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Omar Barbosa Azevedo

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Leonardo RANGEL Ciências Humanas Educação
2 Roberto Sidnei Alves MACEDO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2014. La investigación cualitativa con la comunidad sorda: etnopesquisa y sociolinguística. In: 3o. congresso ibero-americano en investigación cualitativa. Espanha.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2014. Por una inclusión social de alumnos sordos usuarios de libras en brasil. In: I congreso internacional de orientación para la inclusión. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2014. La investigación cualitativa con la comunidad sorda: etnopequisa y sociolinguística. In: 3o. congresso ibero-americano en investigación cualitativa. Espanha.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2014. A negociação de significados com alunos surdos: uma compreensão sociolinguística. In: 2a. conferência internacional para a inclusão. Portugal.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberto César Reis Da COSTA; Omar Barbosa AZEVEDO. 2011. A proposal for teaching english as a foreign language to brazilian deaf learners. In: 50 acbeu tefl seminar. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2011. A etnopesquisa sociolinguística com alunos surdos: fundamentos para uma abordagem qualitativa. In: Xx epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste - educação; culturas e diversidades. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2011. A etnopesquisa sociolinguística com alunos surdos: fundamentos para uma abordagem qualitativa. In: Xx epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste: educação; culturas e diversidades. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2011. Crianças surdas em foco: atitude etnográfica e sociolinguística interacional da comunicação em libras. In: 18º intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada (inpla). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2010. A língua escrita de alunos surdos: por um projeto de educação linguística em libras. In: I congresso nacional de educação especial e inclusiva / ii encontro de inclusão escolar da pessoa com deficiência. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2010. A língua escrita de alunos surdos: por um projeto de educação linguística em libras. In: I congresso nacional de educação especial e inclusiva / ii encontro de inclusão escolar da pessoa com deficiência. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rebouças Larissa SILVA; Omar Barbosa AZEVEDO. 2010. A centralidade da língua para os surdos: pelos espaços de convivência e uso da libras. In: I congresso nacional de educação especial e inclusiva / ii encontro de inclusão escolar da pessoa com deficiência. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rebouças Larissa SILVA; Omar Barbosa AZEVEDO. 2010. A centralidade da língua para os surdos: pelos espaços de convivência e uso da libras. In: I congresso nacional de educação especial e inclusiva / ii encontro de inclusão escolar da pessoa com deficiência. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2010. A comunicação com crianças surdas em sala de aula: estilos comunicativos de uma professora surda e outra ouvinte. In: Ii seminário de ensino pesquisa e extensão (siepe) - o tempo não para. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2010. Crianças surdas em foco: atitude etnográfica em sociolinguística interacional da comunicação em libras. In: Xi seminário de linguística aplicada e vii seminário de tradução. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2009. Pela estimulação precoce em libras para crianças surdas: testemunho de um pesquisador. In: Ii congresso baiano de educação inclusiva / iii fórum internacional para pessoas com surdocegueira e deficiência múltipla sensorial. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2009. Pela estimulação precoce em libras para crianças surdas: testemunho de um pesquisador. In: Ii congresso baiano de educação inclusiva/iii forum internacional para pessoas com surdocegueira e deficiência múltipla sensorial. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2002. Sordera; alfabetización y lengua de signos. datos brasileños y una reflexión por la alternativa bilíngüe. In: Ii seminario de ciencas humanas y sociales. Espanha.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2001. La familia como colaboradora fundamental en la educación y en el desarrollo cognitivo de los niños sordos en la perspectiva del bilingüismo. In: I seminario de ciencias humanas y sociales. Espanha.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Omar Barbosa AZEVEDO. 1999. Ansiedade nas avaliações: um estudo e algumas reflexões sobre sua utilização como instrumento de controle. In: Xiv encontro de pesquisa educacional do nordeste: avaliação institucional. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Omar Barbosa AZEVEDO. 1999. A psicologia da educação na formação docente: das críticas pedagógicas à busca de uma abordagem multirreferencial. In: Epen - xiv encontro de pesquisa educacional do nordeste: avaliação institucional. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Omar Barbosa AZEVEDO. 1999. Ansiedade nas avaliações: um estudo e algumas reflexões sobre sua utilização como instrumento de controle. In: Xiv encontro de pesquisa educacional do nordeste (xiv epenn). Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO. 1999. A psicologia da educação na formação docente: das críticas pedagógicas à busca de uma abordagem multirreferencial. In: Xiv encontro de pesquisa educacional do nordeste: avaliação institucional. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO; Elizete Dias Da SILVA; Patrícia GUERREIRO. 1996. A relação entre a percepção de avaliação e a ansiedade presente neste contexto em alunos de sexta série do primeiro grau. In: Xv seminário estudantil de pesquisa. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2015. Investigación cualitativa con la comunidad sorda. Campo abierto revista de educación. monografic, 31-47.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2014. Negociando significados con niños sordos. incluir es lo mejor?. Infad (barcelona). 3, 285-294.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2014. Etnopesquisa y sociolingüística con la comunidad sorda. L&s cadernos de linguagem e sociedade. 2, 26-43.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO; Roberto Sidnei MACEDO. 2000. Hermes re-visitado. interpretando com-textos na etnopesquisa crítica educacional. Revista faeeba. 9, 163-173.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO. 1999. A família como parceira fundamental na educação e no desenvolvimento cognitivo da criança surda na perspectiva do bilingüismo. Revista faeeba. 8, (11) 27-40.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO. 1999. Que currículo queremos para a formação do professor de educação infantil?. Revista de educação ceap (cessou em 2004. cont. issn 1808-0669 presente! (salvador)). 27, (27) 37-49.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Omar Barbosa AZEVEDO. 1998. Ansiedade nas avaliações: um estudo e algumas reflexões sobre sua utilização como instrumento de controle. Revista faeeba. 7, (10) 169-182.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO. 1998. Ansiedade nas avaliações: a relação com a percepção do aluno. Revista entreideias: educação; cultura e sociedade. 2, (2) 11-21.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberto Sidnei MACEDO; Omar Barbosa AZEVEDO. 2014. Compreensão e etnonarrativa implicada: atos sensíveis à diferença e (pró)posições conceituais. In: Saberes implicados; saberes que formam: a diferença em perspectiva. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO; Marcílio VASCONCELOS; Nilton DAMASCENO. 2014. Currículo e estudos surdos: reflexões e proposições. In: Saberes implicados; saberes que formam: a diferença em perspectiva. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2012. A etnopesquisa sociolinguística com alunos surdos: fundamentos para uma abordagem qualitativa. In: Currículo e processos formativos: experiências; saberes e culturas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2011. Pela estimulação precoce em libras para crianças surdas: testemunho de um pesquisador. In: Surdos: qual escola?. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rebouças Larissa SILVA; Omar Barbosa AZEVEDO. 2011. A centralidade da língua para os surdos: pelos espaços de convivência e uso da libras. In: Surdos: qual escola?. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO; Roberto Sidnei MACEDO. 2002. Sorrisos que mordem. a educação infantil referenciada ou tensionando o recnei: referencial curricular nacional da educação infantil. In: Chrysallís; currículo e complexidade - a perspectiva crítico-multirreferencial e o currículo contemporâneo. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Sidnei MACEDO; Omar Barbosa AZEVEDO. 2013. Infâncias-devir e currículo: a afirmação do direito das crianças à (aprendizagem) formação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Sidnei MACEDO; Pimentel ÁLAMO; Leonardo Rangel Dos REIS; Omar Barbosa AZEVEDO. 2012. Currículo e processos formativos: experiências; saberes e culturas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2010. Uma escola de crianças surdas brasileiras: diário de pesquisa. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Omar Barbosa AZEVEDO. 2006. Una escuela de niños sordos brasileños. diario de investigación. Espanha.
  5. Health Sciences General Medicine
    Omar Barbosa AZEVEDO; Simone Seabra LOPES. 2006. Insonetos com psicologias profanas e outros ingredientes. edição trilíngue. Espanha.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Omar Barbosa AZEVEDO; Simone Seabra LOPES. 1999. Insonetos com psicologias profanas e outros ingredientes. Brasil.