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Mário Lopes Amorim

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Domingos Leite Lima FILHO Ciências Humanas Educação
2 Maria Sara De Lima DIAS Ciências Humanas Psicologia
3 Monica Ribeiro Da SILVA Ciências Humanas Educação
4 Nilson Marcos Dias GARCIA Ciências Humanas Educação
5 Silvana Santiago Da ROCHA Ciências da Saúde Enfermagem
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maíra Fernandes COSTA; Mário Lopes AMORIM. 2022. Plataformização do ensino público e a resistência não midiatizada no estado do paraná. In: 4s/esocite 2022. Brasil.
  2. Health Sciences General Medicine
    Helen Vanessa MELEZINSKI; Maíra Fernandes COSTA; Mário Lopes AMORIM; Wanderley José DEINA. 2022. Atuação da rede fermento na massa e a pandemia da covid-19. In: 4s/esocite 2022. Brasil.
  3. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Willian LEPINSKI; Michelan Barcat IURI; Mário Lopes AMORIM. 2022. Social movements and universities facing technological dependency: a historical analysis over the latin-american school of agroecology (elaa). In: 4s/esocite 2022. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre CHIARELLI; Mário Lopes AMORIM. 2021. Os institutos federais e o seu código técnico. In: I seminário regional sul de educação profissional e tecnológica. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre CHIARELLI; Mário Lopes AMORIM. 2021. Os institutos federais e o seu código técnico. In: Iii conferência de teoria histórico-cultural: ciência; tecnologia e sociedade. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre CHIARELLI; Mário Lopes AMORIM. 2021. Os institutos federais e o seu código técnico. In: Xix congresso internacional de filosofia da pucpr 2021: subjetividade; tecnologia e meio ambiente. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Willian LEPINSKI; Mário Lopes AMORIM. 2021. Los manuales de innovación en américa latina: la lógica de la dependencia y da superexplotación del trabajo en las políticas científicas y tecnológicas asociadas al innovacionismo. In: Primer congreso esocite-lalics. Uruguai.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre CHIARELLI; Mário Lopes AMORIM. 2020. A gênese dos institutos federais e o seu código técnico. In: Ii conferência de psicologia histórico cultural: ciência; tecnologia e sociedade. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Álaba Cristina PEREIRA; Maria Sara De Lima DIAS; Mário Lopes AMORIM. 2019. Os signos ideológicos e a história da técnica e da tecnologia. In: I encontro nacional interdisciplinar em ciência; tecnologia e sociedade. Brasil.
  10. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Mayara Cristina Pereira YAMANOE; Mário Lopes AMORIM. 2019. Concepção de tecnologia e programadores de software. In: I encontro nacional interdisciplinar em ciência; tecnologia e sociedade. Brasil.
  11. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Guilherme Ferreira RIBEIRO; Mário Lopes AMORIM. 2018. A relação instrumento - corpo humano como momento necessário da atividade trabalho. In: Viii encontro brasileiro de educação e marxismo ? ebem. Brasil.
  12. Health Sciences Public Health, Environmental and Occupational Health
    Luceli Gomes Da SILVA; Mário Lopes AMORIM. 2018. As novas exigências de formação profissional do trabalhador portuário avulso (tpa) no âmbito da reforma portuária brasileira. In: Xi seminário do trabalho. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marilane Carneiro Di MARIO; Mário Lopes AMORIM. 2017. Terceirização e saúde do trabalhador. In: Viii seminário nacional sociologia & política. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Mayara Cristina Pereira YAMANOE; Mário Lopes AMORIM. 2016. Concepções de tecnologia e a formação de programadores de software. In: Xi jornadas latino-americanas de estudos sociais da ciência e da tecnologia. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Jefferson Luiz FRANCO; Mário Lopes AMORIM. 2016. A representação da utopia tecnológica no conto 'o conflito evitável'; de isaac asimov. In: Xi jornadas latinoamericanas de estudos sociais da ciência e da tecnologia. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Ricardo Afonso Ferreira De VASCONCELOS; Mário Lopes AMORIM. 2016. A crise do neodesenvolvimentismo no governo dilma e os rumos do pronatec no recente cenário de retração econômica e desemprego. In: Xi jornadas latinoamericanas de estudos sociais da ciência e da tecnologia; esocite 2016. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Ricardo Afonso Ferreira De VASCONCELOS; Mário Lopes AMORIM. 2016. A crise do neodesenvolvimentismo no governo dilma e os rumos do pronatec no recente cenário de retração econômica e desemprego. In: Xi jornadas latinoamericanas de estudos sociais da ciência e da tecnologia; esocite 2016. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Egre PADOIN; Mário Lopes AMORIM. 2016. As possibilidades e desafios de integração entre ciência; tecnologia e sociedade; no ensino médio integrado; do instituto federal de santa catarina. In: Xi jornadas latinoamericanas de estudos sociais da ciência e da tecnologia; esocite 2016. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marilane Carneiro Di MARIO; Mário Lopes AMORIM. 2016. Terceirização e saúde mental do trabalhador: discussões transversais ao campo cts. In: Xi jornadas latinoamericanas de estudos sociais da ciência e da tecnologia; esocite 2016. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana PROHMANN; Mário Lopes AMORIM. 2016. A cbai e as diretrizes para o ensino profissional no brasil. In: Xi jornadas latinoamericanas de estudos sociais da ciência e da tecnologia; esocite 2016. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana PROHMANN; Mário Lopes AMORIM. 2016. A cbai e as diretrizes para o ensino profissional no brasil. In: Xi jornadas latinoamericanas de estudos sociais da ciência e da tecnologia; esocite 2016. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Ricardo Afonso Ferreira De VASCONCELOS; Mário Lopes AMORIM. 2015. O nacional-desenvolvimentismo de alvaro vieira pinto e o neodesenvolvimentismo do governo lula: permanências; rupturas e contradições. In: Vi simpósio nacional de ciência; tecnologia e sociedade. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Egre PADOIN; Mário Lopes AMORIM. 2015. Permanência e abandono no ensino técnico integrado - instituto federal de santa catarina. In: Vi simpósio nacional de ciência; tecnologia e sociedade. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Mayara Cristina Pereira YAMANOE; Mário Lopes AMORIM. 2015. Trabalho; tecnologia e a apropriação de outras dimensões da vida de trabalhadores de tecnologia da informação: reflexões a partir do 'vida de programador'. In: Vi simpósio nacional de ciência; tecnologia e sociedade. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marilane Carneiro Di MARIO; Mário Lopes AMORIM. 2015. Globalização; terceirização e saúde mental do trabalhador: discussões transversais ao campo de ciência; tecnologia e sociedade. In: Vi simpósio nacional de ciência; tecnologia e sociedade. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Afonso Ferreira De VASCONCELOS; Mário Lopes AMORIM. 2015. A educação profissional sob a lógica empresarial do neodesenvolvimentismo de lula e dilma: o pne e o pronatec. In: Iii colóquio nacional a produção do conhecimento em educação profissional: plano nacional de educação (2010-2024). Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ricardo Afonso Ferreira De VASCONCELOS; Mário Lopes AMORIM. 2014. O desenvolvimentismo em vieira pinto e guerreiro ramos e o neodesenvolvimentismo. In: 4s - esocite 2014. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Geography, Planning and Development
    Mário Lopes AMORIM. 2014. Os cursos de engenharia da universidade tecnológica federal do paraná (utfpr): uma análise crítica. In: Esocite - 4s 2014. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    José Luiz KOLISKI; Mário Lopes AMORIM. 2014. Educação e trabalho na perspectiva materialista histórica e dialética. In: Ix encontro de produção científica e tecnológica. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Mariana PROHMANN; Mário Lopes AMORIM. 2014. A revista labor e seus discursos: aproximações e distanciamentos com o americanismo e fordismo de gramsci. In: Iv seminário nacional de educação profissional e tecnológica. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo Afonso Ferreira De VASCONCELOS; Mário Lopes AMORIM. 2014. Qualificação e automação na perspectiva de friedman e naville e suas contribuições para o estudo sobre qualificação profissional : breve estudo sobre qualificação no pronatec. In: Iv seminário nacional de educação profissional e tecnológica. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Afonso Ferreira De VASCONCELOS; Mário Lopes AMORIM. 2014. O ensino técnico e as demandas dos ciclos desenvolvimentistas no brasil contemporâneo: nacionaldesenvolvimentismo de jk; milagre econômico dos militares e neodesenvolvimentismo de lula e dilma. In: Ix seminário do trabalho. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    José Luiz KOLISKI; Mário Lopes AMORIM. 2013. Educação; trabalho e mudanças tecnológicas. In: V simpósio nacional de tecnologia e sociedade. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Afonso Ferreira De VASCONCELOS; Mário Lopes AMORIM. 2013. As novas demandas do desenvolvimentismo brasileiro e a gênese do pronatec. In: V simpósio nacional de tecnologia e sociedade. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Maciel De MEIRA; Mário Lopes AMORIM. 2013. Ensino médio integrado nos horizontes do trabalho como princípio educativo: uma proposta à prática pedagógica na formação técnica em turismo. In: V simpósio nacional de tecnologia e sociedade. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Maciel De MEIRA; Mário Lopes AMORIM. 2012. Cursos técnicos em turismo no contexto sócio-histórico da educação profissional: concepções e significados. In: Viii seminário do trabalho. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Avani TOMPOROSKI; Mário Lopes AMORIM. 2011. A formação no ensino médio técnico no paraná ? o curso técnico em meio ambiente. In: Iv simpósio nacional de tecnologia e sociedade. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Celso Maciel De MEIRA; Cesar Augusto Cruz Da SILVA; Mário Lopes AMORIM. 2011. Tentativa de compreensão da ?remanescência? de estudantes do proeja: o caso de um ceep na região metropolitana de curitiba. In: Iv simpósio nacional de tecnologia e sociedade. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Mário Lopes AMORIM. 2010. O mito da "doação" da lei orgânica do ensino industrial. In: Viii congresso luso-brasileiro de história da educação. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine Cristina NASCIMENTO; Mário Lopes AMORIM. 2008. Oficinas de reestruturação curricular - reflexões sobre o ensino médio integrado à educação profissional e a ação docente. In: 1o. seminário nacional de educação profissional e tecnológica - senept. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2008. O plano de expansão da rede federal de educação profisional e tecnológica: persistência da dualidade estrutural?. In: Vii congresso luso-brasileiro de história da educação. Portugal.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderlei Beltrão De VARGAS; Mário Lopes AMORIM; Fabiano DAMASCENO. 2007. A globalização e as suas implicações na educação tecnológica. In: 2º simpósio nacional de tecnologia e sociedade. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine Cristina NASCIMENTO; Mário Lopes AMORIM. 2007. A escola e o trabalho num contexto de mudanças tecnológicas - reflexões sobre o ensino médio integrado. In: 2º simpósio nacional de tecnologia e sociedade. Brasil.
  44. Health Sciences Public Health, Environmental and Occupational Health
    Waleska Camargo LAURETH; Mário Lopes AMORIM. 2007. Investigação preliminar de acidentes de trabalho no setor automotivo da regiãometropolitana de curitiba. In: X encontro nacional da abet - balanços e perspectivas do trabalho no brasil. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2006. "a formação de professores do ensino industrial é uma necessidade que não pode ser adiada" - o boletim da cbai como difusor da ideologia desenvolvimentista. In: Iv congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2005. O discurso sobre a importância do ensino profissional para o desenvolvimento - um paralelo entre a década de 1950 e o presente. In: Simpósio nacional de tecnologia e sociedade. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mário Lopes AMORIM. 2004. "o máximo de rendimento com o mínimo de esforço": a introdução de métodos de trabalho racionais nas escolas técnicas e industriais mediante as publicações da comissão brasileiro-americana de educação industrial (cbai). In: Iii congresso brasileiro de história de educação. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Mário Lopes AMORIM. 2004. "o máximo de rendimento com o mínimo de esforço": a introdução de métodos de trabalho racionais nas escolas técnicas e industriais mediante as publicações da comissão brasileiro-americana de educação industrial (cbai). In: Iii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2003. Alfabetizar e formar técnicos para as nossas indústrias - a revista labor. In: Xxv ische - international standing conference for the history of education. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2002. O projeto reformador paulista e suas implicações sobre o ensino profissional - o caso da escola de aprendizes artífices do paraná. In: Ii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2002. O projeto reformador paulista e suas implicações sobre o ensino profissional - o caso da escola de aprendizes artífices do paraná. In: Ii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2002. Da escola técnica de curitiba à escola técnica federal do paraná: formação de uma aristocracia do trabalho em curitiba (1942-1973). In: Viii encontro regional de história. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2001. Da escola técnica de curitiba à escola técnica federal do paraná: formação de uma aristocracia do trabalho em curitiba (1942-1978). In: Vii simpósio de pesquisa da usp. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 1985. Porto de cima - no caminho do mate. In: I colóquio da produção científica dos estudantes de história. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lepinski WILLIAN; Michelan Barcat IURI; Mário Lopes AMORIM; Augusto Pinto GERALDO. 2022. Teoria; dependência e uma práxis latino-americana: a atualidade do pensamento de ruy mauro marini à crítica da globalização capitalista. Germinal: marxismo e educação em debate. 14, 403-423.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Stephanie Freires BASTOS; Mário Lopes AMORIM; Maria Sara De Lima DIAS. 2022. Percepções sobre a qualificação profissional para adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas: um estudo de caso. Interfaces da educação. 13, 243-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre CHIARELLI; Maria Luísa Hilleshein De SOUZA; Mário Lopes AMORIM; Nilson Marcos Dias GARCIA. 2022. Educação profissional e tecnológica no brasil: discutindo uma epistemologia que considere o local. Revista mundi sociais e humanidades. 7, 1-23.
  4. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Alexandre CHIARELLI; Rafael Salviati GERMANO; Mário Lopes AMORIM; Geraldo Augusto PINTO. 2022. Deterioração do trabalho no brasil: a precarização por meioda flexibilização e o exemplo do pl 3.748/2019. Revista mundi engenharia; tecnologia e gestão. 7, 1-26.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2021. A produção de ?cidadãos úteis? pela educação e pelo trabalho ? a origem da escola de aprendizes artífices do paraná. Revista eletrônica espaço acadêmico (online). 21, 15-27.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Chiarelli ALEXANDRE; Mário Lopes AMORIM. 2021. Os institutos federais e o seu código técnico. Revista educar mais. 5, 1102-1113.
  7. Health Sciences Speech and Hearing
    Mário Lopes AMORIM. 2021. -as indústrias reclamam técnicos-:. Educação em foco (belo horizonte. 1996). 24, 192-211.
  8. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Natália Pereira MARINELLI; Layana Pachêco De Araújo ALBUQUERQUE; José De Ribamar ROSS; Khelyane Mesquita De CARVALHO; Lívia Maria Nunes De ALMEIDA et al. 2021. O prelúdio dos cursos técnicos de enfermagem da universidade federal do piauí. Revista enfermagem atual in derme. 95, 1-16.
  9. Health Sciences Public Health, Environmental and Occupational Health
    Natália Pereira MARINELLI; Mário Lopes AMORIM; Nayra Da Costa E Silva RÊGO; Maria Da Cruz Oliveira Ferreira MOURA; Kelvya Fernanda Almeida Lago LOPES et al. 2021. Profissionalização da enfermagem no piauí: abordagem sócio-histórica. International journal of development research. 11, 45388-45391.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM; Silva Luceli Gomes DA. 2020. Qualificação para a modernização portuária no programa de ensino profissional marítimo (prepom). Revista trabalho; política e sociedade. 5, 313-332.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Yamanoe Mayara Cristina PEREIRA; Mário Lopes AMORIM. 2020. Concepções de tecnologia e programadores de software: os estudos cts na formação de trabalhadores de tecnologia da informação. Revista mundi engenharia; tecnologia e gestão. 5, 1-15.
  12. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Natália Pereira MARINELLI; Mário Lopes AMORIM; Nayra Da Costa E Silva RÊGO; Layana Pachêco De Araújo ALBUQUERQUE; Maria Da Cruz Oliveira Ferreira MOURA et al. 2020. Historical context of nursing professionalization in brazil: a journey into the past. International journal for innovation education and research. 8, 484-492.
  13. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Mário Lopes AMORIM. 2019. Ciência e tecnologia como condição para o desenvolvimento e para a modernização do brasil: os ensaios jornalísticos de rogério cezar de cerqueira leite. Revista brasileira de história da ciência. 12, 194-206.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2018. A educação para a vida em uma era tecnológica: a revista ensino industrial no período 1962-1964</b>. Acta scientiarum. education (online). 40, 32561-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Afonso Ferreira De VASCONCELOS; Mário Lopes AMORIM. 2018. Qualificação profissional no pronatec e as demandas do neodesenvolvimentismo lulo-petista: formação voltada para empregabilidade. Trabalho necessário. 16, 129-155.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Bastos Stephanie FREIRES; Mário Lopes AMORIM. 2018. A qualificação profissional como possibilidade de ressocialização dos jovens em cumprimento de medidas socioeducativas. Revista labor. 2, 6-16.
  17. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Natália Pereira MARINELLI; Mário Lopes AMORIM; Armano Lennon Gomes De SOUSA; Telma Maria Evangelista De ARAÚJO; Silvana Santiago Da ROCHA et al. 2017. The meaning of the nursing history for vocational training / o significado da história de enfermagem para formação profissional / el significado de la historia de la enfermería... Revista de enfermagem da ufpi (reufpi). 6, 61-.
  18. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Mário Lopes AMORIM. 2016. Qual engenheiro? - uma análise dos projetos político-pedagógicos dos cursos de engenharia da universidade tecnológica federal do paraná (utfpr). Revista de ensino de engenharia. 35, 25-35.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Maciel De MEIRA; Mário Lopes AMORIM. 2016. Política de educação profissional e curso técnico em turismo: desafios no estado do paraná; brasil. Rosa dos ventos. 8, 523-537.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2013. Exigência para o desenvolvimento das nossas indústrias: o ensino técnico no contexto da lei orgânica do ensino industrial. História da educação. 17, 123-138.
  21. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    André Castelo Branco MACHADO; Mário Lopes AMORIM. 2012. Transformações nas relações de trabalho nos bancos: uma trajetória de precarização (1980-2010). Acta scientiarum. human and social sciences. 34, 179-191.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Nilson Marcos Dias GARCIA; Domingos Leite Lima FILHO; Mário Lopes AMORIM. 2011. Grupo de estudos e pesquisas em trabalho;educação e tecnologia - getet (utfpr) percurso; referências teórico - metodológicas e perspectivas atuais. Trabalho necessário. 13, 1-15.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2011. A escola técnica de curitiba/escola técnica federal do paraná. Tecnologia & humanismo. 39, 169-212.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Roberto Evair FALCIONI; Mário Lopes AMORIM. 2009. O ensino profissionalizante na sociedade moderna industrial: um olhar histórico. Revista tecnologia e sociedade (online). 5, 1-13.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine Cristina NASCIMENTO; Mário Lopes AMORIM. 2008. Oficinas de reestruturação curricular ? reflexões sobre o ensino médio integrado a educação profissional e a ação docente. Educação & tecnologia. 13, 68-71.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2007. O surgimento da comissão brasileiro-americana de educação industrial(cbai). História da educação (ufpel). 11, 149-171.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2002. A origem da reforma do ensino técnico no brasil. Tecnologia & humanismo. 22/23, 89-98.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2022. Algumas reflexões sobre o ppgte que queremos: desafios epistemológicos e democratizantes. In: Ppgte 25 anos: histórias; conversas e imagens. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Stephanie Freires BASTOS; Mário Lopes AMORIM. 2021. Teoria e prática da aprendizagem profissional para adolescentes do socioeducativo com a contratação pelo município. In: A aprendizagem profissional para o adolescente em conflito com a lei. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2020. Educação cts e psicologia histórico-cultural: possíveis enlaces. In: Lev vygotsky: uma leitura (inter)disciplinar. Brasil.
  4. Health Sciences Public Health, Environmental and Occupational Health
    Luceli Gomes Da SILVA; Mário Lopes AMORIM. 2019. A trajetória de organização da categoria dos trabalhadores portuários avulsos (tpas) do porto de paranaguá- pr e as atuais demandas de formação profissional marítima. In: Filosofia; política; educação; direito e sociedade 5. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Silva Igor Assoni Monteiro DA; Mario Marilane Carneiro DI; Mário Lopes AMORIM. 2019. O assédio moral no novo espírito do capitalismo: discurso de mobilização e prática predatória. In: Desafios e soluções da sociologia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mário Lopes AMORIM. 2019. Dona mide: conscientizadora da cultura popular. In: Vidas que falam: ancestralidade africana na diáspora paranaense. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Ricardo Afonso Ferreira De VASCONCELOS; Mário Lopes AMORIM. 2018. O nacional-desenvolvimentismo de álvaro vieira pinto e o neodesenvolvimentismo do governo lula: permanências; rupturas e contradições. In: Pensamentos e identidades em ciência; tecnologia e sociedade no mundo ibero-americano. Brasil.
  8. Health Sciences Public Health, Environmental and Occupational Health
    Marilane Carneiro Di MARIO; Mário Lopes AMORIM. 2016. Contribuições de asa laurell para a compreensão da saúde dos trabalhadores. In: Saúde do trabalhador e da trabalhadora e serviço social: estudos da relação trabalho e saúde no capitalismo contemporâneo. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Elaine Cristina NASCIMENTO; Mário Lopes AMORIM. 2013. O ensino médio integrado: a ótica dos jovens sobre os desafios e potencialidades de sua formação profissional. In: Ensino médio integrado: travessias. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities History
    Mário Lopes AMORIM. 2013. A revista labor como instrumento de modelação da força de trabalho e as práticas de disciplinarização na escola técnica de curitiba durante o estado novo. In: Arquivos e história do ensino técnico no brasil. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Maciel De MEIRA; Cesar Augusto Cruz Da SILVA; Mário Lopes AMORIM. 2012. Tentativa de compreensão da "remanescência" de estudantes do proeja a partir de um estudo de caso. In: Produção do conhecimento no proeja: cinco anos de pesquisa. Brasil.
  12. Physical Sciences General Computer Science
    Mário Lopes AMORIM. 2011. Os cursos de engenharia da universidade tecnológica federal do paraná (utfpr): uma análise crítica a partir de seus projetos político-pedagógicos. In: Tecnologia e trabalho: desafios na construção da interdisciplinaridade. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM; Elaine Cristina NASCIMENTO. 2011. Ensino médio integrado: desafios e perspectivas na implantação do curso de informática da rede pública estadual do paraná. In: Proeja - educação profissional integrada à eja - entre políticas e práticas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2009. O plano de expansão da rede federal de educação profissional e tecnológica: persistência da dualidade estrutural?. In: Universidade tecnoloógica; política educacional e organização dos trabalhadores. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM. 2003. Alfabetizar e formar técnicos para as nossas indústrias - a revista labor. In: Tecnologia e sociedade: (im)possibilidades. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Mário Lopes AMORIM; Mônica Ribeiro Da SILVA; Edaguimar Orquizas VIRIATO. 2011. Proeja - educação profissional integrada à eja - entre políticas e práticas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gtpe Sindocefet PR; Mário Lopes AMORIM; Domingos Leite Lima FILHO; Adilson Gil TAVARES; Maria Luiza DOMINGUES et al. 2005. Políticas públicas para a educação profissional e tecnológica: uma análise crítica. Brasil.