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Maria De Fátima Almeida

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Marcela Regina Vasconcelos Da Silva NASCIMENTO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Pedro Farias FRANCELINO Lingüística, Letras e Artes Letras
3 Robéria Nádia Araújo NASCIMENTO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA; Manassés Morais XAVIER. 2017. O enunciado concreto no gênero capa de revista: um estudo dialógico-discursivo. In: Xxvi jornada do grupo de estudos linguísticos do nordeste. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA; Manassés Morais XAVIER; Symone Nayara Caliixto BEZERRA. 2017. O tom valorativo em artigos de opinião: um estudo dialógico- discursivo. In: Sinalge. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA; Symone Nayara Caliixto BEZERRA; Manassés Morais XAVIER. 2017. O estudo dialógico ? discursivo nas aulas de ensino médio: o tom valorativo em artigos de opinião. In: Iv sinalge. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA; Manassés Morais XAVIER. 2017. A reportagem e o ensino de língua portuguesa: o lugar do gênero discursivo no livro didático de português do ensino médio. In: Iv sinalge. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Manassés Morais XAVIER; Maria De Fátima ALMEIDA; Symone Nayara Caliixto BEZERRA. 2017. Blog pedagógico: gênero discursivo ou suporte de gêneros?. In: Iv conedu. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wilder Kleber Fernandes De SANTANA; Maria De Fátima ALMEIDA. 2017. O ensino do gênero discursivo em redações do enem: proposta(s) teórico-metodológica(s). In: Congresso nacional de educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA; Manassés Morais XAVIER. 2017. O tom valorativo em artigos de opinião: um estudo dialógico- discursivo. In: X congresso internacional da abralin. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Manassés Morais XAVIER; Maria De Fátima ALMEIDA. 2017. Educomunicação e ensino de leitura: questões teóricas; questões dialógicas. In: X congresso internacional da abralin. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Symone Nayara Caliixto BEZERRA; Manassés Morais XAVIER; Maria De Fátima ALMEIDA. 2017. Concepções e práticas de leitura e de escrita de alunos do ensino médio: um estudo de caso. In: X congresso internacional da abralin. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA; José Luciano Marculino LEAL. 2017. Um encontro dialógico entre bakhtin e o cinema. In: X congresso internacional da abralin uff 2017. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA; Manassés Morais XAVIER. 2016. Dialogismo e argumentação: leituras do jornalismo político na sala de aula. In: Iii seminário internacional de estudos sobre discurso e argumentação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA; Oriana De Nadali FULANETI. 2016. Análise dialógica do discurso: questões de gêneros; questões de ensino. In: Iii seminário internacional de estudos sobre o discurso. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA; Manassés Morais XAVIER. 2015. Leituras dialógicas do jornalismo político por alunos do ensino médio. In: Ix seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2014. Experiências com gêneros discursivos no ensino de língua portuguesa. In: Gelne. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2014. A arquitetura do argumento de textos de estudantes do ensino médio: uma análise com base no modelo toulmin. In: 25º jornada nacional do gelne. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Manassés Morais XAVIER; Diana Barbosa De FREITAS; Maria De Fátima ALMEIDA. 2014. Blog pedagógico e ensino de língua: formando/incluindo leitores críticos do jornalismo político. In: Cintedi. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Janielly Santos De VASCONCELOS; Maria De Fátima ALMEIDA. 2014. O ensino de leitura e a formação do professor leitor. In: Cintedi. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA; Maria Das Graças Carvalho RIBEIRO; Maria De Fátima Benício MELO. 2014. O subprojeto pibid letras ? português na ufpb: caracterização; desafios e impactos. In: V enalic. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA; Janielly Santos De VASCONCELOS. 2014. Os modos de ler na sala de aula na visão dialógica da linguagem. In: Xxii enic. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2013. Contribuições da teoria dialógica do discurso para formação do professor / leitor. In: Inplasil. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2013. O ensino da leitura na sala de aula: dificuldades de aprendizagem do ensino médio. In: Xxi encontro de iniciação científica. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2013. A concepção de leitura do professor na visão dialógica de ensino. In: Xxi enic. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA; Francisco Freitas LEITE. 2012. Contribuição de bakhtin para o ensino de produção textual - entre a teoria e a prática. In: Ii colóquio nacional de linguagem e discurso. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2011. Os diários dos escritores da libeardade: uma análise dialógica do discuarso na arte. In: Vii congresso internacional da abralin. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2011. Práticas de linguagem: formação e letramenro docente. In: Vi siget. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2010. As práticas pedagógias de leitura no ensino fundamental. In: Ii congresso nordestino de extensão universitária. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2010. As relações dialógicas no ensino da leitura. In: Ix encontro nacional de interação em linguagem verbal. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2010. Educação para a cidadania: uma proposta de formação docente. In: Ix encontro nacional de interação em linguagem verbal. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2010. O discurso pedagógico nas práticas discursivas na sala de aula. In: Iii colóquio aled brasil. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2010. Cchla em extensão: educação cidadã. In: Ix encontro cchla em debate. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2010. Extensão; educação e cidadania: humanidades hoje. In: Cchla- conhecimento em debate. Brasil.
  32. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Maria De Fátima ALMEIDA; Santos Eliete Correia DOS. 2010. Contribuições de bahktin para a ciência da informação. In: Congresso internacional linguagem e interação ii. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA; Santos Eliete Correia DOS. 2010. As relações dialógicas no gênero diário. In: Ix encontro nacional de interação em linguagem verbal e não verbal. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Maria De Fátima ALMEIDA; Marcela Regina Vasconcelos Da SILVA. 2010. O papel da multimodalidade na leitura de textos da revista veja. In: Congresso latino-americano de compreensão leitora. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2009. Práticas de leitura: a interação autor/texto/leitor na escola. In: Vi congresso internacional da abralin. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2009. Seminário acadêmico e sequência didática: uma análise semântica. In: Vi congresso internacional da abralin. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2009. A prática da leitura e a leitura prática na formação do leitor. In: Vi selimel. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2009. A prática de leitura e a leitura prática na formação do leitor. In: Vi seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcela Regina Vasconcelos Da SILVA; Maria De Fátima ALMEIDA. 2009. Gêneros discursivos e a avaliação de rede: o papel do enade na formação de administradores e psicólogos. In: Vi seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Marcela Regina Vasconcelos Da SILVA; Maria De Fátima ALMEIDA. 2009. Gêneros discursivos e avalição de rede: o papel do enade na formação de administradores e psicólogos. In: Vi seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcela Regina Vasconcelos Da SILVA; Maria De Fátima ALMEIDA. 2009. Gêneros do discurso e inclusão social: o papel do enade. In: Xiii congresso nacional de linguística e filologia. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2009. Leitura na escola: um modo sócio-interacionista de ler. In: 17º cole. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2009. O modo sociointeracionista de ler: o discurso do sujeito na sala de aula. In: Encontro internacional texto e cultura. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2009. Leitura na escola: um modo sócio-interacionista de ler. In: 17º cole. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2009. Leitura na escola: um modo sócio-interacionista de ler. In: 17º cole. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2009. Ler eescrever: uma proposta sociointeracionista de leitura para professores do ensino fundamental. In: Afirse. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA; Santos Eliete Correia DOS. 2009. Seminário acadêmico e sequência didática: uma análise sócio-discursiva da construção do gênero textual. In: Vi congresso internacional da abralin. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA; Marcela Regina Vasconcelos Da SILVA. 2009. Gêneros discursivos e avaliação de rede: o papel do enade na formação de administradores e psicólogos. In: Vi seminário nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA; Marcela Regina Vasconcelos Da SILVA. 2009. Gêneros do discurso e inclusão social: o papel do enade. In: Xiii congresso nacional de linguística e filologia. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2008. A construção dialógica do sentido em aulas de leitura no ensino fundamental. In: Iii simpósio internacional sobre anásilise do discurso. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2008. Letramento é leitura: lendo e aprendendo. In: Enalefe. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA; Noara Pedrosa LACERDA; Maria Do Socorro FEREIRA. 2008. Letramento e leitura: vivências da prova brasil 2007. In: Enalefe. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2008. O ensino e aprendizagem da leitura: letramento na formação do aluno leitor. In: Enalefe. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2008. Os sujeitos da sala de aula: modo sócio-interacionista de ler. In: Iii seminário de pesquisa em análise do discurso. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2008. Enunciação e subjetividade em práticas escolares de leitura. In: Xv congresso internacional alfal. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2008. Práticas de letramento. In: Enelef. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2008. Do modelo teórico monossêmico e previsível ao modelo polissêmico e imprevisível da leitura. In: Encontro internacional texto e cultura. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA; Rosilandia Flavia De Lima RAMOS. 2008. O ensino/aprendizagem da oralidade na educação de jovens e adultos: algumas reflexões. In: Abralin em cena. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. Movimentos discursivos do leitor e a construção da leitura na escola. In: V congresso internacional da associação brasileira de linguistica. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Rosilandia Flavia De Lima RAMOS; Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. A educação de jovens e adultos do campo numa perspectiva de letramento. In: I simpósio nacional linguagens e gêneros textuais. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lélia Chaves MENDES; Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. O genero textual tiras: uma proposta de ensino. In: I simposio nacional linguagens e generos textuais. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. O genero aula: uma leitura em tres tempos. In: I simposio nacional linguagens e generos textuais. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Emmanuele Angélica Tavares Da SILVA; Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. Generos textuais x práticas de leitura na escola. In: I simposio nacional linguagens e generos textuais. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lélia Chaves MENDES; Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. A leitura e a produção textual em curso de formação. In: Ix encontro de extensão e x encontro de iniciação à docência. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Emmanuele Angélica Tavares Da SILVA; Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. Práticas de leitura e usos da linguagem: uma proposta para educadores. In: Ix encontro de extensão e x encontro de iniciação à docência. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Emny Nicole Batista De SOUSA; Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. A criação e a renovação do léxico na lìngua portuguesa. In: Ix encontro de extensão e x encontro de iniciação à docência. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Regiane Trigueiro JERONIMO; Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. O uso da linguagem e as práticas pedagógicas. In: Ix encontro de extensão e x encontro de iniciação à docência. Grã-Bretanha.
  68. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. A diversidade de sentido da linguagem: a interação sujeito/leitor com gênero na sala de aula. In: V selimel. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. O uso da linguagem e as práticas pedagógicas de leitua na escola. In: Ix encontro de extensão x encontro de iniciação à docência. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. O sentido da leitura na sala de aula. In: I simpósio nacional de leitura. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. Os movimentos discursivos do professor leitor na prática de leitura em sala de aula. In: I simpósio nacional de leitura. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. A prática da leitura e a leitura prática no ensino fundamental. In: I simpósio nacional de leitura. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. Ensino de leitura e formação docente. In: I simpósio nacional de leitura. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. O diálogo autor/leitor/texto na sala de aula: uma questão de ponto de vista?. In: Viii congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. O diálogo autor/leitor/texto na sala de aula: uma questão de ponto de vista?. In: Viii congresso brasilero de linguística aplicada. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. A prática de leitura e os movimentos discursivos do leitor. In: Globalização e interculturalidade: currículo; espaço em litígio?. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. Movimento discursivo do leitor:uma leitura em três tempos. In: 16 congresso de leitura do brasil. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Marcela Regina Vasconcelos Da SILVA; Maria De Fátima ALMEIDA. 2007. A relevância do ensino de gêneros textuais para a formação do profissional de psicologia. In: 16º congresso de leitura do brasil (cole). Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA; Rosilandia Flavia De Lima RAMOS. 2007. A perspectiva do letramento na educação de jovens e adultos do campo. In: Sinale i simpósio nacional de leitura. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2006. Formação docente x práticas de leitura na escola. In: Xxi jorna nacional de estudos lingüísticos. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2006. Do uso diverso da linguagem "as diversa práticas de letramento docente. In: Xxi jornada nacional de estudos lingüísticos. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2006. Das políticas linguisticas às práticas de letramento docente. In: Congresso internacional de política linguística na américa do sul. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Emmanuele Angélica Tavares Da SILVA; Maria De Fátima ALMEIDA. 2006. Linguagens em interação: um estudo dos movimentos discursivos do leitor em sala de aula do ensino fundamental. In: Xiv encontro de iniciação científica da ufpb. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2006. Das políticas linguísticas às práticas de letramento docente. In: Congresso internacional de política linguística na américa do sul - cipla. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2006. A leitura em interação: olhares e perspectivas do professor e deo aluno nas aulas de leitura. In: Xxi jornada nacional de estudos linguísticos. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2006. Linguagem em interação: movimentos discursivos do leitor em sala de aula. In: Xxi jornada de estudos lingüísticos. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2006. Os movimentos discursivos do sujeito em aulas de leitura: um jogo de lingugem?. In: Xxi jornada nacional de estudos lingüísticos. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2005. Interação e diálogo: os movimentos discursivos do sujeito em aulas de leitura. In: Iv congresso internacional da abralin. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2005. Gêneros ou movimentos discursivos do sujeito na construção do sentido na sala de aula?. In: Iii siget. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2005. O diálogo das práticas de leitura na construção de sentido em sala de aula. In: Ii colóquio internacional políticas e práticas curriculares: impasses; tendências e perspectivas. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2005. Interação e diálogo: os movimentos discursivos do sujeito em aulas de leitura. In: Vi congresso internacional da abralin. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2005. Linguagem em interação: as múltiplas faces do diálogo. In: Congresso internacional linguagem e interação. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2005. Leitura(s) e(m) diálogo(s): múltiplos objetos; olhares oblíquos. In: Vii cchla - conhecimento em debate. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2005. A construção do sentido na sala de aula do ensino fundamental. In: Xiii encontro de iniciação científica. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2005. As multifaces do diálogo infantil nas interações em sala de aula. In: Congresso internacional de linguagem e interação. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2005. Leitura(s) e(m) diálogo(s): múltiplos objetos; olhares oblíquos. In: Leitura(s) em diálogo(s): múltiplos objetos; olhares oblíquos. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2005. Leitura(s) e(m) diálogo(s): múltiplos objetos; olhares oblíquos. In: Leitura(s) em diálogo(s): múltiplos objetos; olhares oblíquos. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2005. Leitura(s) e(m) diálogo(s): múltiplos objetos; olhares oblíquos. In: Leitura(s) em diálogo(s): múltiplos objetos; olhares oblíquos. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2004. Circulação do discurso:movimentos interpretativos do texto publicitário em sala de aula. In: Xix enapoll. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2004. Movimentos discursivos:os fios que tecem o sentido da leitura na sala de aula. In: Xx jornada nacional de estudos linguísticos do nordeste. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2003. O diálogo do sujeito leitor em sala de aula. In: Sbpc. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2002. Leitura e movimento: um diálogo possível?. In: Sbpc. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2001. O jogo interacional da sala de aula: lugar de disputa e de poder?. In: Simpósio nacional; discurso; identidade e sociedade. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2000. As multifaces da leitura em sala de aula. In: Xvi encontro nacional da apl. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2000. A reconstrução lexical no texto publicitário: é ler para crer. In: Xviii jornada do gelne. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2000. A multipliciade significativa no texto publicitario. In: Xiv seminário do cellip. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2000. A leitura e a multiplicidade de sentido na publicidade. In: Iv encontro do celsul- ufpr. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2000. A multiplicidade significativa no discurso. In: V cchla em debate. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2000. A formação do leitor e a prática da leitura em língua portuguesa. In: Xii da sbpc. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2000. O significado da leitura na pratica docente. In: 52ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2000. A leitura e a escrita como enfrentar este desafio. In: V congresso internacional da brasa. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2000. Brasil: da caravela aos 100 mil. In: 52ª reunião anual da sbpc . Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 2000. O ensino-aprendizagem da lingua materna: o estudo necessário. In: Congresso internacional 500 anos de lingua portuguesa no brasil. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 1999. Processos de construção de leitura no espaço de sala de aula. In: I simpósio nacional de estudos lingüísticos do nordeste. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 1998. Os processos de construção da leitura no espaço da sala de aula. In: Ii colóquio internacional. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 1998. Leituras na escola: um caminho à educação de qualidade. In: Reunião anual da sbpc. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 1998. Os processos de significação de leitura na escola. In: Encontro de língua portuguesa. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 1998. O uso dos recursos audiovisuais na escola. In: Xvi jornada de estudos lingüísticos do nordeste. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima ALMEIDA. 1997. Educação; professor e modernidade. In: Xiii encontro educacional do nordeste. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Fátima ALMEIDA. 1997. Construindo leituras. In: Xii cole. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Maria De Fátima ALMEIDA. 1997. A prática pedagógica do professor de leitura. In: Iv jornada de estudos lingüísticosdo nordeste. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Janielly Santos De Vasconcelos VIANA; Ramísio Vieira De SOUZA; Maria De Fátima ALMEIDA. 2020. O romance a história do amor de fernando e isauraem relações dialógicas: do medievo ao nordeste. Fólio - revista de letras. 12, 1083-1105.
  2. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Ramísio Vieira De SOUZA; Janielly Santos De Vasconcelos VIANA; Maria De Fátima ALMEIDA; David Henrique Xavier BARBOSA. 2020. A arte naif de analice uchôa em relações dialógicas com as produções artísticas dos alunos da eja. Línguas & letras (unioeste). 21, 107-123.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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