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Marina Leite Puglisi Membro da Rede CpE

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Amalia RODRIGUES Ciências da Saúde Fonoaudiologia
2 Ana Carina TAMANAHA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
3 Ana Manhani Cáceres ASSENÇO Ciências da Saúde Fonoaudiologia
4 Débora Maria Befi LOPES CpE Ciências da Saúde Fonoaudiologia
5 Jacy PERISSINOTO Ciências da Saúde Fonoaudiologia
6 Jerusa Fumagalli De SALLES CpE Ciências Humanas Psicologia
7 Maria Aparecida GOUVÊA Ciências Sociais Aplicadas Administração
8 Orlando Francisco Amodeo BUENO Ciências Biológicas Farmacologia
9 Patricia Silva LUCIO Ciências Humanas Psicologia
10 Sabine POMPEIA CpE Ciências Humanas Psicologia
11 Stela Maris Aguiar LEMOS Ciências da Saúde Fonoaudiologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Perina GÂNDARA; Debora Maria Befi LOPES; Ana Carolina De Paiva BENTO; Cáceres Ana MANHANI; Elisabete GIUSTI et al. 2012. Desempenho linguístico e cognitivo de crianças com distúrbio específico de linguagem. In: Xx congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI; Pascale ENGEL; Cruz Santos ANABELA; Debora Maria Befi LOPES; Romain MARTIN. 2012. Efeitos de contextos ambientais desfavoráveis na memória operacional. In: Xx congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cáceres Ana MANHANI; Marina Leite PUGLISI; Debora Maria Befi LOPES. 2012. A evolução da linguagem favorece a memória verbal nas crianças com distúrbio específico de linguagem?. In: Xx congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  4. Health Sciences Speech and Hearing
    Marina Leite PUGLISI; Elisabete GIUSTI; Juliana Perina GÂNDARA; Debora Maria Befi LOPES. 2011. É possível predizer o tempo de terapia no início do tratamento fonoaudiológico?. In: 19º congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI; Debora Maria Befi LOPES. 2010. Children's sentence comprehension abilities: the role of sli and socio-economic differences. In: 4th symposium "advances in medical research". Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Debora Maria Befi LOPES; Elisabete GIUSTI; Marina Leite PUGLISI; Juliana Perina GÂNDARA. 2010. Usefulness of the test of early language development to detect children with language disorders. In: 28th world congress on the international association of logopedics and phoniatrics. Grécia.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI; Debora Maria Befi LOPES. 2010. Children?s sentence comprehension abilities: the role of sli and socioeconomic differences. In: 28th world congress of international association of logopedics and phoniatrics. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI; Debora Maria Befi LOPES. 2010. Compreensão de sentenças em crianças com desenvolvimento normal de linguagem e com distúrbio específico de linguagem. In: 18º congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI; Debora Maria Befi LOPES. 2009. Compreensão de sentenças por crianças brasileiras e inglesas com desenvolvimento típico de linguagem. In: 17º congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Debora Maria Befi LOPES; Amalia RODRIGUES; Elisabete GIUSTI; Juliana Perina GÂNDARA; Karina De ARAÚJO et al. 2008. Perfil comunicativo de crianças com alteração no desenvolvimento da linguagem: caracterização longitudinal. In: 16º congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI; Debora Maria Befi LOPES. 2008. Sentence comprehension in normally developing children: a linguistic processing approach. In: Asha convention. Estados Unidos.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Debora Maria Befi LOPES; Juliana Perina GÂNDARA; Amalia RODRIGUES; Elisabete GIUSTI; Karina De ARAÚJO et al. 2007. Evolution of simbolic abilities of children with language impairments. In: 27th world congress of international association of logopedics and phoniatrics. Dinamarca.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Debora Maria Befi LOPES; Amalia RODRIGUES; Elisabete GIUSTI; Karina De ARAÚJO; Juliana Perina GÂNDARA et al. 2007. Vocabulary abilities of brazilian children with language impairments: longitudinal study. In: Asha convention. Estados Unidos.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Debora Maria Befi LOPES; Amalia RODRIGUES; Elisabete GIUSTI; Karina De ARAÚJO; Juliana Perina GÂNDARA et al. 2007. Phonological abilities of brazilian children with language impairments: longitudinal study. In: Asha convention. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Debora Maria Befi LOPES; Marina Leite PUGLISI; Juliana Perina GÂNDARA. 2006. Fast mapping as a predictor of vocabulary development in brazilian children with specific language impairment. In: 18th annual meeting of the eacd. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Debora Maria Befi LOPES; Amalia RODRIGUES; Marina Leite PUGLISI. 2006. Pseudowords repetition in children with specific language impairment. In: 18th annual meeting of the eacd. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Debora Maria Befi LOPES; Marina Leite PUGLISI; Amalia RODRIGUES. 2006. Aquisição do morfema flexional de número em crianças com desenvolvimento típico de linguagem : uma visão segundo o processamento linguístico. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Debora Maria Befi LOPES; Marina Leite PUGLISI; Elisabete GIUSTI; Karina De ARAÚJO. 2005. Habilidades de definição de substantivos em crianças com distúrbio específico de linguagem. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI; Debora Maria Befi LOPES. 2005. O uso funcional de preposições por crianças com distúrbio específico de linguagem. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Debora Maria Befi LOPES; Karina De ARAÚJO; Juliana Perina GÂNDARA; Amalia RODRIGUES; Elisabete GIUSTI et al. 2005. Caracterização de um núcleo de atendimento de crianças com distúrbio específico de linguagem falantes do português brasileiro. In: Ii simposium luso-brasileiro de terapia da fala. Portugal.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI; Debora Maria Befi LOPES; Noemi TAKIUCHI. 2005. Use and comprehension of prepositions by brazilian children with sli. In: Asha convention. Estados Unidos.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Debora Maria Befi LOPES; Karina De ARAÚJO; Marina Leite PUGLISI. 2004. Comparação entre o desempenho lexical e pragmático de crianças com distúrbio específico de linguagem. In: Xii congresso brasileiro de fonoaudiologia e ii congresso sul brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jacy PERISSINOTO; Marina Leite PUGLISI; Joana MANTOVANI; Larissa De Freitas REZENDE. 2004. Verbal and non-verbal narration abilities in autistic children. In: Asha convention. Estados Unidos.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa De Freitas REZENDE; Marina Leite PUGLISI; Joana MANTOVANI; Jacy PERISSINOTO. 2002. A organização e elaboração de histórias com figuras por crianças autistas. In: X congresso de iniciação científica da universidade federal de são paulo. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI; Ana Carina TAMANAHA; Larissa De Freitas REZENDE; Joana MANTOVANI; Jacy PERISSINOTO et al. 2002. Autismo infantil e síndrome de asperger: um estudo exploratório sobre o desempenho lingüístico em narrativas de histórias. In: X congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Leite PUGLISI; Larissa De Freitas REZENDE; Alda Christina Lopes De Carvalho BORGES; Raquel De Aguiar FURUIE. 2002. Uma proposta de orientação a professores de pré-escola na detecção de possíveis alterações auditivas em seus alunos. In: 17° encontro internacional de audiologia. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernanda Campanatti CREMA; Adriana Ferreira Leite ESCOBAR; Marina Leite PUGLISI; Larissa De Freitas REZENDE; Stella Maris LEMOS et al. 2001. Projeto de orientação a gestantes para a prevenção do retardo de aquisição de linguagem. In: Iv congresso ibero-americano de extensão. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcio Patrícia SILVA; Eid MICHAEL; Hugo Cogo MOREIRA; Marina Leite PUGLISI; Guilherme Vanoni POLANCZYK. 2022. Investigating the measurement invariance and method-trait effects of parent and teacher snap-iv ratings of preschool children. Child psychiatry & human development. 53, 489-501.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ramacciotti Mirela C C; Sousa HELENA; Silveira Heloisa G; Hulme CHARLES; Snowling Margaret J et al. 2022. Scaling up early language intervention in educational settings: first steps matter. Oxford review of education. 49, 1-19.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Newbury DF; Mesa C; Marina Leite PUGLISI; Nash M; Nag S et al. 2022. Challenges for implementation in diverse settings: reflections on two randomised controlled trials of educational interventions in south american communities. Research papers in education. 37, 1-21.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI; Helena Ferro BLASI; Margaret J SNOWLING. 2020. Screening for the identification of oral language difficulties in brazilian preschoolers: a validation study. Language speech and hearing services in schools. 51, 852-865.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    De Almeida Maia DENISE; Pohl STEFFI; Okuda Paola Matiko MARTINS; Liu TING; Marina Leite PUGLISI et al. 2020. Psychometric properties and optimizing of the bracken school readiness assessment. Educational assessment evaluation and accountability. x, x-.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cáceres Assenço Ana MANHANI; Elisabete GIUSTI; Juliana Perina GÂNDARA; Marina Leite PUGLISI; Noemi TAKIUCHI. 2020. Por que devemos falar sobre transtorno do desenvolvimento da linguagem. Audiology - communication research (acr). 25, 1-3.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Heloisa Gonçalves Da SILVEIRA; Beatriz Servilha BROCCHI; Jacy PERISSINOTO; Marina Leite PUGLISI. 2019. Tutoring effects in the narrative skills of typically developing children. Codas. 31, e20180022-.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson Ribeiro Da SILVA; Marina Leite PUGLISI; Sabine POMPEIA; George B PLOUBIDES; Walter SWARDFAGER et al. 2019. Birth weight; verbal cognition in early adolescence; and lexical and reading skills in late adolescence: a formal mediation analysis using a potential outcomes approach. Journal of child psychology and psychiatry. 1, 1-.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marina Leite PUGLISI; Charles HULME; Lorna G HAMILTON; Margaret SNOWLING. 2017. The home literacy environment is a correlate; but perhaps not a cause; of variations in children?s language and literacy development. Scientific studies of reading. 21, 1-17.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcio Patrícia SILVA; Cogo Moreira HUGO; Marina Leite PUGLISI; Polanczyk Guilherme VANONI; Little Todd D. 2017. Psychometric investigation of the raven?s colored progressive matrices test in a sample of preschool children. Assessment. 1, 107319111774020-.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI; Debora Maria Befi LOPES. 2016. Impacto do distúrbio específico de linguagem e do tipo de escola nos diferentes subsistemas da linguagem. Codas. 28, 388-394.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI; Ana Manhani Cáceres ASSENÇO; Thays NOGUEIRA; Befi Lopes Debora M. 2016. Behavior problems and social competence in brazilian children with specific language impairment. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 29, 29-.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pascale ENGEL; Cruz Santos ANABELA; Marina Leite PUGLISI. 2014. Specific language impairment in language-minority children from low-income families. International journal of language and communication disorders (print). Epub, n/a-n/a.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Engel De Abreu Pascale M J; Neander ABREU; Carolina Cunha NIKAEDO; Marina Leite PUGLISI; Carlos Tourinho De ABREU et al. 2014. Executive functioning and reading achievement in school a study of brazilian children assessed by their teachers as ?poor readers?. Frontiers in psychology. 5, 550-.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pascale ENGEL; Martine BALDASSI; Marina Leite PUGLISI; Debora Maria Befi LOPES. 2013. Cross-linguistic and cross-cultural effects on verbal working memory and vocabulary: testing language-minority children with an immigrant background. Journal of speech; language; and hearing research. 56, 630-642.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Engel De Abreu Pascale M J; Marina Leite PUGLISI; Cruz Santos ANABELA; Befi Lopes Debora M; Romain MARTIN. 2013. Effects of impoverished environmental conditions on working memory performance. Memory (hove. print). 21, 1-9.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI; Debora Maria Befi LOPES; Juliana Perina GÂNDARA; Elisabete GIUSTI; Maria Aparecida GOUVÊA. 2012. É possível predizer o tempo de terapia das alterações específicas no desenvolvimento da linguagem?. Jornal da sociedade brasileira de fonoaudiologia. 24, 57-61.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Cáceres Ana MANHANI; Juliana Perina GÂNDARA; Marina Leite PUGLISI. 2011. Redação científica e a qualidade dos artigos: em busca de maior impacto. Sociedade brasileira de fonoaudiologia. jornal. 23, 401-406.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Debora Maria Befi LOPES; Amalia RODRIGUES; Marina Leite PUGLISI. 2009. Aquisiã§ã£o do morfema de nãºmero em crianã§as em desenvolvimento normal de linguagem. Pró-fono (impresso). 21, 171-174.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Debora Maria Befi LOPES; Araãºjo Karina DE; Amalia RODRIGUES; Elisabete GIUSTI; Gã Ndara Juliana PERINA et al. 2007. Perfil comunicativo de crianã§as com alteraã§ãµes especã­ficas no desenvolvimento da linguagem: caracterizaã§ã£o longitudinal das habilidades pragmã¡ticas. Revista da sociedade brasileira de fonoaudiologia (impresso). 12, 265-273.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marina Leite PUGLISI; Larissa De Freitas REZENDE; Joana MANTOVANI; Jacy PERISSINOTO. 2005. Caracterização da utilização de gestos por crianças com o transtorno autístico. Temas sobre desenvolvimento. 14, (80-81) 68-74.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI; Debora Maria Befi LOPES; Noemi TAKIUCHI. 2005. Utilizaã§ã£o e compreensã£o de preposiã§ãµes por crianã§as com distãºrbio especã­fico de linguagem. Pró-fono (impresso). 17, 331-344.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI; Juliana Perina GÂNDARA. 2022. Transtorno do desenvolvimento da linguagem (tdl). In: Mapas conceituais em fonoaudiologia: linguagem. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cáceres Assenço Ana MANHANI; Marcelle Stella De Lima SOUZA; Nathane Sanches Marques SILVA; Marina Leite PUGLISI. 2020. Diagnóstico e prognóstico do transtorno do desenvolvimento da linguagem: da primeira infância à adolescência. In: Neuropsicologia escolar. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI. 2018. Avaliação da linguagem no pré-escolar. In: Neuropsicologia com pre-escolares. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marina Leite PUGLISI; Jerusa Fumagalli De SALLES. 2017. O impacto do ambiente familiar sobre o desenvolvimento cognitivo e linguístico infantil. In: Ciência para educação uma ponte entre dois mundos. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Leite PUGLISI; Pascale Engel De ABREU. 2015. Você está velho demais para aprender outro idioma? mitos sobre linguagem. In: Caçadores de neuromitos. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Debora Maria Befi LOPES; Elisabete GIUSTI; Juliana Perina GÂNDARA; Marina Leite PUGLISI. 2014. Avanços no diagnóstico diferencial dos distúrbios específicos de linguagem. In: Tratado das especialidades em fonoaudiologia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Debora Maria Befi LOPES; Marina Leite PUGLISI. 2012. Plano terapêutico fonoaudiológico para reabilitação da compreensão nos distúrbios específicos de linguagem. In: Planos terapêuticos fonoaudiológicos. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.