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Miguel Gonzalez Arroyo

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriana Missae MOMMA Ciências Humanas Educação
2 Anete ABRAMOWICZ Ciências Humanas Educação
3 Maria Dos Anjos Lopes VIELLA Ciências Humanas Educação
4 Maurício Roberto Da SILVA Ciências da Saúde Educação Física
5 Nilma Lino GOMES Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2017. Infâncias-adolescências em vidas integrais ? como garantir o direito à formação humana integral?. In: Teoria e práticas na educação integral. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2010. Repolitizar as análises do estado e das políticas educativas. In: Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2009. Pedagogias em movimento ? o que temos a aprender dos movimentos sociais?. In: Seminário do curso democracia participativa; república e movimentos sociais. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2008. Cultura; memória de professores e formação. In: Xiv endipe. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2000. As relações entre movimentos sociais; a escola e as experiências não formais. In: 23ª. reunião anual da anped. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1996. Prática pedagógica e currículo. In: Viii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1988. Sociedade; trabalho e escola de 2o. grau. In: Seminário ensino de 2o. grau: perspectivas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1979. Operários e educadores se identificam: que rumos tomará a educação brasileira?. In: 2º. encontro nacional de supervisores de educação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2019. Paulo freire: outro paradigma pedagógico?. Educação em revista (online). 35, 1-20.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2018. Reafirmação das lutas pela educação em uma sociedade desigual?. Educação & sociedade. 39, 1098-1117.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2015. Os movimentos sociais e a construção de outros currículos. Educar em revista (impresso). 55, 47-68.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2015. O direito à educação e a nova segregação social e racial ? tempos insatisfatórios?. Educação em revista (ufmg. impresso). 31, 15-47.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2015. Tensões na condição e no trabalho docente - tensões na formação. Movimento - revista de educação (feuff-ppgeuff). 2, 1-34.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2015. O humano é viável? é educável?. Revista pedagógica (unochapecó. impresso). 17, 21-40.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2015. A infância deixada na estrada: buscá-la onde ela ficou. Cadernos cedes (unicamp) impresso. 35, 335-341.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2014. El contenido en las escuelas de los pobres. Cuadernos de pedagogía (ed. impresa). 447, 22-27.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2013. Reinventar a política - reinventar o sistema de educação. Educação & sociedade (impresso). 34, 653-678.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2013. A tensa afirmação política da ética na educação. Revista pedagógica (unochapecó. online). 15, 195-227.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2012. Trabalho e educação nas disputas por projetos de campo. Trabalho & educação (ufmg). 12, 81-93.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2011. Políticas educacionais; igualdade e diferenças. Revista brasileira de política e administração da educação. 27, 83-94.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2010. Educação do campo: movimentos sociais e formação docente. Marco social (rio de janeiro). 12, 12-16.
  14. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2010. Políticas educacionais e desigualdades: à procura de novos significados. Educação & sociedade (impresso). 31, 1381-1416.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2009. Entre disciplinar e educar para a liberdade. Presença pedagógica. 15, 15-19.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2009. Educação do campo: o que temos a aprender. Presença pedagógica. 15, 36-41.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2009. Educação popular; saúde; equidade e justiça social. Cadernos cedes (impresso). 29, 401-418.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2009. Formação docente: dilemas contemporâneos. Extra classe: revista de trabalho e educação. 2, 150-161.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2007. Quando a violência infanto-juvenil indaga a pedagogia. Educação e sociedade. 28, 787-808.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2007. Conhecimento; ética; educação; pesquisa. Revista e-curriculum (pucsp). 2, 1-15.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2007. Políticas de formação de educadores(as) do campo. Cadernos cedes (impresso). 27, 157-176.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2007. Balanço da eja: o que mudou nos modos de vida dos jovens-adultos populares?. Revej@ (ufmg). 1, 5-13.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2005. O direito a mais tempo de escola. Um outro olhar. 4, 36-40.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2003. Reinventar e formar o profissional da educação básica. Educação em revista (ufmg. impresso). 37, (37) 7-32.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2003. Produção de saber em situação de trabalho: o trabalho docente. Trabalho & educação (ufmg). Brasil. 12, (1) 51-61.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2003. Pedagogias em movimento ? o que temos a aprender dos movimentos sociais?. Currículo sem fronteiras. 3, 28-49.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2002. Exigencias humanas de una escuela publica. Cuadernos de pedagogia. Espanha. (309) 71-75.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2001. Educação de jovens e adultos em tempos de exclusão. Alfabetização e cidadania (são paulo). Brasil. (11) 9-20.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2001. Educação popular com dignidade. Presença pedagógica. Brasil. 4, (41) 5-18.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2001. Escola como espaço público; exigências humanas. Revista de educação aec (cessou em 2007. cont. issn 1983-5280 revista de educação anec). 30, 118-125.
  31. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2000. Experiências de aceleração - estamos inovando?. Contemporaneidade e educação. 7, (8) 123-146.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2000. Fracasso/sucesso: um pesadelo que perturba nossos sonhos. Em aberto. 17, (71) 33-40.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2000. Essas escolhas tem uma longa história. Caderno do professor (belo horizonte). 6, 45-50.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1999. Ciclos de desenvolvimento humano e formação de educadores. Educação & sociedade (impresso). 20, (68) 143-162.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1999. Pedagogia da inclusão: uma escola mais humanizada. Revista de educação aec (cessou em 2007. cont. issn 1983-5280 revista de educação anec). 77, 27-35.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1997. Os pcn e os movimentos de renovação pedagógica. Cadernos de educação (brasília). 1, 7-17.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1997. O aprendizado do direito a cidade: a construção da cultura pública. Educação em revista (ufmg. impresso). 26, 23-38.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1996. Assumir nossa diversidade cultural. Revista de educação aec (cessou em 2007. cont. issn 1983-5280 revista de educação anec). 98, (98) 42-50.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1996. A escola plural na rede municipal de belo horizonte; mg. Espacos da escola (unijuí). 22, (22) 1-54.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1996. Administração e qualidade da prática educativa: exigências e perspectivas. Revista brasileira de administração da educação. 12, 9-22.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1995. Quando a escola se redefine por dentro. Presença pedagogica. 6, 39-49.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1992. Educação escolar e cultura tecnológica. Educação em revista (ufmg. impresso). 16, 76-80.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1992. Fracasso-sucesso: o peso da cultura escolar e do ordenamento da educação básica. Em aberto. 53, 46-53.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1991. A universidade; o trabalhador e o curso noturno. Universidade e sociedade (brasília). 1, 25-32.
  45. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1989. A escola e o movimento social: relativizando a escola. Ande - revista da associação nacional de educação. 12, 16-21.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1988. O direito ao tempo de escola. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 65, 3-20.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1986. Creche comunitária: reflexões sobre uma pedagogia popular. Revista de educação aec (cessou em 2007. cont. issn 1983-5280 revista de educação anec). 61, 68-82.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1986. Na carona da burguesia (retalhos da história da democratização da educação). Educação em revista (ufmg. impresso). 3, 17-23.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1983. A administração da educação é um problema político. Revista brasileira de administração da educação. 1, 122-129.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1982. Dimensões da supervisão educacional no contexto da práxis educacional brasileira. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 41, 28-37.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1980. Operários e educadores se identificam: que rumos tomará a educação brasileira?. Educação & sociedade (impresso). 2, 5-23.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1979. Administração da educação; poder e participação. Educação & sociedade (impresso). 1, 36-46.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2019. Direitos humanos; mas de que humanos?. In: Direitos humanos na educação básica: diálogos e interseccionalidades. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2018. Descolonizar o paradigma colonizador da infância. In: Pedagogias descolonizadoras e infâncias: por uma educação emancipatória desde o nascimento. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2018. Um manifesto anúncio-denúncia. In: Manifesto por uma escola filosófica popular. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2017. O direito à formação humana como referente da avaliação. In: Qualidade(s) da escola pública: reinventando a avaliação como resistência. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Miguel Gonzalez ARROYO; Nilma Lino GOMES. 2017. Possibilidades e limites para entender a relação entre pne e diversidade em tempos de retrocessos: questões pendentes. In: O plano nacional de educação pne 2014-2024: avaliação e perspectivas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2016. Novos passos na educação de jovens e adultos?. In: Diálogos sobre educação em direitos humanos e a formação de jovens e adultos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2016. Conflitos de paradigmas epistemológicos-pedagógicos. In: Memórias-testemunho de educadores. contribuições da educação popular à educação de jovens e adultos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2015. Apresentação: indagações que vem da infância. In: Infância: sociologia e sociedade. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2015. El contenido en las escuelas de los pobres. In: Los contenidos; una reflexión necesaria. Espanha.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2015. Para uma releitura do pne a partir da diversidade: questões pendentes. In: Educação e diversidade: justiça social; inclusão e direitos humanos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO; Maria Dos Anjos Lopes VIELLA; Maurício Roberto Da SILVA. 2015. Vidas infantis marcadas pelo trabalho - a modo de apresentação. In: Trabalho-infância: exercícios tensos de ser criança. haverá espaço na agenda pedagógica?. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO; Maria Dos Anjos Lopes VIELLA; Maurício Roberto Da SILVA. 2015. Outras linguagens educativas. por um espaço do trabalho das crianças e adolescentes na agenda pedagógica. In: Trabalho-infância: exercícios tensos de ser criança. haverá espaço na agenda pedagógica?. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2015. A infância repõe o trabalho na agenda pedagógica. In: Trabalho-infância: exercícios tensos de ser criança. haverá espaço na agenda pedagógica?. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2014. Os jovens; seu direito a saber-se e o currículo. In: Juventude e ensino médio: sujeitos e curriculos em diálogo. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2014. Pensar o ensino médio: porque?. In: Juventude e ensino médio: sujeitos e curriculos em diálogo. Brasil.
  16. Health Sciences General Medicine
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2014. Reconhecendo as presenças e resistências dos jovens e adultos do campo. In: Educação de jovens e adultos do campo. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2014. Os coletivos empobrecidos repolitizam os currículos. In: Por que pobreza? educação e desigualdade. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2013. Os coletivos empobrecidos repolitizam os currículos. In: Saberes e incertezas sobre o currículo. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2013. Propostas e práticas que interpelam as teorias pedagógicas. In: Os tempos da vida nos tempos da escola. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2013. Movimentos sociais e políticas educacionais. In: Política educacional; cidadania e conquistas democráticas. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2012. O direito a tempos-espaços de um justo e digno viver. In: Caminhos da educação integral no brasil: direito a outros tempos e espaços educativos. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2012. A reinvenção da docência. In: Viver e contar - experiências e práticas de professores de matemática. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2012. Diversidade. In: Dicionário da educação do campo. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2012. Formação de educadores do campo. In: Dicionário da educação do campo. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2012. Tempos humanos de formação. In: Dicionário da educação do campo. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2012. Corpos precarizados que interrogam nossa ética profissional. In: Corpo-infância: exercícios tensos de ser criança- por outras pedagogias dos corpos. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO; Maurício Roberto Da SILVA. 2012. Apresentação. In: Corpo-infância: exercícios tensos de ser criança- por outras pedagogias dos corpos. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2012. Pedagogia do oprimido. In: Dicionário da educação do campo. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2011. Humanização docente: heranças;ofícios e trajetórias de educadores(as). In: Pedagogia em ação: pesquisa; ensino e extensão na formação dos profissionais da educação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2010. Educação do campo: movimentos sociais e formação docente. In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2010. Los colectivos depauperados repolitizan los curricula. In: Saberes e incertidumbres sobre el curriculum. Espanha.
  32. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2010. Repolitizar os tratos da infância e adolescência populares. In: Diálogos em extensão. encontros da rede puc sobre infância; adolescência e juventude. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2010. As matrizes pedagógicas da educação do campo na perspectiva da luta de classes. In: Educação do campo em movimento. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2010. Outras pedagogias à vista. In: Outras terras à vista: cinema e educação do campo. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2010. Educação e exclusão da cidadania. In: Educação e cidadania: quem educa o cidadão?. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2009. Reinventando a eja: projeto de educação de trabalhadores - pet. In: Projeto de educação de trabalhadores: pontos; vírgulas e reticências - um olhar de alguns elementos da eja através do ensimesmo do pet. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2009. Educação de jovens-adultos: um campo de direitos e de responsabilidade pública. In: Diálogos na educação de jovens e adultos. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2009. Narrativas do sistema escolar desde a condição de negro. In: Memórias e percursos de professores negros e negras na ufmg. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2009. O direito à educação ameaçado: segregação e resistência. In: A reconfiguração da escola: entre a negação e a afirmação dos direitos. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2008. Os coletivos diversos repolitizam a formação. In: Quando a diversidade interroga a formação docente. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2008. Gestão democrática: recuperar sua radicalidade política?. In: Políticas educacionais e organização do trabalho na escola. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2008. A infância interroga a pedagogia. In: Estudos da infância: educação práticas sociais. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2008. Educandos; educadores e seus currículos. In: Indagações sobre o currículo. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2007. Ciclos de formação. o que pesquisar e refletir?. In: Ciclos em revista: implicações curriculares de uma escola não seriada. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2007. A pedagogia multirracial popular e o sistema escolar. In: Um olhar além das fronteiras: educação e relações raciais. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2007. Condição docente: trabalho e formação. In: Formação de professores para a educação básica: dez anos da ldb. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2006. Formar educadoras e educadores de jovens e adultos. In: Formação de educadores de jovens e adultos. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2006. A escola do campo e a pesquisa do campo: metas. In: Educação do campo e pesquisa. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2006. Experiências de inovação educativa: o currículo na prática da escola. In: Currículo: políticas e práticas. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2006. La construcción del sistema escolar y el derecho a la educación. In: La reforma necesaria: entre la política educativa y la practica escolar. Espanha.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2005. Educação de jovens-adultos: um campo de direitos e de responsabilidade pública. In: Diálogos na educação de jovens e adultos. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2004. A educação básica e o movimento social do campo. In: Por uma educação do campo. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2004. Por um tratamento público da educação do campo. In: Por uma educação do campo. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2003. A escola na lógica do direito à educação básica. In: A escola tem futuro?. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2003. Uma celebração da colheita. In: A escola vai ao cinema. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2003. Fracasso-sucesso: o peso da cultura escolar e do ordenamento da educação básica. In: Para além do fracasso escolar. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2003. Quem de-forma o profissional do ensino. In: Tempos e espaços de formação. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2003. A escola possível é possível?. In: Da escola carente à escola possível. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2003. Trajetórias de vida; trajetórias de formação. In: A mulher negra que vi de perto: o processo de construção da identidade racial de professoras negras. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2002. As séries não estão centradas nem nos educandos nem no seu desenvolvimento. In: Solução para as não aprendizagens: séries ou ciclos?. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2001. A universidade e a formação do ser humano. In: Universidade; formação e cidadania. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2001. Política de conhecimento e desafios contemporâneos à escola básica: entre o global e o local. In: Pesquisando e gestando outra escola. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2000. Educação em tempos de exclusão. In: La ciudadania negada. políticas de exclusión en la educación y el trabajo. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1999. Experiências de inovação educativa: o currículo na prática da escola. In: Currículo: políticas e práticas. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1999. As relações sociais na escola e a formação do trabalhador. In: Trabalho; formação e currículo: para onde vai a escola?. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1998. Trabalho; educação e teoria pedagógica. In: Educação e crise do trabalho: perspectivas de final de século. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1997. Fracasso/sucesso: o peso da cultura escolar e do ordenamento da educação básica. In: Para além do fracasso escolar. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1996. Reinventar e formar o profissional da educação básica. In: Formação do educador: dever do estado; tarefa da universidade. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1995. Trajetórias de vida; trajetórias de formação. In: A mulher negra que vi de perto: o processo de construção da identidade racial de professoras negras. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1991. Revendo os vínculos entre trabalho e educação: elementos materiais da formação humana. In: Trabalho; educação e prática social: por uma teoria da formação humana. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1987. O direito do trabalhador à educação. In: Trabalho e conhecimento: dilemas na educação do trabalhador. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1986. Subsídios para a práxis educativa da supervisão educacional. In: Educador; vida e morte. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1986. A escola possível é possível?. In: Da escola carente à escola possível. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2019. Vidas ameaçadas: exigências-respostas éticas da educação e da docência. Brasil.
  2. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2017. Passageiros da noite - do trabalho para a eja: itinerários pelo direito a uma vida justa. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Miguel Gonzalez ARROYO; Maria Dos Anjos Lopes VIELLA; Maurício Roberto Da SILVA. 2015. Trabalho-infância: exercícios tensos de ser criança. haverá espaço na agenda pedagógica?. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2012. Imagens quebradas: trajetórias e tempos de alunos e mestres. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2012. Ofício de mestre: imagens e auto-imagens. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2012. Outros sujeitos; outras pedagogias. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO; Maurício Roberto Da SILVA. 2012. Corpo-infância: exercícios tensos de ser criança- por outras pedagogias dos corpos. Brasil.
  8. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2012. Currículo; território em disputa. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2011. Currículo; território em disputa. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO; Paulo Henrique De Queiroz NOGUEIRA; Shirley Aparecida De MIRANDA. 2011. Educador em diálogo com nosso tempo. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ester BUFFA; Miguel Gonzalez ARROYO; Paolo NOSELLA. 2010. Educação e cidadania: quem educa o cidadão?. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2009. Ofício de mestre: imagens e auto-imagens. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO; Abramowicz ANETE. 2009. A reconfiguração da escola: entre a negação e a afirmação dos direitos. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Missae MOMMA; Eneide Maria Moreira De LIMA; Miguel Gonzalez ARROYO; Lindabel Delgado CARDOSO; Manoel Rodrigues PORTUGUES et al. 2009. Rede integrada de educação infantil - o que aprender com o educriança?. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2008. Ofício de mestre: imagens e auto-imagens. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2008. Imagens quebradas: trajetórias e tempos de alunos e mestres. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2007. Imagens quebradas: trajetórias e tempos de alunos e mestres. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2006. Ofício de mestre: imagens e auto-imagens. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2006. Imagens quebradas: trajetórias e tempos de alunos e mestres. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO; Roseli Salete CALDART; Mônica Castagna MOLINA. 2004. Por uma educação do campo. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2004. Imagens quebradas: trajetórias e tempos de alunos e mestres. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 2003. Da escola carente à escola possível. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
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  24. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Minayo GOMEZ; Gaudencio FRIGOTTO; Marcos ARRUDA; Miguel Gonzalez ARROYO; Paolo NOSELLA. 1987. Trabalho e conhecimento: dilemas na educação dos trabalhadores. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Gonzalez ARROYO. 1986. Da escola carente à escola possível. Brasil.