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Marília Forgearini Nunes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Analice Dutra PILLAR Lingüística, Letras e Artes Artes
2 Flávia Brocchetto RAMOS Lingüística, Letras e Artes Letras
3 Rosa Maria Hessel SILVEIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Joana Wurth GELLER; Marília Forgearini NUNES. 2023. Educação literária na formação docente: ações integradas de ensino; pesquisa e extensão na licenciatura em pedagogia. In: Jornada de ensino; pesquisa e extensão (jepe): imaginar novos mundos com as crianças. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Giovanna Rocha QUADROS; Julia Soares MARTINI; Marília Forgearini NUNES; Renata SPERRHAKE; Camila Alves De MELO et al. 2022. 'ler: clube de leitura': espaços para ser leitor e ser mediador de leitura. In: 40º seminário de extensão universitária da região sul ? 40º seurs. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Camilas Alves De MELO; Lilian Carine Madureira Vieira Da SILVA; Julia Soares MARTINI; Renata SPERRHAKE; Marília Forgearini NUNES. 2021. A experiência do ?ler: clube de leitura? na formação literária de educadores. In: 9º congresso brasileiro de extensão universitária. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marília Forgearini NUNES. 2021. Capas da cacique: efeitos de sentido da infância; do brincar e da brincadeira nos anos 1950 em uma revista infantil. In: 22 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marília Forgearini NUNES. 2021. Capa do livro de imagem: mediação da leitura. In: V congresso brasileiro de alfabetização - políticas; práticas e resistência. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Julia Soares MARTINI; Marília Forgearini NUNES. 2021. Leitura e mediação de poema: apreciar a textualidade poética; alfabetização e letramentos. In: V congresso brasileiro de alfabetização - políticas; práticas e resistência. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Dos Santos ANDRADE; Clarice Salete TRAVERSINI; Marília Forgearini NUNES. 2021. Inclusão na prática pedagógica: explorando possibilidades de expressão linguística verbal. In: V congresso brasileiro de alfabetização - políticas; práticas e resistência. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Camilas Alves De MELO; Marília Forgearini NUNES. 2021. As cores do encontro de elise e emil: uma análise verbo-visual de a visita; de antje damm. In: Ii encontro nacional de literatura infantil/juvenil; i congresso internacional de literatura infantil/juvenil: questões e temáticas de ontem e de hoje. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Laura Do Amaral MEIRA; Marília Forgearini NUNES. 2021. Mediação de leitura literária na escola: o tema da migração em foco. In: Ii encontro nacional de literatura infantil/juvenil; i congresso internacional de literatura infantil/juvenil: questões e temáticas de ontem e de hoje. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Socorro Alencar Nunes MACEDO; Marília Forgearini NUNES; Rosa Maria Hessel SILVEIRA. 2021. Alfabetização e leitura literária : tempos de pandemia e ensino remoto. In: 40a reunião nacional da anped. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Julia Soares MARTINI; Marília Forgearini NUNES. 2021. A formação do professor-leitor: letramento literário na formação docente. In: V seminário internacional e xi seminário estadual de educação ? pedagogias em diálogo. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marília Forgearini NUNES; Julia Soares MARTINI. 2020. Caminho para mediar a leitura do livro 'lampião e lancelote'de fernando vilela. In: Vi congresso internacional de literatura infantil e juvenil tradição; (r)evolução; (re)invenção: a literatura do século xx. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES; Julia Soares MARTINI. 2019. Saberes docentes e mediação do texto literário infantil. In: Viii seminário de literatura infantil e juvenil (viii slij) e iv seminário internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária (iv selipram) : (r)es(x)istências literárias na contemporaneidade. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES; Tatiana Telch EVALTE. 2017. Leitura do livro de imagem e do livro-brinquedo: o livro como objeto de mediação; interação e sentido. In: V congresso internacional da abes - travessias. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES; Analice Dutra PILLAR. 2017. Mediated reading of wordless picture books: developing visual literacy. In: 20th european conference on literacy / 6o foro iberoamericano sobre literacidad y aprendizaje. Espanha.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2016. O pnbe e a leitura na educação infantil. In: 20 cole: nas dobras do impossível. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2016. Mediação em práticas de letramento visual: programação; manipulação e ajustamento. In: Xxv encontro da associação nacional de pesquisadores em artes plásticas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES; Tatiana Telch EVALTE. 2015. Formação leitora: diálogos entre o ler; o brincar e o olhar. In: Duo vii: dialogue under occupation. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Telch EVALTE; Marília Forgearini NUNES. 2015. Livro-brinquedo e livro de imagem: a literatura infantil como objeto de leitura da imagem no contexto escolar. In: 24o encontro de pesquisadores em artes plásticas. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES. 2015. Mediar a leitura do livro de imagem: compreender o que o texto diz e como diz. In: Xi jogo do livro e i seminário latino-americano: mediações de leitura literária. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES. 2015. Mediar a leitura: ampliar o olhar para os diferentes textos. In: Iv seminário internacional de estudos literários- v seminário nacional de estudos literários- v seminário regional de estudos literários. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES. 2012. Experiência de leitura mediada do livro de imagem. In: 18 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2012. Livro de imagem: possibilidade de educação do olhar. In: Ix anpedsul seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marília Forgearini NUNES. 2012. A leitura de imagem como prática de letramento visual. In: Iii congresso internacional de leitura e literatura infantil e juvenil e ii fórum latino-americano de pesquisadores em leitura. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marília Forgearini NUNES. 2011. Livro de imagem: a literatura infantil como experiência de leitura da imagem. In: 20 encontro nacional da associação nacional de pesquisadores em artes plásticas: subjetividade; utopias e fabulações. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marília Forgearini NUNES. 2011. Livro de imagem: a literatura infantil como experiência de leitura da imagem. In: 20 encontro nacional da associação nacional de pesquisadores em artes plásticas. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES. 2011. As leituras literárias propostas pelo programa nacional biblioteca da escola: caminho para a educação do olhar?. In: Ix jogo do livro: onde está a literatura? / iii fórum ibero-americano de letramentos e aprendizagens. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES. 2011. Livro de imagem: um gênero textual presente na escola pública; uma nova perspectiva da leitura e de seu ensino- aprendizagem. In: 34a reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES. 2011. Livro de imagem: um gênero textual presente na escola pública; uma nova perspectiva da leitura e de seu ensino- aprendizagem. In: 34a reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2010. Acervo pnbe 2010 para educação infantil:o lúdico e o estético na formação de leitores sensíveis. In: Congresso internacional linguagem e interação ii. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2010. Leitura do texto literário infantil sincrético: articulação de imagens na constituição da realização global. In: 19º encontro da associação nacional de pesquisadores em artes plásticas. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2010. Leitura mediada do texto imagético: do ver para o ler; do comum para o surpreendente. In: V congresso internacional de filosofia e educação. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2010. Acervo pnbe 2010 para educação infantil: o lúdico e o estético na formação de leitores sensíveis. In: Congresso internacional linguagem e interação ii. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2010. Leitura do texto literário infantil sincrético: articulação de imagens na constituição da realização global. In: 19º encontro da associação nacional de pesquisadores em artes plásticas. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES. 2010. A ilustração de livros infantis presentes na escola pública brasileira: possibilidade de experiência estética e produção de sentido. In: I congreso internacional arte; ilustración y cultura visual en educación infantil y primária: construcción de identidades. Espanha.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES. 2010. Livro de imagem: possibilidade de leitura sensível. In: Iii congresso internacional de leitura e literatura infantil e juvenil; fórum latino-americano de pesquisadores de leitura. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES; Flávia Brocchetto RAMOS. 2009. Leitura mediada na narrativa verbo-visual. In: Simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES; Flávia Brocchetto RAMOS. 2009. Leitura mediada na narrativa verbo-visual. In: V simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marília Forgearini NUNES. 2009. Experiência de leitura mediada: um exercício prático de compreensão sensível do texto literário infantil verbal e ilustrado. In: 4º seminário de literatura infantil e juvenil de santa catarina. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2009. Acervo pnbe para educação infantil: uma oportunidade de letramento literário; verbal e visual. In: Viii jogo do livro. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES; Flávia Brocchetto RAMOS. 2007. Como lê a criança não alfabetizada?. In: 16º cole. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES; Eunice Terezinha Pizza GAI. 2005. O narrador machadiano: mediador e cúmplice do leitor na construção da imagem das personagens femininas. In: Ii colóquio leitura e cognição. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES; Eunice Terezinha Pizza GAI. 2005. O narrador machadiano: mediador e cúmplice do leitor na construção da imagem das personagens femininas. In: Ii colóquio leitura e cognição. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Lilian Carine Madureira Vieira Da SILVA; Marília Forgearini NUNES; Camilas Alves De MELO; Renata SPERRHAKE; Julia Soares MARTINI et al. 2023. Formação de mediadores de leitura de literatura infantil: alguns conhecimentos de base. Claraboia. 20, 182-194.
  2. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Rosa Maria Hessel SILVEIRA; Maria Helena HESSEL; Marília Forgearini NUNES. 2023. Leitura de quadrinhos por crianças gaúchas nos anos 1950: entre a condenação e o entretenimento. Textura - ulbra. 25, 112-138.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES; Joana Wurth GELLER. 2022. Educação literária no instagram: mapeamento de perfis; páginas e conteúdos compartilhados. Temas em educacao. 32, 1-16.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES; Julia Soares MARTINI. 2022. Pesquisas em diálogo: o nível narrativo; junções e transformações de duas pesquisadoras. Https://doi.org/10.22456/2357-9854.128537. 9, 1-15.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2022. Formação de professores leitores: uma experiência de leitura mediada. Educere et educare (impresso). 17, 243-258.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES; Renata SPERRHAKE. 2022. Texto literário infantil: a compreensão da leitura e da linguagem literária. Revista linha d´água. 35, 21-38.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Camila Alves De MELO; Marília Forgearini NUNES. 2022. O livro ilustrado sob diferentes olhares: uma análise verbo-visual e de recepção de a visita de antje damm. Elos. revista de literatura infantil e xuvenil. 9, 1-26.
  8. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marília Forgearini NUNES. 2022. Capas da ?cacique? efeitos de sentido da infância; do brincar e da brincadeira em revista infantil (anos 1950). Revista brasileira de história da educação. 22, 2-23.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Dos Santos ANDRADE; Luciana PICCOLI; Marília Forgearini NUNES; Sperrhake RENATA. 2022. Entre máscaras; ansiedades e expectativas: desafios enfrentados por professoras no retorno ao ensino presencial. Cadernos de educação -ufpel (online). 1, 1-24.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2021. Leitura mediada do livro de imagem para o letramento visual e sensível de crianças. Claraboia. 16, 169-185.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES; Sperrhake RENATA. 2021. Ensino remoto e anos iniciais do ensino fundamental: reflexões em torno da docência e de algumas escolhas didático-pedagógicas para o ensino da leitura e da escrita. Signo. 46, 26-34.
  12. Social Sciences & Humanities Museology
    Alahna Santos Da ROSA; Marília Forgearini NUNES; Ana Carolina Gelmini De FARIA. 2021. Experiências com tecnologias em museus: como nos apropriamos; vivenciamos e entendemos. Ventilando acervos. especial, 51-69.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Melo CAMILA; Julia Soares MARTINI; Lopes MAYARA; Silva LÍLIAN; Marília Forgearini NUNES et al. 2021. Leitura literária na escola: o desafio da mudança de paradigma. Revista conhecimento online. 3, 105-126.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2020. Uma proposta didática para a mediação da leitura de um livro de imagem. Graphos (joão pessoa). 22, 182-198.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2019. Pesquisa(dora) gearte: interação e sentido. Revista gearte. 6, 124-139.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES; Tatiana Telch EVALTE; Analice Dutra PILLAR. 2018. Texto literário infantil: produção de sentido a partir do olhar; do brincar e do ler. Revista gearte. 5, 59-75.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES; Julia Soares MARTINI. 2018. O livro e a sua mediação na infância. Signo. 43, 24-31.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2018. Mudança de paradigma em museu de ciências:coleções; exposição e mediação. Revista museologia & interdisciplinaridade. 7, 165-175.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2017. Literatura infantil: mediar práticas de leitura envolvendo a cultura escrita a letrada. Textura - ulbra. 19, 73-92.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Brocchetto RAMOS; Marília Forgearini NUNES. 2016. Ler imagem também é ler literatura. Interletras (dourados). 5, 1-14.
  21. Health Sciences Dentistry (miscellaneous)
    Alyssa Niara BRITES; Sílvia Ataide PITHAN; Marília Forgearini NUNES; Ian Fabrício BRITES. 2016. Odontologia legal no ensino superior do estado do rio grande do sul. Revista da abeno. 16, 36-45.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2016. O pnbe e a leitura na educação infantil. Linha mestra. 30, 875-880.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES. 2014. O -pulo do gato- e a mediação em arte: possibilidades de interação. Revista gearte. 1, 308-323.
  24. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Andrea HOFSTAETTER; Gabriela BON; Marília Forgearini NUNES. 2014. Mediação em artes visuais. Revista gearte. 1, 231-234.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Flávia Brocchetto RAMOS; Marília Forgearini NUNES. 2014. Verbal-visual narrative and the development of brazilian identity in the work of roger mello. Bookbird-a journal of international childrens literature. 52, 67-73.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ramos Flávia BROCCHETTO; Marília Forgearini NUNES. 2013. Efeitos da ilustração do livro de literatura infantil no processo de leitura. Educar em revista (impresso). 1, 251-263.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES; Flávia Brocchetto RAMOS. 2012. Leitura mediada do texto híbrido: algumas possibilidades. Currículo sem fronteiras. 12, 229-243.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2012. Experiência de leitura mediada do livro de imagem. Leitura. teoria & prática (campinas). 30, 1768-1777.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2007. Como lê uma criança que ainda não foi alfabetizada?. Textura (canoas). 16, 100-111.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES. 2006. Resenha: teberosky; ana & colomer; teresa. aprender a ler e a escrever: uma proposta construtivista. tradução de ana maria neto machado. porto alegre: artmed; 2003. 191p. Revista querubim. 2, 155-156.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES; Flávia Brocchetto RAMOS. 2006. A representação da leitura em narrativas infantis. Revista de educação ceap (cessou em 2004. cont. issn 1808-0669 presente! (salvador)). 3, 45-51.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2004. O papel do supervisor frente às novas tecnologias. Centro de referência educacional. x, x x-01.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES; Renata SPERRHAKE; Sandra Dos Santos ANDRADE; Luciana PICCOLI. 2023. Programa de extensão universitária 'quem quer brincar?' faced/ufrgs: projetos voltados à formação de educadores na perspectiva lúdica. In: Laboratório pedagógico de experiências educativas (ano 2). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marília Forgearini NUNES. 2022. Leitura de literatura infantil. In: Vocabulário do labped: saberes construídos no laboratório pedagógico de experiências educativas ? ano 1. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Dos Santos ANDRADE; Clarice Salete TRAVERSINI; Marília Forgearini NUNES. 2022. Planejamento didático com foco na fala e na escrita nos anos iniciais do ensino fundamental. In: A educação das pessoas com deficiência: desafios; perspectivas e possibilidades. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES; Camila Alves De MELO; Rosa Maria Hessel Da SILVEIRA. 2022. Leitura literária nos anos iniciais e pandemia: caminhos e ações da rede municipal de canoas - rs. In: Literatura nos anos iniciais do ensino fundamental durante a pandemia da covid-19. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marília Forgearini NUNES. 2022. Ler literatura infantil é ler o quê ?. In: Ler para mediar: a literatura infantil na roda. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Julia Soares MARTINI; Marília Forgearini NUNES. 2022. Leitura e mediação de poema: apreciar a textualidade poética; alfabetização e letramentos. In: Ler para mediar: a literatura infantil na roda. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2022. Mediação da leitura de um livro de imagem. In: Ler para mediar: a literatura infantil na roda. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES; Julia Soares MARTINI. 2022. Pesquisas em diálogo: o nível narrativo; junções e transformações de duas pesquisadoras. In: Diálogos entre educação e arte: gearte 25 anos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marília Forgearini NUNES. 2022. Leitura de imagens na literatura infantil: possibilidades para um currículo para o letramento visual e literário. In: Grietas y provocaciones congreso regional insea américa latina 2021 cusco / perú. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES; Julia Soares MARTINI. 2022. Ler: clube de leitura (lendo em roda) - da leitura de literatura à formação para mediar literatura ou da busca pela indissociabilidade pesquisa; extensão e ensino para o letramento literário. In: Ler para mediar: a literatura infantil na roda. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES; Renata SPERRHAKE. 2021. Brinquedoteca universitária da ufrgs: o lúdico no desenvolvimento profissional de docentes. In: Notas sobre o brincar: experiências na constituição de uma brinquedoteca. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Dos Santos ANDRADE; Sperrhake RENATA; Marília Forgearini NUNES; Luciana PICCOLI. 2021. Compreensão leitora; formação da professora leitora e didática da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental. In: O pnaic enquanto política pública e as múltiplas possibilidades de trabalho pedagógico com as crianças da educação infantil ao ciclo de alfabetização. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Camilas Alves De MELO; Julia Soares MARTINI; Marília Forgearini NUNES. 2021. Currículo e letramento literário: a experiência de um clube de leitura. In: Pesquisa com a escola: currículo e inclusão em foco. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata SPERRHAKE; Fabiane Puntel BASSO; Marília Forgearini NUNES. 2021. Leitura nos anos iniciais: ensino; aprendizagem e avaliação. In: Ensino remoto: alguns temas emergenciais para uma prática pedagógica nos anos iniciais do ensino fundamental. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES; Sandra Dos Santos ANDRADE. 2021. Literatura e inclusão na educação: duas perspectivas que colocam o assunto em pauta. In: Ensino remoto: alguns temas emergenciais para uma prática pedagógica nos anos iniciais do ensino fundamental. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Brocchetto RAMOS; Marília Forgearini NUNES. 2017. Ler literatura também é ler imagem?. In: O que precisamos saber sobre a aprendizagem da leitura: contribuições interdisciplinares. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES. 2017. Leitura de imagem na literatura infantil: experiência de letramento visual. In: Vincular: pesquisa e docência; arte e educação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marília Forgearini NUNES; Flávia Brocchetto RAMOS. 2015. Efeitos da ilustração do livro de literatura infantil no processo de leitura. In: Mergulhos de leitura: a compreensão leitora da literatura infantil. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2014. Leitura do livro de imagem no contexto escolar: algumas reflexões necessárias. In: Tecendo conexões entre cognição; linguagem e leitura. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Forgearini NUNES. 2014. Leitura do livro de imagem: olhar a margem para educar o olhar. In: Leituras sem margens. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Rosa Maria Hessel SILVEIRA; Norma Sandra De Almeida FERREIRA; Marília Forgearini NUNES. 2023. Estudos sobre a leitura do impresso - práticas; suportes; contextos e articulações. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marília Forgearini NUNES; Renata SPERRHAKE; Camila Alves De MELO; Lilian Carine Madureira Vieira Da SILVA. 2022. Ler para mediar: a literatura infantil na roda. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Dos Santos ANDRADE; Marília Forgearini NUNES; Luciana PICCOLI. 2021. Ensino remoto: alguns temas emergenciais para uma prática pedagógica nos anos iniciais do ensino fundamental. Brasil.