Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Maria Emilia Almeida Da Cruz Torres

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Claudia GOMES Ciências Humanas Psicologia
2 Fabiana De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES; Carolina De Cássia ARAUJO. 2020. O letramento acadêmico no bacharelado interdisciplinar em ciência e tecnologia da unifal-mg: resultados preliminares. In: Vi simpósio integrado da unifal-mg - universidade ciência e sociedade. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES; Araujo Carolina De CÁSSIA. 2020. Letramentos acadêmicos e o bacharelado interdisciplinar em ciência e tecnologia da unifal-mg: cooperação e embates. In: I congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Jéssica Da Silva Souza PAES; Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2020. Desvelando as práticas e eventos de letramento dos anos finais do ensino fundamental de duas escolas da rede pública estadual de diferentes municípios. In: Vi simpósio integrado da unifal-mg - universidade ciência e sociedade. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Breno Oliveira CORREIA; Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2020. A ?cultura linguística popular? presente nos eventos de letramento escolar: a prática de letramento do professor. In: Vi simpósio integrado da unifal-mg - universidade ciência e sociedade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa De Lourdes Cardoso Dos SANTOS; Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2018. Letramento(s) na escola e os usos da escrita: o olhar etnográfico desvelando as práticas e eventos de letramento ao final do ensino fundamental. In: 5º colóquio internacional de estudos linguísticos e literários políticas públicas; ética; internacionalização e pesquisa: discursos; práticas e desafios. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES; Andrea De Lourdes Cardoso Dos SANTOS. 2017. Letramento(s) na escola no final do ensino fundamental e os usos da escrita na sociedade contemporânea: implicações para a pesquisa em educação. In: I simpósio de educação: articulação entre graduação e pós-graduação na produção do conhecimento. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea De Lourdes Cardoso SANTOS; Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2017. Letramentos na educação profissional de nível médio e as práticas e eventos de letramento ao final do ensino fundamental: um desafio para a pesquisa. In: Jornada de linguagens; tecnologia e ensino; 2017; cefet-mg. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES; Jailze De Oliveira SANTOS. 2016. Usos e significados da escrita 'fabricados' no cenário cotidiano de no sertão do pajeú (pe): lendo e escrevendo entre veredas; serras e mandacarus. In: Simpósio internacional de ensino de língua portuguesa. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2016. 'consolidando a alfabetização em 60' lições programa de intervenção pedagógica para a promoção do letramento de alunos com histórico de fracasso escolar: disjunções na concepção de escrita como prática social. In: Simpósio internacional de ensino de língua portuguesa. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eduardo José Aguilar ALONSO; Sheila De Cássia FERREIRA; Amanda Rezende Costa XAVIER; Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2014. Análise do impacto do uso do computador na aplicação da tarefa de atenção concentrada de toulouse-piéron. In: Xii congresso interdisciplinar ? saúde; educação e trabalho;. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2010. A leitura do professor em formação: o processo de engajamento em práticas ideológics de letramento. In: Iv eclae. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2010. "elaboração da concepção de texto como objeto social em cursos de capacitação de professores: resistências e alinhamentos". In: Colóquio internacional sobre letramento e cultura escrita. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2009. A leitura do professor em formação: o processo de engajamento em práticas ideológicas de letramento. In: Iv eclae. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES; Ravanelli T ERICA; Scassiotti S Maria JOSÉ. 2007. Parceria entre educação e poder público: um modelo de atuação local. In: 1º simpósio de educação políticas educacionais em debate. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2007. As representações de leitura/letramento do professor: uma proposta de desvendamento pelo relato autobiográfico. In: 16ª inpla - gênero e letramento. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2006. "o letramento acadêmico: do trabalho com a leitura para a produção textual". In: Primer congreso nacional "leer; escribir y hablar hoy". Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2005. A enunciação e o processo de tomada de palavra: estratégias metacomunicativas. In: 15o. inpla. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2005. "a psicanálise como tópico na abordagem discursiva no ensino de le: a negação e a rejeição revelando conteúdos reprimidos". In: Gel 2005. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2004. A competência de leitura na formação do professor: a história de letramento. In: 14o. inpla - iintercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2004. Reflexões sobre a prática do alfabetizador e a influência da sua história de letramento. In: Gel - grupo de estudos linguísticos. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2003. Expectativa de letramento de uma comunidade rural e o letramento sancionado na eescola local: cooperação e conflito. In: 14o. congresso de leitura do brasil. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES; Araujo Carolina De CÁSSIA. 2022. Relatos discentes sobre o letramento acadêmico: uma análise alinhada à perspectiva dos novos estudos do letramento. Acta scientiarum. education (online). 45, e55966-.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES; Breno Oliveira CORREA. 2021. A cultura linguística popular e as práticas de letramento na escola: valorização ou silenciamento?. Conbrale - congresso brasileiro sobre letramento e dificuldades de aprendizagem. único, 1-12-12.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2018. Entre o ideal e o real: proposições do currículo básico comum para o ensino fundamental de minas gerais e sua transposição para uso em sala de aula</b>. Acta scientiarum. education (online). 40, 34747-.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Oliveira Fabiana DE; Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2017. O ensino de leitura em salas do primeiro ano do ensino fundamental. Acta scientiarum. education (online). 39, 197-206.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Oliveira Fabiana DE; Eufrásio Daniela A; Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2013. A formação inicial do professor de língua materna: mapeamento e análise dos currículos dos cursos de graduação em letras das instituições de minas gerais. Atos de pesquisa em educação (furb). 8, 642-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES; Fabiana De OLIVEIRA. 2012. Um estudo envolvendo alfabetização e letramento a partir da análise das atividades de leitura utilizadas por professoras alfabetizadoras. Leitura. teoria & prática. 58, 1806-1815.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2010. "o relato autobiográfico como elemento potencializador das representações do professor em formação". Glauks (ufv). 10, 37-52.
  8. Social Sciences & Humanities Health (social science)
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES; Marília De Gonzaga Lima E Silva TOSE; Prata THAÍS. 2008. A dificuldade no processo de colocação de portadores de necessidsades especiais em uma empresa do ramo alimentício. Anais do xi enangrad. 1, 134--153.
  9. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Carolina PAPI; Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES; MARIALVA. 2007. Idenificação das não-conformidades existentes no sitema de medição do departamento municipal de água e esgoto de poços de caldas. Anais do xviii enangrad. 1, 27-48.
  10. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2007. O letramento acadêmico como prática social: novas abordagens. Gestão e conhecimento - revista eletrônica do curso de administração da puc-minas - poços de caldas. 4, 1-/1-15.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2004. O letramento sancionado na escola e as expectativas da comunidade. Revista sínteses. Brasil. -.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES; Jéssica Da Silva Souza PAES. 2022. O modelo ideologico de letramento e o ensino remoto. In: Perspectivas da educação: historia e atualidades. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES; Araujo Carolina De CÁSSIA. 2021. Os modelos de letramentos acadêmicos: conceituação e análise de eventos e práticas de letramento de uma universidade pública brasileira. In: Educação: sociedade civil; estado e políticas educacionais 3. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Jailze De Oliveira SANTOS; Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2020. Estudos críticos e abordagens ao letramento: revisando a literatura. In: Estudos do geple: temáticas e perspectivas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES; Jailze De Oliveira SANTOS. 2020. Estudos críticos e abordagens ao letramento: revisando a literatura. In: Estudos do gelpe: temáticas e perspectivas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emília Almeida Da Cruz TÔRRES; Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES. 2017. A formação de professores e a concepção de leitura como prática social. In: Dimensões dos processos educacionais. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES; Carolina Del ROVERI; Renata Piacentini RODRIGUES; Sylma Carvalho MAESTRELLI; Raissa Fontellas Rosado GAMBI. 2013. As unidades curriculares como subsídio à interdisciplinaridade em sala de aula. In: Bacharelado interdisciplinar: a experiência da universidade federal de alfenas no campus avançado de poços de caldas. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES; Amanda Nunes De SOUZA. 2022. Ações inclusivas que contemplam a abordagem interdisciplinar na pluralidade da pessoa com deficiência. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Emilia Almeida Da Cruz TORRES; Daniela EUFRÁSIO; Vanessa Cristina GIROTTO; Claudia GOMES; Fernanda BAZON et al. 2014. Trabalho e realidade docente: as muitas facetas da atuaçao profissional. Brasil.