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Maria José Milharezi Abud

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriana Cintra De Carvalho PINTO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Elisabeth Ramos Da SILVA Lingüística, Letras e Artes Letras
3 Maria Aparecida Campos Diniz De CASTRO Ciências Humanas Educação
4 Maria De Lourdes Ramos Da SILVA Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2014. Uma investigação a respeito da intencionalidade do professor em trabalhar valores éticos mediante a leitura de textos. In: Seminário do gel; 62. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2013. Os sentidos atribuídos à palavra escola: lembranças das primeiras experiências discentes no ambiente da educação formal. In: Seminário do gel; 61. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2013. Tia ou professora? o resgate de sentidos e significados dessas palavras nas representações infantis. In: Iv congresso latino-americano de formação de professores de línguas (clafpl). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2012. Lembranças afetivas das primeiras experiências discentes. In: Seminário do gel; 60. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2011. A crença no conhecimento intuitivo como fator bastante para o ensino da língua materna. In: Iii congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2011. Recursos midiáticos para o ensino da gramática nos aspectos funcionais e normativos da língua. In: Seminário do gel; 59. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria José Milharezi ABUD; Elisabeth Ramos Da SILVA. 2010. A crença no conhecimento intuitivo como fator bastante para o ensino da língua materna. In: Iii congresso latino-americano de formação de professores de línguas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2010. Estratégias de ensino e aprendizagem da gramática: apreciações docentes na formação continuada. In: Seminário do gel; 58. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2009. Representações docentes sobre o estudo da gramática na formação profissional continuada. In: Seminário do gel; 57. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2008. As relações entre cognição e afetividade nas representações discentes sobre o bom professor. In: Xiii encontro de iniciação científica e ix mostra de pós-graduação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2005. Representações docentes sobre a importância dos indicadores que caracterizam o bom professor: a valorização do domínio dos conteúdos na prática docente. In: 53º seminário do gel. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Milharezi ABUD; José Rui CAMARGO. 2000. O projeto pedagógico e a ação docente. In: Xxviii congresso brasileiro de ensino de engenharia - cobenge. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Milharezi ABUD; José Rui CAMARGO. 1999. Componentes de ações docentes para a formação científica e social do futuro engenheiro mecânico. In: Xv congresso brasileiro de engenharia mecânica - cobem. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Milharezi ABUD; José Rui CAMARGO. 1997. Formação humanística e conduta profissional. In: Xxv congresso brasileiro de ensino de engenharia - cobenge. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Milharezi ABUD; Maria Aparecida Campos Diniz De CASTRO; Sandra Irene Sprogis Dos SANTOS. 1997. Evaluación de las actividades del estadio interno en la unitau. In: 'pedagogia 97' encuentro por la unidad de los educadores latino americanos. Cuba.
  16. Social Sciences & Humanities Philosophy
    José Rui CAMARGO; Maria José Milharezi ABUD. 1996. O paradoxo da 'especialização generalista'. In: Xxiv congresso brasileiro de ensino de engenharia - cobenge. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Januária Vilela SANTOS; Maria José Milharezi ABUD; Solange Teresinha Ricardo De CASTRO. 1996. Teaching practice and reflexive thinking - a vygotskian perspective. In: Iind conference for socio-cultural research: vygotsky & piaget. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    José Rui CAMARGO; Maria José Milharezi ABUD. 1995. A realidade do aluno trabalhador do curso noturno de engenharia. In: Xxiii congresso brasileiro de ensino de engenharia - cobenge. Brasil.
  19. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    José Rui CAMARGO; Maria José Milharezi ABUD. 1994. Novos rumos da engenharia mecânica. In: Xxii congresso brasileiro de ensino de engenharia - cobenge. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Milharezi ABUD; Maria Júlia Ferreira Xavier RIBEIRO. 1992. Da classe comum à classe especial: como professores de ciclo básico selecionam crianças. In: Ii congresso brasileiro de psicopedagogia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD; Adriana Cintra De Carvalho PINTO. 2021. Percepções do professor sobre o próprio trabalho segundo a aprendizagem de seus alunos. Caminhos em linguística aplicada. 25, 66-85.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Edilene Reis CLETO; Maria José Milharezi ABUD. 2021. Contribuições da escola no reconhecimento de estudantes com altas capacidades. Política e gestão educacional (online). 25, 1971-1984.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Diogo Fernando SANTOS; Maria José Milharezi ABUD. 2020. O trabalho com a oralidade por meio do gênero poema na educação infantil. Polifonia: estudos da linguagem. 27, 193-212.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2019. As interdependências entre o desenvolvimento do pensamento crítico e os conhecimentos culturais e científicos adquiridos na escola. Caminhos em linguística aplicada. 20, 1-18.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Cardoso Fraga FONSECA; Maria José Milharezi ABUD. 2019. Características de qualidade do professor na percepção de alunos com altas habilidades/superdotação. Revista educação especial. 32, 1-18.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD; Rubens Eduardo GOMES. 2019. Os confrontos em sala de aula: a que (quem) os alunos atribuem a culpa?. Dialogia. 32, 25-37.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2017. A construção da autoridade docente: o que pensam os futuros professores sobre isso?. Caminhos em linguística aplicada. 17, 559-580.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2017. A apreensão de aspectos morfossintáticos que iluminam os sentidos do gênero poema. Diadorim (rio de janeiro). 19, 153-168.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2016. As representações docentes sobre as causas da indisciplina na escola: de quem é a culpa?. Revista do gel. 13, 87-106.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2015. A compreensão das múltiplas dimensões da indisciplina na escola: a necessidade de entender os problemas para vencê-los. Caminhos em linguística aplicada. 13, 111-128.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2014. Os sentidos atribuídos à palavra 'escola': lembranças das primeiras experiências discentes no ambiente da educação formal. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 43, 788-800.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2014. Tia ou professora? o resgate do sentido e significado da palavra ?tia? nas representações infantis. Caminhos em linguística aplicada. 10, 190-213.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2013. Lembranças afetivas das primeiras experiências discentes. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 42, 692-704.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2012. Recursos midiáticos para o ensino da gramática nos aspectos funcionais e normativos da língua. Revista philologus. 53, 122-137.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2012. A identificação de valores em recordações docentes de histórias infantis. Revista intercâmbio (lael/pucsp). 26, 61-79.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2011. Estratégias de ensino e aprendizagem da gramática: apreciações docentes na formação continuada. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 40 (2), 641-649.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2010. Representações docentes sobre o estudo da gramática na formação profissional continuada. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 39, 519-528.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2006. Representações docentes acerca da importância dos indicadores que caracterizam o bom professor: a valorização do domínio dos conteúdos na prática docente. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). XXXV, 702-709.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2004. A práxis docente na utilização de métodos no processo de alfabetização: construtivismo ou método fônico?. Revista ciências humanas (taubaté). 10, (2) 143-149.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Milharezi ABUD; José Rogério LOPES. 2003. Mentalidade aberta e dinâmica e (trans)formação escolar: uma crítica das relações entre técnica; saber e ação na educação contemporânea. Revista ciências humanas (taubaté). 9, 77-84.
  21. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    José Carlos Simões FLORENÇANO; Maria José Milharezi ABUD. 2002. Histórico das profissões de engenheiro; arquiteto e agrônomo no brasil. Revista ciências exatas. 5/8, 61-65.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Milharezi ABUD; Maria Júlia Ferreira Xavier RIBEIRO. 1995. Da classe comum à classe especial: como professores de ciclo básico selecionam crianças. Revista de ciências humanas (taubaté). 1, 47-54.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2020. Histórias em sala de aula: a reflexão sobre valores subjacentes às narrativas. In: Formação docente; cidadania e direitos humanos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2019. Representações de professores de língua portuguesa sobre o estudo da gramática. In: Identidades e formação docente: múltiplos olhares. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Cardoso Fraga FONSECA; Maria José Milharezi ABUD. 2019. Altas habilidades/superdotação: a necessidade do nosso olhar. In: Psicologia: olhares em diferentes contextos. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD; Solange Teresinha Ricardo De CASTRO. 2010. Introdução: pesquisas sobre representações docentes e discentes na linguística aplicada. In: Representações docentes e discentes em contextos educativos. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2010. Fatores que facilitam a aprendizagem de conteúdos gramaticais. In: Representações docentes e discentes em contextos educativos. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD. 2007. Representações discentes acerca do bom professor: as características de personalidade como tecnologia de ensino na relação pedagógica. In: Cognição; afetividade e linguagem. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria José Milharezi ABUD; Maria De Lourdes Ramos Da SILVA. 2006. Em busca de uma prática de avaliação no ensino da leitura. In: Formação do profissional docente: contribuições de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Milharezi ABUD. 2004. Saberes didáticos que se fazem necessários na formação de professores. In: Formação de professor e campos do conhecimento. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Milharezi ABUD. 2003. Considerações acerca das práticas de ensino situadas na educação superior contemporânea: a mudança no papel do professor e do aluno. In: Caminhos para a construção da prática docente. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria José Milharezi ABUD. 2002. Características de qualidade de professores de ensino superior na sala de aula: perfil de professores de língua portuguesa. In: Texto & ensino. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Milharezi ABUD; Sonia Aparecida ROMEU. 1989. A problemática da disciplina na escola: relato de experiência. In: Disciplina na escola: autoridade versus autoritarismo. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Maria José Milharezi ABUD; Solange Teresinha Ricardo De CASTRO. 2010. Representações docentes e discentes em contextos educativos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Elisabeth Ramos Da SILVA; Elzira Yoko UYENO; Maria José Milharezi ABUD. 2007. Cognição; afetividade e linguagem. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Giorgio Eugênio Oscare GIACAGLIA; Maria José Milharezi ABUD. 2003. Desenvolvimento de projetos educacionais na sala de aula. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Milharezi ABUD. 2002. Orientações para elaboração do projeto pedagógico. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Milharezi ABUD. 2001. Professores de ensino superior: características de qualidade. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Milharezi ABUD. 1987. O ensino da leitura e da escrita na fase inicial de escolarização. Brasil.