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João Vitor Silva SANTOS; Yasmim Viegas Macedo MARTINS; Maria Emilia SARDELICH.
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Um olhar para o ensino de arte da paraíba durante a pandemia de covid-19: aprendendo a pesquisar/ensinar com docentes.
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Arts and Humanities (miscellaneous)
Cícera Edvânia Silva Dos SANTOS; Maria Emilia SARDELICH.
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Amefricanidade na insurgente ação artística/ educativa de raquel trindade; a kambinda.
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Brasil.
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Visual Arts and Performing Arts
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Juliana Souza ALVES; Maria Emilia SARDELICH.
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Ti katigoyá - wemen limolaygo krippó xukuru: existencias - corpos territorios de mulheres xukuru.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Raquel Nascimento De Brito Vasconcelos Da SILVA; Maria Emilia SARDELICH.
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Panho GUILHERME; Maria Emilia SARDELICH.
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In:
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Social Sciences & Humanities
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Juliana Souza ALVES; Maria Emilia SARDELICH.
2021.
Zini sekre um zi uma xukuru kippó: (re)habitar em si; como mulher xukuru.
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30º encontro nacional da anpap.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Panho GUILHERME; Maria Emilia SARDELICH.
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Social Sciences & Humanities
Education
Panho GUILHERME; Maria Emilia SARDELICH.
2020.
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Social Sciences & Humanities
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Juliana Souza ALVES; Maria Emilia SARDELICH.
2020.
Bake wobele nobe um yá xukuru krippó: um trabalho em processo com mulheres xukuru.
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3º congresso intersaberes em arte; museus e inclusão - 3º ciami.
Brasil.
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Maria Emilia SARDELICH.
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Maria Emilia SARDELICH; Barbara Leia Lopes De SOUSA; Isabelle Dos SANTOS; Priscila Simões GOMES.
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Guilherme PANHO; Maria Emilia SARDELICH.
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Guilherme PANHO; Maria Emilia SARDELICH.
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2018.
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2017.
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Maria Emilia SARDELICH; Camylla Ranylly Marques PAIVA.
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Maria Emilia SARDELICH; Camylla Ranylly Marques PAIVA.
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Maria Emilia SARDELICH.
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Representações da docência: outros modos de ver a profissão.
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Visualidades comuns e imagens enigmas: modos de ver a docência entre licenciandos de pedagogia.
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Maria Emilia SARDELICH.
2014.
Visualidades comuns e imagens enigmas: modos de ver a docência entre licenciand@s de pedagogia.
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Xvii endipe: encontro nacional de didática e prática de ensino.
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