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Marcus Vinicius Da Cunha

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Elaine Sampaio ARAUJO Ciências Humanas Educação
2 Kelley Cristine Goncalves Dias GASQUE Ciências Sociais Aplicadas Ciência da Informação
3 Sonia Regina PASIAN Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Rocha CARNIEL; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2018. Filosofia e educação em michel de montaigne: contribuições à pedagogia contemporânea. In: 13. reunião regional anped sudeste. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Aline SBRANA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2017. Aproximações discursivas entre john dewey e jean-jaques rousseau. In: Discurso; representações; argumentação: interdisciplinaridade. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Sarah Passos Vieira Da COSTA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2017. A história da filosofia no discurso filosófico e educacional de john dewey. In: Discursos; representações; argumentação: interdisciplinaridade. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Mario Sérgio Coutinho De MATOS; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2017. William james; kairos e educação. In: Discursos; representações; argumentação: interdisciplinaridade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Erika Natacha Fernandes De ANDRADE; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2016. A música na pedagogia poética e retórica de john dewey. In: Ii seminário de estética e filosofia da música. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tatiane Da SILVA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2015. A retórica como instrumento de formação do cidadão grego. In: Ii seminário intrenacional de estudos éticos e retóricos em educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberta Aline SBRANA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2015. Análise retórica das memórias de paschoal lemme. In: Ii seminário internacional de estudos éticos e retóricos em educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Luís Armando Leonardo FILHO; Marcus Vinicius Da CUNHA; Renato Francisco Rodrigues MARQUES. 2015. John dewey e a formação do atleta reflexivo em modalidades esportivas coletivas. In: Vi congresso internacional de pedagogia do esporte / iii congresso internacional de educação física e esporte olímpico. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Rocha CARNIEL; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2015. A presença de montaigne na pesquisa educacional brasileira. In: I seminário de pesquisa do programa de pg em educação e x mostra de trabalhos de pesquisa do curso de pedagogia. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Aglaia Ruffino JALLES; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2015. Filosofia e educação em santo agostinho. In: I seminário de pesquisa do programa de pg em educação e x mostra de trabalhos de pesquisa do curso de pedagogia. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Mario Sérgio Coutinho De MATOS; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2015. Educação; religiosidade e democracia: um diálogo com william james e john dewey sobre a pedagogia contemporânea. In: I seminário de pesquisa do programa de pg em educação e x mostra de trabalhos de pesquisa do curso de pedagogia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberta Aline SBRANA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2015. Análise retórica da narrativa memorialística de paschoal lemme. In: I seminário de pesquisa do programa de pg em educação e x mostra de trabalhos de pesquisa do curso de pedagogia. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Roberta BORSATO; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2014. Dialética; retórica e poética na teoria educacional de john dewey. In: Iv jornadas mexicanas de retórica. México.
  14. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Tatiane Da SILVA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2014. O monismo filosófico e a condenação da retórica. In: Iv jornadas mexicanas de retórica. México.
  15. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Aline Vieira De SOUZA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2014. O caráter persuasivo das crônicas de cecília meireles no jornal diário de notícias (rio de janeiro; 1930-1933). In: X congresso luso-brasileiro de história da educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Aline Vieira De SOUZA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2014. O caráter persuasivo das crônicas de cecília meireles no jornal diário de notícias (rio de janeiro; 1930-1933). In: X congresso luso-brasileiro de história da educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberta Aline SBRANA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2014. Análise retórica do discurso de paschoal lemme. In: Iii congresso brasileiro de retórica. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane Da SILVA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2014. A educação modeladora nos estados autoritários e a metáfora percurso determinado. In: 11. encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Erika Natacha Fernandes De ANDRADE; Cláudia Roberta BORSATO. 2013. A análise retórica aplicada a discursos pedagógicos: uma experiência com alunos de graduação. In: I seminário internacional de estudos éticos e retóricos em educação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tatiane Da SILVA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2013. A presença de platão no discurso da pedagogia do estado novo. In: I seminário internacional de estudos éticos e retóricos em educação. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Erika Natacha Fernandes De ANDRADE; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2013. O discurso de aristóteles sobre o homem e o desenvolvimento humano. In: I seminário internacional de estudos éticos e retóricos em educação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Cláudia Roberta BORSATO; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2013. Fontes da exposição poética em betti katzenstein. In: I seminário internacional de estudos éticos e retóricos em educação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberta Aline SBRANA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2013. A narrativa memorialística de paschoal lemme: apontamentos para uma análise retórica. In: I simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberta Aline SBRANA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2013. A narrativa memorialística de paschoal lemme: apontamentos para uma análise retórica. In: V simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Roberta BORSATO; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2012. Dialética e retórica no discurso de betti katzenstein. In: Iv encontro norte/nordeste de história da educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane Da SILVA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2012. A pedagogia do estado novo e a metáfora percurso determinado. In: Iv encontro norte/nordeste de história da educação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Roberta BORSATO; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2012. Dialética e retórica no discurso de betti katzenstein. In: Iv encontro norte/nordeste de história da educação. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane Da SILVA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2012. A pedagogia do estado novo e a metáfora percurso determinado. In: Iv encontro norte/nordeste de história da educação. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Erika Natacha Fernandes De ANDRADE; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2012. Sobre a possibilidade de conhececer e redirecionar o comportamento humano: análise retórica dos discursos de dewey e watson. In: Ii jornadas latinoamericanas de estudios retóricos. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tatiane Da SILVA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2012. Lourenço filho: a retórica em defesa da pedagogia do estado novo. In: Ii jornadas latinoamericanas de estudios retóricos. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Vieira De SOUZA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2012. As paixões como meios de persuasão em favor da escola nova. In: Ii jornadas latinoamericanas de estudios retóricos. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Roberta BORSATO; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2011. O discurso pedagógico de betti katzenstein. In: Vi congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Roberta BORSATO; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2011. O discurso pedagógico de betti katzenstein. In: Vi congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Tatiane Da SILVA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2011. O discurso de azevedo amaral durante o estado novo. In: Vi congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tatiane Da SILVA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2011. O discurso de azevedo amaral durante o estado novo. In: Vi congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Daniele Cristine De CARVALHO. 2011. Considerações acerca de john dewey e o darwinismo. In: Iv simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Daniele Cristine De CARVALHO. 2011. Considerações acerca de john dewey e o darwinismo. In: Iv simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Erika Natacha Fernandes De ANDRADE; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2011. O conceito de homem em john dewey e aristóteles. In: Iv simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Erika Natacha Fernandes De ANDRADE; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2011. O conceito de homem em john dewey e aristóteles. In: Iv simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane Da SILVA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2011. The new school in the new state. In: 33 international standing conference for the history of education. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane Da SILVA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2011. The new school in the new state. In: 33 international standing conference for the history of education. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Karen Fernanda Da Silva BORTOLOTI; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2010. Anísio teixeira: pioneiro do pragmatismo no brasil. In: V congresso internacional de filosofia e educação. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Erico Lopes Pinheiro De PAULA. 2009. John dewey em três periódicos internacionais. In: Iii simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Cristina GARCIA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2009. Divergências em torno de john dewey na revista brasileira de estudos pedagógicos (1944-1964). In: Iii simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Rita De Cássia Pimenta De ARAÚJO; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2009. O lugar da lógica aristotélica na teoria lógica de dewey. In: Iii simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Da Costa LOPES; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2009. A função argumentativa da física no discurso filosófico de john dewey. In: Iii simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Erika Natacha Fernandes De ANDRADE; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2009. Dewey e freud: temáticas comuns; concepções divergentes. In: Iii simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Karen Fernanda Da Silva BORTOLOTI; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2009. Anísio teixeira e a psicologia: indícios da influência deweyana. In: Iii simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Débora Cristina GARCIA. 2008. John dewey's presence in a brazilian educational journal. In: 30th international standing conference for the history of education. Estados Unidos.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Erika Natacha Fernandes De ANDRADE; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2008. O psiquismo segundo dewey: bases para um debate com freud. In: Ii simpósio internacional em filosofia e educação. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Cássia Pimenta De ARAÚJO; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2008. Lógica e educação em john dewey. In: Ii simpósio internacional em filosofia e educação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Da Costa LOPES; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2008. Aprimorando a discussão sobre o ceticismo em john dewey. In: Ii simpósio internacional em filosofia e educação. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Aline Vieira De SOUZA. 2008. Educação e arte em cecília meireles. In: Ii simpósio internacional em filosofia e educação. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Débora Cristina GARCIA. 2008. Um estudo sobre as imagens do pensamento deweyano veiculadas no brasil (1944-1964). In: Ii simpósio internacional em filosofia e educação. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Leonardo Freitas SACRAMENTO. 2007. John dewey e os gregos. In: I encontro dos grupos de pesquisa em educação e filosofia. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Débora Cristina GARCIA. 2007. John dewey na revista brasileira de estudos pedagógicos (1944-1960). In: I encontro dos grupos de pesquisa em educação e filosofia. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Da COSTA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2007. Católicos contra dewey. In: I encontro dos grupos de pesquisa em educação e filosofia. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Aparecida Pin RIBEIRO. 2006. A segunda versão do livro como pensamos. In: I simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Débora Cristina GARCIA. 2006. Referências a john dewey na revista brasileira de estudos pedagógicos (1944-1960). In: I simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Leonardo Freitas SACRAMENTO. 2006. A presença dos gregos na obra de john dewey. In: I simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2006. O manifesto dos pioneiros de 1932 e a cultura universitária brasileira. In: Iv congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Leonardo Freitas SACRAMENTO. 2006. A presença dos gregos na obra de john dewey. In: I simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Aparecida Pin RIBEIRO. 2006. A segunda versão do livro "como pensamos" de john dewey. In: I simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Débora Cristina GARCIA. 2006. Referências a john dewey na revista brasileira de estudos pedagógicos (1944-1960). In: I simpósio internacional em educação e filosofia. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Fabíola SIRCILLI. 2005. Psicanálise e educação escolar no brasil: a atuação de arthur ramos na reforma educacional de anísio teixeira. In: Vii seminários de pesquisa. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2004. Florestan fernandes: concepção de ciência e educação. In: Iii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2004. Florestan fernandes: concepção de ciência e educação. In: Iii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2003. Ciência e educação na década de 1950: uma reflexão sobre o centro brasileiro de pesquisas educacionais. In: Xxv international standing conference for the history of education. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2001. John dewey: filosofia política e educação. In: Xxiv reunião anual da anped. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2001. John dewey: filosofia política e educação. In: Xxiv reunião anual da anped. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2000. John dewey na escola nova brasileira. In: Xv encontro regional de história. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2000. O mundo em movimento: john dewey em periódicos educacionais brasileiros. In: Xxiii reunião anual da anped. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Marcelo Augusto TOTTI. 1999. Fernando de azevedo e o manifesto dos pioneiros. In: Ii congresso de iniciação científica da fcl-unesp-araraquara. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities History
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Marcelo Augusto TOTTI. 1999. Fernando de azevedo e o manifesto dos pioneiros. In: Xi congresso de iniciação científica - ciências humanas. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 1997. O ocaso do escolanovismo no alvorecer do planejamento. In: I congresso de ciências da educação. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 1997. A escola renovada e a desqualificacao da familia (brasil: 1944-1960). In: Xx reunião anual da anped. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 1997. Categorias de analise do discurso educacional renovador. In: Seminário de pesquisadores. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 1994. Escola nova: psicologizar ou socializar?. In: Xxiv reunião anual de psicologia. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 1994. A psicologia na formacao do magisterio primario (1930-1960). In: Xvii reunião anual da anped. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 1993. A antinomia do pensamento pedagogico: o delicado equilibrio entre individuo e sociedade. In: Xvi reunião anual da anped. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 1992. O ideal de sociedade entre os escolanovistas brasileiros nas decadas de 1930 e 1940. In: Xii semana de história. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 1989. Educacao e politica na primeira republica: o ginasio do estado de ribeirao preto entre 1907 e 1920. In: X semana de história. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 1979. Estudo dos parametros da teoria da deteccao do sinal e suas relacoes em funcao da distancia; capacidade perceptiva dos sujeitos e magnitude dos estimulos em campo aberto. In: Ix reunião anual de psicologia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Neiva Caetano Dos SANTOS; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2023. Hannah arendt e a educação progressiva: a construção de uma situação retórica. História da educação. 27, 1-27.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Rocha CARNIEL; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2022. Infância; educação e linguagem em michel de montaigne. Teias (rio de janeiro). 23, 42-54.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Texeira TERTO; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2022. J. b. de la salle: um percurso divino para a educação popular. Cadernos cimeac. 12, 70-97.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca Viana Monteiro Da SILVA; Elaine Sampaio ARAUJO; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2022. A formação de conceitos à luz da atividade orientadora de ensino e da pedagogia retórica. Teoria e prática da educação. vol. 15 n.1 jan/abr 2012. 25, 145-161.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane Da SILVA; Horacio Héctor MERCAU; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2021. John dewey e ralph w. emerson: educação; arte e democracia. Revista educação em questão (online). 59, 1-24.
  6. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Tatiane Da SILVA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2021. Dewey e a experiência estética: uma contribuição ao ensino de arte. Revista apotheke. 7, 29-43.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Hernandes De CARVALHO; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2021. Uma genealogia das teses de john dewey acerca da arte na educação. Educar em revista. 37, 1-19.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Da Silva TATIANE; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2021. Educação; comunicação e imaginação em john dewey: contribuições teóricas e práticas. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 102, 626-641.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Horacio Héctor MERCAU; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2021. John dewey: educação; democracia e coesão social. Educação (santa maria. online). 46, 1-20.
  10. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Tatiane Da SILVA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2021. A metáfora fundamental da sofística. Educação & realidade. 46, 1-21.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2021. A metáfora fundamental da sofística. Educação & realidade. 46, 1-21.
  12. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2021. Dewey e a experiência estética: uma contribuição ao ensino de arte. Revista apotheke. 7, 29-43.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Horacio Héctor MERCAU; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2021. John dewey e ralph w. emerson: educação; arte e democracia. Revista educação em questão (online). 59, 1-24.
  14. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Flávia Rocha CARNIEL; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2020. A sofística no discurso filosófico e educacional de michel de montaigne (the sophistry in the philosophical and educational discourse of michel de montaigne). Revista eletrônica de educação (são carlos). 14, 1-17.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Sarah Passos Vieira Da COSTA; Horacio Héctor MERCAU; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2020. O valor educativo da história da filosofia no discurso de john dewey. Cadernos de história da educação (online). 19, 874-889.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Viviane Da Costa LOPES; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2020. John dewey: em busca de uma pedagogia retórica. Educação e pesquisa. 46, 1-19.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2020. John dewey: em busca de uma pedagogia retórica. Educação e pesquisa. 46, 1-19.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Viviane Da Costa LOPES. 2019. O ceticismo pirrônico no discurso de john dewey. Educação e cultura contemporânea. 16, 232-251.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberta Aline SBRANA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2019. A pedagogia retórica em jean-jacques rousseau e john dewey. Teoria e prática da educação. vol. 15 n.1 jan/abr 2012. 22, 41-40.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andrade Erika Natacha Fernandes DE; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2019. Sophistry in vygotsky: contributions to the rhetorical and poetic pedagogy. Studies in philosophy and education. 38, '-15.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2019. Sophistry in vygotsky: contributions to the rhetorical and poetic pedagogy. Studies in philosophy and education. 38, '-15.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Viviane Da Costa LOPES. 2019. O ceticismo pirrônico no discurso de john dewey. Educação e cultura contemporânea. 16, 232-251.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Roberta Aline SBRANA. 2018. A presença de jean-jacques rousseau no discurso educacional de john dewey. Revista espaço pedagógico. 25, 82-98.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Mario Sérgio Coutinho De MATOS; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2018. Conversas de william james com professores e estudantes: lições para a atualidade. Perspectiva (ufsc) (online). 36, 961-977.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Aglaia Ruffino JALLES; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2018. A sofística no discurso educacional de agostinho de hipona. Cadernos cimeac. 8, 18-37.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberta Aline SBRANA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2017. Análise retórica das memórias de paschoal lemme. História da educação. 21, 96-110.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2017. John dewey no manifesto dos pioneiros da educação nova. Cadernos de história da educação (online). 16, 474-486.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    De Andrade Erika Natacha FERNANDES; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2017. Action research with john dewey?s poetic and rhetoric pedagogy. International journal of action research. 13, 261-275.
  29. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Paulo Fernando Aleixo Da CRUZ; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2016. A história da filosofia no discurso de john dewey sobre a moral. Perspectiva (ufsc). 34, 286-304.
  30. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Andrade Erika Natacha Fernandes DE; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2016. A contribuição de john dewey ao ensino da arte no brasil. Espacio; tiempo y educación. 3, 301-319.
  31. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Erika Natacha Fernandes De ANDRADE; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2016. Linguagem e acordos linguísticos em aristóteles: contribuições para uma pedagogia artística; poética e retórica. Educação e filosofia (online). 30, 243-268.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Erika Natacha Fernandes De ANDRADE; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2016. Linguagem e acordos linguísticos em aristóteles: contribuições para uma pedagogia artística; poética e retórica. Educação e filosofia (ufu. impresso). 30, 243-268.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2016. A contribuição de john dewey ao ensino da arte no brasil. Espacio; tiempo y educación. 3, 301-319.
  34. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
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  35. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2015. A atualidade de john dewey para a educação: mais arte; não menos. Educação e cultura contemporânea. 12, 67-83.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  38. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2015. Teoria e prática na formação clássica: o debate sofista. Revista família; ciclos de vida e saúde no contexto social. 3, 69-77.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberta Aline SBRANA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2014. A narrativa memorialística de paschoal lemme: apontamentos para uma análise retórica. História e cultura. 3, 312-328.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniele Cristine De CARVALHO; Tatiane Da SILVA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2014. A metáfora fundamental do discurso de john dewey. Educação e cultura contemporânea. 11, 142-162.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2014. Teoria e prática: alguns elementos para reflexão. Revista família; ciclos de vida e saúde no contexto social. 2, 256-264.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Daniele Cristine De CARVALHO; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2014. A metáfora fundamental do discurso de john dewey. Educação e cultura contemporânea. 11, 142-162.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Karen Fernanda Da Silva BORTOLOTI; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2013. Anísio teixeira e a psicologia: o valor da mensuração. Revista brasileira de estudos pedagógicos rbep-inep. 94, 32-52.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrade Erika Natacha Fernandes DE; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2013. O discurso psicológico de john dewey. Revista brasileira de educação (impresso). 18, 339-354.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Karen Fernanda Da Silva BORTOLOTI; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2013. Anísio teixeira e a psicologia: o valor da mensuração. Revista brasileira de estudos pedagógicos (impresso). 94, 32-52.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Tatiane Da SILVA. 2013. Concepções políticas e educacionais de renato jardim na década de 1930. Revista histedbr on-line. 13, 78-91.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tatiane Da SILVA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2013. O discurso de lourenço filho em defesa da pedagogia do estado novo. Cadernos de história da educação (online). 12, 677-693.
  48. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Karen Fernanda Da Silva BORTOLOTI; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2013. Anísio teixeira e a psicologia: o diálogo com a psicanálise. História da educação. 17, 57-75.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Erika Natacha Fernandes De ANDRADE; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2012. Concordâncias e discordâncias de dewey com freud. Educar em revista (impresso). 44, 275-291.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tatiane Da SILVA; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2011. Análise retórica da pedagogia do estado novo. Educação e cultura contemporânea (on line). 8, 1-27.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Erika Natacha Fernandes De ANDRADE; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2011. Discursos e auditórios: análise retórica dos argumentos de dewey e aristóteles acerca do homem e do desenvolvimento humano. Educação e cultura contemporânea (on line). 8, 1-25.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Daniele Cristine De CARVALHO. 2011. Um orador e seu auditório: análise retórica do discurso de john dewey sobre o darwinismo. Educação e cultura contemporânea. 8, 1-15.
  53. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Viviane Da Costa LOPES; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2011. A função argumentativa da física no discurso filosófico de john dewey. Educação e cultura contemporânea. 8, 1-13.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Cássia Pimenta De ARAÚJO; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2011. A apropriação de aristóteles por john dewey. Educação e filosofia (ufu. impresso). 25, 43-70.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Aline Vieira De SOUZA. 2011. Cecília meireles e o temário da escola nova. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 41, 850-865.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Roberta BORSATO; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2011. Dialética e retórica no discurso de betti katzenstein. Educação e cultura contemporânea. 8, 1-16.
  57. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Aline Vieira De Souza BARBIERI. 2011. Cecília meireles e o temário da escola nova. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 41, 848-863.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Tatiane Da SILVA. 2011. Análise retórica da pedagogia do estado novo. Revista educação e cultura contemporânea. 8, nº16-.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Da Costa LOPES; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2011. A função argumentativa da física no discurso filosófico de john dewey. Educação e cultura contemporânea. 8, 1-13.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Kelley Cristine Gonçalves Dias GASQUE; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2010. A epistemologia de john dewey e o letramento informacional. Transinformação. 22, 139-146.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Débora Cristina GARCIA. 2009. A apropriação de john dewey na revista brasileira de estudos pedagógicos (1944-1960). Revista brasileira de estudos pedagógicos (impresso). 90, 176-203.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Da Costa LOPES; Marcus Vinicius Da CUNHA. 2009. Novas contribuições ao estudo do ceticismo de john dewey. Educação e cultura contemporânea. 6, 55-68.
  63. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
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  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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    Marcus Vinicius Da CUNHA; Fabíola SIRCILLI. 2007. A escola do psiquismo na argumentação de arthur ramos. Educação em questão. 28, 147-171.
  66. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Fabíola SIRCILLI. 2007. A escola do psiquismo na argumentação de arthur ramos. Revista educação em questão (online). 28, 147-171.
  67. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  68. Social Sciences & Humanities Education
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  69. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  70. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Aparecida Pin RIBEIRO; Nicole RASSI. 2007. A presença de aristóteles no livro 'como pensamos'; de john dewey. Educação em revista (ufmg. impresso). 1, 83-107.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2006. Comunicação e arte; ou a arte da comunicação; em john dewey. Revista brasileira de estudos pedagógicos. Brasil. 86, (213/214) 9-20.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2006. John dewey; o dragão cético. Educação e cultura contemporânea. 3, 45-63.
  73. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Viviane Da Costa LOPES. 2006. Escola nova e john dewey na argumentação de autores católicos. Olhar de professor (uepg). 9, 282-298.
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  77. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marcus Vinicius Da CUNHA; Viviane Da Costa LOPES. 2002. John dewey; um comunista na escola nova brasileira: a versão dos católicos na década de 1930. História da educação (ufpel). 12, 119-142.
  78. Social Sciences & Humanities Education
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  88. Social Sciences & Humanities Education
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  89. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Philosophy
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  23. Social Sciences & Humanities Education
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  24. Social Sciences & Humanities Education
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    Marcus Vinicius Da CUNHA. 2000. Psicologia da educação. Brasil.
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    Marcus Vinicius Da CUNHA. 1999. John dewey: uma filosofia para educadores em sala de aula. Brasil.
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    Marcus Vinicius Da CUNHA. 1995. A educacao dos educadores: da escola nova à escola de hoje. Brasil.
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    Marcus Vinicius Da CUNHA. 1994. John dewey: uma filosofia para educadores em sala de aula. Brasil.