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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Isabel RIBEIRO; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2018.
Uma proposta de ensino-aprendizagem sobre o cerrado para alunos do ensino médio de orizona - goiás.
In:
Expoect2018 - 70 sbpc - reunião regional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Isabel RIBEIRO; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2018.
Conhecer o cerrado sob as perspectivas de cultura e biodiversidade: uma proposta de ensino-aprendizagem para alunos do ensino médio de orizona; goiás.
In:
V seminário de dissertações do programa de pós-graduação em ensino na educação básica; cepae; ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Samira Hassan Abou SALHA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2017.
Adolescência e infecções sexualmente transmissíveis.
In:
14 conpeex - congresso de pesquisa; ensino e extensão.
Brasil.
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Health Sciences
Psychiatry and Mental Health
João Victor Marçal De Carvalho ARAUJO; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2017.
Doença de alzheimer - aspectos biológicos e sociais.
In:
5ª febrat/ufmg.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
João Victor Marçal De Carvalho ARAUJO; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2017.
Doença de alzheimer - aspectos biológicos e sociais.
In:
V circula - mostra de ciencia; cultura e arte.
Brasil.
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Health Sciences
Pediatrics, Perinatology and Child Health
Amanda Lima DUARTE; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2017.
Doença renal em crianças e adolescentes.
In:
14 conpeex - congresso de pesquisa; ensino e extensão.
Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Amanda Lima DUARTE; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2017.
Doença renal em crianças e adolescentes.
In:
V circula - mostra de ciencia; cultura e arte.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Danyella Ferreira OLIVEIRA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2017.
Aproveitamento de água pluvial.
In:
V circula - mostra de ciencia; cultura e arte.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Caixeta PADILHA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2017.
A mediação docente de conceitos básicos do conteúdo de genética para alunos com deficiência intelectual.
In:
Iv seminário de dissertações de mestrado do ppgeeb/cepae/ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Isabel RIBEIRO; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2017.
Conhecer o cerrado sob as perspectivas de preservação e identidade: uma proposta para estudantes do ensino médio de orizona-go.
In:
Iii seminário da rede internacional de escolas criativas (riec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Samira Hassan Abou SALHA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2017.
Adolescência e infecções sexualmente transmissíveis.
In:
V circula - mostra de ciencia; cultura e arte.
Brasil.
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Health Sciences
Public Health, Environmental and Occupational Health
Jennifer Marçal SILVA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2016.
Alimentos transgênicos: prós e contras de seu cultivo e consumo.
In:
13º conpeex/ufg.
Brasil.
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Health Sciences
Nutrition and Dietetics
Jennifer Marçal SILVA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2016.
Alimentos transgênicos: prós e contras de seu cultivo e consumo.
In:
Iv circula/ cepae/ufg/2016.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Sarah Emannuelly Rocha SOARES; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2016.
Gravidez na adolescência.
In:
Iv circula/ cepae/ufg/2016.
Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Ana Carla Ferreira SILVA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2016.
Síndrome dos ovários policísticos.
In:
Iv circula/ cepae/ufg/2016.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Daniel Oliveira De ABREU; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2014.
Sustentabilidade: uma questão ambiental e social.
In:
Xi conpeex 2014 - conhecimento; inclusão social e desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anairde Ferreira Neres BRAGA; Patrícia Paulino SILVA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2014.
Espaços criativos na educação integral.
In:
Iv itinerário científico do curso de educação integral e integrada: oficinas educativas como possibilidade de formação do sujeito.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luana Ribeiro BRÁS; Priscilla FARIA; Yuri João Barbosa LEMES; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2014.
A importância da família e da comunidade na formação integral do aluno.
In:
Iv itinerário científico do curso de educação integral e integrada: oficinas educativas como possibilidade de formação do sujeito.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Isailde Alves Dos SANTOS; Lusilene Rodrigues Da Silva PEREIRA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2014.
Escola pública: desafios da implantação da educação integral.
In:
Iv itinerário científico do curso de educação integral e integrada: oficinas educativas como possibilidade de formação do sujeito.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cristiana Chamberlain FRANCO; Roniela Kalyane Souza SILVA; Zelma Ferreira Dos SANTOS; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2014.
Um desafio a mais: a educação integral e integrada articulada aos saberes regionais na cidade de alto paraíso de goiás.
In:
Iv itinerário científico do curso de educação integral e integrada: oficinas educativas como possibilidade de formação do sujeito.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alinni Alves FERNANDES; Eneida Aparecida Machado MONTEIRO; Ivanildo Gomes Dos SANTOS; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2014.
Ampliação da jornada escolar: desafios e enfrentamentos.
In:
Iv itinerário científico do curso de educação integral e integrada: oficinas educativas como possibilidade de formação do sujeito.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Ferreira De Assis SILVA; Galdinéia Silva Moura BRASIL; Jordana Sousa SILVA; Luciano Amaral Da SILVA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2014.
Alguns espaços potencialmente educativos na cidade de ceres/goiás.
In:
Iv itinerário científico do curso de educação integral e integrada: oficinas educativas como possibilidade de formação do sujeito.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ivanilde M NAGAMI; Nara Dulce Martins LUCA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2014.
Educação integral: uma proposta de ensino em diferentes contextos.
In:
Iv itinerário científico do curso de educação integral e integrada: oficinas educativas como possibilidade de formação do sujeito.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andréa Inês GOLDSCHIMIDT; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2014.
Jogos pedagógicos: é possível aprender brincando nas aulas de ciências e biologia?.
In:
I seminario da rede internacional de escolas criativas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cecilia Silva Da MATA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2014.
Síndrome de down: aspectos históricos; biológicos e sociais.
In:
Ii febrat - feira brasileira de colégios de aplicação e escolas técnicas.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Cecilia Silva Da MATA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2014.
Síndrome de down: aspectos históricos; biológicos e sociais.
In:
Xi conpeex 2014 - conhecimento; inclusão social e desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Maria Izabel Barnez PIGNATA; Rodrigo Evangelista AMARAL.
2013.
O futuro da água no planeta terra.
In:
Circula - i mostra de ciência; cultura e arte do /cepae/ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Izabel Barnez PIGNATA; Hauany OLIVEIRA; Andrezza HIROTA.
2013.
Biologando com ludicidade - é possível brincar nas aulas de biologia?.
In:
Circula - i mostra de ciência; cultura e arte do /cepae/ufg.
Brasil.
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Life Sciences
Animal Science and Zoology
Maria Izabel Barnez PIGNATA; Ana Karyne Santa Cruz RIBEIRO.
2013.
Aspectos ecológicos e comportamentais do tubarão branco; carcharodon carcharias.
In:
Circula - i mostra de ciência; cultura e arte do /cepae/ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Izabel Barnez PIGNATA; Juscinete Da Silva ABREU.
2012.
Sobre a importância da leitura no ensino fundamental.
In:
Ix conpeex - congresso de pesquisa; ensino e extensão e iii seminário de pesquisa da ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Izabel Barnez PIGNATA; Rosemy Da Silva GUILARDI.
2012.
A formação de leitores críticos e produtores de texto nas séries iniciais do ensino fundamental.
In:
Ix conpeex - congresso de pesquisa; ensino e extensão e iii seminário de pesquisa da ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Izabel Barnez PIGNATA; Adelina De Oliveira Freire Da SILVA.
2012.
Adequações do ambiente escolar a alunos portadores de necessidades especiais físicas: inclusão; legislação e família.
In:
Ix conpeex - congresso de pesquisa; ensino e extensão e iii seminário de pesquisa da ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Izabel Barnez PIGNATA; Ilme Abreu E Silva XAVIER.
2012.
A historinha; a família e a escola: primeiros contatos com a leitura na educação infantil.
In:
Ix conpeex - congresso de pesquisa; ensino e extensão e iii seminário de pesquisa da ufg.
Brasil.
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Life Sciences
General Biochemistry, Genetics and Molecular Biology
Maria Izabel Barnez PIGNATA; Karolina Martins De Almeisa SILVA; Jorge Freitas CIESLAK; Taiza Moura SILVA.
2011.
O processo de divisão celular - possíveis caminhos para a significação conceitual.
In:
Iv encontro de estágio do cepae/ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sayonara Martins Dos SANTOS; Rones De Deus PARANHOS; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2011.
Estágio curricular supervisionado i - o caminho à docência.
In:
Iv encontro de estágio do cepae/ufg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Abdallah SHAIBUB; Vivian RIBEIRO; Karolina Martins De Almeisa SILVA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2011.
Reflexões sobre a epistemologia da prática - a avaliação da aprendizagem como foco de discussão.
In:
Iv encontro de estágio do cepae/ufg.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Melina Cunha BORGES; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2008.
Estudo do pequizeiro na formação de conceitos em educação ambiental.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2008.
O amor; o sexo e as paixões: uma experiência interdisciplinar no cepae.
In:
Seminário: educação por projetos interdisciplinares - caderno de resumos.
Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2008.
Química das abelhas - uma proposta multi e interdisciplinar para o núcleo flexível do ensino médio no cepae/ufg.
In:
Seminário: educação por projetos interdisciplinares / vi eneeb - caderno de resumos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2008.
Revista solta a voz - resumo.
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Vi eneeb.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Melina Cunha BORGES; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2007.
Estudo do pequizeiro na formação de conceitos em educação ambiental.
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Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2007.
Resumo - estudo do pequizeiro na formação de conceitos em educação ambiental.
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General Computer Science
Simone Maria Teixeira De Sabóia MORAIS; Mercês P C MENDONÇA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2006.
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3ª mostra multicultural milton santos - a natureza em fúria.
Brasil.
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Life Sciences
Animal Science and Zoology
Maria José Oliveira De Faria ALMEIDA; Maria Judy De Mello FERREIRA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2006.
Criação e estudo de abelhas nativas (meliponíneos) no meliponário do cepae-ufg.
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Brasil.
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Linguistics and Language
Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2005.
Citações e referências bibliográficas de acordo com as normas da abnt.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Izabel Barnez PIGNATA; Mara Analu Freitas BUENAO; Melina Cunha BORGES.
2005.
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Social Sciences & Humanities
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Andréa Ferreira DELGADO; Maria Izabel Barnez PIGNATA; Alcir Horácio Da SILVA; Kátia Oliveira CAMPOS; OUTROS.
2005.
A reforma do ensino médio no cepae/ufg.
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Maria Izabel Barnez PIGNATA; Melina Cunha BORGES.
2004.
O pequizeiro (caryocar brasiliense) como base para a formação de conceitos em educação ambiental.
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I conpeex - v eneeb.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Izabel Barnez PIGNATA; Andréa Ferreira DELGADO; Alcir Horácio Da SILVA.
2004.
A reforma do ensino médio no cepae/ufg.
In:
V eneeb - i conpeex / ufg.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2004.
Elaboração de projetos e trabalhos acadêmicos.
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V eneeb - i conpeex / ufg.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Izabel Barnez PIGNATA; Maria Narzina Marques De Oliveira CABRAL.
2003.
Proposta interdisciplinar de educação ambiental no ensino fundamental.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Izabel Barnez PIGNATA.
2003.
Problemas conceituais nos livros didáticos de biologia para o ensino médio: revisão e proposta de adequação de conteúdos específicos.
In:
Ii encontro de pesquisadores do cepae.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Izabel Barnez PIGNATA; Edvânia Braz Teixeira RODRIGUES; Sirely Aparecida De SOUZA; Silmara Ferreira ANTUNES.
2003.
I seminário de pais e mestres do cepae / ufg.
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I seminário de pais e mestres do cepae.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Izabel Barnez PIGNATA; Simone Maria Teixeira De Sabóia MORAIS; Mercês P C MENDONÇA; José Oscar Rodrigues De MORAIS.
2003.
Ensino lúdico de biologia: uma proposta da licenciatura e de professores do ensino báscio.
In:
Ii encontro de pesquisadores do cepae.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Izabel Barnez PIGNATA; Simone Maria Teixeira De Sabóia MORAIS; Mercês P C MENDONÇA.
2003.
O ensino da biologia a alunos portadores de necessidades especiais.
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Ii encontro de pesquisadores do cepae.
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Maria Izabel Barnez PIGNATA; Maria José Oliveira De Faria ALMEIDA.
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Maria Izabel Barnez PIGNATA; Maria José Oliveira De Faria ALMEIDA.
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Estudo e manejo de abelhas sem ferrão como base para o desenvolvimento auto-sustentável e a preservação ambiental.
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Brasil.
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Maria Izabel Barnez PIGNATA.
1999.
Influência da comunicação entre as abelhas na produção de mel das colônias.
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Ii encontro nacional de educadores do ensino básico.
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Tainan Bezerra OLIVEIRA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
1998.
Herdabilidade de caracteres relacionados à coleta de pólen por tetragonisca angustula (hymenoptera: meliponinae).
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Animal Science and Zoology
Daniela Carla Fidelis E SILVA; Tainan Bezerra OLIVEIRA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
1997.
Herdabilidade de variáveis morfológicas relacionadas à coleta de néctar e ao tamanho do corpo em tetragonisca angustula (hymenoptera: meliponinae).
In:
43.o congresso nacional de genética e 3.a reunião da sociedade brasileira de mutagênese; carcinogênese e teratogênese ambiental.
Brasil.
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Life Sciences
Animal Science and Zoology
Tainan Bezerra OLIVEIRA; Daniela Carla Fidelis E SILVA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
1997.
Herdabilidade de variáveis morfológicas relacionadas ao transporte de pólen por tetragonisca angustula (hymenoptera: meliponinae).
In:
Vii encontro de iniciação científica (módulo pibic: ufg-ufu-ufms-ucg-ucdb).
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Life Sciences
Animal Science and Zoology
Maria Izabel Barnez PIGNATA; José Alexandre Felizola Diniz FILHO.
1996.
Relações entre morfologia da probóscide e comportamento de coleta de xarope em abelhas do gênero melipona (hymenoptera: meliponinae).
In:
Xxi congresso brasileiro de zoologia.
Brasil.
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Life Sciences
Animal Science and Zoology
Maria Izabel Barnez PIGNATA.
1996.
Variação morfométrica multidimensional do aparelho bucal em abelhas do gênero melipona (hymenoptera: meliponinae).
In:
42.o congresso nacional de genética.
Brasil.
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Life Sciences
Animal Science and Zoology
Daniela Carla Fidelis E SILVA; Tainan Bezerra OLIVEIRA; Maria Izabel Barnez PIGNATA.
1996.
Diferenciação entre populações de tetragonisca angustula (hymenoptera: meliponinae) a partir de variáveis morfométricas.
In:
42.o congresso nacional de genética.
Brasil.
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Life Sciences
Animal Science and Zoology
Maria Izabel Barnez PIGNATA; José Alexandre Felizola Diniz FILHO.
1996.
Forrageamento de néctar em abelhas do gênero melipona (hymenoptera: apidae: meliponinae): estudo comparativo.
In:
3.o congresso de ecologia do brasil.
Brasil.