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25ª semana da educação e 1ª semana acadêmica da pedagogia ead.
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25ª semana da educação e 1ª semana acadêmica da pedagogia ead.
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A avaliação da aprendizagem após uma década da organização escolar em ciclos: caminhos formativos.
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Vi congresso internacional em avaliação educacional - avaliação: veredas e experiências educacionais.
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Xii congresso nacional de educação : formação de professores e trabalho docente.
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Viridiana Alves De LARA; Mary Ângela Teixeira BRANDALISE.
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Avaliação institucional na escola pública: sentidos e significados de uma política educacional.
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Avaliação dos cursos de graduação por egressos: faces e interface com a avaliação institucional.
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Concepções e práticas de avaliação da aprendizagem na escola em ciclos: desafios e perspectivas.
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Natália Hidalgo Dos REIS; Mary Ângela Teixeira BRANDALISE.
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Mary Ângela Teixeira BRANDALISE.
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Mary Ângela Teixeira BRANDALISE; Andreliza Cristina De SOUZA.
2012.
Avaliação da política de cotas da uepg: desvelando o direito à igualdade e à diferença.
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Adaiane Das Brotas Mainardes IASCHVISTISK; Mary Ângela Teixeira BRANDALISE.
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Maderli Aparecida ZADRA; Mary Ângela Teixeira BRANDALISE.
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Tratamento da informação na educação de jovens e adultos.
In:
4º congresso internacional de educação políticas e práticas educacionais 08 a 10 de outubro uca.
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Social Sciences & Humanities
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Eloni Dos Santos PERIN; Mary Ângela Teixeira BRANDALISE.
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A gestão do programa mais educação nas escolas públicas: avaliando o contexto da prática.
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4º congresso internacional de educação políticas e práticas educacionais 08 a 10 de outubro uca.
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Social Sciences & Humanities
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Fernanda FETZER; Mary Ângela Teixeira BRANDALISE.
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A resolução de problemas aditivos e multiplicativos por alunos do 6º ano do ensino fundamental: uma análise a partir da teoria de vergnaud.
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Social Sciences & Humanities
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Mary Ângela Teixeira BRANDALISE.
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Avaliação institucional da escola: conceitos; contextos e práticas.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Andreliza Cristina De SOUZA; Mary Ângela Teixeira BRANDALISE.
2011.
Avaliação de políticas públicas: fundamentos para o estudo da politica de cotas da uepg.
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Priscila Kabbaz Alves Da COSTA; Mary Ângela Teixeira BRANDALISE.
2011.
A avaliação da aprendizagem na licenciatura em matemática na modalidade a distância: elementos para reflexão.
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Seminário de pesquisa do ppe -2011.
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Social Sciences & Humanities
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Adaiane Das Brotas Mainardes IASCHVISTISK; Mary Ângela Teixeira BRANDALISE.
2011.
Análise de dados no ensino médio & tecnologia educacional : uma combinação pedagógica necessária.
In:
Xiii conferência interamericana de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda FETZER; Mary Ângela Teixeira BRANDALISE.
2011.
Processo ensino-aprendizagem de matemática: alunos como sujeitos ativos para uma aprendizagem significativa.
In:
Xiii conferência interamericana de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nicole Talita Hrycyna BELO; Mary Ângela Teixeira BRANDALISE.
2011.
Processos de abstração no desenvolvimento do pensamento lógico-matemático: tecendo reflexões entre teorias e práticas.
In:
Xiii conferência interamericana de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Mary Ângela Teixeira BRANDALISE; Clícia Büher MARTINS.
2011.
Impactos do programa de avaliação institucional da educação básica do paraná: quando a política educacional encontra a escola.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Andreliza Cristina De SOUZA; Mary Ângela Teixeira BRANDALISE.
2011.
Política de cotas e democratização do acesso ao ensino superior.
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Social Sciences & Humanities
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Priscila Kabbaz Alves Da COSTA; Mary Ângela Teixeira BRANDALISE.
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É possível aprender a metodologia da resolução de problemas num curso de licenciatura em matemática à distância.
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Social Sciences & Humanities
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Mary Ângela Teixeira BRANDALISE; Nicole Talita Hrycyna BELO; Priscila Kabbaz Alves Da COSTA; Graciete Tozetto GÓES; Karin Gomes MARGRAF et al.
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Avaliação da politica de cotas no ensino superior: o relato de uma experiência.
In:
Xi colóquio internacional sobre gestão universitária na américa do sul e ii congresso internacional iglu.
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Social Sciences & Humanities
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Mary Ângela Teixeira BRANDALISE; Jose TROBIA.
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A prática como componente curricular na licenciatura em matemática: múltiplos contextos; sujeitos e saberes.
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Mary Ângela Teixeira BRANDALISE.
2011.
Construindo projetos de pesquisa em educação matemática: uma experiência na licenciatura.
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