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Mônica Castagna Molina

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Aracy Alves MARTINS Ciências Humanas Educação
2 Bernardo Mançano FERNANDES Ciências Humanas Geografia
3 Demetrio Delizoicov NETO Ciências Humanas Educação
4 Gema Galgani Silveira Leite ESMERALDO Ciências Humanas Sociologia
5 Lisanil Da Conceição Patrocínio PEREIRA Ciências Humanas Educação
6 Marcelo Ximenes Aguiar BIZERRIL Ciências Biológicas Ecologia
7 Maria Isabel Antunes ROCHA Ciências Humanas Educação
8 Maria Jucilene Lima FERREIRA Ciências Humanas Educação
9 Rosineide Magalhães De SOUSA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2019. O direito à educação superior e o campesinato: contribuições das licenciaturas em educação do campo. In: Xii seminário nacional de formação dos profissionais da educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Mariana Bittencourt BRITO; Mônica Castagna MOLINA. 2018. Formação de professores na perspectiva da epistemologia da práxis: análise da atuação dos egressos do curso de licenciatura em educação do campo da universidade de brasília. In: Xxvi seminário nacional universitas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Maura Pereira Dos ANJOS. 2018. Formação docente: projetos em disputas no ensino superior. In: Xxvi seminário nacional universitas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Marcelo Fabiano R PEREIRA. 2018. Licenciatura em educação do campo e o projeto de formação de educadores na perspectiva da transformação da forma escolar. In: Xxvi seminário nacional universitas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Elizana Monteiro Dos SANTOS. 2018. Práticas educativas contra hegemônicas dos egressos da ledoc na experiência do projovem campo saberes da terra do distrito federal. In: Xxvi seminário nacional universitas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Jenijunio Dos SANTOS; Mônica Castagna MOLINA. 2018. Licenciatura em educação do campo: uma política pública de formação de professores na contra hegemonia do capital. In: Xxvi seminário nacional universitas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Maura Pereira Dos ANJOS; Queni Lima SILVA. 2017. Construção de uma escola vinculada às lutas sociais: proposta da educação do campo para contribuir na transformação da forma escolar. In: Viii simpósio internacional da geografia agrária - singa 2017. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Maura Pereira Dos ANJOS. 2017. Universidade; movimentos sociais e docentes da educação básica do campo: articulação no curso de licenciatura em educação do campo. In: Xxv seminário nacional da rede universitas/br. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Maria Jucilene Lima FERREIRA. 2017. Trabalho e cultura nos processos formativos em uma escola do campo; em uma comunidade kalunga. In: Xxv seminário nacional da rede universitas - direito à educação pública superior no contexto da crise brasileira. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Marulice BITTAR. 2017. Educação superior do campo e a questão agrária: o discurso dos egressos do curso de licenciatura em educação do campo. In: Xxv seminário nacional da rede universitas - direito à educação pública superior no contexto da crise brasileira. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Célia Maria Machado BRITO. 2017. Licenciatura em educação do campo no ceará: uma prática pedagógica de ruptura com a racionalidade instrumental. In: Xxv seminário nacional da rede universitas/br 'direito à educação superior pública no contexto da crise brasileira. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Jenijunio Dos SANTOS; Mônica Castagna MOLINA. 2017. A licenciatura em educação do campo no território ribeirinho. : o que revela o estado da arte. In: Xxv seminário nacional da rede universitas/br. Brasil.
  13. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Mônica Castagna MOLINA. 2016. Experiencias sobre políticas y programas que promuevan el desarrollo humano sostenible y la economía solidaria en los contextos local y rural. In: Universidadad 2016 - 10º congresso internacional de educación superior. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Maria Jucilene Lima FERREIRA. 2016. Reflexões sobre experiências de estágio/docência no curso de licenciatura em educação do campo da universidade de brasília. In: Xii taller internacional de extensión universitaria; el ii encuentro de editoriales universitarias; v taller internacional de universalización de la universidad. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Elizana Monteiro Dos SANTOS. 2016. Práticas contra hegemônicas na formação de educadores do campo: a mística como princípio educativo. In: Universidadad 2016 - 10º congresso internacional de educación superior. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Pedro Henrique Gomes XAVIER. 2016. Desafios para a formação de educadores do campo: reflexão a partir do curso de licenciatura em educação do campo. In: Universidadad 2016 - 10º congresso internacional de educación superior. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mônica Castagna MOLINA. 2016. Letramentos; discursos e identidades na formação dos educandos da licenciatura em educação do campo. In: Universidadad 2016 - 10º congresso internacional de educación superior. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Jucilene Lima FERREIRA; Mônica Castagna MOLINA. 2016. Formação de educadores do campo e o trabalho coletivo: refletindo sobre experiências da universidade de brasília e sobre a formação docente em cuba. In: Congreso universidad. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Eloisa Assunção De Melo LOPES; Mônica Castagna MOLINA; Marcelo Ximenes Aguiar BIZERRIL. 2016. A contribuição da produção audiovisual para o processo formativo na educação do campo. In: Congreso universidad. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Jucilene Lima FERREIRA; Mônica Castagna MOLINA. 2016. Ensino superior e alternância de tempos educativos - entrelaçando perspectivas para a formação de educadores do campo. In: Xxiv seminário nacional da rede universitas/br. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Mariana Bittencourt BRITO; Mônica Castagna MOLINA. 2016. Estudo com egressos da licenciatura em educação do campo unb no contexto da expansão da educação superior do campo. In: Xxiv seminário nacional da rede universitas/br. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Micheli Suellen Neves GONÇALVES; Mônica Castagna MOLINA; Georgina Negrão Kalife CORDEIRO. 2016. Gênero e a constituição da mulher camponesa: um estudo das produções acadêmicas sobre gênero na formação proposta pela educação superior do campo no brasil de 2010 a 2015. In: Xxiv seminário nacional da rede universitas/br. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Jenijunio Dos SANTOS; Mônica Castagna MOLINA. 2016. Licenciatura em educação do campo: desafios e potencialidades na formação de educadores que atuam na educação de populações ribeirinhas da amazônia. In: Xxiv seminário nacional da rede universitas/br. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maura Pereira Dos ANJOS; Maria Célia Vieira Da SILVA; Mônica Castagna MOLINA. 2016. Materialização da licenciatura em educação do campo: reflexões a partir da alternância pedagógica. In: Xxiv seminário nacional da rede universitas/br. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Jenijunio Dos SANTOS; Mônica Castagna MOLINA. 2016. A licenciatura em educação do campo na perspectiva da formação de educadores que atuam com os povos ribeirinhos da amazônia. In: Xiii encontro da anped-co. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Mariana Bittencourt BRITO; Mônica Castagna MOLINA. 2015. Reflexões sobre a expansão das licenciaturas em educação do campo. In: Xxiii seminário nacional da rede universitas/br. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Jucilene Lima FERREIRA; Mônica Castagna MOLINA. 2015. Trabalho docente na licenciatura em educação do campo: ampliando o debate e proposições para o trabalho coletivo entre universidade e educação básica do campo. In: Xxiii seminário nacional da rede universitas/br. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Ana Corina SPADA. 2014. Construção da política pública para a educação infantil do campo no brasil: desvelando concepções e intenções. In: V taller iinternacional universalizacion de la universidad - tema central: ?responsabilidad social y políticas para el desarrollo de la rducación superior en los entornos locales.?. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Elisângela Nunes PEREIRA. 2014. As contribuições do processo formativo da organicidade da ledoc/unb na prática educativa dos estudantes do território kalunga/go. In: V taller iinternacional universalizacion de la universidad - tema central: ?responsabilidad social y políticas para el desarrollo de la rducación superior en los entornos locales.?. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Maria Jucilene Lima FERREIRA. 2014. Reflexões sobre experiências estágio/docência no curso de licenciatura em educação do campo da universidade de brasília. In: V taller iinternacional universalizacion de la universidad - tema central: ?responsabilidad social y políticas para el desarrollo de la rducación superior en los entornos locales.?. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Elisângela Nunes PEREIRA. 2014. Práticas educativas dos estudantes do território kalunga/go do curso de graduação licenciatura em educação do campo da unb: contribuições do processo formativo da organicidade. In: Xxii seminário nacional universitas/br. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Márcio FERREIRA. 2014. Comunicação e tecnologias da informação na formação de educadores para ampliação das perspectivas críticas dos sujeitos na licenciatura em educação do campo da unb. In: Xxii seminário nacional universitas/br. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Maria Jucilene Lima FERREIRA. 2012. Ensino superior e organização do trabalho pedagógico - reflexões sobre diferentes tempos educativos na formação do educador. In: 8º congresso internacional de educación superior. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Laís MOURÃO. 2010. Desafios e perspectivas na formação de educadores: reflexões a partir da licenciatura em educação do campo na universidade de brasília. In: Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Laís MOURÃO; Jair RECK; Lisanil Da Conceição Patrocínio PEREIRA; Mônica Castagna MOLINA. 2010. A formação de educadores (as) do campo: seminário das escolas de inserção dos educandos(as) da unb. In: Iii encontro nacional de pesquisa em educação do campo iii seminário sobre educação superior e as políticas para o desenvolvimento do campo brasileiro i encontro internacional de educação do campo. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Elisângela Nunes PEREIRA. 2010. A organicidade na formação de educadores do campo. In: Iii encontro nacional de pesquisa em educação do campo iii seminário sobre educação superior e as políticas para o desenvolvimento do campo brasileiro i encontro internacional de educação do campo. Brasil.
  37. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Mayara Alexandre BRUNO; Mônica Castagna MOLINA. 2010. Abordagem da educação ambiental no curso de licenciatura em educação do campo da universidade de brasília - unb. In: Iii encontro nacional de pesquisa em educação do campo iii seminário sobre educação superior e as políticas para o desenvolvimento do campo brasileiro i encontro internacional de educação do campo. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Laís MOURÃO; Márcio FERREIRA; Wanessa De CASTRO. 2010. Licenciatura em educação do campo da universidade de brasília: os desafios da formação de educadores do campo para uso das tecnologias na educação. In: Iii encontro nacional de pesquisa em educação do campo iii seminário sobre educação superior e as políticas para o desenvolvimento do campo brasileiro i encontro internacional de educação do campo. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Helana FREITAS; Mônica Castagna MOLINA. 2010. Training educators for the field: a way for the sustainability of rural communities. In: Innovation and sustainable development - in agricultures and food isda 2010. França.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Helana FREITAS; Mônica Castagna MOLINA. 2010. Contributions of the landless workers movement (mst) to build new proposals for rural education in brazilian universities. In: Xvii isa world congress of sociology. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Laís MOURÃO; Helana FREITAS; Mônica Castagna MOLINA. 2010. A política de educação do campo na universidade pública brasileira. In: Viii congresso latinoamericano de sociologia rural. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Mônica Castagna MOLINA. 2009. Expectativas sociocomunitárias em relação à universidade. In: Xiii encontro nacional e extensão e ação comunitária e viii assembléia nacional. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Mayara Alexandre BRUNO. 2009. Análise dos problemas ambientais pelos estudantes da licenciatura em educação do campo do assentamento itaúna de planaltina de goiás (go; brasil): proposição e desenvolvimento de ações educativas para seus enfrentamentos. In: Vi congresso iberoamericano de educación ambiental. Argentina.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Christianne Evaristo De ARAÚJO. 2008. Ambiente; desenvolvimento e barragens: uma contribuição para análises em educação do campo. In: Ii encontro nacional de pesquisa em educação do campo e ii seminário sobre educação superior e as políticas para o desenvolvimento do campo brasileiro. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2008. Educação do campo e direitos: exigência de políticas afirmativas. In: Ii encontro nacional de pesquisa em educação do campo ii seminário sobre educação superior e ss políticas para o desenvolvimento do campo brasileiro. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Suênia Cibeli Ramos De ALMEIDA; Claúdia Valéria DANSA; Mônica Castagna MOLINA; José Humberto Valadares XAVIER; Scopel E et al. 2008. A inserção dos técnicos formados pelo curso ctads no apoio ao desenvolvimento local em unaí: ensinamentos e perspectivas. in: 3º encontro da rede de estudos rurais. In: 3º encontro da rede de estudos rurais. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2007. Desigualdades e direitos: desafios para qualidade educação básica do campo. In: Xxiii simpósio brasilieiro; v congresso luso brasileiro e i congresso ibero americano de política e adminsitração da educação. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Meire Santos Azevedo De JESUS; Mônica Castagna MOLINA; Laís MOURÃO. 2006. Avanços e desafios do programa nacional de educação na reforma agrária. In: La cuestión rural en américa latina: exclusión y resistencia social. Chile.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Laís MOURÃO; Sonia Meire Santos Azevedo De JESUS. 2006. Uma nova experiência de formação de técnicos para os assentamentos da reforma agrária. In: Vii congresso latino-americano de sociologia rural. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2006. Educación en el campo y desarrollo en el brasil: desafíos. presentados a partir de la investigación nacional de educación en la. reforma agrária. In: 30 encuentro por la unidad los educadores. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Sonia Meire Santos Azevedo De JESUS; Laís MOURÃO. 2006. Educación y reforma agrária: experiências innovadoreas de formación de educadores. In: Encuentro por la unidad los educadores. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Jorge Hamilton SAMPAIO. 2006. Expectativas sociocomunitárias em relação à universidade. In: Fórum nacional de extensão e ação comunitária das universidades e instituições de ensino superior comunitárias. Brasil.
  53. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Mônica Castagna MOLINA; Adriana Calderan GREGOLIN; Claúdia Valéria DANSA; Helena FREITAS. 2004. Curso técnico profissionalizante em agropecuária e desenvolvimento sustentável. In: Ii encontro da associação nacional de pós graduação e pesquisa em ambiente. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Claúdia Valéria DANSA; Elana FREITAS. 2002. Análise da trajetória dos alunos do curso de especialização e extensão em educação do campo e desenvolvimento sustentável dos assentamentos de reforma agrária. In: I encontro da associação nacional de pós graduação e pesquisa em ambiente e sociedade. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Mônica Castagna MOLINA; Michelle Matias CARDOSO. 2002. Tecnologia com cidadania em assentamentos de reforma agrária. In: I congresso brasiliero de extensão universitária. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2002. Formando redes territoriais de desenvolvimento: a experiência do curso de especialização e extensão em educação do campo e desenvolvimento sustentável dos assentamentos. In: I congresso brasileiro de extensão universitária. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2002. Avaliação das estratégias de articulação e execução dos projetos de educação de jovens e adultos desenvolvidos a partir do programa nacional de educação na reforma agrária. In: I congresso brasileiro de extensão universitária. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2001. Avaliação dos projetos de jovens e adultos do programa nacional de educação na reforma agrária. In: Seminário internacional educação na reforma agrária: sociedade; terra e cidadania. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2000. A ação da sociedade civil ampliando direitos: a experiência da articulação nacional por uma educação básica do campo. In: Congresso mundial de sociologia rural. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Helena FREITAS; Adriana Calderan GREGOLIN; Laís MOURÃO. 2000. Promovendo a participação para o desenvolvimento rural: a experiência do curso de especialização e extensão em educação do campo e desenvolvimento sustentável dos assentamentos. In: Congresso mundial de sociologia rural. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Mônica Castagna MOLINA; Iara Guimarães ALTAFIN. 2000. Participação popular e assiatência técnica em assentamentos de reforma agrária. In: Congresso mundial de sociologia rural. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Mônica Castagna MOLINA. 2000. Estratégias para enfrentar a pobreza rural: a importãncia da reforma agrária. In: 52ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Helana FREITAS; Claúdia Valéria DANSA; Laís MOURÃO; Adriana Calderan GREGOLIN. 2000. Promoting participation in rural development: an experiment with specialization and extension course in fields education and sustainable development of settlements. In: X world congress of rural sociology. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Mônica Castagna MOLINA. 1999. O debate sobre reforma agrária na década de noventa. In: Reunião da sociedade brasileira de economia e sociologia rural. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa De Nazaré Carvalho De AVIZ; Mônica Castagna MOLINA. 2023. Educação superior do campo; juventude ribeirinha e práxis na amazônia paraense: a promoção da auto-organização das egressas em seus territórios. Gênero na amazônia. 1, 125-140.
  2. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Mônica Castagna MOLINA; Hage Salomão Antônio MUFARREJ; Tristan MCCOWAN. 2022. As mudanças climáticas e o papel das universidades potencialidades a partir da formação de educadores do campo e da agroecologia. Revista brasileira de política e administração da educação. 38, 1-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Xavier Pedro Henrique GOMES; Pereira Marcelo Fabiano RODRIGUES. 2022. Licenciatura em educação do campo - unb e a formação de docentes intelectuais coletivos: influências da pedagogia socialista na formação de educadores do campo do território kalunga - goiás. Revista brasileira de educação do campo. 7, 1-36.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Santos Clarice Aparecida DOS. 2022. Fonec: a construção de um intelectual orgânico coletivo dos(as) camponeses(as) no brasil. Roteiro. 47, e29623-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Salomao Antonio Mufarrej HAGE; Maria De Fátima Almeida MARTINS; Marcelo Fabiano Rodrigues PEREIRA. 2022. Licenciatura em educação do campo e a garantia do direito à educação: contribuições de pesquisas sobre a atuação de seus egressos. Inter-ação (ufg. online). 2, 118-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Melo Nara Lopes DE; Mônica Castagna MOLINA. 2022. A pedagogia da alternância e o desenvolvimento territorial na comunidade quilombola mumbuca atendida pela ledoc de tocantinópolis - to. Revista brasileira de educação do campo. 7, 1-29.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Marcelo Fabiano R PEREIRA. 2021. Atuação de egressos das licenciaturas em educação do campo: reflexões sobre a práxis. Revista faeeba. 30, 138-159.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Martins Maria De Fatima ALMEIDA; Antunes Rocha Maria ISABEL. 2021. Formação em alternância nos cursos de licenciatura em educação do campo desenvolvidos na unb e na ufmg: articulando universidade; campo e escola numa perspectiva socioterritorial. Revista brasileira de educação do campo. 6, 1-30.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Araujo Sandra Regina Magalhães DE. 2021. Apresentação. Revista da faeeba- educação e contemporaneidade. 30, 13-16.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Marcelo Fabiano R PEREIRA; Márcia Mariana Bittencourt BRITO. 2021. A práxis de egressos(os) da ledoc unb na gestão das escolas do campo: caminhos para resistência à matriz nacional comum de competências do diretor escolar. Revista brasileira de educação do campo. 1-48.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2021. Resultados de pesquisas sobre os (as) egressos (as) das licenciaturas em educação do campo no brasil. Revista brasileira de educação do campo. 6, 1-18.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Pereira Marcelo Fabiano RODRIGUES. 2020. Potencialidades da inter-relação entre a formação docente na graduação e na pós-graduação: contribuições a partir de experiências do estágio docência na licenciatura em educação do campo na unb. Revista brasileira de educação do campo. 5, 1-33.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Hellen Do Socorro De ARAÚJO; Anjos Maura Pereira DOS; Mônica Castagna MOLINA; Hage Salomão Antônio MUFARREJ. 2020. Formação de professores do campo frente às -novas/velhas- políticas implementadas no brasil: r-existência em debate (rural teacher forming in face of -new/old- policies implemented in brazil: r-existence in debate). Revista eletrônica de educação (são carlos). 14, 4562146-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Santos Clarice Aparecida DOS; Brito Márcia Mariana BITTENCOURT. 2020. O pronera e a produção do conhecimento na formação de educadores e nas ciências agrárias: teoria e prática no enfrentamento ao bolsonarismo (pronera and the production of knowledge in educators and agricultural science trainning courses: theory and practice facing bolsonarism). Revista eletrônica de educação (são carlos). 14, 4539138-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Jenijunio Dos SANTOS; Mônica Castagna MOLINA. 2020. O protagonismo e as práticas pedagógicas dos egressos da licenciatura em educação do campo no contexto do território ribeirinho da amazônia paraense tocantina. Revista kiri-kerê - pesquisa em ensino. 1, 360-385.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Sousa Rosineide Magalhães DE. 2020. Licenciaturas em educação do campo e letramentos múltiplos: formação docente e pesquisa. Linha mestra. 1, 3-8.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Marcelo Fabiano RODRIGUES; Mônica Castagna MOLINA. 2020. Enlaces teóricos e práticos entre letramentos múltiplos e a interdisciplinaridade: a atuação de egressas do curso de licenciatura em educação do campo da unb em um assento de reforma agrária. Linha mestra. , 9-19.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Dos Santos JENIJUNIO; Mônica Castagna MOLINA. 2020. Licenciatura em educação do campo: aspectos da formação de educadores no contexto do território ribeirinho. Linha mestra. , 92-101.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Gomes Da Silva ADRIANA; Mônica Castagna MOLINA. 2020. Cultura como matriz formativa na licenciatura em educação do campo da universidade de brasília. Cadernos de pesquisa: pensamento educacional (curitiba. online). 15, 15-45.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Mariana Bittencourt BRITO; Mônica Castagna MOLINA. 2019. Reflexões sobre os egressos do curso de licenciatura em educação do campo da universidade de brasília: os elementos para ?transformar (ação) pedagógica? na educação superior. Revista brasileira de educação do campo. 4, 1-.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Antunes Rocha Maria ISABEL; Martins Maria De Fátima ALMEIDA. 2019. A produção do conhecimento na licenciatura em educação do campo: desafios e possibilidades para o fortalecimento da educação do campo. Revista brasileira de educação. 24, 1-30.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Hage Salomão Antônio MUFARREJ; Mônica Castagna MOLINA; Silva Hellen Do Socorro De ARAUJO; Anjos Maura Pereira DOS. 2018. O direito à educação superior e a licenciatura em educação do campo no pará: riscos e potencialidades de sua institucionalização</b>. Acta scientiarum. education (online). 40, 37675-.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Silva Antonio Fernando Gouvea DA; Delizoicov DEMÉTRIO; Brick Elizandro MAURICIO; Paiva Irene ALVES; Mônica Castagna MOLINA. 2018. A importã¢ncia da praxis intelectual militante de marta pernambuco: destaques iniciais / the importance of marta pernambuco's militant intellectual praxis... Cadernos cimeac. 8, 19-49.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2018. Licenciaturas em educação do campo e as transformações na lógica da organização do trabalho pedagógico. Revista congreso universidad. 7, 61-70.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Maura Pereira Dos ANJOS; Mônica Castagna MOLINA. 2018. Interdisciplinaridade; formação docente e currículo:estudo do curso de licenciatura em educação do campo. Revista congreso universidad. 7, 87-100.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Mariana Bittencourt BRITO; Mônica Castagna MOLINA. 2018. A pesquisa como mediação para o trabalho na área de conhecimento: aproximações na relação teoria e prática na formação de educadores entre cuba e brasil. Revista congreso universidad. 7, 10-17.
  27. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Esmeraldo Gema Galgani Silveira LEITE; Mônica Castagna MOLINA; Antunes Rocha Maria ISABEL. 2017. O fortalecimento da identidade camponesa: repercussões do programa nacional de educação na reforma agrária nos estados do ceará; minas gerais e paraná (1998-2011). Educação & sociedade (impresso). 38, 569-585.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2017. Contribuições das licenciaturas em educação do campo para as políticas de formação de educadores. Educação & sociedade (impresso). 38, 587-609.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Fernandes Bernardo MANÇANO; Mônica Castagna MOLINA. 2017. Análises de experiências brasileiras e latino-americanas de educação do campo. Educação & sociedade (impresso). 38, 539-544.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Hage Salomão MUFARREJ. 2016. Riscos e potencialidades na expansão dos cursos de licenciatura em educação do campo. Revista brasileira de política e administração da educação. 32, 805-.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Eloisa Assunção M LOPES; Mônica Castagna MOLINA; Marcelo BIZERRIL. 2016. A contribuição da produção audiovisual para o processo formativo na educação do campo. Revista congreso universidad. 5, 2016-.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2016. Universalização da educação superior em cuba: contribuições da política de formação docente às licenciaturas em educação do campo; no brasil. Revista congreso universidad. 5, 82-.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Jucilene Lima FERREIRA; Mônica Castagna MOLINA. 2016. Formação de educadores do campo e trabalho coletivo: refletindo sobre experiências da unb e da formação docente em cuba. Revista congreso universidad. 5, 110-.
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    Mônica Castagna MOLINA. 2015. A educação do campo e o enfrentamento das tendências das atuais políticas públicas. Educacao em perspectiva (impresso). 6, 378-400.
  35. Social Sciences & Humanities Education
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  36. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2015. Expansão das licenciaturas em educação do campo: desafios e potencialidades. Educar em revista (impresso). 145-166.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Laís MOURÃO. 2014. Desafios à materialização da escola do campo. Presença pedagogica. 1, 100-102.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Maria Isabel Antunes ROCHA. 2014. Educação do campo: história; práticas e desafios no âmbito das políticas de formação de educadores. reflexões sobre o pronera e o procampo. Reflexão e ação (versão eletrônica). 22, 220-253.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Corina SPADA; Mônica Castagna MOLINA. 2014. Politica pública para educação infantil no campo. Presença pedagogica. 20, 220-.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Márcia Mariana BRITO. 2014. Da concepção à materialização da escola do campo. Presença pedagogica. 120, 220-.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Elisângela Nunes PEREIRA; Mônica Castagna MOLINA. 2013. A importância da organicidade na formação de educadores campo. Revista congreso universidad. 2, 1-15.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Laís MOURÃO; Mônica Castagna MOLINA. 2013. As políticas de educação do campo na universidade pública brasileira. Revista congreso universidad. 2, 1-13.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Helana FREITAS. 2011. Avanços e desafios na construção da educação do campo. Em aberto. 24, 17-31.
  44. Social Sciences & Humanities Education
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  45. Social Sciences & Humanities Education
    Laís SÁ; Mônica Castagna MOLINA; Anna Izabel BARBOSA. 2011. A produção e uso da terra como mediação da relação entre professores e alunos: um estudo na perspectiva das representações sociai. Em aberto. 24, 01-.
  46. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Mônica Castagna MOLINA; Montenegro João Lopes A; Oliveira Liliane Lúcia N A. 2010. Das desigualdades aos direitos:. Raizes (ufpb). 28, 174-190.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2009. Cultivando princípios; conceitos e práticas da educação do campo. Presença pedagogica. 15, 30-39.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2008. A constitucionalidade e justiciabilidade do direito à educação dos povos do campo. Por uma educação do campo. 7, 10-15.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2008. Pesquisa de avaliação externa do programa nacional de educação na reforma agrária. Por uma educação do campo. 6, 36-65.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Bernando Mançano FERNDADES; Mônica Castagna MOLINA. 2004. O campo da educação do campo. Por uma educação do campo. 1, 53-90.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2002. Desafios para os educadores e as educadoras do campo. por uma educação do campo. Por uma educação do campo. 1, 37-46.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; João REZEK. 1998. Universidade e reforma agrária. Revista do decanato de extensão da universidade de brasília. 3, 01-.
  53. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Mônica Castagna MOLINA. 1997. Reforma agrária e educação: bases para construção de um novo projeto para o brasil. Série de textos de extensão. 3, 01-.
  54. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Mônica Castagna MOLINA. 1997. Universidade e desenvolvimento rural sustentado. Série de textos de extensão. 2, 01-.
  55. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mônica Castagna MOLINA. 1991. Direito agrário e a crise de paradigmas: ignorá-la ou entregar-se a ela?. Revista reforma agrária; da abra. 2, 01-.
  56. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Mônica Castagna MOLINA. 1989. Dispositivos de algumas constituições estaduais em face da constituição federal. Revista reforma agrária; da abra. 2, 1-.
  57. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mônica Castagna MOLINA. 1989. Da competência dos estados para realização da desapropriação por interesse social. Revista jurídica da faculdade de direito da pontifica universidade católica de campinas. 7, 01-.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2022. A práxis como categoria estruturante do projeto de transformação na forma da escola do campo. In: Educação do campo: da teoria a práxis. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Marcelo Fabiano R PEREIRA. 2021. A formação por área do conhecimento e a interdisciplinaridade: alternativas para organização escolar e o método de trabalho pedagógico nas escolas de educação básica do campo. In: Escola da terra. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Mariana Bittencourt BRITO; Mônica Castagna MOLINA. 2021. O protagonismo dos educadores egressos do curso de licenciatura em educação do campo; na universidade de brasília: resistência na política pública de formação de professores brasileira. In: Aprendizagem territorial educação e resistências no campo e na cidade. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Mônica Castagna MOLINA; Micheli Suellen Neves GONÇALVES. 2020. "vidas maria": marcas das desigualdades de gênero e do patriarcado na formação das mulheres na licenciatura em educação do campo da universidade federal do sul e sudeste do pará. In: Educação do campo e suas interfaces: problematizando realidades e tecendo saberes. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Salomao Antonio Mufarrej HAGE. 2020. Os cursos de licenciatura em educação do campo e as estratégias de luta e resistência ao desmonte da educação pública brasileira: a experiência do pará. In: Políticas; gestão e direito à educação superior : novos modos de regulação e tendências em construção. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Marcelo Fabiano Rodrigues PEREIRA. 2020. A práxis educativa em um assentamento de reforma agrária: experiências contra hegemônicas na formação dos estudantes da escola estadual do campo ernesto che guevara; mt. In: Práticas educativas nas escolas do campo e em outros espaços educativos dos territórios rurais. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2020. Panorama das licenciaturas em educação do campo das ifes no brasil. In: Educação do campo: diversidade cultural; socioterritorial; lutas e práticas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Clarice Aparecida Dos SANTOS; Elisa Guaraná De CASTRO; Mônica Castagna MOLINA. 2019. A juventude e a luta pela educação do campo: avanços e retrocessos nas políticas públicas brasileiras. In: Diálogos entre educação; mundo do trabalho e movimentos sociais. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Fabiano Rodrigues PEREIRA; Mônica Castagna MOLINA. 2019. Reflexões sobre a licenciatura em educação do campo e suas potencialidades para a transformação da forma escolar: uma análise a partir da atuação de egressas da universidade de brasília. In: Licenciaturas em educação no campo: resultados da pesquisa sobre os riscos e potencialidades de sua expansão. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Mariana Bittencourt BRITO; Mônica Castagna MOLINA. 2019. Licenciatura em educação do campo da unb: dos riscos às potencialidades na implementação. In: Licenciaturas em educação no campo: resultados da pesquisa sobre os riscos e potencialidades de sua expansão. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Eliane Novaes ROCHA; Clarice Aparecida Dos SANTOS. 2019. Riscos; potencialidades e desafios na consolidação da política de educação superior para os povos do campo na universidade de brasília (unb). In: Licenciaturas em educação no campo: resultados da pesquisa sobre os riscos e potencialidades de sua expansão. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Maria De Fátima Almeida MARTINS. 2019. Reflexões sobre o processo de realização e os resultados dos seminários nacionais de formação continuada de professores das licenciaturas em educação do campo no brasil. In: Formação de formadores: reflexões sobre as licenciaturas em educação no campo no brasil. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2019. Contribuições das licenciaturas em educação do campo paras políticas de formação de educadores. In: Formação de formadores: reflexões sobre as licenciaturas em educação no campo no brasil. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2019. Universidade; movimentos sociais e docentes da educação básica: articulação no curso de licenciatura em educação do campo. In: Educação no campo:pesquisas; experiências e formação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Célia Maria Machado BRITO; Mônica Castagna MOLINA. 2018. A licenciatura em educação do campo no ceará: uma prática pedagógica de ruptura com a racionalidade instrumental?. In: Produção do conhecimento e educação do campo na expansão da educação superior. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Jenijunio Dos SANTOS; Mônica Castagna MOLINA. 2018. A licenciatura em educação do campo no território ribeirinho: o que revela o estado da arte. In: Produção do conhecimento e educação do campo na expansão da educação superior. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Mariana BRITO; Mônica Castagna MOLINA. 2018. Educação superior do campo e a questão agrária: o discurso e a prática social dos egressos do curso de licenciatura em educação do campo. In: Produção do conhecimento e educação do campo na expansão da educação superior. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Jucilene Lima FERREIRA; Mônica Castagna MOLINA. 2018. Trabalho e cultura nos processos formativos da escola do campo em uma comunidade kalunga. In: Produção do conhecimento e educação do campo na expansão da educação superior. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Maura Pereira Dos ANJOS; Mônica Castagna MOLINA. 2018. Universidade; movimentos sociais e docentes da educação básica: articulação no curso de licenciatura em educação do campo. In: Produção do conhecimento e educação do campo na expansão da educação superior. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Rafael Litvin Villas BÔAS; Felipe Canova GONÇALVES; Luiz Antônio PASQUETTI. 2018. A experiência em construção da relação da unb com os movimentos sociais do campo. In: Movimentos populares e universidades. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA. 2018. 20 anos do pronera e da educação do campo. In: Memória dos 20 anos da educação no campo e do pronera. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Márcia Mariana BRITO. 2017. Estudo com egressos do curso de licenciatura em educação do campo da universidade de brasília; no contexto da educação superior. In: Educação superior: as diversas fases da expansão. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Castagna MOLINA; Márcia Mariana BRITO. 2017. Epistemologia da práxis: referência no processo de formação inicial e continuada de formadores na educação do campo. In: Licenciatura em educação do campo e o ensino de ciências naturais: desafios à promoção do trabalho docente interdisciplinar. Brasil.
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    Mônica Castagna MOLINA; Marcelo Ximenes Aguiar BIZERRIL; Eloisa Assunção De Melo LOPES; Nayara De Paula MARTINS. 2017. Um olhar sobre as experiências: reflexões a partir das monografias da especialização em educação do campo para o trabalho interdisciplinar em ciências da natureza e matemática. In: Licenciaturas em educação do campo e o ensino em ciências naturais: desafios à promoção do trabalho docente interdisciplinar. Brasil.
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    Mônica Castagna MOLINA; Juliana Andreia OLIVEIRA. 2015. Educadores em formação e o exercício da análise crítica de materiais didáticos do acervo das minibibliotecas. In: Vozes do campo: ressignificando saberes e fazeres. Brasil.
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  37. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
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    Mônica Castagna MOLINA; Fernando MICHELOTTI; Rafael Litvin Villas BOAS; Rita V FAGUNDES. 2017. Praticas contra hegemônicas na formação de profissionais das ciências agrárias: reflexões sobre o programa residência agrária. Brasil.
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  8. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
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  11. Social Sciences & Humanities Education
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  12. Social Sciences & Humanities Education
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    Mônica Castagna MOLINA; Sonia Meire Santos Azevedo De JESUS. 2004. Contribuições para a construção de um projeto de educação do campo. Brasil.
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    Mônica Castagna MOLINA; José Geraldo De Souza JÚNIOR; Fernado Da Costa TOURINHO. 2003. Introdução crítica ao direito agrário. Brasil.
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    Mônica Castagna MOLINA; Ir Israel NÉRY; Edgar Jorge KOLLING. 1999. Por uma educação básica do campo - mémoria. Brasil.