-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Larissa SOZO; Monica Abrantes GALINDO.
2020.
O uso de histórias em quadrinhos para a abordagem dos conteúdos de física moderna.
In:
Xviii epef - encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paulo MOURO; Monica Abrantes GALINDO.
2019.
Avaliação cooperativa em um curso de física: a visão dos alunos.
In:
Xxiii snef- simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Monica Abrantes GALINDO; Patricia Mitidieri PEREIRA.
2017.
Projetos escolares como contexto de discussões sobre violências de gênero.
In:
13º mundos de mulheres e fazendo gênero 11.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thiago Renato LOMBA; Samara Videira ZORZATO; Monica Abrantes GALINDO.
2017.
Atividades experimentais virtuais phet: um olhar interdisciplinar.
In:
Vi congresso brasileiro de educação - educação e formação humana: práxis e transformação social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bianca Fernandes CARDOSO; Monica Abrantes GALINDO.
2017.
Metáforas no show da luna: possibilidades para o ensino de conteúdos relacionados com a física na educação infantil.
In:
Vi congresso brasileiro de educação - educação e formação humana: práxis e transformação social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jackson Américo ALVES; Monica Abrantes GALINDO; Marcos SERZEDELLO.
2016.
Saberes docentes de professores de física nos cursinhos pré-vestibulares comunitários.
In:
Xvi epef - encontro de pesquisa em ensino de física - 2016.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Julliana Alves PAIXÃO; Monica Abrantes GALINDO; Marcos SERZEDELLO; Leandro Londero Da SILVA; Klein Ana MARIA.
2016.
Formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: enfoque dos ultimos dez anos.
In:
Iii congresso nacional de formação de professores - xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Monica Abrantes GALINDO; Kelly Cabral De LIMA; Talita Gabriela De Oliveira RIBEIRO; Leticia Saud BELLEZA; Glaycon PATAQUINI et al.
2015.
Concepções de alunas do ensino médio sobre a carreira cientifica a partir da barbie cientista.
In:
Simpósio nacional de ensino de física - snef.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Monica Abrantes GALINDO; Maria Inês Ribas RODRIGUES.
2014.
O professor da escola básica e o estágio supervisionado: sentidos atribuídos.
In:
2º congresso internacional de educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria KLEIN; Monica Abrantes GALINDO; Tamires PIERUCCINI; João Theodoro ALVARENGA; Andreia Cristina FIDELIS.
2014.
Concepções de formação continuada em serviço: um estudo sobre as concepções de formadores de professores.
In:
Ii congresso nacional de fomração de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria KLEIN; Monica Abrantes GALINDO; Andreia FIDELIS.
2014.
Concepções de formação continuada em serviço: um estudo sobre as percepções de formadores de professores.
In:
Third multidisciplinary internacional congress of educational research - cimie.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria KLEIN; Monica Abrantes GALINDO; João Theodoro ALVARENGA; Andreia Cristina FIDELIS.
2014.
Formação de formadores: mudanças de concepções a partir da formação em serviço.
In:
Viii congreso internacional de docencia universitaria e innovacion.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Monica Abrantes GALINDO; Maria Lúcia Vital Dos Santos ABIB.
2013.
O estágio supervisionado na licenciatura em física e as relações entre o estagiário e o professor da escola básica.
In:
Iv simpósio de educação e i encontro internacional de políticas públicas em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Monica Abrantes GALINDO; Marcos SERZEDELLO; Jackson GOIS.
2013.
Ensino de ciências e direitos humanos: relações possíveis.
In:
X semana de pedagogia do ibilce - unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Monica Abrantes GALINDO; Maria Lúcia Vital Dos Santos ABIB.
2012.
Escola; universidade e estágio supervisionado: sentidos atribuídos pelos professores das escolas básicas.
In:
Xvi endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Monica Abrantes GALINDO; Maria Lúcia Vital Dos Santos ABIB.
2009.
Egressos do ensino médio e o ensino de física: questões para a formação de professores.
In:
Xviii snef - simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.