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Débora Amorim Gomes Da Costa MACIEL; Maria Lucia Ferreira De Figueiredo BARBOSA; Fabrini Katrini Da Silva BILRO.
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Gêneros textuais/discursivos e capacidade de linguagem dominante: análise dos livros didáticos de alfabetização destinados às escolas públicas brasileiras.
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2016.
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Maria Lucia Ferreira De Figueiredo BARBOSA.
2015.
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2014.
O livro didático de alfabetização de jovens e adultos: relações entre identidade e letramento.
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Xxii congresso de iniciação científica. conic ? ufpe.
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Debora Amorim Gomes Da Costa MACIEL; Maria Lucia Ferreira De Figueiredo BARBOSA.
2013.
Professora; ?ocê? ?ocê?; não é ?ocê?; tá faltando o ?v?. ?entendeu? eles vão questionar isso?. a propósito da compreensão docente sobre o ensino da variação linguística.
In:
Sistema nacional de educação e participação popular: desafios para as políticas educacionais.
Brasil.
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Pesquisa e ensino de língua portuguesa no gt 18 ? educação de joven e adultos. in: xxi congresso de iniciação científica - conic ? ufpe; 2013.
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4º simpósio hipertexto e tecnologias na educação comunidades e aprendizagens.
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Debora Amorim Gomes Da Costa MACIEL; Maria Lucia Ferreira De Figueiredo BARBOSA.
2012.
Ah; eu acho a oralidade importantíssima; meu deus! a propósito da prática docente no ensino da oralidade.
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35 reuniao anual da associaçao nacional de pós-graduaçao pesquisa em educaçao.
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Debora Amorim Gomes Da Costa MACIEL; Maria Lucia Ferreira De Figueiredo BARBOSA.
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Maria Lucia Ferreira De Figueiredo BARBOSA.
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Inovações e mudanças na formação de professores sob o impacto das novas tecnologias.
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Letramento social: as práticas de escrita da associação de apoio à criança e ao adolescernte (aaca).
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