Maria Ivete Basniak

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Nacionalidade: Brasileira
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Área: Matemática

HS Health Sciences
LS Life Sciences
MU Multidisciplinary
PS Physical Sciences
SH Social Sciences & Humanities

Coautores
Indicadores
Evento
Periódico
Cap. de Livro
Livro

Social Sciences & Humanities Education
Antônio Carlos MACHNICKI; Anselmo Chaves NETO; Liliana Madalena GRAMANI. 2010. Avaliação de recursos tecnológicos implantados no ensino básico através da análise de correlação canônica. Cadernos do ime. série estatística. 29, 47/29-59.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIACK; Anselmo Chaves NETO. 2009. Análise de correlação canônica: aplicação na avaliação de recursos tecnológicos do ensino básico. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Anselmo Chaves NETO. 2009. Teoria de rough sets: avaliação de recursos tecnológicos do ensino básico segundo opinião dos professores. Brasil.

Physical Sciences Computer Science Applications
João Henrique BERSSANETTE; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Maria Ivete BASNIAK; Antonio Carlos De FRANCISCO. 2019. Avaliação do uso do app sololearn como ferramenta de apoio a aprendizagem dos fundamentos de programação de computadores. Intersaberes revista científica. 13, 8-21.

Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
Maria Ivete BASNIAK; Soares Maria Tereza CARNEIRO. 2018. O programa paraná digital: contexto da produção do texto da política. Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa. 3, 1-18.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Maria Tereza Carneiro SOARES; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2017. O programa paraná digital e a inclusão digital. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 6, 1-20.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Maria Tereza Carneiro SOARES. 2017. O programa paraná digital: contexto da prática. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 1, 73-.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Soares Maria Tereza CARNEIRO. 2014. Políticas educacionais brasileiras relacionadas às tecnologias na educação em teses e dissertações. Brasil.
Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
Maria Ivete BASNIAK; Maria Tereza Carneiro SOARES. 2013. Tecnologias como instrumento de dominação e poder. Brasil.

#	Nome	Grande Área	Área
1	Anselmo Chaves NETO	Engenharias	Engenharia de Produção
2	Antonio Carlos De FRANCISCO	Engenharias	Engenharia de Produção
3	Everton José Goldoni ESTEVAM	Ciências Exatas e da Terra	Probabilidade e Estatística
4	Maria Tereza Carneiro SOARES	Ciências Humanas	Educação
5	Sani De Carvalho Rutz Da SILVA	Ciências Humanas	Educação

Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.

Social Sciences & Humanities Education
Dalto Tiago Zaviracz GAIEWICZ; Maria Gabrielle De Lima Da SILVA; Celso MARCZAL; Maria Ivete BASNIAK. 2022. Desafios encontrados pelos pibidianos nas tarefas de natureza exploratória. In: Ii simpósio virtual e ii encontro do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) e residência pedagógica (rp) da unespar. Brasil.
Physical Sciences General Physics and Astronomy
Bruna Aparecida Ferreira De CASTRO; Igor LITKA; Nayra Gabriela PILAT; Taimara Mikieta De PAULA; Celso MARCZAL et al. 2022. Situações envolvendo o uso do material físico e on-line da escala cuisenaire para o ensino de frações. In: Ii simpósio virtual e ii encontro do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) e residência (rp) da unespar. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Felipe MENONCIN; Nayra Gabriela PILAT; Celso MARCZAL; Maria Ivete BASNIAK. 2022. A importância do contato professor-aluno no processo avaliativo. In: Ii simpósio virtual e ii encontro do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) e residência (rp) da unespar. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Taimara Mikieta De PAULA; Celso MARCZAL; Maria Ivete BASNIAK. 2022. Interferência do ensino remoto no processo de ensino e de aprendizagem. In: Ii simpósio virtual e ii encontro do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) e residência (rp) da unespar. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Bruna Aparecida Ferreira De CASTRO; Érica Karin De MOURA; Celso MARCZAL; Maria Ivete BASNIAK. 2022. Dicotomia: alunos e professor supervisor no presencial e pibidianos no remoto. In: Ii simpósio virtual e ii encontro do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) e residência (rp) da unespar. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Celso MARCZAL; Maria Ivete BASNIAK. 2022. Ensino exploratório de matemática em tempos de retomada das aulas presenciais. In: Ii simpósio virtual e ii encontro do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) e residência (rp) da unespar. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Enrico Marcelo MIROTO; Jussara Samira Cardoso BUENO; Celso MARCZAL; Maria Ivete BASNIAK. 2022. Ensino remoto: percepções em relação à autonomia dos alunos no impresso e no remoto. In: Ii simpósio virtual e ii encontro do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) e residência (rp) da unespar. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Vania Sara Doneda De OLIVEIRA; Dalva Spiller BRANDELERO; Maria Ivete BASNIAK. 2020. O professor em uma aula assente no ensino exploratório de matemática. In: X ciem - x congreso internacional sobre enseñanza de las matemáticas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Adrieli Cristine BUENO; Maria Ivete BASNIAK. 2020. Ensino de matemática a alunos com altas habilidades/superdotação por meio da construção de cenários animados no geogebra. In: X ciem - x congreso internacional sobre enseñanza de las matemáticas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2019. Práticas exploratórias assentes em cenários animados no geogebra e rpg e a apropriação do conceito de função. In: 33 reunión latinoamericana de matemática educativa. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Renata Da Silva DESSBESEL; Maria Ivete BASNIAK; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2019. Avatares no ensino de matemática:possibilidades e limitações na educação de surdos. In: 33 reunión latinoamericana de matemática educativa. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Horacio SÓSTENES; Daysi García CUÉLLAR; Sergio Rubio PIZZORNO. 2019. Matematica educativa en la era digital: proyetos de alcance regional realizados por la comunicade gegebra latinoamerica. In: 33 reunión latinoamericana de matemática educativa. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Camila Maria KOFTUN; Maria Ivete BASNIAK. 2019. Investigações a cerca dos programas e projetos vigentes no paraná com ênfase em tecnologias na educação. In: Xv encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Eliseu Zapotoszek FILHO; Luan PADILHA; Maria Ivete BASNIAK. 2019. Labirinto da matemática ? um relato de experiência de pibidianos de matemática das contribuições para a formação de professores. In: Xv encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Michele SELEDES; João Paulo Sebben De JESUS; Maria Ivete BASNIAK. 2019. Labirinto da matemática ? um relato de experiência de pibidianos de matemática. In: Xv encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Antonio Charles Santiago De ALMEIDA; Maria Ivete BASNIAK. 2018. Os capitais bourdieusianos e suas influências no ensino e na aprendizagem dos alunos de matemática. In: Iii congresso ibero-americano de humanidades. Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
João Henrique BERSSANETTE; Antonio Carlos De FRANCISCO; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Maria Ivete BASNIAK. 2018. Avaliação do uso do app sololearn como ferramenta de apoio a aprendizagem dos fundamentos de programação de computadores. In: V congresso internacional tic e educação. Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Maria Ivete BASNIAK; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2018. Uma lente para analisar a integração de tecnologias digitais ao ensino exploratório de matemática. In: Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Maria Ivete BASNIAK. 2018. Ensino exploratório e pensamento estatístico. In: Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Adrieli Cristine BUENO; Maria Ivete BASNIAK. 2018. Contribuições da construção de animações no software geogebra para a mobilização do conhecimento matemático de alunos com altas habilidades/superdotação. In: Encontro anual de iniciação científica da unespar (eaic). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Camila Maria KOFTUN; Maria Ivete BASNIAK. 2018. A tecnologia de impressão 3d como meio de inovação no ensino. In: Iv encontro anual de iniciação científica da unespar (eaic). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Camila Maria KOFTUN; Maria Ivete BASNIAK. 2018. A tecnologia da impressão 3d na construção do modelo de uma formiga para o ensino de ciênicas. In: Xiv semana da matemática 2018. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Adrieli Cristine BUENO; Maria Ivete BASNIAK. 2018. Contribuições da construção de animações no software geogebra para a mobilização do conhecimento matemática de alunos com altas habilidades/superdotação. In: Xiv semana da matemática 2018. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2017. Ensino de matemática e tecnologia: concepções reveladas por professores quando relatam suas práticas. In: Viii congreso iberoamericano de educación matemática. Espanha.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2017. O papel da associação de pais e amigos dos excepcionais na educação de alunos portadores de deficiência intelectual. In: 17 porto internacional conference of reserchs in education. Portugal.
Social Sciences & Humanities Education
Isaias Guilherme BORUCH; Maria Ivete BASNIAK. 2017. A construção de animações no software geogebra: uma ferramenta educacional no ensino de matemática. In: Vii congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Isaias Guilherme BORUCH; Maria Ivete BASNIAK. 2017. A construção de animações no software geogebra: uma ferramenta educacional no ensino de matemática. In: Vii congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ariel MARCZAKI; Maria Ivete BASNIAK. 2016. Calculadora gráfica: olhares para seu uso na educação básica. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Isaias Guilherme BORUCH; Maria Ivete BASNIAK. 2016. Uma experiência com o geogebra no estudo de frações em um curso de formação de docentes. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
André Rafael LIZIERO; Maria Ivete BASNIAK. 2016. A experiência de conhecer e construir representações 3d com a impressora cliever cl-1. In: V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Adriane BRITO; Isaias Guilherme BORUCH; Maria Ivete BASNIAK. 2016. Uma experiência utilizando o ensino rotacional com alunos de realidades distintas. In: Xii semana da matemática da unespar - campus de união da vitória. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ariel MARCZAKI; Maria Ivete BASNIAK. 2016. Calculadora gráfica e o ensino da matemática: aplicação de uma proposta de ensino no ensino médio. In: Xii semana da matemática da unespar - campus de união da vitória. Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
André Rafael LIZIERO; Maria Ivete BASNIAK. 2016. Impressora 3d: construindo representações. In: Xii semana da matemática da unespar - campus de união da vitória. Brasil.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Ariel MARCZAKI; Maria Ivete BASNIAK. 2015. Introduzindo funções com a calculadora gráfica. In: Encontro anual de iniciação científica e v seminário de pesquisa e pós graduação. Brasil.
Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
Ariel MARCZAKI; Maria Ivete BASNIAK. 2015. Calculadora gráfica e ensino da matemática: um breve olhar. In: Xiii encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK. 2015. Rotação por estações e individual: um relato de experiência no ensino da matemática. In: Ii seminário e iv encontro do pibid unespar. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Isaias Guilherme BORUCH; Cláudia TRATCH; Maria Ivete BASNIAK. 2015. Contribuições para a formação docente: a primeira experiência com o ensino regular. In: Ii seminário e iv encontro do pibid unespar. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Celine Maria PAULEK; Dirceu SCALDELAI; Natali Angela FELIPE. 2015. Explorando objetos de aprendizagem envolvendo polinômios. In: Xiii encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Soares Maria Tereza CARNEIRO. 2014. Políticas educacionais brasileiras relacionadas às tecnologias na educação em teses e dissertações. In: Ii jornadas latinoamericanas de estudios epistemológicos en política educativa. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK. 2014. Tecnologias na formação de professores de matemática: uma experiência na iniciação a docência. In: 3º congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK. 2014. Contribuições do pibid para a formação continuada de professores: reflexões a partir do subprojeto ?tecnologias e formação de professores para o ensino da matemática?. In: Ii seminário estadual do pibid. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK. 2014. Pibid: integrando pesquisa e ensino. In: I seminário e iii encontro pibid unespar. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Francielle De Fátima KRINSKI; Maria Ivete BASNIAK. 2013. A utilização de tecnologias enfatizando o emprego de computadores na educação. In: X semana da matemática. Brasil.
Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
Maria Ivete BASNIAK; Maria Tereza Carneiro SOARES. 2013. Tecnologias como instrumento de dominação e poder. In: Vii cibem - congresso iberoamericano de educação matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK. 2013. Uso das novas tecnologias na educação matemática: limites e possibilidades. In: Vii cibem - congresso internacional de educação matemática. Uruguai.
Physical Sciences Artificial Intelligence
Maria Ivete BASNIAK; Sandra Regina KIMAK; Edino ANDRIOLI. 2013. Entendendo frações através da manipulação de figuras no geogebra. In: Iv encontro nacional das licenciaturas/ iii seminário nacional do pibid. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK. 2013. O subprojeto ?novas tecnologias e formação de professores para o ensino da matemática? do pibid unespar-fafiuv. In: Iv encontro nacional das licenciaturas/ iii seminário nacional do pibid. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK. 2012. Tics na educação no estado do paraná. In: Iii simpósio nacional de ensino de ciências e tecnologia. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Carla Juliana PRINCIVAL; Joaide Silveira BUGHAY; Maria Ivete BASNIAK. 2012. Formação inicial de professores de matemática e uso de tecnologias no ensino: algumas considerações. In: Ii jornada brasileira do grupo de pesquisas euro-latino americano - m2 real - matemática do mundo real. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK. 2012. Novas tecnologias e formação de professores para o ensino da matemática. In: I seminário estadual do pibid. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Diovana PASCZUK; Maria Ivete BASNIAK. 2011. Paradoxos matemáticos: alguns apontamentos. In: Xi encontro de iniciação científica. Brasil.
Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
Miriam KUCZYNSKI; Maria Ivete BASNIAK. 2011. Adição e subtração de frações como fonte de análise de erros. In: Xi encontro de iniciação científica. Brasil.
Physical Sciences Artificial Intelligence
Maria Ivete BASNIAK. 2010. Rough sets theory - teoria dos conjuntos aproximados: teoria; aplicações; softwar e rses versão 2.2. In: Xxii semana de matemática. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Anselmo Chaves NETO. 2009. Análise de correlação canônica: aplicação na avaliação de recursos tecnológicos do ensino básico. In: Icmes - international congress of mathematics; engineering and society. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Anselmo Chaves NETO. 2009. Teoria de rough sets: avaliação de recursos tecnológicos do ensino básico segundo opinião dos professores. In: Icmes - international congress of mathematics; engineering and society. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK. 2003. O conhecimento matemático associado à pratica. In: Xviii feira catarinense de matemática. Brasil.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Charnei MARGARET; Maria Ivete BASNIAK. 2023. Comprensión de las fracciones como medida por estudiantes de 6º grado de educación primaria. Paradigma (maracay). 44, 496-526.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Charnei MARGARET; Maria Ivete BASNIAK. 2023. Frações e suas interpretações. Educação matemática sem fronteiras: pesquisas em educação matemática. 4, 133-154.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; André Felipe DOMBROWSKI. 2023. Combinando: um material para ensino de análise combinatória a estudantes cegos. Actio: docência em ciências. 8, 1-.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Bueno ADRIELI; Maria Ivete BASNIAK; García Cuéllar Daysi JULISSA. 2023. Função afim e suas características abordadas por meio do cenário animado abelha no geogebra. Pna : revista de investigación en didáctica de la matemática. 17, 401-423.
Social Sciences & Humanities Education
Natali Angela FELIPE; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Maria Ivete BASNIAK. 2022. Significado atribuído aos números inteiros e suas operações por estudantes com deficiência visual: intervenções com material didático manipulável alicerçado em nexos conceituais. Ciência & educação (online). 28, 1-.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Joselaine Aparecida Hass IAROS; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2022. Formação continuada em serviço: reflexões sobre o ensino de números e operações na educação inclusiva para deficientes intelectuais. Revista inclusiones - revista de humanidades y ciencias sociales. 9, 70-.
Social Sciences & Humanities Education
Felipe Natali ANGELA; Maria Ivete BASNIAK; Silva Sani De Carvalho Rutz DA. 2022. Soroban dos inteiros: material para o ensino de números inteiros a estudantes cegos. Revista educação especial. 35, 1-25.
Social Sciences & Humanities Education
Antonio Charles Santiago De ALMEIDA; Maria Ivete BASNIAK; Rafael Gemin VIDAL. 2022. Educação e tecnologia: perspectivas para diálogos em torno da educação para a emancipação. Ensino em re-vista. 29, 1-20.
Social Sciences & Humanities Education
Oliveira Vania Sara Doneda DE; Maria Ivete BASNIAK. 2021. O planejamento de aulas assentes no ensino exploratório de matemática desenvolvidas no ensino remoto de emergência. Educação matemática debate. 5, 1-26.
Social Sciences & Humanities Education
Adrieli Cristine BUENO; Maria Ivete BASNIAK. 2021. Cenários animados no geogebra e o estudo de funções por alunos com altas habilidades/superdotação. Tangram. 4, 134-154.
Social Sciences & Humanities Education
Luan PADILHA; Maria Ivete BASNIAK. 2021. Construção de cenários animados por alunos com indicativos de altas habilidades/superdotação como atividade matemática. Rencima. 12, 1-.
Social Sciences & Humanities Education
Ingrid Aline De Carvalho FERRASA; Awdry Feisser MIQUELIN; Maria Ivete BASNIAK; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2021. Bioe and the teaching of physics: inferences from the critical theory of technology. International journal for innovation education and research. 9, 146-159.
Social Sciences & Humanities Education
Vania Sara Doneda De OLIVEIRA; Maria Ivete BASNIAK. 2021. Frações e seus diferentes significados: implicações para o ensino e para a aprendizagem de matemática. Revista de história da educação matemática. 7, 1-20.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Carneiro Emili BONIECKI. 2021. A comunicação na construção de cenários animados por alunos com indicativos de altas habilidades/superdotação. Revemat. 16, 1-22.
Social Sciences & Humanities Education
Doneda De Oliveira Vania SARA; Maria Ivete BASNIAK. 2021. Fracciones: comprensión de alumnos del 6º año em prácticas de enseñanza exploratoria orientados por la perspectiva de medición. Paradigma (maracay). 42, 307-339.
Social Sciences & Humanities Education
Koftun Camila MARIA; Maria Ivete BASNIAK. 2021. O pibid e o desenvolvimento do conhecimento profissional dos professores supervisores. Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana. 12, 1-.
Social Sciences & Humanities Education
Joselaine Aparecida Hass IAROS; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Maria Ivete BASNIAK; Márcio José KLOSTE. 2020. Didáticas e inteligências múltiplas: uma discussão teórica para práticas pedagógicas inclusivas. European journal of special education research. 5, 132-142.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK. 2020. A construção de cenários animados no geogebra e o ensino e a aprendizagem de funções. Revista do instituto geogebra internacional de são paulo. 1, 43-58.
Social Sciences & Humanities Education
Natali Angela FELIPE; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Maria Ivete BASNIAK; Nilcéia Aparecida Maciel PINHEIRO. 2020. Os conceitos da teoria de vygotsky aplicados na educação especial. European journal of special education research. 6, 78-.
Social Sciences & Humanities Education
Adrieli Cristine BUENO; Maria Ivete BASNIAK. 2020. A construção de cenários animados no geogebra na mobilização de conhecimentos matemáticos por alunos com altas habilidades/superdotação. Paradigma (maracay). 41, 252-.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Antonio Charles Santiago De ALMEIDA. 2020. Se nossos filhos estudarem; serão gente na vida?. Reflexão e ação (versão eletrônica). 28, 50-.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Horacio SÓSTENES; Daysi García CUÉLLAR; Sergio Rubio PIZZORNO. 2020. Matemática educativa en la era digital: proyetos de alcance regional realizados por la comunidade geogebra latinoamericana. Acta latinoamericana de matematica educativa. 33, 837-.
Social Sciences & Humanities Education
Renata Da Silva DESSBESEL; Maria Ivete BASNIAK; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2020. Avatares no ensino de matemática: possibilidades e limitações na educação de surdos. Acta latinoamericana de matematica educativa. 33, 917-.
Social Sciences & Humanities Education
Estevam Everton José GOLDONI; Maria Ivete BASNIAK. 2020. Articulando saberes a ensinar e para ensinar matemática por meio de práticas assentes no ensino exploratório. Revista paranaense de educação matemática. 9, 120-.
Social Sciences & Humanities Education
Antonio Charles Santiago De ALMEIDA; Maria Ivete BASNIAK. 2020. Os capitais bourdieusianos e suas influências no ensino e na aprendizagem dos alunos de matemática. Revista ibero-americana de humanidades; ciências e educação. 6, 22-.
Social Sciences & Humanities Education
Elaine Ferreira MACHADO; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Maria Ivete BASNIAK; Awdry Feisser MIQUELIN. 2019. App inventor: da autoria dos professores à atividades inovadoras no ensino de ciências. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 12, 204-.
Social Sciences & Humanities Education
Camila Juraszeck MACHADO; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Maria Ivete BASNIAK; Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto SILVEIRA. 2019. Mapas conceituais noensino de biologia: um panorama a partir dos livros didáticos. Revista de educação; ciências e matemática. 9, 185-205.
Social Sciences & Humanities Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Maria Ivete BASNIAK. 2019. Mobilização do pensamento estatístico no ensino exploratório. Acta latinoamericana de matematica educativa. 32, 205-.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2019. Uma lente teórica para analisar o potencial das tecnologias digitais no ensino exploratório de matemática. Actas latinoamerica de matematica educativa. 2, 738-.
Social Sciences & Humanities Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Celine Maria PAULEK; Maria Ivete BASNIAK; Dirceu SCALDELAI; Natali Angela FELIPE. 2019. Estratégias e procedimentos emergentes na resolução de questões de análise combinatória e o ensino exploratório de matemática. Jornal internacional de estudos em educação matemática. 2, 221-.
Social Sciences & Humanities Education
Santiago Valkiria De NOVAIS; Maria Ivete BASNIAK; Silva Sani De Carvalho Rutz DA; Almeida Antonio Charles Santiago DE. 2019. Surdos e ouvintes: por uma educação intercultural; democrática e plural. Revista educação especial. 32, 109-.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Antonio Charles Santiago De ALMEIDA. 2018. Tecnologia e educação: ferramentas de poder no asseguramento do estado moderno. Interciencia. 43, 66-.
Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
Maria Ivete BASNIAK; Soares Maria Tereza CARNEIRO. 2018. O programa paraná digital: contexto da produção do texto da política. Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa. 3, 1-18.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Renata Da Silva DESSBESEL; Maria Ivete BASNIAK. 2018. Modelización en la enseñanza de matemáticas: un análisis de las contribuciones de software en la enseñanza superior. Paradigma (maracay). 39, 282-300.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Antonio Charles Santiago De ALMEIDA; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2018. Universidade e sociedade: diálogos silenciados. Revista lusofona de educacao. 39, 147-159.
Social Sciences & Humanities Education
Everton José Goldoni ESTEVAM; Maria Ivete BASNIAK; Celine Maria PAULEK; Dirceu SCALDELAI; Natali Angela FELIPE. 2018. Ensino exploratório de matemática e tecnologias digitais: a elaboração da lei dos senos mediada pelo software geogebra. Revista acta scientiae. 20, 342-358.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2018. Tecnologia em processos culturais de ensino revelados por professores. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 9, 169-182.
Social Sciences & Humanities Education
Natali Angela FELIPE; Maria Ivete BASNIAK. 2018. Tarefas propostas para a utilização do material adaptado ?régua de frações? para o ensino de frações a cegos. Boletim online de educação matemática. 6, 356-376.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Everton José Goldoni ESTEVAM. 2018. Conhecimento tecnológico e pedagógico de matemática revelado por professores quando relatam suas práticas. Amazônia (ufpa). 14, 3-.
Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
Luiz Carlos Aires MACEDO; Maria Ivete BASNIAK; Marcos Cesar Danhoni NEVES; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Débora Amaral Taveira MELLO. 2018. Proposta de metodologia para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem de autoria própria com scratch. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 4, 561-582.
Social Sciences & Humanities Education
Isaias Guilherme BORUCH; Maria Ivete BASNIAK. 2018. Animações no geogebra e o ensino de matemática: uma experiência com alunos com altas habilidades/superdotação. Tecné; episteme y didaxis: ted (revista de la facultad de ciencia y tecnología). extra, 1-8.
Social Sciences & Humanities Education
Edinéia ZARPELON; Maria Ivete BASNIAK; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Luis Mauricio Martins De RESENDE. 2018. Repositórios de objetos de aprendizagem de matemática: uma breve caracterização e discussão a partir dos recursos disponibilizados em três bancos de dados. Revista electrónica de investigación en educación en ciencias (en línea). 13, 47-61.
Physical Sciences Computer Science Applications
João Henrique BERSSANETTE; Antonio Carlos De FRANCISCO; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA; Maria Ivete BASNIAK. 2018. Avaliação do uso do app sololearn como ferramenta de apoio a aprendizagem dos fundamentos de programação de computadores. Intersaberes revista científica. 13, 504-524.
Social Sciences & Humanities Education
Isaias Guilherme De Souza BORUCH; Maria Ivete BASNIAK. 2018. Animações no geogebra e o ensino de matemática: uma experiência com alunos com altas habilidades/superdotação. Tecné; episteme y didaxis: ted (revista de la facultad de ciencia y tecnología). extra, 1-8.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Liziero André RAFAEL. 2017. A impressora 3d e novas perspectivas para o ensino: possibilidades permeadas pelo uso de materiais concretos. Revista observatório. 3, 445-.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Maria Tereza Carneiro SOARES. 2017. O programa paraná digital: contexto da prática. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 1, 73-.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Estevam Everton José GOLDONI. 2017. O pibid e o desenvolvimento da scholarship da docência do professor de matemática (pibid program and teaching scholarship development of mathematics teacher). Crítica educativa. 3, 602-617.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Ivete BASNIAK; Sani De Carvalho Rutz Da SILVA. 2017. Tecnologias digitais nas práticas dos professores que ensinam matemática: relações com a formação continuada. Revista eletrônica debates em educação científica e tecnológica. 7, 130-143.
Social Sciences & Humanities Education
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Carlos Krassowski FILHO; Carla Juliana PRINCIVAL; Alexandre UNTERSTELL; Edino ANDRIOLI; Emerson Jonathan VERGUTZ et al. 2013. Jogando com as quatro operações e outros conteúdos. Brasil.