Marcos Tarciso Masetto

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Nacionalidade: Brasileira
Grande área: Ciências Humanas
Área: Educação

HS Health Sciences
LS Life Sciences
MU Multidisciplinary
PS Physical Sciences
SH Social Sciences & Humanities

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Cap. de Livro
Livro

Social Sciences & Humanities Education
Maria Da Graca Nicoletti MIZUKAMI; Marcos T MAZETTO. 2008. Professional development of higher school educators. In: Totems and taboos - risk and relevance in research on teachers and teaching. Canadá.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Da Graca Nicoletti MIZUKAMI; Marcos T MAZETTO. 2006. Innovation: a study of alternative ways in teacher education. Estados Unidos.

#	Nome	Grande Área	Área
1	Cristina Zukowsky TAVARES	Ciências Humanas	Educação
2	Elize Keller FRANCO	Ciências Humanas	Educação
3	Maria Da Graca Nicoletti MIZUKAMI	Ciências Humanas	Educação
4	Marilda Aparecida BEHRENS	Ciências Humanas	Educação
5	Marina Graziela FELDMANN	Ciências Humanas	Educação
6	Martha Maria Prata LINHARES	Ciências Humanas	Educação

Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.

Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2021. Formação em rede de professores. In: Seminário forpec 2021: formação em rede para professores'. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Cecília Damas GAETA; Wanderley CARNEIRO. 2018. Projeto inovador e socialmente comprometido em universidade brasileira. In: Forum internacional de innovación universitaria - vii fiiu. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Cecília Damas GAETA; Marcos Tarciso MASETTO. 2016. Desenvolvimento da competência profissional em curso de pós graduação lato sensu. In: Xviiiendipe -ddidática e prática de ensino no contexto político contemporâneo. Brasil.
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Marcos Tarciso MASETTO; Cecília Damas GAETA. 2014. Currículos inovadores na formação profissional dasaúde. In: Vi seminário internacional de pesquisa no ensino em saúde -cedessss. Brasil.
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Marcos Tarciso MASETTO. 2014. O ensino em saúde: uma abordagem pedagógica. In: Vi seminário internacional de pesquisa no ensino em saude - cedess. Brasil.
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Cecília Damas GAETA; Marcos Tarciso MASETTO; Martha Prata LINHARES. 2014. Innovative curriculums in bachelor degree courses in health and the development of university teachers. In: 58 icet world assembly - 2014. Canadá.
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Marcos Tarciso MASETTO; Maria Cecília Damas GAETA. 2014. Inovação no ensino superior. In: Viii congreso ibero -americano de docencia universitaria y de nivel superior. Brasil.
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Ana Lourdes Lucena De SOUSA; Marcos Tarciso MASETTO. 2014. Inovação e avanços curriculares na educação superior. In: Anped sudeste - 2014. Brasil.
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Marcos Tarciso MASETTO; Maria Cecília Damas GAETA. 2014. Os desafios para a formação de professores do ensino superior no brasil. In: Universidad 2014 - 9o. congreso interncaional de educação.13. Cuba.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Cristina Zukowski TAVARES. 2014. Inovação curricular em cursos universitários. In: Xi colóquio l sobre questõs curriculares vii colóquio luso brasileiro sobre sobre questõs curriculares. Portugal.
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Marcos Tarciso MASETTO. 2014. A pedagogia universitária e seu papel na formação de formadores. In: Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino-endipe. Brasil.
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Marcos Tarciso MASETTO; Cristina Zukowski TAVARES; Andrea WILD. 2014. Processos de mudança nas concepções e práticas da formação docente. In: Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino-endipe. Brasil.
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Silvana Alves FREITAS; Marcos Tarciso MASETTO. 2014. Formação inicial de pedagogas (os) para a concepção e gestão do currículo. In: Ix encontro regional da anpae sudeste e xiii encontro estadual da anpae-sp ntro estadual. Brasil.
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Silvana Alves FREITAS; Marcos Tarciso MASETTO. 2014. Formação inicial de pedagogas (os) para a concepção e gestão do currículo. In: Seminário internacional de educação superior: formação e conhecimento. Brasil.
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Marcos Tarciso MASETTO; Cristina Zukowski TAVARES. 2013. Innovative curricula and teachers training. In: European conference on curriculum studies: future directions:uncertainly nd possibility. Portugal.
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Maria Lucia INDJAIAN; Marcos Tarciso MASETTO. 2013. A auto-avaliação na pós-graduação stricto sensu:desafio e iovação no ensino superior. In: Vii congresso internacional de educação e iii congresso interncacinal de avaliação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Martha Prata LINHARES. 2013. Formação de professores e paradigmas curriculares inovadores: a situação do grupo de pesquisa brasileiro como rede multiplicadora de conhecimentos e experiências reais em projetos curriculares inovadores. In: Contece 2013 - i congresso internacional 'conocimiento; tecnologias y ense^nanza: políticas e practicas universitarias'. Espanha.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Martha Prata LINHARES. 2013. Inovação no ensino superior: uma pesquisa em rede. In: Iv semionário de formação de professores e i international conference on teacher education. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Maria Cecília Damas GAETA. 2013. Atuação docente no ensino superior; mediação pedagógica e cultura digital. In: Iv seminário de formação de professores e i international conference on teacher education. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Keller Franco ELIZE; Marcos Tarciso MASETTO. 2012. Curriculum by projects: impacts for an innovation in higher education an engineerring education. In: Interntional symposium on project approaches in engineering education. Portugal.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Martha Prata LINHARES; Maria Cecília Damas GAETA; Elize Keller FRANCO; Thiago SHULZE. 2011. Brazilian research gruop-teacher development and curricular paradigms: history; performance and perspectives. In: 55thworld assembly of the international council on education for teaching. Estados Unidos.
Social Sciences & Humanities Education
Maria Cecília Damas GAETA; Marcos Tarciso MASETTO. 2010. Metodologias ativas e processo de aprendizagem na perspectiva da inovação. In: Congesso internacional pbl 2010. Brasil.
Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Marcos Tarciso MASETTO; Maria Cecília Damas GAETA. 2009. Teaching with professionalism in tourism undergraduate courses brazil ?. In: Icet 54th world assembly. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Maria Cecília Damas GAETA; Martha Prata LINHARES; Elize Keller FRANCO; Cristina Zukowski TAVARES et al. 2009. The cooperative curriculum in engineering: curricular innovation and professors? development. In: Icet 54th world assembly-maintaining strategic ability:managing change and assuring quality in education for teaching. Omã.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2009. Formação de docentes e inovação curricular. In: Ii semnário de inovações em atividades curriculares. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Cristina Zukowski TAVARES; Martha Prata LINHARES; Maria Cecília Damas GAETA; Elize Keller FRANCO et al. 2009. Innovation in higher education through teachers training. the debate on cooperative curriculem. In: Ibero-american symposium on project approaches in engineering education (paee). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Marina Graziela FELDMANN; Martha Prata LINHARES; Maria Cecília Damas GAETA; Cristina Zukowski TAVARES et al. 2008. Professional development for the higher education innovation. In: 53rd world assembly; international council on education for teaching. Estados Unidos.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2008. Resgate do espaço dos cursos de especialização; cohecidos como pós graduação lato sensu ; para formação pedagógica de professores de ensino superior. In: Xiv endipe :trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares; memórias e culturas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Marina Graziela FELDMANN; Martha Prata LINHARES; Maria Cecília Damas GAETA; Cristina Zukowski TAVARES et al. 2008. Formação docente para inovação no ensino superior. In: Xiv endipe :trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares; memórias e culturas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Marina Graziela FELDMANN; Ivani Catarina Arantes FAZENDA; Regina Lucia Giffoni L De BRITO. 2008. Dimensões básicas para se pensar em um redesenho curricular. In: Iv colóquio luso brasileiro sobre questões curriculares e viii colóquio sobre questões curriculares. Brasil.
Physical Sciences General Physics and Astronomy
Marcos Tarciso MASETTO. 2008. Formação de professores de engenharia na escola politécnica de são paulo. In: Congresso brasileiro de educação e engenharia (cobenge). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2008. Formação continuada de docentes no ensino superior numa sociedade do conhecimento. In: I colóquio interncional sobre ensino superior. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Maria Cecília Damas GAETA. 2007. Paradigmas curriculares alternativos e formação de professores: investigando novas formas de conceber e construir o conhecimento no ensino superior. In: A unicidade do conhecimento. Portugal.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2007. Inovações curriculares no ensino superior. In: I seminário sobre inovações em atividades curriculares: experi~encias na unicamp. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2006. Processo aprendizagem no ensino superior e suas consequências para a docência universitária. In: Reunão da associação brasileira de ensino odontológico. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2006. Ação docente e desenvolvimento curicular. In: Reunião da associação brasileira de ensino odontólogico. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI. 2006. Innovation: a study of alternative ways in teacher education. In: 51st.icet world assembly yearbook. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI. 2006. Innovation: a study of alternative ways in techer education (abstract # 29). In: 51st. icet world assembly. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2006. Formação pedagógica do docente do ensino superior e paradigmas curriculares. In: Viii congresso estadual paulista sobre a formação de educadores: modo de ser: artes e técnicas; ciências e políticas. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2005. O curso de pedagogia e as perspectivas para o pedagogo. In: Ix conase - congresso nacional de supervisores de educadores. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Maria Cecília Damas GAETA. 2005. Curriculum innovation in tourism teacher development program. In: Association for tourism in higher education (athe) 2005 conference. Grã-Bretanha.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI. 2005. Challenges for high school teaching in the brazilian context: the education os teacher educators and university teachers. In: 50th icet world assembly 2005 - teachers as change agents: identity; autonomy; accountability. África Do Sul.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2005. Docência universitária e paradigmas curiculares alternativos. In: Modos de ser educador : artes e técnicas -. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Maria De Los Dolores J PEÑA. 2004. A construção da prática docente em ambiente virtual. In: I congresso internacional luso-brasileiro e ii congresso cidine. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2004. Pós-graduação: qual pesquisador e qual professor estamos formando?. In: Congresso internacional de odontologia de são paulo. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2004. Pbl na educação?. In: Xii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
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Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 1999. Educação e competitividade empresarial. In: 2º congresso mundial de educacion internacional; integracion y desarrollo. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 1998. Reconceptualizando o processo de ensino-aprendizagem no ensino superior e suas consequências para sala de aula. In: Endipe. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 1998. Universidade e sociedade do conhecimento. In: Congresso nacional da associação brasileira de ensino odontológico (abeno). Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 1997. Profissionalismo na docência de ensino superior. In: Seminário internacional sobre pedagogia na docência de ensino superior. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 1996. Aula universitária. In: Endipe 96. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 1995. Formação de professores de 3º grau. In: 18ª reunião anual da anped. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO; Freitas Silvana ALVES. 2022. Formação para a docência universitária. Revista e-curriculum (pucsp). 20, 845-867.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2022. Docência no ensino superior: quando ela faz a diferença na vida do aluno. Revista diálogo educaciona. 22, 1316-1338.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Marcos Tarciso MASETTO. 2020. A relação entre adultos na perspectiva da aprendizagem na universidade. Revista brasileira de comunicação organizacional e relações públicas. 17, 3-.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2020. Exercera docência no ensino superior na contemporaneidade com sucesso ( competência e eficácia ) apresenta um grande desafio para o professor fio). Revista diálogo educaciona. 20, 842-861.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2020. Inovação no ensino superior e formação por competências. Revista e-curriculum (pucsp). 18, 1275-1297.
Social Sciences & Humanities Education
Marina Graziela FELDMANN; Marcos Tarciso MASETTO. 2020. Dossiê temático desafios curriculares: diversidade e inovações na contemporaneidade. Revista e-curriculum (pucsp). 18, 1045-1051.
Social Sciences & Humanities Education
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Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2018. Metodologias ativas no ensino superior: para além da sua aplicação; quando fazem a diferença na formação de profissionais?. Revista e-curriculum (pucsp). 16, 650-667.
Social Sciences & Humanities Education
Elize Keller FRANCO; Marcos Tarciso MASETTO. 2018. Formação docente em processos de mudança: : análise de uma proposta de inovação em cursos de licenciatura. Revista portuguesa de educação. 31, 153-174.
Social Sciences & Humanities Education
Elize Keller FRANCO; Marcos Tarciso MASETTO. 2017. Avanços curriculares na formação inicial de professores. Contrapontos (online). 17, 529-551.
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Social Sciences & Humanities Education
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Feldmann Marina GRAZIELA; Marcos Tarciso MASETTO; Freitas Silvana ALVES. 2016. Formação inicial de educadores: currículo;trabalho pedagógico e inovação. Revista e-curriculum (pucsp). 14, 1130-1150.
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Marcos Tarciso MASETTO; Maria Cecília Damas GAETA. 2016. Currículo inovador: um caminho para os desafios do ensino superior. Forges -forum da gestão do ensino superior. 4, 273-290.
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Feldmann Marina GRAZIELA; Maria De Nazaré Correa SILVA; Marcos Tarciso MASETTO. 2016. Educação e humanização na perspectiva da justiça social em freire: diálogos convergentes e ampliados. Cadernos de pesquisa. 23, 1-11.
Social Sciences & Humanities Education
Freitas Silvana ALVES; Marcos Tarciso MASETTO; Marina Graziela FELDMANN. 2016. Currículo no contexto atual: interface com o trabalho pedagógico. Revista cocar (uepa). 2, 53-75.
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Marcos Tarciso MASETTO; Cristina Zukowski TAVARES. 2015. Formação de professores para currículos inovadores no ensino superior: um estudo num curso de direito. Revista e-curriculum (pucsp). 13, 5-27.
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Marcos Tarciso MASETTO; Cecília Damas GAETA. 2015. Os desafios para a formação de professores do ensino superior. Revista triângulo. 8, 04-13.
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Carolina ARANTES; Marina Graziela FELDMANN; Marcos Tarciso MASETTO. 2014. Projetos inovadores e a formação de professores: o caso do projeto da ufpr-litoral. Revista e-curriculum (pucsp). 12, 1057-1081.
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Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 2011. Inovação curricular no ensino superior. Revista e-curriculum (pucsp). 7, 01-20.
Social Sciences & Humanities Education
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Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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Health Sciences Dentistry (miscellaneous)
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Marcos Tarciso MASETTO. 2020. Prefácio - mudanças paradigmáticas - aprendizagem - práticas pedagógicas. In: Ação pedagógica na universidade contemporânea. Brasil.
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Marcos Tarciso MASETTO. 2019. Tempo; espaço e práticas pedagógicas. In: Didática: abordagens teóricas e contemporâneas. Brasil.
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Health Sciences Dentistry (miscellaneous)
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Social Sciences & Humanities Communication
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Marcos Tarciso MASETTO. 2008. Resgate do espaço dos cursos de especialização; conhecidos como pós graduação lato sensu; para formação pedagógica de professores de ensino superior. In: Trajetórias e processos de ensinar e aprender: práticas e didáticas. Brasil.
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Maria Da Graça Nicoletti MIZUKAMI; Marcos Tarciso MASETTO. 2008. Professional development of higher school educators. In: Totems and taboos - risk and relevance in research on teachers and teaching. Holanda.
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Claudio PACHECO; Marcos Tarciso MASETTO. 2007. O estágio e o ensino de engenharia. In: Ensino de engenharia -técnicas para otimização das aulas. Brasil.
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Marcos Tarciso MASETTO. 2006. Um paradigma interdisciplinar para a formação do cirurgião dentista. In: Educação odontológica. Brasil.
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Marcos Tarciso MASETTO. 2003. Docência universitária:repensando a aula. In: Ensinar e aprender no ensino superior. Brasil.
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Marcos Tarciso MASETTO. 2003. Cultura educacional e gestão em mudança. In: Gestão educacional e tecnologia. Brasil.
Health Sciences Dentistry (miscellaneous)
Marcos Tarciso MASETTO. 2003. Odontologia e docência universitária: formação pedagógica do docente do curso de odontologia. In: Docencia em saúde: temas e experiências. Brasil.
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Marcos Tarciso MASETTO. 2001. Atividades pedagógicas no cotidiano da sala de aula universitária: reflexões e sugestões práticas. In: Temas e textos em metodologia do ensino superior. Brasil.
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Marcos Tarciso MASETTO. 2001. Mediação pedagógica num ambiente de ead. In: Educaçao a distância - projeto nave. Brasil.
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Marcos Tarciso MASETTO. 1999. Articulação das novas tecnologias e da interdisciplinaridade na formação de educadores. In: Interdisciplinaridade e novas tecnologias. Brasil.
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Marcos Tarciso MASETTO. 1999. Pesquisa sobre a formação pedagógica do professor universitário. In: Os lugares dos sujeitosna pesquisa educacional. Brasil.
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Marcos Tarciso MASETTO. 1998. Professor universitário: um profissional da educação na atividade docente. In: Docência na universidade. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Marcos Tarciso MASETTO. 1998. Aula na universidade. In: Didática e interdisciplinaridade. Brasil.
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Marcos Tarciso MASETTO. 1998. Pós-graduação: rastreando o caminho percorrido. In: Formação do educador e avaliação educacional. Brasil.
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Marcos Tarciso MASETTO. 1998. Discutindo o processo de ensino - aprendizagem no ensino superior. In: Educação médica. Brasil.
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