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Maria Candida Müller

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Josélia Gomes NEVES Ciências Humanas Educação
2 Juracy Machado PACÍFICO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2015. Diários de aprendizagem e formação de docentes dos anos iniciais. In: V seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2015. Diários de aprendizagem e formação de docentes do anos iniciais. In: V seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2015. Uma experiência na formação inicial de professores para o ensino de matemática nos anos iniciais a partir das comunidades de aprendizagem do professor. In: V congresso brasileiro de educação. Brasil.
  4. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Maria Candida MÜLLER; Sergio Apparecido LORENZATO. 2015. Geometria nos anos iniciais: sobre os conceitos de área e perímetro. In: Xiv ciaem - conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Erica Carolina CAMPANA; Maria Candida MÜLLER. 2015. Os conceitos de área e perímetro de figuras planas: um recorte sobre o trabalho pedagógico desenvolvido pelos docentes dos anos iniciais das escolas municipais de vilhena - ro. In: Xxiv seminário final do programa institucional de bolsas e trabalho voluntário de iniciação científica. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Erica Carolina CAMPANA; Maria Candida MÜLLER. 2014. O ensino de geometria nos anos iniciais do ensino fundamental: percepção de professores dos anos iniciais de vilhena (ro) sobre perímetro e área de figuras planas. In: Vii seminário de educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Edinéia Manoel Da SILVA; Maria Candida MÜLLER. 2014. Os jogos pedagógicos como recurso para o desenvolvimento dos conteúdos de matemática nos anos iniciais. In: Vii seminário de educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2013. Aprendizagem do professor que ensina e aprende matemática em comunidades investigativas: gds e getemat. In: Xi enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2012. Grupos colaborativos ? comunidades de aprendizagem: espaço de formação permanente do docente. In: Xi epem - encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2011. Formação continuada de docentes dos anos iniciais: a proposta do getemat. In: Xiii inter american conference on mathematics education (xiii conferencia interamericana de educación matemática). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Andrielly Machado COSTA; Maria Candida MÜLLER. 2011. História da matemática como estratégia de ensio de matemática nos anos iniciais. In: Iv seminário de educação - interculturalidade e formação docente: desafios e possiblilidades. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Leila PETERSEN; Maria Candida MÜLLER. 2011. Algumas reflexões sobre a etnomatemática e a escola dos anos iniciais. In: Iv seminário de educação - interculturalidade e formação docente: desafios e possiblilidades. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2011. Algumas reflexões sobre a teoria da atividade e sua aplicação na análise de situações em sala de aula. In: Iv seminário de educação - iv sed - interculturalidade e formação docente: desafios e possiblilidades. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Giselle Aparecida SOARES; Maria Candida MÜLLER. 2011. Proposta de formação continuada de professores dos anos iniciais para o ensino de matemática: possibilidades de mudança na prática pedagógica. In: Iv seminário de educação: interculturalidade e formação docente - desafios e possibilidades. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2010. Formação de professores dos anos iniciais para o ensino de matemática: a experiência do getemat. In: V congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Leila PETERSEN; Maria Candida MÜLLER. 2010. O uso do conhecimento do aluno para o desenvolvimento dos conteúdos matemáticos na sala de aula ? uma proposta baseada na etnomatémática. In: Iii seminário de educação: educação esolar no país das diferenças - percursos interculturais na amazônia. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane Gomes Da MAIA; Maria Candida MÜLLER. 2010. O ensino de matemática nos anos iniciais: propostas e experiências. In: Iii seminário de educação: educação escolar no país das diferenças - percursos interculturais. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Kelidiane A O Gois OKAMOTO; Maria Candida MÜLLER. 2010. Matemática e tecnologia: o desafio de ensinar matemática nos 4ºs e 5ºs anos das séries iniciais das escolas públicas de vilhena. In: Iii seminário de educação: educação escolar no país das diferenças - percursos interculturais. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Kelidiane A O Gois OKAMOTO; Maria Candida MÜLLER. 2010. Matemática e tecnologia: o desafio de ensinar matemática no 4º e 5o. ano das escolas públicas de vilhena. In: Iii seminário de educação: educação esolar no país das diferenças - percursos interculturais na amazônia. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane Gomes Da MAIA; Maria Candida MÜLLER. 2010. O ensino de matemática nos anos iniciais: propostas e experiências. In: Iii seminário de educação: educação esolar no país das diferenças - percursos interculturais na amazônia. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER; Loidi Lorenzzi Da SILVA. 2010. Getemat: formação continuada de professores para o ensino de matemática - experiências de extensão. In: Seminário de educação: educação; formação de professores e suas dimensõe sócio- históricas: desafios e perspectivas. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2009. Getemat - grupo de estudo e trabalho pedagógico de ensino de matemática: formação continuada de professores dos anos inciciais para o ensino de matemática. In: 17º cole - congresso de leitura do brasil. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2009. Educação escolar; educação matemática; currículo e cultura: construindo diálogos possíveis. In: Ii seminário de educação: interculturalidade; políticas públicas e educação escolar. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER; Joelice Pederiva BARBOSA; Nilza Ferreira Da SILVA; Kelidiane A O Gois OKAMOTO. 2009. Getemat - formação continuada de professores dos anos iniciais para o ensino de matematica. In: Ii seminário de educação: interculturalidade; políticas públicas e educação escolar. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Nilza Ferreira Da SILVA; Maria Candida MÜLLER. 2009. A aprendizagem matemática através de jogos nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Ii seminário de educação: interculturalidade; políticas públicas e educação escolar. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Wanderley Ricardo CAMPOS; Maria Candida MÜLLER. 2009. A utilização de jogos no ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Ii seminário de educação: interculturalidade; políticas públicas e educação escolar. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Joelice Pederiva BARBOSA; Maria Candida MÜLLER. 2009. Propostas de formação continuada em serviço - getemat: um estudo de caso. In: Ii seminário de educação: interculturalidade; políticas públicas e educação escol. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Kelidiane A O Gois OKAMOTO; Maria Candida MÜLLER. 2009. Matemática e tecnologia - o desafio de ensinar matemática nos 4º e 5º ano das séries iniciais das escolas municipais de vilhena - ro. In: Ii seminário de educação: interculturalidade; políticas públicas e educação escol. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2009. Getemat ? grupo de estudo e trabalho pedagógico de ensino de matemática: formação continuada de professores dos anos iniciais para o ensino de matemática. In: 17º cole - congresso de leitura do brasil. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Nilza Ferreira Da SILVA; Maria Candida MÜLLER. 2009. A aprendizagem matemática através de jogos nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Ii seminário de educação:interculturalidade; políticas públicas e educação escolar. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Kelidiane A O Gois OKAMOTO; Maria Candida MÜLLER. 2009. Matemática e tecnologia - o desafio de ensinar matemática nos 4º e 5º ano das séries iniciais das escolas municipais de vilhena. In: Ii seminário de educação:interculturalidade; políticas públicas e educação escolar. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Joelice Pederiva BARBOSA; Maria Candida MÜLLER. 2009. Propostas de formação continuada em serviço - getemat: um estudo de caso. In: Ii seminário de educação:interculturalidade; políticas públicas e educação escolar. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2008. Aprendizagem colaborativa e o uso do computador nas aulas de matemátic. In: I seminário de educação: por uma educação intercultural. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2008. Formação de professores para o uso de novas tecnologias: relato das experiências desenvolvidas pelo leia/fe/unicamp. In: I seminário de educação: por uma educação intercultural. Brasil.
  35. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Maria Candida MÜLLER. 2008. Aprendizagem colaborativa e o uso do computador nas aulas de matemátic. In: I seminário educação: por uma educação intercultural. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Afira Vianna RIPPER; Maria Candida MÜLLER; Joseane ZAGHETTI. 2004. Projeto ciência na escola. In: Workshop de parceria unicamp;secretaria de ciência e tecnologia do governo do amazonas e departamento de ciência e tecnologia do ministério de defesa. Brasil.
  37. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maria Candida MÜLLER; Afira Vianna RIPPER. 2003. Designer´s workbench: o uso de um editor de desenhos geométricos de precisão como ferramenta pedagógica. In: Xxiii congresso da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  38. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Maria Candida MÜLLER. 1993. Arquimedes e os infinitamente pequenos. In: Iv seminário nacional de história da ciência. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2018. Estudo da experiência de uma comunidade de aprendizagem docente no portal da amazônia. Zetetiké (on line). 26, 299-317.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Candida MÜLLER; Sergio LORENZATO. 2016. Percepção de docentes e futuros docentes dos anos iniciais sobre os conceitos de área e perímetro. Educa - revista multidisciplinar em educação. 3, 151-173.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER; Joelice Pederiva BARBOSA; Juracy Machado PACÍFICO. 2016. Formação continuada para o ensino de matemática: um estudo em vilhena. Com a palavra; o professor. 1, 93-104.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Aparecida PRATES; Maria Candida MÜLLER. 2015. 'formação continuada e grupos colaborativos: algumas considerações'. Educa - revista multidisciplinar em educação. 2, 40-55.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ezequiel Ferreira BARBOSA; Maria Candida MÜLLER. 2015. Formação docente: saberes e práticas necessárias para a escola contemporânea. Revista brasileira de política e administração da educação. 31, 587-606.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2014. ?learning communities for teacher research: experiences of the gds and getemat?. Journal of education and human development. 3, 177-189.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER; Dione Lucchesi De CARVALHO. 2014. Formação de docentes para o ensino de matemática: a experiência de grupos colaborativos de aprendizagem. Educa - revista multidisciplinar em educação. 1, 17-29.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ezequiel Ferreira BARBOSA; Maria Candida MÜLLER. 2014. Currículo; escola e letramento: o que isso tem a ver com a formação do cidadão?. Política e gestão educacional (online). 11, 20-31.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2007. Estágio e pesquisa:caminhos para a formação inical do professor pesquisador. Revista de ciências gerenciais. XI, 101-109.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2007. Ambientes virtuais e formação de professores. Revista de educação (itatiba). X, 39-47.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2016. Diários de aprendizagem e formação de docentes dos anos iniciais. In: Ações colaborativas e cooperativas em educação: entre história; ensino e formação de professores. Brasil.
  2. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Maria Candida MÜLLER; Sergio LORENZATO. 2015. Geometria nos anos iniciais: sobre os conceitos de área e perímetro. In: Educación matemática en las américas: 2015. volumen 9: geometría. México.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2015. Algumas considerações sobre a constituição; manutenção e produção de comunidades de aprendizagem do professor. In: Grupo de estudos em educação matemática: ações cooperativas e colaborativas constituídas por várias vozes. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2014. Getemat ? uma experiência de formação de professores dos anos iniciais em uma comunidade de aprendizagem. In: Grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática: repensar a formação de professores é preciso!. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2014. Repensando a formação inicial de professores para o ensino de matemática a partir da concepção de comunidades de aprendizagem. In: Enfrentamentos; proposições e diálogos: apontamentos sobre cursos de licenciatura em letras e pedagogia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2013. Cultura e currículo: percursos indissociáveis no processo de formação continuada da professora dos anos iniciais. In: Escolarização; cultura e diversidade: percursos interculturais. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER. 2012. Getemat: uma proposta de formação de docentes para a melhoria do ensino de matemática nos anos iniciais das escolas municipais de vilhena/ro. In: Didática e práticas de ensino na realidade escolar contemporânea: constatações; análises e proposições. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Candida MÜLLER. 2009. Peirce; polya; a heurística e o desenvolvimento do raciocínio. In: Línguas; linguagens e culturas amazônicas. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Candida MÜLLER; Milena MAGALHÃES. 2014. Enfrentamentos; proposições e diálogos: apontamentos sobre cursos de licenciatura em letras e pedagogia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Candida MÜLLER; Maria Ivonete Barbosa TAMBORIL; Marli T ZIBETTI; Juracy Machado PACÍFICO; Joséla Gomes NEVES. 2013. Escolarização; cultura e diversidade: percursos interculturais. Brasil.