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Mary Rangel

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriana De Fátima FRANCO Ciências Humanas Psicologia
2 André Luis De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
3 Cledes Antonio CASAGRANDE Ciências Humanas Educação
4 Eduardo Navarro STOTZ Ciências da Saúde Saúde Coletiva
5 Eloiza Da Silva Gomes De OLIVEIRA Ciências Humanas Psicologia
6 Francisco Romão FERREIRA Ciências Humanas Sociologia
7 Jane Do Carmo MACHADO Ciências Humanas Educação
8 Jardelino MENEGAT Ciências Humanas Educação
9 Marcio CAETANO Ciências Humanas Educação
10 Mário Luiz Ferrari NUNES Ciências da Saúde Educação Física
11 Mark Clark Assen De CARVALHO Ciências Humanas Educação
12 Marsyl Bulkool METTRAU Ciências Humanas Educação
13 Naura Syria Carapeto FERREIRA Ciências Humanas Educação
14 Walcéa Barreto ALVES Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Siqueira Maia Vinagre MOCARZEL; Mary RANGEL. 2018. Por uma nova didátiica: experiências de educação e tecnologia no centro universitário la salle do rio de janeiro. In: Congresso internacional das tic na educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jardelino MENEGAT; Roberto Carlos RAMOS; Dirléia Fanfa SARMENTO; Mary RANGEL. 2017. Olhares sobre a educação católica: desafios; dificuldades e sinais de esperança. In: Iv congresso nacional de educação católica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Angelina Accetta ROJAS. 2017. A dimensão estética em la salle. In: 2º congresso educativo latinoamericano lasallista. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Angelina Accetta ROJAS. 2017. Educação estética e ação cultural na formação de professores: a construção sensível do conhecimento através da arte. In: 2º congreso educativo latinoamericano lasallista. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Do Carmo MACHADO; Mary RANGEL; Rui NEVES. 2017. A escola como espaço de formação continuada de professores: contribuições para o trabalho docente. In: Ii seminário internacional - educação; territórios e desenvolvimento humano. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Treyce Ellen Silva GOULART; Mary RANGEL. 2017. Narrativas entrecruzadas de professoras negras no extremo sul: (re)invenções (im)possíveis. In: Seminário internacional fazendo gênero 11 & 13º mundos de mulheres. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Jane Do Carmo MACHADO; Mary RANGEL. 2017. A formação contínua de professores: mudanças e outras perspectivas para o trabalho docente. In: 1ª conferência spce - sec. Portugal.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Lisis Fernandes Brito De OLIVEIRA. 2016. Adolescentes; escola; família: as pressões do preconceito heteronormativo. In: Vii congresso internacional de estudos sobre a diversidade sexual e de gênero da abeh. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Lisis Fernandes Brito De OLIVEIRA; Mary RANGEL. 2016. Performatividade e subversão de gênero em um curso de formação de professores na modalidade normal em nível médio. In: I endis - i encontro nacional discurso; identidade e subjetividade. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Treyce Ellen Silva GOULART; Marcio CAETANO; Mary RANGEL; Luiz Otávio BORGES. 2016. Corporalidades negras e prática pedagógica antirracista: movimentos curriculares em disputa. In: Iii conedu / congresso nacional de educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Cristina Morais De SOUZA; Mary RANGEL. 2016. Representação social da inclusão na formação inicial de professores. In: Iii seminário discente ppg-educação/uff. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Araújo MOREIRA; Mary RANGEL. 2015. A prática da correção em espaços de formação docente continuada. In: V cbe - congresso brasileiro de educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jéssica Do Nascimento RODRIGUES; Mary RANGEL. 2015. O ensino da escrita na formação de sujeitos críticos letrados. In: V simpósio mundial de estudos de língua portuguesa. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Lisis Fernandes Brito De OLIVEIRA. 2014. Adolescentes; escola; família: as pressões do preconceito heteronormativo. In: Vii congresso internacional de estudos sobre a diversidade sexual e de gênero da associação brasileira de estudos da homocultura: práticas; pedagogias e políticas públicas/abeh. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Alves Walcea BARRETO; Mary RANGEL. 2014. Autorrepresentação social: perspectivas teóricas. In: 12ª conferência internacional sobre representações sociais. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Alves Walcea BARRETO; Mary RANGEL. 2014. As representações sociais e a pesquisa de abordagens multimétodos. In: 12ª conferência internacional sobre representações sociais. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Alves Walcea BARRETO. 2013. Representações sociais e escola: o aluno e sua autorrepresentação. In: Viii jornada internacional e vi conferência brasileira sobre representações sociais/jirs. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Alves Walcea BARRETO; Jéssica Do Nascimento RODRIGUES. 2013. Exclusão e autorrepresentação. In: Viii jornada internacional e vi conferência brasileira sobre representações sociais/jirs. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2013. Diversidade; exclusão e reserva de cotas no ensino superior. In: Seminário internacional inclusão em educação: universidade e participação 3. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary RANGEL; Jéssica Do Nascimento RODRIGUES. 2013. A prática de professores da língua materna no ensino fundamental da baixada fluminense; rj: a produção textual escrita e avaliação. In: 36ª reunião nacional da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação/anped. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Angelina Accetta ROJAS. 2012. Os vários sentidos da arte na formação docente. In: Riaices - red ibero americana de investigación sobre la calidad de la educación superior. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Simone Araújo MOREIRA. 2012. Perguntas e respostas adormecidas nas práticas cotidianas. In: Iv congresso internacional cotidiano: diálogos sobre diálogos. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Jéssica Do Nascimento RODRIGUES. 2012. Formação integral do educador ambiental. In: Iv congresso internacional cotidiano: diálogos sobre diálogos. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Jane Do Carmo MACHADO. 2012. Ateliê de formação continuada e em serviço: subsídios à atualização do conhecimento pedagógico na escola. In: Xvi endipe - encontro nacional de didáticas e práticas de ensino. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Maximiano Henrique Romano Coutinho SANTOS; Marcio Rodrigo Vale CAETANO. 2011. A escola e o cinema: o encontro ficcional entre as invenções de si e as experiências curriculares. In: Vi seminário internacional as redes e as tecnologias-práticas/teorias sociais na contemporaneidade. Brasil.
  26. Health Sciences General Medicine
    Mary RANGEL; Maximiano Henrique Romano Coutinho SANTOS; Marcio Rodrigo Vale CAETANO. 2011. Diversidade de orientação sexual: laços que aproximam três enfoques de pesquisa. In: Ii seminário internacional enlaçando sexualidades: direito; relações etnorraciais; educação; trabalho; reprodução; diversidade sexual; comunicação e cultura. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Maximiano Henrique Romano Coutinho SANTOS; Alves Walcea BARRETO. 2011. Escola; diversidade; preconceito. In: X encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Peres Lúcia Maria VAZ; Pacheco Eduardo GUEDES. 2010. Formação humana: temas e tensões contemporâneas. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities History
    Mary RANGEL; Marcio CAETANO; Santos Maximiano ROMANO. 2010. Estigma; preconceito; colonialidade do ser: a formação através das representações sociais e a atenção à diversidade de orientação sexual. In: Iii congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Santos Maximiano ROMANO; Marcio CAETANO. 2010. Corpos sequestrados e a obsessão com as fronteiras sexuais: os papeis da escola e seus currículos. In: Vii congresso luso-brasileiro de história da educação: infância; juventude e relações de gênero na história da educação. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2010. Fundamentos da aprendizagem e do ensino para revisão e valorização mundial. In: Xvi congreso mundial de ciencias de la educación. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary RANGEL; Santos Maximiano ROMANO. 2010. Gênero e escola: entrelaçamentos das normas e das subversões. In: Iii congresso internacional cotidiano - diálogos sobre diálogos. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary RANGEL; Santos Maximiano ROMANO. 2010. Corpos narrados: normas e subversões de gênero no cotidiano escolar. In: Iv seminário vozes da educação: formação de professores/as: narrativas; políticas e memórias. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcio CAETANO; Santos Maximiano ROMANO; Mary RANGEL. 2010. Invenção de si e os polissêmicos que transitam na inteligibilidade social de gênero. In: Iv congresso internacional de pesquisa (auto) biográfica: espaço (auto) biográfico: artes de viver; conhecer e formar. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Rosângela Branca Do CARMO; Santos MAXIMIANO. 2009. A diversidade à luz das representações sociais: três recortes de pesquisa. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. pesquisa em educação no brasil: balanço do século xx e desafios para o século xxi; 2009; são carlos. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Marcio CAETANO; Santos Maximiano ROMANO. 2009. A produção da heteronormatividade na escola: práticas curriculares e identidades. In: I seminário enlaçando sexualidades - educação;saúde; movimentos sociais e direitos reprodutivos. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Alves Walcea BARRETO. 2009. A educação e as interfaces do outro. In: Seminário internacional as redes de conhecimentos e as tecnologias: os outros como legítimo outro. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL. 2009. Representações sociais: a propriedade do estudo na diversidade de temas e etapas de pesquisas issn: 2175-4969. In: Iv conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  39. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Eloiza OLIVEIRA. 2009. Análise da concepção de meio ambiente; à luz da teoria das representações sociais issn: 2175-4969. In: Iv conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Márcia Simão Linhares BARRETO; Marsyl Bukool METTRAU; Oliveira Mariangela Miranda Ferreira Moura DE; Achkar Ana Maria EL et al. 2009. Desenvolvimento moral: estudantes de altas habilidades e de escola regular. In: Xxxii congresso interamericano de psicologia. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Alves Walcea BARRETO. 2009. Educação pública e educação popular: discutindo práxis e significados. In: V congresso internacional - global conference " além do muro" 1989-2009. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Franco Adriana De FÁTIMA. 2009. Pesquisas premiadas pela secretaria especial de políticas para as mulheres na primeira edição do projeto construindo a igualdade de gênero. In: Pedagogia em debate-iv colóquio nacional de formação de professores-cidadania; justiça e (des.) igualdade: que escola queremos?. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Franco Adriana De FÁTIMA. 2009. Pesquisas premiadas pela secretaria especial de políticas para as mulheres na primeira edição do projeto construindo a igualdade de gênero. In: Ix seminário pedagogia em debate -iv colóquio nacional de formação de professores- cidadania; justiça e (des) igualdade: que escola queremos?. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2008. Síntese de enfoques de trabalhos premiados na 1ª edição do prêmio construindo a igualdade de gênero. In: Ii congresso internacional - cotidiano: diálogos sobre diálogos. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Marcio CAETANO. 2008. Representação social; identidade de genêro e influência social da tv. In: Iv congresso abeh. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Marsyl Bulkool METTRAU; Márcia Simão Linhares BARRETO; Vilma Barbosa PELLEGRINO; Mariângela Miranda F MACEDO. 2008. Altas habilidades; moral e ética. In: Xiii conferência internacional - avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Mary RANGEL. 2007. Ética ou caos: o futuro em questão. In: Iv congresso internacional lassalista de educação. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Eloiza Da Silva Gomes De OLIVEIRA. 2007. Diversidade: a representação na escola. In: V jornada internacional e iii conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Eloiza Da Silva Gomes De OLIVEIRA. 2007. Avaliação dos cursos a distância da faculdade de educação da uerj: uma experiência com o núcleo central das representações sociais. In: V jornada internacional e iii conferência brasileira sobre representações sociais. Argentina.
  50. Health Sciences General Medicine
    Mary RANGEL; Josiane De Castro Telles Da PAIXÃO; Priscylla Cardozo Dantas MOREIRA. 2007. Os sentidos da bioética à luz de suas representações. In: 17º seminário de iniciação científica e prêmio uff vasconcellos torres de ciência e tecnologia. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Marcio CAETANO; Eloiza OLIVEIRA. 2006. Um ensaio sobre identidade de gênero e preconceito. In: 25ª reunião brasileira de antropologia. Brasil.
  52. Health Sciences General Medicine
    Mary RANGEL; Priscylla Cardozo Dantas MOREIRA; Josiane De Castro Telles Da PAIXÃO. 2006. O sentido da bioética à luz de suas representações. In: 16º seminário de iniciação científica - prêmio uff vasconcellos torres de ciência e tecnologia. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Marcio CAETANO; Eloiza OLIVEIRA. 2006. Identidade sexual: uma diversidade a ser considerada na escola e na sociedade. In: Seminário internacional fazendo gênero 7. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary RANGEL. 2006. Quem é diferente nas telenovelas: representações e ironias. In: 2º seminário brsileiro de estudos culturais e educação (2º sbce). Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Larissa MANHÃES; Catherine GOMES. 2005. Meio ambiente: representações e ressignificações na formação de professores. In: Iv fórum de educação ambiental. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Mary RANGEL. 2005. Meio ambiente e desenvolvimento social. In: 13º colóquio internacional da afirse e 3º colóquio nacional da afirse. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Larissa MANHÃES; Catherine GOMES. 2005. Meio ambiente: representações e ressignificações na formação de professores. In: Vi semana de meio ambiente. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Cecília Estela Araujo Do NASCIMENTO; Lidiane Nascimento SILVA. 2005. Os significados da prática pedagógica. In: 15º seminário de iniciação científica e prêmio uff vasconcellos torres de ciência e tecnologia. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2005. Educação física; currículo e sociedade. In: 2º seminário de educação física; lazer e saúde. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Marcio CAETANO. 2005. Homossexualidade e inclusão social: um desafio a ser vencido. In: Seminário internacional inclusão social e as perspectivas pós-estruturalistas da análise social. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Marcio CAETANO. 2005. A pesquisa de representação social no cotidiano. In: Congresso cotidiano: diálogos sobre diálogos. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Ana Lúcia CAMPINHO; Marcio CAETANO. 2005. Ideologia: concepções; crítica e mediação pela representação social. In: Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Eloiza OLIVEIRA. 2005. Do individual ao coletivo. um avanço de repressentações da ação do orientador educacional no enfrentamento da exclusão. isbn: 8599135503. In: Iv jornada internacional e ii conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Marcio CAETANO. 2005. Representação da homossexualidade em telenovelas. isbn:8599135503. In: Iv jornada internacional e ii conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary RANGEL; Marcio CAETANO. 2005. A falta de representação da exclusão do homossexual. In: Ii congresso internacional de ates; ciencias y humanidades: el cuerpo descifrado. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2004. Os gestos do silêncio: para esconder as diferenças. In: Congresso da associação brasileira de estudos da homocultura ii. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Marcio CAETANO. 2004. A exclusão social e escolar dos homossexuais: um estudo à luz da teoria do abuso. In: Congresso luso-afro-brasileiro. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Marcio CAETANO. 2004. Abuso: uma investigação ao estudo de processos de exclusão do homossexual. In: Encontro de pesquisa em educação da região sudeste vi. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Maria Andrade E SILVA; Ronaldo GISMONDI. 2004. A relação dialógica como possibilidade da construção de uma sociedade mais crítica; participativa e emancipada. In: Iii fórum de educação e saúde da região centro-oeste e distrito federal e seminário nacional sobre educação popular e saúde. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Maria Lucia OLIVEIRA; Sandra SANTOS. 2004. Trabalho; formação e movimentos identidários docentes. In: Xii endipe. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Marcio CAETANO. 2004. Homossexualidade e práticas abusivas de exclusão no cotidiano da escola. In: Seminário de educação ii. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Marcio CAETANO. 2004. A teoria do abuso no estudo da violência. In: Congresso luso-afro-brasileiro. Brasil.
  73. Health Sciences General Medicine
    Mary RANGEL; Elaine MONTEIRO. 2004. Pelo direito de ter e ser professor de medicina. In: Xiv seminário uff e prêmio uff vasconcellos torres de ciência e tecnologia. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2004. O que é inteligência?. In: Iii seminário de educação da cefet campos. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Marcio CAETANO. 2004. Homossexualidades e práticas abusivas de exclusão no cotidiano da escola. In: Ii seminário de educação. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2003. A relação prática-teoria-prática e os avanços na construção do conhecimento. In: Vi forum de educação; ciência e cultura. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL. 2003. Conceitos básicos de representação social. In: Iii seminário nacional educação e poder: tensões de um país em mudança. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL. 2003. A dimensão afetiva na dimensão cognitiva da aprendizagem. In: Vi congresso brasileiro de psicopedagogia e ii congresso latino americano de psicopedagogia. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Communication
    Mary RANGEL. 2003. Televisão; representações e corporeidade. In: Ii conferência do imaginário e das representações sociais. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL. 2003. Perspectivas da pesquisa de significados. In: Xii congresso da associação de estudos da linguagem. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2003. Considerações sobre a possibilidade de aplicação didática da teoria das representações sociais. isbn: 8589752011. In: Iii jornada internacional e i conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary RANGEL. 2003. A televisão sob a luz das representações sociais. In: Iii jornada internacional e i conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary RANGEL; Marcio Rodrigo Vale CAETANO. 2003. Os excluídos das representações da exclusão. In: Iii jornada internacional e i conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Sandra SANTOS; Maria Lucia OLIVEIRA. 2003. Enfrentando desafios relacionados à educação emancipatória: possíveis diálogos entre kosik e moscovici. In: Iii jornada internacional e i conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2003. Considerações sobre a possibilidade de aplicação didática da teoria de representações sociais. In: Iii jornada internacional e i conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Communication
    Mary RANGEL. 2003. A televisão sob a luz das representações sociais. isbn: 8589752011. In: Iii jornada internacional e i conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary RANGEL; Marcio Rodrigues CAETANO. 2003. Os excluídos das representações da exclusão. isbn: 8589752011. In: Iii jornada internacional e i conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Sandra SANTOS; Maria Lucia De OLIVEIRA. 2003. Enfrentando desafios relacionados à educação emancipatória: possíveis diálogos entre kosik e moscovici. In: Iii jornada internacional e i conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2003. Educação e tecnologia: revisão de perspectivas conceituais. In: Iii congresso internacional lassalista de educação: inclusão e exclusão da criança; do jovem e do adulto na educação. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2003. Televisão; representações e corporeidade. In: Ii conferência do imaginário e das representações sociais. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2002. Quando o aluno erra? repensando o enunciado. In: Semana de arte educação. parthernon centro de arte e cultura. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Mary RANGEL. 2002. A arte de ensinar. In: Xi encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL. 2002. Criatividade em máquinas e no amor. In: V jornada de talentos - criatividade: solução para um mundo complexo. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Mary RANGEL. 2002. Inclusão social; participação popular e meio ambiente. In: Semana uerj de meio ambiente. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2002. Ensino; aprendizagem e pesquisa. In: Semana de pedagogia. universidade católica de petrópolis. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2002. Bom professor: questões e representações atuais. In: Ciclo de palestras educação; paz e responsabilidade social. universidade estácio de sá. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Mary RANGEL. 2002. Representação social e educação. In: Xv semana de pedagogia e letras. centro universitário celso lisboa. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2002. Temas da vida cidadã em transversalidade no currículo. In: I jornada interdisciplinar de educadores de queimados. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2001. Educação de limites. In: Xi colóquio da association francophone internationale de recherche scientifique en educacion. Portugal.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2001. Coordenação pedagógica na universidade: em busca de redefinições para avanços na qualidade dos cursos. In: V bienal iberoamericana gestión de calidad para el 3 er milenio. l supervision y la gestion escolar. Argentina.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2001. Bom aluno: real ou ideal. In: Xi encontro regional de psicopedagogia. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL. 2001. Representação social e educação física: o fenômeno; a teoria; a participação na pesquisa do imaginário. In: I conferência nacional do imaginário e das representações sociais em educação física; esporte e lazer. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary RANGEL. 2001. Dinâmicas de leitura para sala de aula. In: Viii feira do livro de itaboraí. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary RANGEL. 2001. A cola na ótica das representações. In: Xxxi reunião anual de psicologia. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2001. Organizações da sociedade civil e o trabalho com educação em favelas do rio de janeiro. In: I simpósio trabalho e educação. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2001. Representação e imitação no tabagismo em escola. In: Vii fórum de dependência química nas empresas do rio de janeiro. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2001. Projeto político-pedagógico. In: Seminário do programa de educação continuada em saúde - proecos. Brasil.
  108. Health Sciences General Medicine
    Mary RANGEL. 2000. El profesor - médico y sus representaciones. In: V conférence internationale sur les representations sociales. Canadá.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2000. Supervisão: uma prática pedagógica. In: Iv congresso dos especialistas em educação. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2000. Novas tecnologias aplicadas à educação: reflexões sobre a prática. In: Ix colóquio da aipelf/afirse. Portugal.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2000. Representações do tóxico por adolescentes; alunos do ensino médio. In: 3º seminário internacional sobre as toxicomanias. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2000. Temas transversais do currículo. In: Encontro de educadores lassalistas. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2000. Ensino e pesquisa na formação de professores. In: Semana da pedagogia. Brasil.
  114. Health Sciences Dentistry (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Isabel Cristina MATUCK; T C GRAÇA; E L SOARES; O E R MARTINEZ. 2000. História de vida em odontologia: uma experiência pedagógica. In: Iii encontro de pós-graduação e pesquisa odontológica. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary RANGEL. 1999. Dinâmicas de leitura para a sala de aula. In: Seminário do projeto ensino nota dez. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 1999. Novas tecnologias na educação: reflexões sobre a prática. In: Ix colóquio da aipelf/afirse. Brasil.
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    Jane Do Carmo MACHADO; Rui NEVES; Mary RANGEL. 2014. Ateliês de formação e universidade: a voz dos orientadores pedagógicos. Revista lusofona de educacao. 28, 101-116.
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    Mary RANGEL; Jane Do Carmo MACHADO. 2014. Avaliação institucional: o modelo brasileiro. Indagatio didactica. 6, 6-20.
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    Jéssica Do Nascimento RODRIGUES; Mary RANGEL. 2013. A teoria das representações sociais: um esboço sobre um caminho teórico-metodológico no campo da pesquisa em educação. Inter-ação (ufg. impresso). 38, 537-554.
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  49. Social Sciences & Humanities Education
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    Mary RANGEL. 1993. E continua o mundo encantado das cartilhas. issn: 00347183. Revista brasileira de estudos pedagógicos. Brasil. 74, (178) 639-654.
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  124. Social Sciences & Humanities Education
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  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
    Nilcelio Sacramento De SOUSA; Mark Clark Assen De CARVALHO; Marcio CAETANO; Mary RANGEL; Valteones Da Silva RIOS. 2020. Tempos de saber; (re)aprender e (re)fazer: narrativas de docentes egressos/as do plano nacional de formação de professores/as da educação básica/parfor na universidade do estado da bahia. In: Contextos; sujeitos e práticas de formação de professores os desafios do parfor. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Moreira Simone ARAUJO; Angelina Accetta ROJAS. 2019. Reuniões pedagógicas no cotidiano escolar: espaços democráticos?. In: Das tensões às inovações: novos olhares para práticas da escola básica. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Jardelino MENEGAT; Dirléia Fanfa SARMENTO; Mary RANGEL. 2018. A gestão em rede nas escolas católicas: modos de efetivação em diferentes contextos. In: Escolas católicas: uma gestão em rede para a longevidade da obra. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Garrido Esteves CABRAL; Mary RANGEL. 2017. Um projeto para o futuro. In: Contextos pedagógicos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Simone Garrido Esteves CABRAL; Luciano Abreu De Miranda PINTO; Jéssica Do Nascimento RODRIGUES. 2017. Governança participativa no ensino superior. In: Gestão no ensino superior: governança internacional. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary RANGEL; Freire WENDEL; Maria Emília KÄPSELL. 2017. A leitura do jornal através de suas representações. In: Múltiplas linguagens nos currículos. Brasil.
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  12. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Sandra Cristina Moraes De SOUZA. 2016. Diálogo em educação: álvaro vieira pinto e paulo freire. In: Educação: (re)discussões (im)pertinentes. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
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  14. Social Sciences & Humanities Education
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  15. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2015. Marcos teóricos das dimensões do processo educativo de ensino-aprendizagem. In: As dimensões na pedagogia de la salle. Brasil.
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  17. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2015. Apresentação (supervisão pedagógica: princípios e práticas). In: 4ª reimpressão supervisão pedagógica: princípios e práticas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2015. Apresentação (supervisão e gestão na escola: conceitos e práticas de mediação). In: 4ª reimpressão supervisão e gestão na escola: conceitos e práticas de mediação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
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  20. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
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  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Larissa WOLLZ; Francisco Romão FERREIRA. 2014. Um outro olhar sobre a juventude do campo - aspectos contemporâneos. In: Percepções de infância e juventude no campo. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
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  23. Social Sciences & Humanities Education
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    Mary RANGEL; Marcio Rodrigo Vale CAETANO. 2014. Estigma; preconceito e colonialidade do ser: a formação através das representações sociais e a atenção à diversidade. In: Formação; experiência docente e práticas escolares. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2014. Projeto político-pedagógico e ação docente inclusiva e emancipadora. In: Fundamentos da formação docente em temas de pesquisa. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Larissa WOLLZ; Eduardo Navarro STOTZ. 2014. Percepções de infância e juventude no campo e o movimento dos trabalhadores sem terra. In: Percepções de infância e juventude no campo. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
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  28. Social Sciences & Humanities Education
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  29. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2013. Desigualdade e seus efeitos na autorrepresentação. In: A escola diante da diversidade. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mary RANGEL; Maria Cristina Dos Santos PEIXOTO; Deise Márcia Da Silva Dos SANTOS. 2012. Fundamentos da linguagem da arte numa perspectiva histórico-cultural. In: Conhecimento em processo: ensaios interdisciplinares sobre linguagem e cognição. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2012. O livro; a pesquisa; a brinquedoteca à luz da diversidade e da inclusão. In: Trajetórias e saberes na formação de professores: arte; infância e ludicidade. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
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  33. Social Sciences & Humanities Education
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  34. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Alves Walcea BARRETO; Mary RANGEL. 2019. A escola no espelho: as representações do aluno. Brasil.
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    Jackson BENTES; Freire WENDEL; Jardelino MENEGAT; Mary RANGEL. 2017. Gestão no ensino superior: governança internacional. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
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  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2015. Métodos de ensino para a aprendizagem e a dinamização das aulas. Brasil.
  7. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Mary RANGEL; Celestino Alves Da Silva JUNIOR; Célia Frazão LINHARES; Edil V De PAIVA; Léa Pinheiro PAIXÃO et al. 2014. 2ª reimpressão nove olhares sobre a supervisão. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Cledes Antonio CASAGRANDE; Vera Lúcia RAMIREZ. 2014. Fundamentos da ação docente em temas de pesquisa. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Elma Corrêa De LIMA; Isabel ALARCÃO; Naura Syria Carapeto FERREIRA. 2013. Supervisão pedagógica: princípios e práticas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Education
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    Mary RANGEL; Dirléia Fanfa SARMENTO; Zieger LILIAN; Belmonte Lorenzo TÉBAR; Leitinho MEIRECELE et al. 2013. Supervisão e gestão na escola: conceitos e práticas de mediação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Freire WENDEL. 2012. Educação com tecnologia: texto; hipertexto e leitura. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2011. Diversidade; diferença e multiculturalismo. Brasil.
  15. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Mary RANGEL; Celestino Alves Da Silva JUNIOR. 2011. Nove olhares sobre a supervisão. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2011. Supervisão pedagógica: princípios e práticas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Freire WENDEL. 2011. Supervisão escolar: avanços de conceitos e processos. Brasil.
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  19. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Freire WENDEL. 2010. Ensino-aprendizagem e comunicação. Brasil.
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    Mary RANGEL; Ignácio Lúcio WESCHENFELDER. 2010. La salle na atualidade e na história das correntes pedagógicas. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL; Ignácio Lúcio WESCHENFELDER. 2010. A didática a partir da pedagogia de la salle. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 2010. Métodos de ensino para a aprendizagem e a dinamização das aulas. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
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  25. Social Sciences & Humanities Education
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  27. Social Sciences & Humanities Education
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  31. Social Sciences & Humanities Education
    Mary RANGEL. 1999. Currículo de 1º e 2º graus no brasil. Brasil.
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