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A leitura de imagens cinematográficas relacionada à leitura do indivíduo: uma alternativa para o ensino médio.
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2004.
Desenvolver processos criativos dentro de um contexto contenporâneo: uma proposta para o eja.
In:
V congresso internacional de educação popular e xv seminário internacional de educação popular - educar e cuidar: desafios e práticas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Carla Farias SOUZA.
2004.
As referências visuais efêmeras; o poder da imagem; dos valores e da ética no cotidiano individual/coletivo do aluno.
In:
V congresso internacional de educação popular e xv seminário internacional de educação popular - educar e cuidar: desafios e práticas.
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Education
Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Letícia Mossati JOBIM.
2004.
Processos de criação plástica:uma análise no ensino não formal.
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Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Rodrigo Fagundes De CRISTO.
2004.
Significações implícitas no banal: nuances da semiótica pierceana no ensino das artes visuais.
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V congresso internacional de educação popular e xv seminário internacional de educação popular - educar e cuidar: desafios e práticas.
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Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Laudete Vani BALESTRERI.
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2004.
Mídia televisiva e concepções estéticas: uma abordagem pertinente à contemporaneidade.
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Marilda Oliveira De OLIVEIRA.
2004.
Lançamento do livro identidade e interculturalidade história e arte guarani.
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2004.
Televisão e ensino da arte: reflexões acerca de entrelaçlamentos possíveis e necessários.
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Relato de experiência - mensagens midiáticas e concepções estéticas: reflexões acerca de entrelaçamentos pertinentes ao ensino da arte.
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A poética da moda em uma práxis das transformações do contexto não escolar em contexto escolar: uma possibilidade para o ensino médio.
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Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Letícia Mossate JOBIM.
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O ensino da arte como alternativa de descoberta de valores e individualidades numa turma de ensino médio.
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O resgate da memória através do ensino da arte: uma possibilidade crítica no ensino médio.
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Artes plásticas; música e publicidade como forma de trabalhar a identidade e a interculturalidade.
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A poética da moda em uma práxis das transformações do contexto não escolar em contexto escolar: uma possibilidade para o ensino médio.
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A leitura de imagens de propaganda através de um ensino de módulo com ênfase na repetição para alunos de ensino médio.
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Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Mônica Lóss Dos SANTOS.
2003.
A roupa como contextualizador social: uma possibilidade para o ensino médio.
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Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Márcia GERHARDT.
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O jeans como elemento para o desenvolvimento crítico e sensível do olhar dos adolescentes do ensino médio.
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Brasil.
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Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Lisane Rolão FLORES.
2003.
Reciclagem do lixo: a criação como conscientização dos alunos do ensino médio e a influência da televisão; onde o material e o modismo geram este lixo.
In:
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A formação inicial do professor de artes visuais: ressignificando os saberes para a docência.
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Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Ana Luiza Ruschel NUNES.
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A formação inicial do professor de artes visuais: ressignificando os saberes para a docência.
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9ª jornada nacional de educação. profissionalização docente: reflexões e perspectivas atuais.
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Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Lílian ÜCKER.
2003.
A leitura de imagens de propaganda através de um ensino de módulo com ênfase na repetição para alunos do ensino médio.
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Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Mariana Garcia BARBOSA.
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Artes plásticas; música e publicidade como forma de trabalhar a identidade do educando.
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9ª jornada nacional de educação. profissionalização docente: reflexões e perspectivas atuais.
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Iv jornada de educação e arte - ensino das artes: reflexões e perspectivas na atualidade.
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Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Neiva Terezinha MACHADO; Natier MORO; Raquel Inês PUHL; Priscila A BARBOSA.
2003.
A vivência prática no processo de formação: uma experiência possível.
In:
Iv jornada de educação e arte - ensino das artes: reflexões e perspectivas na atualidade.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Márcia GERHARDT.
2003.
O jeans como um elemento para o desenvolvimento crítico e sensível do olhar do adolescente do ensino médio.
In:
Iv jornada de educação e arte - ensino das artes: reflexões e perspectivas na atualidade.
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Visual Arts and Performing Arts
Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Ana Luiza Ruschel NUNES.
2003.
A formação inicial do professor de artes visuais: revisitando os saberes para o exercício da docência.
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Arts and Humanities (miscellaneous)
Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Jociele LAMPERT.
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Poéticas visuais: uma práxis das transformações do contexto não escolar em contexto escolar.
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Social Sciences & Humanities
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Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Adriano Lucas LOPES.
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Painéis sobre história da arte: recurso didático para o ensino médio.
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Xviii jornada acadêmica integrada.
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Social Sciences & Humanities
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Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Cirlene Maier ERENO.
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Auto-imagem - o ensino da arte como um meio de significação / ressignificação da própria identidade.
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Xviii jornada acadêmica integrada.
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Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Marisete Machado COLBEICH.
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O resgate da memória através do ensino da arte: uma possibilidade crítica no ensino médio.
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Xviii jornada acadêmica integrada.
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Marilda Oliveira De OLIVEIRA; Juviane Salete De SOUZA.
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