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Maria Dolores Fortes Alves

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Carla Luciane Blum VESTENA Ciências Humanas Educação
2 Cristina Miyuki HASHIZUME Ciências Humanas Educação
3 Elione Maria Nogueira DIÓGENES Ciências Humanas Educação
4 Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL Ciências Humanas Educação
5 Izabel Cristina PETRAGLIA Ciências Humanas Educação
6 João Henrique SUANNO Ciências Humanas Educação
7 Luis Paulo Leopoldo MERCADO Ciências Humanas Educação
8 Marinaide Lima De Queiroz FREITAS Lingüística, Letras e Artes Lingüística
9 Rita De Cácia Santos SOUZA Ciências Humanas Educação
10 Valeria Campos CAVALCANTE Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Andrielly Maria PEREIRA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas: criatividade e inclusão. In: Ii ciedus; xi fórum increa e ii seminario da rempe/uniarp. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Juliana Melo HOLANDA. 2022. Práticas de aprendizagem inovadoras de um espaço para a primeiríssima infância no município de maceió: um olhar para bebês e crianças de 0 a 3 anos. In: Ii ciedus; xi fórum increa e ii seminario da rempe/uniarp. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Batista De SOUZA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Reflexões sobre tecnologia assistiva; tecnologias digitais na perspectiva da complexidade e das paiis. In: Ii ciedus; xi fórum increa e ii seminario da rempe/uniarp. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Betânia Correia De OLIVEIRA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Um olhar criativo e ecoformador à inclusão escolar do sujeito com tdah. In: Ii ciedus; xi fórum increa e ii seminario da rempe/uniarp. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Andrielly Maria PEREIRA; Maria Dolores Fortes ALVES; Juliana Melo HOLANDA. 2021. Saúde mental; educação e autocuidado: possibilidades de reinvenção em tempos de pandemia. In: 1º congresso nacional de saúde mental e educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Rosane Batista De SOUZA; Natália Do Nascimento SANTOS. 2020. Mapeando e difundindo práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas: ações ecoformadoras. In: Ix encontro de pesquisa em educação de alagoas (epeal. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Adalberto Duarte Pereira FILHO; Idenise Maria Lima SOARES; Maria Dolores Fortes ALVES. 2020. Inclusão e o pensamento complexo em morin. In: Ix encontro de pesquisa em educação de alagoas (epeal) publicado em 09/02/2020 - issn. Brasil.
  8. Physical Sciences Computer Science Applications
    Anderson Francisco VITONO; Maria Dolores Fortes ALVES; Gabriel Dória De MENDONÇA; Valdi Via De Souza DUARTE. 2019. Fly-libras: a ferramenta pedagógica transdisciplinar de aprendizagem integradora; inovadora e inclusiva para ressignificar a prática educacional no ensino da libras. In: Vi seminário web currículo: educação e humanismo. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anderson Francisco VITONO; Maria Dolores Fortes ALVES; Valdi Via De Souza DUARTE. 2019. Violência simbólica: o grito silenciado pelo desconhecido. In: Xiv congresso nacional de educação ? educere; o v seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse e o vii seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Idenise Maria Lima SOARES. 2019. O plano nacional de educação (pne) frente ao processo inclusivo das pessoas com deficiência na educação brasileirapalavras- chave:acessibilidade- pessoas com deficiências- educação inclusiva. In: Xiv congresso nacional de educação ? educere; v seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse e vii seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Adalberto Duarte Pereira FILHO. 2019. A dimensão humana dos seres humanos: ideias e ações que contribuem para a construção de uma escola inclusiva. In: Xiv congresso nacional de educação ? educere; v seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse e vii seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Idenise Maria Lima SOARES; Maria Dolores Fortes ALVES. 2019. Um breve histórico da educação especial brasileira e um estado da arte sobre a educação especial no ensino superior no brasile:acessibilidade- pessoas com deficiências- educação inclusiva. In: Xiv congresso nacional de educação ? educere; v seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse e vii seminário internacional sobre profissionalização docente ? sipd/cátedra unesco. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Adalberto Duarte Pereira FILHO; Maria Dolores Fortes ALVES; Idenise Maria Lima SOARES. 2018. Desenvolvendo práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas com crianças em situação de acolhimento institucional. In: Iii congresso internacional de educação inclusiva & iii jornada chilena brasileira de educação inclusiva e direitos humanos. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Arlete Rodrigues Dos Santos Santa ROSA. 2018. A atividade da meditação em uma turma do 3o ano do ensino fundamental de uma escola pública. In: Iii congresso internacional de educação inclusiva & iii jornada chilena brasileira de educação inclusiva e direitos humanos. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Betânia Correia De OLIVEIRA; Guilherme Vasconcelos PEREIRA. 2018. A inclusão de uma professora com deficiência em uma instituição federal: reflexões do ?legal ao real? á luz da complexidade e da transdisciplinaridade. In: Iii congresso internacional de educação inclusiva & iii jornada chilenaa brasileir. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Marly Do Socorro Peixoto VIDINHA; Karina WASCONCELLOS. 2017. Práticas de aprendizagem integradora: uma proposta de empoderamento; criatividade e resiliência. In: Iii seminário da rede internacional de escolas criativas ? riec educação transdisciplinar: escolas criativas e transformadoras. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2017. Ler; brincar; amar e ser feliz: empoderarando a infância. In: Seminário luso-brasileiro de educação infantil. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Karina WASCONCELLOS; Maria Dolores Fortes ALVES. 2017. O aluno com deficiência na educação inclusiva: um estudo sobre representação social e repercussões identitárias para professoras. In: Iv congresso nacional de educação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adalberto Duarte Pereira FILHO; Maria Dolores Fortes ALVES. 2017. Debatendo modelos contemporâneos de família com crianças e adolescentes em situação de adoção por meio de oficinas educativas. In: Iv congresso nacional de educação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Maria José GUERRA. 2017. Histórias de vida: resiliência; formação e empoderamento. In: Iv congresso nacional de educação;. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Dolores Fortes ALVES; Marly Do Socorro Peixoto VIDINHA; Karina WASCONCELLOS. 2017. Praticas de aprendizagem integradoras: uma proposta de empoderamento; criatividade e resiliencia. In: Iii seminário da rede internacional de escolas criativas (riec) - educação transdisciplinar: escolas criativas e transformadoras. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Marly Do Socorro Peixoto VIDINHA. 2016. Caminhos metodológicos da teia da diversidade: a pesquisa-ação pelo olhar do pensar complexo e transdisciplinar. In: 5 congresso internacional marista de educação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Aparecida Viana MOTA; Maria Dolores Fortes ALVES; Vera Lucia Pontes Dos SANTOS. 2016. Cursos híbridos: uma alternativa na formação continuada de professores universitários. In: Colóquio internacional educação e contemporaneidade 2016 ? x educon. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Jose Batista De BARROS. 2016. Educação para enfrentar as incertezas e o desenvolvimento da resiliência.. In: Conferência internacional saberes para uma cidadania planetaria. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Akauê Basili Eliopoulous LIMA. 2016. Leituras na educação infantil: uma experiência de estágio na semed-maceió e o olhar transdisciplinar. In: Conferência internacional saberes para uma cidadania planetária. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Akauê Basili Eliopoulous LIMA. 2016. Leituras na educação infantil: uma experiência de estágio na semed-maceió e o olhar transdisciplinar. In: Conferência internacional saberes para uma cidadania planetária. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Meiriane B Ferreira Dos SANTOS. 2016. Ética: um elemento de transformação das relações interpessoais no processo de trabalho docente. conferência internacional saberes para uma cidadania. In: Conferência internacional saberes para uma cidadania planetária. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Aparecida Viana MOTA; Vera Lucia Pontes Dos SANTOS. 2016. Estrategias de aprendizagem integradoras no ambiente virtual de aprendizagem. In: Iv seminário web currículo e xii encontro de pesquisadores em currículo; promovido pelo programa de pós-graduação em educação: currículo; da pontifícia universidade católica de são paulo; puc-sp;. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Akauê Basili Eliopoulous LIMA; Maria Dolores Fortes ALVES; Aline Da Silva FERREIRA. 2016. Leituras na educação infantil: a experiência de estágio na semed-maceió e o olhar transdisciplinar. In: Conferência internacional - saberes para uma cidadania planetária. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Jose Batista De BARROS. 2016. Educação para enfrentar as incertezas e o desenvolvimento da resiliência. In: Conferência internacional - saberes para uma cidadania planetária. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Meiriane B Ferreira Dos SANTOS; Surama Angélica Da SILVA. 2016. Ética: um elemento de transformação das relações interpessoais no processo de trabalho docente. In: Conferência internacional - saberes para uma cidadania planetária. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Jose Batista De BARROS. 2015. Projeto identidade e corpo. In: Ix sicea- ix seminário de institutos; colégios e escolas de aplicação ? sicea e i sicea internacional: desafios da formação docente e a qualidade do ensino na escola contemporânea. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Maria Dolores Fortes ALVES; Jose Batista De BARROS. 2015. Projeto identidade e corpo. In: Ix sicea- ix seminário de institutos; colégios e escolas de aplicação ? sicea e i sicea internacional: desafios da formação docente e a qualidade do ensino na escola contemporânea. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Aparecida Viana MOTA; Vera Lucia Pontes Dos SANTOS. 2015. Práticas integradoras e inclusivas no ambiente virtual de ensino e aprendizagem. In: V seminário web currículo e xii encontro de pesquisadores em currículo; promovido pelo programa de pós-graduação em educação: currículo; da pontifícia universidade católica. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Maria Dolores Fortes ALVES; Jose Batista De BARROS. 2015. Escrita criativa e autoria de pensamento. In: . vii increa / ii riec. ? fórum de criaticidade e inovação e rede internacional de escolas criativvas. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Mariana Wanderley Cordeiro Tenorio FARIAS; Surama Angélica Da SILVA. 2015. Projeto brinquedos e brincadeiras com sucatas: religando a criança a natureza. In: Vii increa / ii riec. ? fórum de criaticidade e inovação e rede internacional de escolas criiativas. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Dolores Fortes ALVES; Mariana Wanderley Cordeiro Tenorio FARIAS; Jose Batista De BARROS. 2015. Projeto brinquedos e brincadeiras com sucatas: religando a criança a natureza. In: Vii increa / ii riec. ? fórum de criaticidade e inovação e rede internacional de escolas criativas. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Michelle Jordao MACHADO. 2015. ?caminhos da inclusão e a inclusão como caminho. fortalecendo a teia da vida. In: Educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profiss. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Michelle Jordao MACHADO. 2015. ?caminhos da inclusão e a inclusão como caminho. fortalecendo a teia da vida. In: Educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profiss. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Aparecida Viana MOTA; Vera Lucia Pontes Dos SANTOS. 2015. Práticas integradoras e inclusivas no ambiente virtual de ensino e aprendizagem. In: Iv seminário web currículo e xii encontro de pesquisadores em currículo. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2013. Construindo cenários e estratégias de aprendizagem integradoras. complexidade; transdisciplinaridade e pensamento ecossistêmico. In: Xi educere e ii sirsse e iv sipd-cátedra unesco. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2013. Da ?deficiência? a resiliência: refazendo a tessitura da vida. In: Xi educere e ii sirsse e iv sipd-cátedra unesco . Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2013. Principios para a construção de cenários e estratégias de aprendizagem integradoras. complexidade; transdisciplinaridade e pensamento ecossistêmico. In: Xi encontro de pesquisadores do programa de educação: currículo da pucsp. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2013. Principios para a construção de cenários e estratégias de aprendizagem integradoras. complexidade; transdisciplinaridade e pensamento ecossistêmico. In: Xi encontro de pesquisadores do programa de educação: currículo da pucsp. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2012. O ser e fazer-se professor: ressignificando valores; tecendo a teia da vida?. In: Decimonoveno congreso internacional sobre educación y aprendizaje. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2012. Iv forum internacional innovación y creatividad: adversidad y escuelas creativas. gabriela brimmer: da ?deficiência? a resiliência. fortalecendo a tessitura da vida. barcelona; es. isbn junho; 2012. In: Iv forum internacional innovación y creatividad: adversidad y escuelas creativas. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2011. Educação para além da inclusão: formação para a complexidade; formação para a diversidade. In: X encontro de pesquisa em educação da região sudeste. ampedinha. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2010. Vivendo valores na educação: tecendo a teia da vida. san josé -costa rica. complexidade; transdisciplinaridade e ecoformação. In: Iv congreso internacional de transdisciplinariedad; complejidad y ecoformación. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Joao BEAUCLAIR. 2010. Construindo estratégias integradoras e inclusivas: a força e suavidade da diversidade. In: Ii seminário internacional web currículo. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2010. O ser educador na contemporaneidade: os principios fundadores para uma formação transdisciplinar e inclusiva. In: V seminário de educação de passa vinte. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2010. Inclusão e aprendizagem integrada: a unidade na diversidade constituindo-se na teia da complexidade; do pensamento ecossistêmico e da transdisciplinaridade. In: Iv congreso internacional de transdisciplinariedad; complejidad y ecoformación. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Joao BEAUCLAIR. 2010. Estratégias integradoras: aprender e ensinar a compreensão. In: Conferencia internacional sobre os sete saberes. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2010. Educação para além da inclusão: formação para a complexidade; formação para a diversidade. In: Ix encontro de pesquisadores do programa de pós-graduação em educação:currículo da puc sp. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2009. Diretrizes para educação em valores humanos: construindo autoria; despertando a humanidade do humano. In: Viii- encontro de pesquisadores em educação:currículo. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2008. Desenvolvendo a inteligência pelos fluxos da afetividade: a complexidade; o pensamento ecossistêmico e a transdisciplinaridade como eixos norteadores. In: 3 congresso internacional de transdisciplinaridade; complexidade e eco-formaçao. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Dolores Fortes ALVES; Nádia Aparecida BOSSA. 2006. A fase inicial da criança e o olhar psicopedagógico como re-estruturante das funções psíquicas. In: Abpp-congresso brasileiro de psicopedagogia. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Nádia Aparecida BOSSA. 2004. Psicopedagogia: em busca do sujeito autor. In: Jornadas latinoamericanas de investigación y práctica en psicologia escolar. Argentina.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Nádia Aparecida BOSSA. 2004. Psicopedagogia e educação: em busca de um mundo perdido. In: Jornadas latinoamericana de investigación y práctica en psicologia educacional. Argentina.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Nádia Aparecida BOSSA. 2004. O mirar psicopedagógico. In: Jornadas latinoamericana de investigación y práctica en psicologia educacional. Argentina.
  60. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Dolores Fortes ALVES; Nádia Aparecida BOSSA. 2003. A fase inicial da criança ao olhar de bossa. In: Seminário de psicopedagogia. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2001. Valores humanos em educação:uma proposta para o curso de pedagogia. In: Congresso de iniciação cientifica da unisa. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2000. Valores humanos em educação: uma ética do óbvio. In: Sbpc - sociedade brasileira pelo progresso da ciencia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Souza Rosane Batista DE; Maria Dolores Fortes ALVES. 2023. Tecnologia assistiva: um olhar sob a perspectiva das práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas. Diversitas journal. 8, 0360-0376.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Cristina Miyuki HASHIZUME; Arlete Rodrigues Dos Santos Santa ROSA. 2022. How inclusion students learn: a comparative analysis of three concepts as viewed by the sociohistorical and autopoiesis conceptual frameworks. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 1, 1-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Hashizume Cristina MIYUKI; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Políticas afirmativas e inclusão: formação continuada e direitos. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 38, 1-18.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Dayane Deyse Gonçalo Dos SANTOS; Maria Dolores Fortes ALVES; Cíntia Gomes Da SILVA. 2022. Os desafios da educação especial no brasil: contextos e reflexões. Pesquisa e ensino. 1, 96-109.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Tamires De Campos LEITE; Maria Dolores Fortes ALVES; Adalberto Duarte Pereira FILHO. 2022. Transdisciplinariedad y creatividad: formación del maestro campesino con desarrollo de estrategias pedagógicas para la inclusión en la escuela del campo. Criatividade; justiça social e sustentabilidade. inovação educacional. 36, 84-99.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Andrielly Maria PEREIRA; Maria Dolores Fortes ALVES; Edilene Conceição De Melo MARQUES. 2022. Caminos para la (trans)formación docente en tiempos de pandemia a la luz del pensamiento complejo: una revisión bibliográfica sistemática. Criatividade; justiça social e sustentabilidade. inovação educacional. 36, 118-130.
  7. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Souza ROSANE; Rodrigues Dos Santos Santa Rosa ARLETE; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Pilares do pensamento ecossistêmico e inclusão. Debates em educação. 14, 149-167.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Leite Tamires De CAMPOS; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Teia da relação existencial de uma professora camponesa. Debates em educação. 14, 168-184.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Suanno Marilza Vanessa ROSA; Maria Dolores Fortes ALVES; Petraglia Izabel CRISTINA; Pinho Maria José DE. 2022. Apresentação - dossiê 'complexidade; tessituras educacionais e poética transdisciplinar'. Debates em educação. 14, i-iii.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Tamires De Campos LEITE; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Transdisciplinariedad y creatividad: formación del maestro campesino con desarrollo de estrategias pedagógicas para la inclusión en la escuela del campo. Criatividade; justiça social e sustentabilidade. inovação educacional. 36, 84-99.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Andrielly Maria PEREIRA; Juliana Melo HOLANDA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Caminhos de (trans)formação docente em tempos de pandemia à luz do pensamento complexo: uma revisão sistemática de literatura. Revista plurais. 12, 1-15.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Andrielly Maria PEREIRA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Caminhos de (trans)formação docente em tempos de pandemia à luz do pensamento complexo: uma revisão sistemática de literatura. Revista plurais. 12, 1-15.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marco Antonio CHALITA; Marcus Vinicius Da SILVA; Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Aparecida Pereira VIANA. 2022. O projeto de extensão a cultura corporal e seus benéficios para a comunidade atendida em uma ong na cidade de maceió ? althe body culture extension project and its benefits for the community served in an ngo in the city of maceió ? alel proyecto de extensión de la cultura del cuerpo y sus beneficios para la comunidad atendidas en una ong la ciudad de maceió-almarco an. Revista em educação inclusiva rein. 7, 17-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Adalberto Duarte Pereira FILHO; Tamires De Campos LEITE; Vivianne Lins Ebrahim MORCERF. 2021. Escola como espaço de criação; inclusão e tessituras: semeando ciência com consciência. Humanidades & inovação. 8, 184-197.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pereira Filho Adalberto DUARTE; Maria Dolores Fortes ALVES. 2021. Escolas criativas e inclusão. Teias (rio de janeiro). 22, 51-65.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Abdizia Maria Alves BARROS; Vivianne Lins Ebrahim MORCERF; Maria Dolores Fortes ALVES. 2021. Reconstruindo a tessitura comum com diálogo; luta e amorosidade. Educação & linguagem. 24, 107-123.
  17. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Abdizia Maria Alves BARROS; Maria Dolores Fortes ALVES; Vivianne Lins Ebrahim MORCERF. 2021. Reconstruindo a tessitura comum com diálogo; luta e amorosidade. Educação & linguagem (online). 24, 107-133.
  18. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Fernando Silvio Cavalcante PIMENTEL; Larissa Torres Da SILVA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2021. Development of cognitive strategies with digital games in non-formal education. Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana. 1, 3-10.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Tamires De Campos LEITE; Maria Dolores Fortes ALVES; Adalberto Duarte Pereira FILHO. 2021. A formação continuada do professor camponês sob o olhar ecoformador; transdisciplinar e inclusivo. Revista inclusiones - revista de humanidades y ciencias sociales. 8, 317-341.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Vivianne Lins Ebrahim MORCERF; Ana Júlia Costa Chaves SILVA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2021. Política educacional de atenção à pessoa com deficiência: um desafio brasileiro. Interaccoes. 17, 213-228.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Guilherme Vasconcelos PEREIRA; Daniela Do Carmo CANBEGELE. 2021. Pessoas com deficiência barreiras arquitetônicas e atitudinais que reproduzem violência simbólica. Revista inclusiones - revista de humanidades y ciencias sociales. 8, 193-.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Idenise Maria Lima SOARES; Maria Dolores Fortes ALVES. 2021. Práticas de aprendizagens integradoras no ensino superior como um direito de todos: análise das experiências de inclusão nos cursos de psicologia na perspectiva da teoria da complexidade e da transdisciplinaridade. Revista polyphonía. 32, 166-.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Tamires De Campos LEITE; Adalberto Duarte Pereira FILHO; Vivianne Lins Ebrahim MORCERF. 2021. Escola como espaço de criação; inclusão e tessituras: semeando ciência com consciência. Humanidades & inovação. 8, 184-.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Batista De SOUZA; Natália Do Nascimento SANTOS; Maria Dolores Fortes ALVES. 2021. Mapeando práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas na cidade de maceió-alagoas1. Revista educção inclusiva. 7, 1-.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Geraldo BERNARDO; Maria Dolores Fortes ALVES; Tamires De Campos LEITE. 2021. Reflexões a luz do pensamento complexo sobre um relato de experiência de uma professora de estudante com tdah. Revista educção inclusiva. 7, 1-.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Tamires De Campos LEITE; Vivianne Lins Ebrahim MORCERF. 2021. Escola como espaço de criação; inclusão e tessituras: semeando ciência com consciência. Humanidades & inovação. 8, 184-.
  27. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Maria Dolores Fortes ALVES; Álvaro Schimidt NETO. 2020. A importância da escuta empática para profissionais da saúde e educação. Revista querubim (online). 39, 93-.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Adalberto Duarte Pereira FILHO; Maria Dolores Fortes ALVES. 2020. A dimensão humana dos seres humanos: inclusão e complexidade. Debates em educação. 12, 629-650.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Adalberto Duarte Pereira FILHO. 2020. Complexidade e inclusão: caminhos; história e tessituras. Educação & linguagem. 23, 198-.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Dayane Deyse Gonçalo Dos SANTOS; Simone Pinto ROCHA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2020. A formação docente para atuação em sala de recursos multifuncionais: reflexões sobre a formação profissional. Revista plurais. 9, 8-24.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Izabel PETRAGLIA; Maria Dolores Fortes ALVES; Ettiène Cordeiro GUÉRIOSS. 2020. Dossiê 'complexidade e transdisciplinaridade no século xxi'. Debates em educação. 12, 7-.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Anderson Francisco VITONO; Valdi Via De Souza DUARTE. 2019. Educação bilíngue: problematizando o contexto educacional da pessoa surda. Revista inclusiones - revista de humanidades y ciencias sociales. 6, 210-218.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Marly Do Socorro Peixoto VIDINHA; Elione Maria Nogueira DIÓGENES. 2019. Educação e dignidade: construção histórica de garantias de direitos?. Jornal de políticas educacionais. 13, 1-19.
  34. Social Sciences & Humanities History
    Adalberto Duarte Pereira FILHO; Maria Dolores Fortes ALVES; Tamires De Campos LEITE. 2019. Breve discussão sobre a história da inclusão no brasil à luz da complexidade. Revista electrónica de investigación y docencia. 4, 71-82.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Guilherme Vasconcelos PEREIRA. 2019. Cenário de políticas públicas destinadas a pessoa com deficiência. Revista plurais. 9, 25-41.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Betânia Correia De OLIVEIRA; Guilherme Vasconcelos PEREIRA. 2018. A inclusão de uma professora com deficiência em uma instituição federal: reflexões do ?legal ao real? á luz da complexidade e da transdisciplinaridade. Revista educação inclusiva. 2, 126-137.
  37. Social Sciences & Humanities Education
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  38. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Aparecida Pereira VIANA; Abdizia Maria Alves BARROS. 2018. Currículo; da fragmentação a tessitura comum. a diversidade fortalecendo a teia da vida. Https://doi.org/10.26694/les.v1i1.8122. 1, 198-215.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Pereira Guilherme VASCONCELOS; Viana Maria Aparecida PEREIRA. 2017. Tecnologia assistiva na perspectiva de educa??o inclusiva: o ciberespa?o como l?cus de autonomia e autoria. Laplage em revista. 3, 159-169.
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  41. Social Sciences & Humanities Education
    Akauê Basili Eliopoulous LIMA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2017. A afetividade nos processos de ensino envolvendo crianças com autismo. Saberes docentes em ação. 3, 19-27.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Julia B De HOLANDA. 2016. Breves reflexões sobre transdiciplinaridade; complexidade e os operadores cognitivos para um pensar complexo. Revista filosofia capital. 11, 28-36.
  43. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
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    Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Julia B De HOLANDA. 2015. Criatividade; espiritualidade e educação: acolhendo a diversidade e favorecendo a inclusão. Revista filosofia capital. 09, 38-49.
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    Maria Dolores Fortes ALVES. 2015. Cenários e estratégias de aprendizagem integradoras: a complexidade e transdisciplinaridade legitimando a diversidade e o -habitar humano-. Revista terceiro incluído. 5, 315-338.
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  47. Social Sciences & Humanities Education
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  49. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Leite Da SILVA; Borba Sara INGRID; Maria Aparecida Pereira VIANA; Oliveira Cleber Marques DE; Maria Dolores Fortes ALVES et al. 2010. Tutoria online uma experiência no curso de pedagogia a distância da universidade federal de alagoas: avanços e desafios. Revista edapeci: educação a distância e práticas educativas comunicacionais e interculturais. 4, 17-34.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adalberto Duarte Pereira FILHO; Maria Dolores Fortes ALVES. 2023. Equívocos e silenciamentos no discurso da inclusão: uma análise discursiva a partir do cotidiano escolar. In: Diálogos sobre educação especial e inclusão na atualidade. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Tamires De Campos LEITE; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Apítulo 15: ecoformação e transdisciplinaridade: conceito e aproximações. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 2. Brasil.
  3. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Tamires De Campos LEITE; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Ecoformação e transdisciplinaridade: conceito e aproximações. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 1. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Aparecida Pereira VIANA; Abdizia Maria Alves BARROS. 2022. Currículo para a diversidade à luz da complexidade. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 1. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Aparecida Pereira VIANA; Abdizia Maria Alves BARROS. 2022. Currículo para a diversidade à luz da complexidade. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 1. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Simone Pinto ROCHA; Dayane Deyse Gonçalo Dos SANTOS; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. As implicações e os desafios da complexidade. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 1. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dayane Deyse Gonçalo Dos SANTOS; Simone Pinto ROCHA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. As implicações e os desafios da complexidade. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 1. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Marly Do Socorro Peixoto VIDINHA; Jose Batista De BARROS. 2022. Inclusão ou diversidade: em busca de novos paradigmas para legitimação do humano do humano. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 1. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Marly Do Socorro Peixoto VIDINHA; Jose Batista De BARROS. 2022. Inclusão ou diversidade: em busca de novos paradigmas para legitimação do humano do humano. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 1. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Andrielly Maria PEREIRA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. A (trans)formação docente em tempos de pandemia: pensamento complexo e criatividade. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 1. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Andrielly Maria PEREIRA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. A (trans)formação docente em tempos de pandemia: pensamento complexo e criatividade. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 1. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Batista De SOUZA; Mylena França De OLIVEIRA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Mapeando e difundindo práticas de aprendizagem integradora e inclusivas na ead na educação básica da rede pública de maceió. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 1. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Rosane Batista De SOUZA; Mylena França De OLIVEIRA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Mapeando e difundindo práticas de aprendizagem integradora e inclusivas na ead na educação básica da rede pública de maceió. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 1. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Rodrigues BRANDÃO; Maria Dolores Fortes ALVES; Marinaide Lima De Queiroz FREITAS. 2022. A educação como diálogo; a pedagogia como transformação inovadora. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 1. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Rodrigues BRANDÃO; Marinaide Lima De Queiroz FREITAS; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. A educação como diálogo; a pedagogia como transformação inovadora. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 1. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Idenise Maria Lima SOARES; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. O pensamento complexo; transdisciplinaridade e o ser humano. In: 978-65-265-0164-1. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Idenise Maria Lima SOARES; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. O pensamento complexo; transdisciplinaridade e o ser humano. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 2. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Melo HOLANDA; Nayanne Narla Da Silva RODRIGUES; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Construindo discussões sobre a inclusão de crianças na educação infantil: um novo olhar e novas possibilidades sob os brinquedos e as brincadeiras. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 2. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Melo HOLANDA; Nayanne Narla Da Silva RODRIGUES; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Construindo discussões sobre a inclusão de crianças na educação infantil: um novo olhar e novas possibilidades sob os brinquedos e as brincadeiras. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 2. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marly Do Socorro Peixoto VIDINHA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Breve histórico do contexto educacional do brasil e de alagoas. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 2. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Marly Do Socorro Peixoto VIDINHA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2022. Breve histórico do contexto educacional do brasil e de alagoas. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 2. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Ettiène Cordeiro GUÉRIOSS; Petraglia Izabel CRISTINA; Carla Luciane Blum VESTENA. 2022. Apresentação. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 2. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Carla Luciane Blum VESTENA; Ettiène Cordeiro GUÉRIOSS; Petraglia Izabel CRISTINA. 2022. Apresentação. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 2. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Ettiène Cordeiro GUÉRIOSS; Petraglia Izabel CRISTINA. 2022. Apresnapresentação. In: (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 2. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Guilherme Vasconcelos PEREIRA; Maria Aparecida Pereira VIANA. 2022. Pessoas com deficiência; tecnologia assistiva como contribuição no processo educacional: ciberespaço como interfaces de protagonismo em tempos de pandemia da covid-19. In: Pessoas com deficiência; tecnologia assistiva como contribuição no processo educacional: ciberespaço como interfaces de protagonismo em tempos de pandemia da covid-19. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Jose Batista De BARROS. 2022. Educação para enfrentar as incertezas e o desenvolvimento da resiliência: relato de história de vida de uma pessoa com deficiência. In: Diálogos sobre educação especial e inclusão na atualidade. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Jose Batista De BARROS. 2022. Educação para enfrentar as incertezas e o desenvolvimento da resiliência: relato de história de vida de uma pessoa com deficiência. In: Diálogos sobre educação especial e inclusão na atualidade. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Mylena França De OLIVEIRA. 2022. Um olhar de uma futura pedagoga sobre a importância da monitoria na disciplina de profissão docente para o seu crescimento pessoal e profissional em tempos de pandemia do covid-19. In: Iv seminário institucional de monitoria : monitor inspirando monitor. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Vera Lucia Pontes Dos SANTOS; Luís Paulo Leopoldo MERCADO; Maria Aparecida Pereira VIANA. 2021. Saberes docentes e interações socioafetivas em ecossistemas digitais de aprendizagem. In: Aprendizagem integradora e inclusiva: teoria e prática para uma escola criativa e para todos. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Maria Dolores Fortes ALVES; Adalberto Duarte Pereira FILHO. 2021. Inclusão: um direito à cidadania. In: Aprendizagem integradora e inclusiva: teoria e prática para uma escola criativa e para todos. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Adalberto Duarte Pereira FILHO; Álvaro Schimidt NETO; Maria Dolores Fortes ALVES. 2021. Refletindo sobre a escuta empática para os profissionais da saúde e educação. In: Aprendizagem integradora e inclusiva: teoria e prática para uma escola criativa e para todos. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Aparecida Pereira VIANA; Guilherme Vasconcelos PEREIRA. 2021. Pessoas com deficiência; tecnologia assistiva como contribuição no processo educacional: ciberespaço como interfaces de protagonismo em tempos de pandemia da covid-19. In: Docência on-line em tempos de covid-19: ressignificando a prática docente na universidade federal de alagoas. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Diego Januário Dos SANTOS; Dayane Deyse Gonçalo Dos SANTOS. 2021. Dança; corpo e autoconhecimento: a complexidade em tempos de pandemia. In: Prosa; poesia; saberes e sabedoria em tempos de pandemia: ciências da educação e complexidade. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Rosane Batista De SOUZA; Mylena França De OLIVEIRA; Tamires De Campos LEITE. 2021. Lives: uma proposta de difusão de práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas em tempos de pandemia. In: Prosa; poesia; saberes e sabedoria em tempos de pandemia. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Guilherme Vasconcelos PEREIRA; Geraldo BERNARDO; Tamires De Campos LEITE. 2021. Tecnologia assistiva associada à prática de exercício físico em tempos da pandemia da (covid-19). In: Prosa; poesia; saberes e sabedoria em tempos de pandemia: ciências da educação e complexidade. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Marly Do Socorro Peixoto VIDINHA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2021. Contribuciones de edgar morin para la educación del siglo xxi. In: 100 años edgar morín. el pensador planetario. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Maria Dolores Fortes ALVES; Adalberto Duarte Pereira FILHO. 2021. Dicionário [livro eletrônico]: rumo à civilização da religação e ao bem viver. In: Terceiro incluído. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Diego Januário Dos SANTOS; Luiz Alberto Da Silva CORREIA. 2021. Por uma educação transdisciplinar possível a partir de práticas no formato remoto de ensino em tempos de pandemia. In: Prosa; poesia; saberes e sabedoria em tempos de pandemia. Brasil.
  39. Health Sciences General Medicine
    Maria Dolores Fortes ALVES; Izabel PETRAGLIA. 2021. Métamorphose: pour une nouvelle ére planetaire. In: L'avenir de terre-patrie. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Dolores Fortes ALVES; Tamires De Campos LEITE; Adalberto Duarte Pereira FILHO. 2021. Instituições criativas em alagoas: terra do sol; sonhos e desafios. In: Criatividade; diversidade e educação. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rafael Alexandre Belo De Albuquerque PEREIRA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2021. Criatividade como potência de vida e saúde. In: Criatividade; adversidade e justiça social. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Dolores Fortes ALVES; Arlete Rodrigues Dos Santos Santa ROSA; Camila Fernanda SARAIVA; Rosane Batista De SOUZA. 2021. Escolas criativas e inclusivas no brasil: tessituras e sonhos. In: Criatividade; diversidade e educação. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
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  44. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Maria Dolores Fortes ALVES; Adalberto Duarte Pereira FILHO; Arlete Rodrigues Dos Santos Santa ROSA. 2019. Inclusão e complexidade: caminhos e tessituras. In: Experiências educativas. 1ed.la paz: beltran; 2019; v. 1; p. 123-138. Bolívia.
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    Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Julia B De HOLANDA. 2018. Diálogo com maria cândida: autoconhecimento; cultura de paz e novos olhares ecoformadores. In: Caminhos arados para florescer ipês: complexidade e transdisciplinaridade na educação. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Julia B De HOLANDA. 2018. Diálogo com maria cândida: autoconhecimento; cultura de paz e novos olhares ecoformadores in:. In: Caminhos arados para florescer ipês: complexidade e transdisciplinaridade na educaçao. homenagem à maria cândida moraes e suas obras. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Marly Do Socorro Peixoto VIDINHA. 2018. Aprender e ensinar a compreensão humana: ressignificando a inteireza do ser. In: Práticas de aprendizagem integradoras e inovadoras: ?a tessitura dos saberes para inteireza do ser em tempos de crise? (volume 1). Espanha.
  49. Social Sciences & Humanities Education
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    Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Aparecida Pereira VIANA; Vera Lucia Pontes Dos SANTOS. 2017. Docência e estratégias de aprendizagem integradoras no ambiente virtual de ensino e aprendizagem. In: Professores universitários em (trans)formação. (des)construindo saberes e reinventado práticas. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Akauê Basili Eliopoulous LIMA; Maria Dolores Fortes ALVES. 2017. A importância da afetividade nos processos de ensino aprendizagem envolvendo as crianças com expectro autista. In: Tons de azul. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Maria Julia B De HOLANDA. 2017. Autoconhecimento; cultura de paz e novos olhares ecoformadores. In: Caminhos arados para florescer ipês: complexidade e transdisciplinaridade na educaçao. homenagem à maria cândida moraes e suas obras. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2014. Psicopedagogia e transdisciplinaridade: a sabedoria da diversidade. In: O pensar complexo na educação: sustentabilidade; transdisciplinaridade e criatividade. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2013. Maria dolores e gabriela brimmer: histórias de adversidade criadora. In: Inovando em sala de aula. instituições criadora. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2013. Da ?deficiência? a resiliência: refazendo a tessitura da vida. In: Criatividade; resiliência e inovação: potencialidades transdisciplinares na educação. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2011. Bullying- sintoma de uma necrose dos des-envolvimento. reencantando os valores na rua; na lua; na família e na nação. In: Violência e educação - a sociedade criando alternativas. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Luiza Elena L Ribeiro Do VALLE; Kátia Osternack PINTO. 2007. Psico-construção: o educador construindo caminhos de autoria; tecendo saberes com amor. In: Mente e corpo - integração multidisciplinar em neuropsicologia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Ettiène Cordeiro GUÉRIOSS; Izabel PETRAGLIA; Tamires De Campos LEITE. 2022. (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 2. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Ettiène Cordeiro GUÉRIOSS; Tamires De Campos LEITE; Petraglia Izabel CRISTINA. 2022. (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 2. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Petraglia Izabel CRISTINA; Ettiène Cordeiro GUÉRIOSS; Tamires De Campos LEITE. 2022. (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 1. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Petraglia Izabel CRISTINA; Ettiène Cordeiro GUÉRIOSS; Tamires De Campos LEITE. 2022. (trans)formação: saberes necessários para esperançar no presente e no futuro. vol. 1. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Marilza Vanessa Rosa SUANNO; Vera Lucia Pontes Dos SANTOS. 2021. Aprendizagem integradoras e inclusivas: teoria e prática para uma escola criativa e para todos. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Maria Dolores Fortes ALVES; Izabel PETRAGLIA; Ettiène Cordeiro GUÉRIOSS. 2021. Prosa; poesia; saberes e sabedoria em tempos de pandemia: ciências da educação e complexidade. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Juliana BERG; Carla Luciane Blum VESTENA; Maria Dolores Fortes ALVES; Marlene ZWIEREWICZ; Cristina Costa LOBO. 2021. Criatividade; diversidade e educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Rita De Cácia Santos SOUZA. 2018. Aprendizagem e deficiência intelectual em foco: discussões e pesquisas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Rita De Cácia Santos SOUZA; Marly Do Socorro Peixoto VIDINHA. 2018. Praticas de aprendizagem integradoras e inovadoras: a tessitura dos saberes para a inteireza do ser. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES; Marly Do Socorro Peixoto VIDINHA; Rita De Cácia Santos SOUZA. 2018. Práticas de aprendizagem integradoras e inovadoras: ?a tessitura dos saberes para inteireza do ser em tempos de crise? (volume 1). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2016. Práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2015. De professor a educador. contribuições da psicopedagogia: ressignificar valores e despertar autoria. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2009. De professor a educador. contribuições da psicopedagogia: ressignificar valores e despertar autoria. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2009. Favorecendo a inclusão pelos caminhos do coração: complexidade; pensamento ecossistêmico e transdisciplinaridade. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2008. O vôo da águia:uma autobiografia. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dolores Fortes ALVES. 2006. De professor a educador. contribuições da psicopedagogia: ressignificar valores e despertar autoria. Brasil.