena. In: Iii conferência internacional brasil-canadá: transletramentos; fronteiras e ensino de línguas e literaturas. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO; Celio Francelino FIALHO. 2013. A produção de textos em língua terena na aldeia bananal: pibid/linguagens/aquidauana. In: V seminario povos indígenas e sustentabilidade - campo ao campus e do campus ao campo: trajetórias e saberes. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Micilene Teodoro VENTURA; Onilda Sanches NINCAO; Leia Teixeira Lacerda MACIEL. 2013. A aprendizagem dos professores na atuação docente: desafios e histórias de formação na escola indígena da aldeia bananal. In: V encontro de políticas e práticas de formação de professores. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2012. Práticas de letramento em língua terena em escolas indígenas do pantanal sul-mato-grossense: usos; significados culturais e identitários. In: Vii semp - seminário de pesquisa/ufms pesquisa e ensino em letras: outras linguagens. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Alice Dos Passos GARGIONI; Onilda Sanches NINCAO. 2012. Representações de professores terena sobre o projeto bilíngue raízes do saber. In: Vii semp - seminário de pesquisa/ufms pesquisa e ensino em letras: outras linguagens. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Alice Dos Passos GARGIONI; Onilda Sanches NINCAO. 2012. Projeto bilíngue raízes do saber: considerações sobre uma política linguística. In: Vi encontro nacional do grupo de estudos de linguagem do centro oeste. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniele Cristina SCALIANTE; Onilda Sanches NINCAO. 2012. Temas presentes em textos em língua terena: significados culturais e identitários. In: Vi encontro nacional do grupo de estudos de linguagem do centro oeste. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2012. Letramento em língua terena em escolas indígenas do pantanal sul-mato-grossense: usos; significados culturais e identitários. In: Vi encontro nacional do grupo de estudos de linguagem do centro oeste. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Léia Teixeira LACERDA; Maria Leda PINTO; Marcia Maria De MEDEIROS; Paulo Goulart JÚNIOR; Onilda Sanches NINCAO. 2011. Invenções e tradições culturais no pantanal de mato grosso do sul; brasil: a pedagogia de preservação do meio ambiente na perspectiva da história da educação. In: Vi congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Léia Teixeira LACERDA; Maria Leda PINTO; Marcia Maria De MEDEIROS; Onilda Sanches NINCAO; Paulo Goulart JÚNIOR. 2011. Invenções e tradições culturais no pantanal de mato grosso do sul; brasil: a pedagogia de preservação do meio ambiente na perspectiva da história da educação. In: Vi congresso brasileiro de historia da educação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2011. Bilinguismo e letramento entre os terena no pantanal sul-mato-grossense. In: Ii seminário de bilinguismo; discurso e política linguística - i jornada internacional de estudos de linguagens. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2010. Discursos e percursos identitários dos terena. In: Iseminario de letras da uems. Brasil.
  22. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Onilda Sanches NINCAO; Maria Leda PINTO; Giovani Jose Da SILVA; Léia Teixeira LACERDA; Paulo Goulart JÚNIOR. 2010. Memórias; identidades e territorialidades: uma inter-relação entre as histórias de vida dos habitantes do pantanal sul-matogrossense e as campanhas de preservação e respeito ao meio ambiente. In: Vi encontro da rede mato-grossense de educação ambiental. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Onilda Sanches NINCAO; Maria Leda PINTO; Léia Teixeira LACERDA; Marcia Maria De MEDEIROS; Paulo Goulart JÚNIOR. 2010. A constituição do arquivo da palavra do homem pantaneiro: memória; territorialidade e preservação do meio ambiente em fronteiras transdisciplinares. In: 1º congresso iberoamericano de arqueologia; etnologia e etno-história. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2009. A prática de ensino de língua terena: limites e possibilidades. In: I seminario nacional de estagio supervisionado: diálogos entre licenciaturas e ii forum das licenciaturas. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2009. A questão da variação socioliguística na língua terena: uma introdução ao tema. In: V seminário de estudos de linguagem. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2009. A questão da variação sociolinguística na língua terena: uma introdução ao tema. In: V seminário de estudos da linguagem. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Onilda Sanches NINCAO. 2009. Curso normal superior: a trajetória de sua oferta para professores indígenas. In: 10 anos do curso normal superior. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2009. Implicações pedagógicas da descrição de línguas indígenas: o caso da língua terena. In: I encontro local do gelco. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Leda PINTO; Giovani Jose Da SILVA; Léia Teixeira LACERDA; Marcia Maria De MEDEIROS; Onilda Sanches NINCAO et al. 2009. Uma leitura da pedagogia pantaneira como protagonista da preservação e respeito ao meio ambiente. In: 17 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Onilda Sanches NINCAO; Marcia Maria De MEDEIROS; Paulo Goulart JÚNIOR; Maria Leda PINTO; Léia Teixeira LACERDA. 2009. Uma leitura pedagógica pantaneira como protagonista da preservação e respeito ao meio ambiente. In: 17º cole. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2008. "kóho yoko hovôvo/o tuiuiú e o sapo": as condições de produção de texto em língua terena. In: Congresso internacional de estudos literários e lingüísticos - cieel- identidades: considerações sobre a experiência. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2007. Texto e contexto: a história da produção de um texto em língua indígena (terena). In: Xvi inpla - intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2007. Representações de uma formadora de professores indígenas sobre letramento em língua terena. In: 16° congresso de leitura do brasil. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Onilda Sanches NINCAO. 2006. O curso normal superior indígena - brasil. In: Vii congresso latinoamericano de educación intercultural bilíngüe. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2005. Desafios da prática de ensino da língua terena na escola. In: 15º inpla - intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. simpósio transculturalidade; linguagem e o cotidiano escolar:alguns desafios. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2004. Do ideal ao real: a formação superior de professores terena e o processo de produção de textos em língua indígena. In: X seminário de teses em andamento. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2003. Representações de professores indígenas sobre o ensino da língua terena na escola. In: Iii congresso internacional da abralin. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2002. O ensino da língua terena por professores indígenas. In: I encontro científico da uems. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Onilda Sanches NINCAO. 1998. A formação do professor alfabetizador indígena. In: 8º intercâmbio de pesquisas em lingüística aplicada. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 1986. A lingüística e a formação do professor de 1ª a 4ª série. In: V congresso brasileiro de língua portuguesa. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Guadalupe Vilhalba Cabral XAVIER; Onilda Sanches NINCAO. 2020. O processo diglóssico entre as línguas terena e portuguesa nas comunidades indígenas terena de campo grande. Primeira escrita. 7, 33-41.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Guadalupe Vilhalba Cabral XAVIER; Onilda Sanches NINCAO; Rogerio Vicente FERREIRA. 2020. O contexto de uso da língua terena e língua portuguesa nas aldeias urbanas em campo grande-ms. Argus-a artes & humanidades. 10, 1-26.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Kali Aurélio José De OLIVEIRA; Onilda Sanches NINCAO. 2020. Práticas linguísticas de acadêmicos terena do campus de aquidauana/ufms. Revista brasileira de educação; cultura e linguagem. 4, 126-141.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2018. Alfabetização e letramento em língua terena: aspectos políticos e pedagógicos. Revista brasileira de educação; cultura e linguagem. 2, 72-.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2015. ?kóho yoko hovôvo /tuiuiú e o sapo?: os terena; uma nova identidade de nação?. Cadernos de estudos culturais. 13, 1-130.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO; Ana Alice Dos Passos GARGIONI. 2013. ?nós temos no papel; mas na prática mesmo nós não temos?: dificuldades na planificação linguística entre os terena de aquidauana-ms. Caderno de letras (ufpel). 20, 25-42.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2012. A formação de escritores indígenas e a questão da variação linguística na língua terena. Revista língua & literatura (online). 14, 1-223.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2012. Um evento de (bi)letramento em língua indígena: reflexos de uma política linguística terena. Horizontes de linguística aplicada. 11, 83-102.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2009. . ?somos acadêmicos?: professores terena como agentes de uma política lingüística local de proteção da língua indígena. Página de debate: questões de linguistica e de linguagem. 1, 1-16.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Dalila LUIZ; Léia Teixeira LACERDA; Onilda Sanches NINCAO. 2020. O enfrentamento da desigualdade intelectual: o uso de temas geradores. In: A dialética das desigualdades sociais. 1ed.campo grande: editora ucdb; 2020; v. 1; p. 97-118. 4. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2019. Efeitos das políticas linguísticas brasileiras sobre as línguas indígenas: o caso da língua terena. In: Professores de línguas em foco: currículos de letras; formação continuada e políticas linguísticas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO; Rogerio Vicente FERREIRA. 2018. O linguista; o trabalho linguistico e a educação escolar indigena: todos devem caminhar juntos?. In: Linguística e literatura: intersecções e transversões. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Micilene Teodoro VENTURA; Leia Teixeira Lacerda MACIEL; Onilda Sanches NINCAO. 2016. Memórias e histórias de professores terena sobre o seu processo de alfabetização; aldeia bananal; ms. In: Das novelas de formação à autonomia docente: entre diversidades; pesquisa e descobertas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Onilda Sanches NINCAO. 2014. Alfabetização e formação de professores indígenas em aquidauana. In: Pantanal: pesquisas educacionais em destaque. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Onilda Sanches NINCAO; Elisa CESCO; Paulo Goulart JÚNIOR; Mariuza Aparecida Camillo GUIMARÃES; Nilva HEIMBACH. 2011. A educação a distancia em perspectiva histórica e a ferramenta moodle. In: Educação; diversidade e cidadania: sujeitos e saberes dos processos e das práticas pedagógicas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Onilda Sanches NINCAO; Léia Teixeira LACERDA; Giovani Jose Da SILVA. 2011. Sujeitos e saberes da educação indígena. In: Educação; diversidade e cidadania: sujeitos e saberes dos processos e das práticas pedagógicas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2011. Ensino da língua terena em escolas indígenas no pantanal aquidaunense: limites e possibilidades. In: Pantanal sul-mato-grossense: a diversidade em destaque. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Onilda Sanches NINCAO. 2010. Politica linguistica de professores terena. In: Povos indigenas: mitos; educacao escolar e realidade histórico-cultural. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities History
    Onilda Sanches NINCAO. 2008. Os índios na era da inclusão. In: Educação; politicas públicas e formação de professores-. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Onilda Sanches NINCAO. 2005. O ensino da língua indígena hoje: entre os processos próprios de aprendizagem e os saberes teóricos. In: O processo educativo na atualidade: fundamentos teóricos. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.