-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Maria GANDINI; Maria Regina GUARNIERI.
2021.
Organização de rotinas para alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental: qualificando o tempo didático do professor alfabetizador.
In:
Xvi congresso de iniciação científica-uniara-sp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosecler Cotibia Cagol BOCCARDO; Maria Regina GUARNIERI.
2021.
Aplicação da metodologia ativa peer instruction no ensino de matemática para alunos de 7º ano do ensino fundamental ii de uma escola pública.
In:
Xvi congresso de iniciação científica-uniara-.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eder Gomes FERREIRA; Maria Regina GUARNIERI.
2021.
Ensino de estatística para alunos do ensino fundamental ii: relato de experiência.
In:
Xvi congresso de iniciação científica.-uniara-sp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliete Vanessa Martins HENRIQUES; Maria Regina GUARNIERI.
2020.
Necessidade de grupo colaborativo de professores de língua portuguesa para intervenção na alfabetização de alunos do 6º ano do ensino fundamental ii.
In:
Xiv encontro ibero-americano de educação (eide).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Lucia Susigan DRAGONE; Maria Regina GUARNIERI; Dirce Charara MONTEIRO; Maria Betanea PLATZER.
2018.
Pesquisas desenvolvidas por egressos de um programa de mestrado profissional na área de educação: focos e possíveis contribuições para a prática profissional.
In:
Anais do iv congresso nacional de formação de professores xiv congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eliete Vanessa Martins HENRIQUES; Maria Regina GUARNIERI.
2017.
Proposta de intervenção de professores especialistas de língua portuguesa na defasagem de alfabetização dos alunos do 6º ano do ensino fundamental ii.
In:
Xii congresso de iniciação científica da universidade de araraquara ? uniara.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isabel Melero BELLO; Alda Junqueira MARIN; Ana Carolina COLACIOPPO; Maria Regina GUARNIERI; Marieta Gouvêa De Oliveira PENNA.
2016.
Saberes docentes; formação profissional e prática pedagógica de professores dos anos iniciais da escolarização básica.
In:
Encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Roberta Velasco CAMPOS; Silvia Regina Ricco Lucato SIGOLO; Maria Regina GUARNIERI.
2016.
Concepções de professoras alfabetizadoras no terceiro ano do ensino fundamental acerca da alfabetização e orientações do pacto pela alfabetização na idade certa (pnaic).
In:
Iii congresso nacional de formação de professores(cnfp) e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores (cepfe) 2016.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Taís Aparecida De MOURA; Maria Regina GUARNIERI.
2016.
A gestão da classe e o estilo de alfabetizar de uma professora alfabetizadora experiente.
In:
Iii congresso nacional de formação de professores e do xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores: por uma revolução no campo da formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathalia Cristina Amorim Tamaio De SOUZA; Maria Regina GUARNIERI.
2014.
O pibid pedagogia e suas relações com o preparo prático para a docência: o que revelam os estudos já realizados.
In:
Viii amostra de pesquisas em educação-pet pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathalia Cristina Amorim Tamaio De SOUZA; Maria Regina GUARNIERI.
2014.
As ações do pibid pedagogia na formação de futuros professores: o preparo prático em foco.
In:
11º encontro de pesquisa em educação da região sudeste - anped sudeste; 2014.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathalia Cristina Amorim Tamaio De SOUZA; Maria Regina GUARNIERI.
2013.
Potencialidades do pibid no preparo prático para a docência: um estudo dos subprojetos do curso de pedagogia da fcl/unesp.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere; ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse e iv seminário internacional sobre profissionalização docente - sipd/cátedra unesco.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathalia Cristina Amorim Tamaio De SOUZA; Maria Regina GUARNIERI.
2013.
A iniciativa pibid e suas contribuições ao processo de indução de licenciandos à docência.
In:
Vii amostra de pesquisas em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI.
2012.
Permanências e novos desafios da formação inicial: contribuições da didática e práticas de ensino no preparo de professores.
In:
Xvi endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Maria GIOVANNI; Maria Regina GUARNIERI.
2012.
A educabilidade das crianças na escola básica: desafios para a atuação e formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Xvi endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Roberta Velasco CAMPOS; Maria Regina GUARNIERI.
2011.
Revisão de estudos sobre a prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental:um olhar para as dificuldades dos professores.
In:
9ª jornada científica e tecnológica da ufscar. congresso de iniciação científica; 19ª edição.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jáina Vitória Da Silva OLIVEIRA; Maria Regina GUARNIERI.
2011.
Docência: processo de identificação.
In:
9ª jornada científica e tecnológica da ufscar. congresso de iniciação científica; 19ª edição.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Scanfella Ana TERESA; Maria Regina GUARNIERI.
2011.
Discursos teóricos e políticas educacionais voltadas à alfabetização: influências da formação continuada de professores.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Teresa SCANFELLA; Maria Regina GUARNIERI.
2011.
Discursos teóricos e políticas educacionais voltadas à alfabetização: influências da formação continuada de professores.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Maria GIOVANNI; Maria Regina GUARNIERI.
2010.
Resultados de pesquisas sobre professores iniciantes e as tendências atuais de reforma da formação de professores: distância; ambiguidades e tensões.
In:
Ii congreso internacional sobre profesorado principiante e inserción profesional a la docência:el acompañamiento a los docentes noveles:prácticas y concepciones.
Argentina.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Luciene Cerdas VIEIRA.
2009.
Alfabetização no ensino de nove anos: desempenho de alunos e implicações para as práticas pedagógicas.
In:
Iv encontro iberoamericano de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciene Cerdas VIEIRA; Maria Regina GUARNIERI.
2009.
As práticas docentes na alfabetização: revendo estudos para pensar os desafios do novo milênio.
In:
Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste "pesquisa em educação no brasil: balanço do século xx e desafios para o século xxi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Luciene Cerdas VIEIRA.
2009.
As práticas docentes na alfabetização: revendo estudos para pensar os desafios do novo milênio.
In:
Ix encontro de pesquisa em educação da região sudestepesquisa em educação no brasil: balanço do século xx e desafios para o século xxi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Savian YACOVENCO; Maria Regina GUARNIERI.
2008.
Concepções de professoras sobre alfabetização e suas implicações para o trabalho docente.
In:
Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Luciene Cerdas VIEIRA.
2007.
As práticas das professoras alfabetizadoras como objeto de investigação: permanências e indícios de alterações.
In:
30ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Nilza Cristina Gomes De ARAÚJO.
2007.
O trabalho docente em classes multisseriadas face à proposta pedagógica da escola ativa para o meio rural em mato grosso.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste - desafios da educação básica: a pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Maria Angélica Savian YACOVENCO.
2007.
Manifestações de professoras sobre as concepções que configuram suas práticas alfabetizadoras no 1º ano escolar.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste - desafios da educação básica: a pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Luciene Cerdas VIEIRA.
2007.
As práticas das professoras alfabetizadoras como objeto de investigação: permanências e indícios de alterações.
In:
30ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Nilza Cristina Gomes De ARAÚJO.
2007.
O trabalho docente em classes multisseriadas face à proposta pedagógica da escola ativa para o meio rural em mato grosso.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste - desafios da educação básica: a pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Maria Angélica Savian YACOVENCO.
2007.
Manifestações de professoras sobre as concepções que configuram suas práticas alfabetizadoras no 1º ano escolar.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste - desafios da educação básica: a pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Luciana Maria GIOVANNI; Maria Helena Galvão Frem DIASDASILVA; Alda Junqueira MARIN.
2007.
Mudanças na profissionalidade de formadores a partir de pesquisas com professores e escolas.
In:
Colóquio internacional: formação de profissionais da formação: contextos e práticas profissionais dos formadores.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI.
2007.
Diversidade; diferença e formação docente.
In:
Sessão especial do gt de didática e do gt de formação de professores durante a 30ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Alda Junqueira MARIN; Luciana Maria GIOVANNI.
2006.
Manifestações de professoras primárias sobre elementos pedagógicos da organização escolar visando reorganização do currículo.
In:
Vii colóquio sobre questões curriculares/iii colóquio luso brasileiro. globalização e (des)igualdades: os desafios curriculares.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Maria Regina GUARNIERI; Luciene Cerdas VIEIRA.
2006.
Gestão de classe e indisciplina :indícios das práticas bem sucedidas.
In:
Xiii endipe. educação formal e não-formal; processos formativos e saberes pedagógicos: desafios para a inclusão social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Alda Junqueira MARIN; Luciana Maria GIOVANNI.
2006.
Diretrizes gerais de reorganização curricular e seus desdobramentos para o ensino na perspectiva de professoras primárias.
In:
Vii colóquio sobre questões curriculares/iii colóquio luso brasileiro. globalização e (des)igualdades: os desafios curriculares.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Alda Junqueira MARIN; Luciana Maria GIOVANNI.
2006.
Manifestações de professoras primárias sobre elementos pedagógicos da organização escolar visando reorganização do currículo.
In:
Vii colóquio sobre questões curriculares/iii colóquio luso brasileiro. globalização e (des)igualdades: os desafios curriculares.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Regina GUARNIERI; Luciene Cerdas VIEIRA.
2006.
Gestão de classe e indisciplina :indícios das práticas bem sucedidas.
In:
Xiii endipe - educação formal e não-formal; processos formativos e saberes pedagógicos: desafios para a inclusão social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Maria Angélica Savian YACOVENCO.
2006.
Concepções pedagógicas que configuram a prática docente de professoras alfabetizadoras no primeiro ano escolar.
In:
Iii congresso internacional de leitura e literatura infanto juvenil do oeste paulista - a criança e o livro: das teorias às práticas educativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Carlos Eduardo Candido PEREIRA.
2006.
Estudos sobre tecnologias de informação e comunicação no ensino fundamental: mapeamento dos trabalhos expostos no gt 16 - educação e comunicação - anped.
In:
Xviii congresso de iniciação científica da unesp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Alda Junqueira MARIN; Luciana Maria GIOVANNI.
2006.
Diretrizes gerais de reorganização curricular e seus desdobramentos para o ensino na perspectiva de professoras primárias.
In:
Vii colóquio sobre questões curriculares/iii colóquio luso brasileiro. globalização e (des)igualdades: os desafios curriculares.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI.
2004.
Relações entre universidade e escolas de ensino fundamental: buscando colaboração para o momento do estágio curricular supervisionado na formação inicial de futuros professores.
In:
Xii endipe - conhecimento local e conhecimento universal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Alda Junqueira MARIN; Luciana Maria GIOVANNI; Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO.
2004.
Significado das séries escolares e a implantação de ciclos na escola fundamental.
In:
Ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares e vi colóquio sobre questões curriculares: pensar; inventar; diferir.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Alda Junqueira MARIN; Luciana Maria GIOVANNI.
2004.
A centralidade da silabação na cultura alfabetizadora do sistema educativo brasileiro.
In:
I congresso internacional luso-brasileiro e ii congresso cidine: produção de conhecimento profissional e docência nos sistemas educativos português e brasileiro: dinâmicas e tendências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Alda Junqueira MARIN; Luciana Maria GIOVANNI.
2004.
A formação e ação docentes: tempos sombrios os que se delineiam para o futuro.
In:
Xii endipe - conhecimento local e conhecimento universal: práticas sociais: aulas; saberes e políticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Alda Junqueira MARIN; Luciana Maria GIOVANNI; Maria Das Mercês Ferreira SAMPAIO.
2004.
Significado das séries escolares e a implantação de ciclos na escola fundamental.
In:
Vi colóquio sobre questões curriculares e ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares - currículo: pensar; inventar; diferir.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Alda Junqueira MARIN.
2002.
Escola fundamental; ações de inovação e desenvolvimento profissional de professoras: focalizando as salas-ambiente.
In:
Xi encontro nacional de didática e prática de ensino: igualdade e diversidade na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Alda Junqueira MARIN.
2002.
Escola fundamental; ações de inovação e desenvolvimento profissional de professoras: focalizando as salas-ambiente.
In:
Xi encontro nacional de didática e prática de ensino: igualdade e diversidade na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Luciana Maria GIOVANNI; Ana Lucia AIELLO.
2001.
Identificando mudanças na atuação docente a partir da prática de elaboração de registros pelos professores.
In:
24ª reunião anual da anped: intelectuais; conhecimento e espaço público.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Lucia O S DRAGONE; Maria Regina GUARNIERI.
2001.
A voz do professor: interfaces e valor como instrumento de trabalho.
In:
Vi congresso estadual paulista sobre formação de educadores: desafios e perspectivas para o século xxi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Luciana Maria GIOVANNI; Ana Lucia AIELLO.
2001.
Identificando mudanças na atuação docente a partir da prática de elaboração de registros pelos professores.
In:
24ª reunião anual da anped: intelectuais; conhecimento e espaço público.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI.
2000.
A contribuição da pesquisa centrada na aprendizagem profissional docente.
In:
X encontro nacional de didáica e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Maria Helena Galvão Frem DIASDASILVA; Alda Junqueira MARIN; Luciana Maria GIOVANNI.
2000.
La investigación colaborativa reconfigurando la docência universitária.
In:
Congreso internacional docência universitária e innovación.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Alda Junqueira MARIN.
2000.
Os dados gerados pelas condutas dos professores em duas modalidades de pesquisa colaborativa.
In:
X encontro nacional de didáica e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI.
2000.
A contribuição da pesquisa centrada na aprendizagem profissional docente.
In:
X encontro nacional de didáica e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Alda Junqueira MARIN.
2000.
Os dados gerados pelas condutas dos professores em duas modalidades de pesquisa colaborativa.
In:
X encontro nacional de didáica e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Maria Helena Galvão Frem DIASDASILVA; Alda Junqueira MARIN; Luciana Maria GIOVANNI.
2000.
La investigación colaborativa reconfigurando la docência universitária.
In:
Congreso internacional docência universitária e innovación.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Luciana Maria GIOVANNI; Ana Lucia AIELLO.
1999.
Los registros de los profesores como indicios de cambio en la actuación docente.
In:
Iii congreso internacional de psicologia y educación: orientación e intervención psicopedagóxica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Alda Junqueira MARIN; Dirce Charara MONTEIRO; Luciana Maria GIOVANNI.
1998.
Práticas docentes no ensino da leitura e da escrita no primeiro ano escolar em 1943; no interior do estado de são paulo.
In:
I congresso luso-brasileiro de história da educacão: leitura e escrita em portugal e no brasil (1500-1970).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI.
1998.
A estratégia do coaching na pesquisa e na formacão de professores.
In:
Ix encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI.
1998.
A estratégia coaching na pesquisa e na formacão de professores.
In:
Ix encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI.
1997.
O início na carreira docente: pistas para o estudo do trabalho do professor.
In:
20a. reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI.
1997.
O início na carreira docente: pistas para o estudo do trabalho do professor.
In:
20a. reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Dirce Charara MONTEIRO; Luciana Maria GIOVANNI.
1995.
Instrumentando professores alfabetizadores para uma prática reflexiva autônoma.
In:
I congresso nacional de ensino fundamental.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Luciana Maria GIOVANNI; Dirce Charara MONTEIRO.
1995.
Análise de alguns instrumentos para o exercício da reflexão coletiva sobre a prática pedagógica.
In:
Simpósio: formacão de professores: tendências atuais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Luciana Maria GIOVANNI; Dirce Charara MONTEIRO.
1994.
Buscando instrumentos para a reflexão do professor sobre sua própria prática.
In:
Iii congresso estadual paulista sobre formacão de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Alda Junqueira MARIN.
1994.
A construcão do conhecimento sobre o trabalho docente no processo de formacão básica do professor ii - didática.
In:
Vii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Dirce Charara MONTEIRO; Mauro Carlos ROMANATTO; Valdemar Tadeu VOLLET.
1992.
Fundamentos de uma proposta pedagógica voltada para o desenvolvimento das competências do cidadão.
In:
Ii congresso estadual paulista sobre formacão de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI.
1990.
O trabalho docente nas séries iniciais do 1o. grau: elementos para a compreensão da competência no cotidiano escolar.
In:
I congresso estadual paulista sobre formacão de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Alda Junqueira MARIN.
1990.
Educacão continuada dos profissionais de ensino: estudo da participacão da unesp no convênio da secretaria da educacão.
In:
I congresso estadual paulista sobre formacão de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Dirce Charara MONTEIRO; Valdemar Tadeu VOLLET; Mauro Carlos ROMANATTO; Alda Junqueira MARIN et al.
1990.
O trabalho docente nas séries iniciais do 1o. grau: uma metodologia para diagnóstico e intervencão.
In:
I congresso estadual paulista sobre formacão de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Dirce Charara MONTEIRO.
1989.
O ensino e o momento atual em araraquara: ciclo básico à 4a. série.
In:
V encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Regina GUARNIERI; Dirce Charara MONTEIRO; Mauro Carlos ROMANATTO; Valdemar Tadeu VOLLET.
1989.
A situacão de ensinar-aprender nas séries iniciais do primeiro grau: destaque para o ciclo básico.
In:
Xix reunião anual da sociedade de psicologia de ribeirão preto.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Regina GUARNIERI; Dirce Charara MONTEIRO; Luciana Maria GIOVANNI.
1987.
O fazer da alfabetizacão: linguística e didática.
In:
Iv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Maria Regina GUARNIERI; Lucila Maciel SANTOS.
1979.
Carasterísticas comportamentais de criancas carentes culturais.
In:
Reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência - sbpc.
Brasil.
