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Marcos Alexandre Alves

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Marli BULEGON Ciências Humanas Educação
2 Eliane Aparecida Galvão Dos SANTOS Ciências Humanas Educação
3 Elsbeth Léia Spode BECKER Ciências Humanas Educação
4 Fernanda Figueira MARQUEZAN Ciências Humanas Educação
5 Gilberto Orengo De OLIVEIRA Ciências Exatas e da Terra Física
6 Gomercindo GHIGGI Ciências Humanas Educação
7 Janaína Pereira Pretto CARLESSO Ciências Humanas Psicologia
8 José Carlos Pinto LEIVAS Ciências Exatas e da Terra Matemática
9 Marcele Pereira Da Rosa ZUCOLOTTO Ciências Humanas Psicologia
10 Najara Ferrari PINHEIRO Lingüística, Letras e Artes Letras
11 Solange Binotto FAGAN Ciências Exatas e da Terra Física
12 Taís Steffenello GHISLENI Ciências Humanas Educação
13 Valeria Iensen BORTOLUZZI Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Estevan Guterres De OLIVEIRA; Marcio Paulo CENCI; Marcos Alexandre ALVES. 2022. Desafios da educação contemporânea e perspectivas para o ensino das novas gerações: uma aproximação entre morin e jonas. In: Xii salão de iniciação científica - sic. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Alexandre Xavier DOS; Marcos Alexandre ALVES. 2022. Educação financeira: uma análise sobre as mudanças propostas pela bncc e pelo novo ensino médio. In: Simpósio de ensino; pesquisa e extensão (sepe 2022). Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Estevan Guterres DE; Marcos Alexandre ALVES. 2022. Desafios da educação contemporânea e perspectivas para o ensino das novas gerações: uma aproximação entre morin e jonas. In: Simpósio de ensino; pesquisa e extensão (sepe 2022). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ribeiro João Felipe SILVEIRA; Ghisleni Tais STEFFENELLO; Bortoluzzi Valeria IENSEN; Marcos Alexandre ALVES. 2022. A ressocialiazação na educação prisional através do ensino midiático. In: Simpósio de ensino; pesquisa e extensão (sepe 2022). Brasil.
  5. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Aquino Paola Dos SANTOS; Kiefer Juliana GABRIELE; Marcos Alexandre ALVES. 2021. A epistemologia de thomas kuhn: um olhar para a matemática. In: Xxv simpósio de ensino; pesquisa e extensão sepe. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Silvestre Ismael Batista MAIDANA; Marcos Alexandre ALVES. 2021. Da etnomatemática ao ensino de matemática: uma abordagem a partir de lakatos. In: Xxv simpósio de ensino; pesquisa e extensão sepe. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Porto Eliane QUINCOZES; Schlottfeldt Luciane MAFFINI; Marcos Alexandre ALVES. 2021. Pedagogia científica e prática docente: interfaces com a epistemologia de bachelard. In: Xxv simpósio de ensino; pesquisa e extensão sepe. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Figueiredo Nícolas De Souza Brandão DE; Vestena Rosemar De FÁTIMA; Marcos Alexandre ALVES. 2021. O ego vs o eco: uma visão sobre o princípio responsabilidade de hans jonas. In: Xxv simpósio de ensino; pesquisa e extensão sepe. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Duarte Jaluza De SOUZA; Marcos Alexandre ALVES; Scremim GREICE. 2021. A complexidade dos processos de educação inclusiva no contexto da modernidade líquida. In: Xxv simpósio de ensino; pesquisa e extensão sepe. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Zanon PERIPOLLI; Marcos Alexandre ALVES. 2020. Epistemologia da eliminação de erro como proposta metodológica para a resolução de problemas no ensino. In: Xxiv simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  11. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Schons Diana Aparecida KAEFER; Marcos Alexandre ALVES. 2020. Epistemologia e ensino de física: o uso do livro didático do pnld. In: Simpósio de ensino; pesquisa e extensão sepe. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Neiva Lílian Ferreira ORTIZ; Marcos Alexandre ALVES. 2020. Epistemologia da complexidade e os desafios do ensino remoto. In: Xxiv simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Eder Fernando KEGLER; Marcos Alexandre ALVES. 2020. Novas tecnologias; virtualização e inteligência coletiva: impactos na educação segundo pierre lévy. In: Xxiv simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago SOLNER; Marcos Alexandre ALVES. 2020. Os desafios docentes no contexto da cibercultura: uma leitura a partir de pierre lévy. In: Xxiv simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Jonathan De Aquino Da SILVA; José Carlos LEIVAS; Marcos Alexandre ALVES. 2020. Construções geométricas e evoluções científicas: a relação entre a epistemologia de lakatos com as demonstrações matemáticas. In: Xxiv simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Anne Desconsi Hasselmann BETTIN; José Carlos LEIVAS; Marcos Alexandre ALVES. 2020. As contribuições da epistemologia de kuhn para entendimento e estudo dos paradigmas geométricos. In: Xxiv simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Pessôa Tatiane De Fátima Da S; Marcos Alexandre ALVES. 2020. A técnica como uma ameaça à vida: uma leitura a partir de hans jonas. In: Simpósio de ensino; pesquisa e extensão sepe. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Léo Cezar PADOVA; Diego Carlos ZANELLA; Marcio Paulo CENCI; Marcos Alexandre ALVES. 2019. Estratégia para o ensino de história da filosofia. In: Viii congresso internacional de educação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Piovesan PISTÓIA; Anderson Luiz ELLWANGER; Solange Binotto FAGAN; Marcos Alexandre ALVES. 2019. O ensino multidimensional da nanociência: segundo a visão de popper. In: Xxiii simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Denise RITTER; Ana Marli BULEGON; Marcos Alexandre ALVES. 2019. O princípio responsabilidade: as ameaças da tecnologia e o ensino científico prudente. In: Xxiii simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Charles Bruno Da Silva MELO; Marcos Alexandre ALVES. 2019. Sociedade do cansaço e ensino na perspectiva da pedagogia científica. In: Xxiii simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Reginaldo Fabiano Da Silva AFONSO; Marcos Alexandre ALVES. 2019. Uma proposta didática abordando sistemas lineares com epistemologia de lakatos e sala de aula invertida. In: Xxiii simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Picoli SONZA; Marcos Alexandre ALVES; Solange Binotto FAGAN. 2019. Um olhar para o ensino integrado a partir da epistemologia de edgar morin. In: Xxiii simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Guadalupe Couto Do CANTO; Marcos Alexandre ALVES. 2019. Educação e ambivalência: o excluído na construção epistemológica de bauman. In: Xxiii simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Gabriel De Oliveira SOARES; José Carlos Pinto LEIVAS; Marcos Alexandre ALVES. 2019. Da geometria euclidiana às não-euclidianas: uma análise sob a perspectiva epistemológica de thomas kuhn. In: Xxiii simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Alice Krebs TELES; Magdale Machado CATELAN. 2018. A mediação pedagógica entre a violência e os direitos humanos fundamentais na escola básica. In: Iii congresso ibero-americano de humanidades; ciências e educação: produção e democratização do conhecimento na ibero-américa. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Débora De Sales Fontoura Da Silva FRANTZ; Marcos Alexandre ALVES. 2018. Os desafios do ensino de matemática na sociedade liquida. In: Xxii simpósio de ensino; pesquisa e extensão / simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo De Freitas BORTOLI; Marcos Alexandre ALVES. 2018. Retificação do erro e a aprendizagem significativa na (re)construção de subsunçores para aquisição do conhecimento. In: Xxii simpósio de ensino; pesquisa e extensão / simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Luiz ELLWANGER; Solange Binotto FAGAN; Marcos Alexandre ALVES. 2018. O pluralismo metodológico para o ensino da conservação mecânica em disciplinas de física na graduação. In: Xxii simpósio de ensino; pesquisa e extensão / simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Rafaelle Ribeiro GONÇALVES; Marcos Alexandre ALVES. 2018. Crise ambiental; técnica; ensino e responsabilidade ética como condição para o fazer científico prudente. In: Xxii simpósio de ensino; pesquisa e extensão / simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Lozicler MORO; Marcos Alexandre ALVES. 2018. Uma reflexão sobre a teoria da aprendizagem significativa. In: Xxii simpósio de ensino; pesquisa e extensão / simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Isis Moraes ZANARDI; Marcos Alexandre ALVES. 2017. A crise na educação e a proposta brasileira de reforma do ensino médio. In: Vii congresso internacional de educação. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Alice Krebs TELES; Marcos Alexandre ALVES. 2017. Hermenêutica; diálogo e ensino de humanidades: perspectivas para a valorização da vida e do sentido do humano. In: Vii congresso internacional de educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Janete Correia VARGAS; Marcos Alexandre ALVES; Najara Ferrari PINHEIRO. 2017. Ensino de humanidades e interdisciplinaridade: perspectiva crítica para se pensar a reforma do ensino médio. In: Vii congresso internacional de educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Bassoaldo RAMOS; Eliane Galvão Dos SANTOS; Marcos Alexandre ALVES. 2017. Os desafios da inovação na avaliação do ensino e da aprendizagem na contemporaneidade. In: Vii congresso internacional de educação. Brasil.
  36. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Ana Paula CANAL; Marcos Alexandre ALVES. 2017. Hermenêutica e educação matemática: uma leitura de gadamer. In: Xxi simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  37. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Mauricio Ramos LUTZ; Marcos Alexandre ALVES. 2017. Epistemologia e a mudança de paradigma na geometria: uma análise a partir de kuhn. In: Xxi simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Marques Da SILVA; Marcos Alexandre ALVES. 2017. O obstáculo epistemológico realista nas experimentações realizadas no ensino de ciências/química. In: Xxi simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  39. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Patrícia Pujol Goulart CARPES; Marcos Alexandre ALVES. 2017. Epistemologia heurística; ensino de matemática e a construção axiomática dos números naturais. In: Xxi simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Isis Moraes ZANARDI; Gláucia Da Rosa Do Amaral ALVES; Marcos Alexandre ALVES. 2017. As contribuições da educação popular para a democracia e a promoção da cidadania. In: Xxi simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Alice Krebs TELES; Danilo Krebs TELES; Marcos Alexandre ALVES. 2017. Formação humanística; respeito à diversidade e reconhecimento da alteridade: requisitos para constituição da identidade ética. In: Xxi simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Alice Krebs TELES; Danilo Krebs TELES; Marcos Alexandre ALVES. 2017. Ensino; conhecimento e diálogo: a riqueza da educação popular na formação cidadâ. In: Xvi seminário internacional em letras. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Isis Moraes ZANARDI; Marcos Alexandre ALVES. 2017. A formação humana depois de auschwitz: a imprecidibilidade do testemunho para o ensino de humanidades. In: Xvi seminário internacional em letras. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Aparecida Monteiro DEPONTI; Marcos Alexandre ALVES. 2016. O jogo hermenêutico no processo de ensino: uma leitura de gadamer. In: Xviii jornada nacional de educação e do vi seminário interdisciplinar pibid. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Giovana Aparecida KAFER; Marcos Alexandre ALVES. 2016. Epistemologia do erro e da retificação no processo de ensino e aprendizagem da ciência: uma leitura de bachelard. In: Xviii jornada nacional de educação e do vi seminário interdisciplinar pibid. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Jussara Aparecida Da FONSECA; Marcos Alexandre ALVES. 2016. Da crise de paradigma às revoluções científicas: implicações da epistemologiaemologia de kuhn. In: Xviii jornada nacional de educação e do vi seminário interdisciplinar pibid. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Sebastião Barbosa BEMME; Marcos Alexandre ALVES. 2016. A produção do conhecimento científico e o ensino de ciências na perspectiva de popper. In: Xviii jornada nacional de educação e do vi seminário interdisciplinar pibid. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Viaro FLORES; Marcos Alexandre ALVES. 2016. A filosofia lakatosiana e as possíveis aproximações no ensino de ciências e matemática. In: Xviii jornada nacional de educação e do vi seminário interdisciplinar pibid. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Luis CASSAL; Marcos Alexandre ALVES; Gilberto Orengo De OLIVEIRA. 2016. Novas tecnologias; virtualização e inteligência coletiva: impactos na educação segundo pierre lévy. In: Xviii jornada nacional de educação e do vi seminário interdisciplinar pibid. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Tais Lazzari KONFLANZ; Caroline Dala Lana PORTO; Iara ANDREIS; Lidiane Cristina Da Silva HICKMANN; Marcos Alexandre ALVES. 2016. Educação e mediação tecnológica: reflexões acerca do ensino a distância. In: Xviii jornada nacional de educação e do vi seminário interdisciplinar pibid. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Machado FERREIRA; Marcos Alexandre ALVES. 2016. Pluralismo metodológico e ensino de ciências: uma leitura de feyerabend. In: Xx simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia Bolzan DENARDI; Marcos Alexandre ALVES. 2016. Epistemologia e pedagogia do erro no ensino de ciências e matemática. In: Xx simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  53. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Tais Lazzari KONFLANZ; Marcos Alexandre ALVES. 2016. Técnica; bioética e ensino de ciências. In: Xx simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2016. O pibid como suporte epistemológico e política pública de formação inicial e continuada de professores. In: Vi encontro nacional das licenciaturas (enalic) e o v seminário nacional do pibid; iv encontro nacional dos coordenadores do pibid ? diversidade e complexidade dos espaçotempos da formação de professores. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Frantzy FANFAN. 2016. Educação; hospitalidade e interculturalidade em derrida. In: Vi encontro nacional das licenciaturas (enalic) e o v seminário nacional do pibid; iv encontro nacional dos coordenadores do pibid ? diversidade e complexidade dos espaçotempos da formação de professores. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Clarice Rosa MACHADO; Maria De Lurdes Mieczikoneski ROSA; Jerônimo Kunz LAUER; Marcos Alexandre ALVES. 2016. Reflexões sobre educação; poder e disciplina em foucault. In: Vi encontro nacional das licenciaturas (enalic) e o v seminário nacional do pibid; iv encontro nacional dos coordenadores do pibid ? diversidade e complexidade dos espaçotempos da formação de professores. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Soares Das CHAGAS; Marcos Alexandre ALVES. 2016. A educação a partir da ética da alteridade em levinas. In: Xviii jornada nacional de educação e do vi seminário interdisciplinar pibid. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2015. A importância da ética e dos princípios bioéticos na vida e prática do educador. In: Vi congresso internacional de educação. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2015. Ética e educação: os valores franciscanos na formação humana. In: 6º congresso nacional das escolas franciscanas. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Bruno AGOSTINETO. 2015. A ética do cuidado de si em michel foucault. In: Xix simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Karla Jaqueline Souza TATSCH. 2015. Iniciação à docência e os desafios da universidade e da escola na formação do sujeito. In: Xix simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Neimir Paulo MENTGES. 2015. Ética e técnica: uma análise do princípio responsabilidade em hans jonas. In: Xix simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Alexandre ALVES; Isabela Quevedo Da SILVA. 2015. A linguagem como da ética em wittgenstein. In: Xix simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Daniel Soares Das CHAGAS; Jean Rodrigo PINHEIRO. 2015. Da onto-teo-logia à ética da alteridade: a abertura ao outro como condição para pensar deus em levinas. In: Xiv semana acadêmica de filosofia | i encontro peter strawson - o método filosófico e a metafísica. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Juliano Pires Da ROSA; Vítor Mateus Fantoni De OLIVEIRA; Jerônimo Kunz LAUER; Eduarda Brum MARQUETTO. 2015. Os desafios de transpor o ensino de filosofia da teoria para a prática. In: V seminário interdisciplinar pibid/unifra: valorização e formação docente. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Maria De Lurdes Mieczikoneski ROSA. 2015. Educação; poder e disciplina em foucault. In: V seminário interdisciplinar pibid/unifra. Brasil.
  67. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Frantzy FANFAN. 2015. Hospitalidade e interculturalidade: a educação como desconstrução em derrida. In: V seminário interdisciplinar pibid/unifra. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Sidimar PRESSI. 2015. Educação como acolhimento do outro em levinas. In: V seminário interdisciplinar pibid/unifra. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Paloma LENCINA. 2015. Compaixão e sensibilidade ética como fundamento da formação humana em schopenhauer. In: V seminário interdisciplinar pibid/unifra. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Clarice Rosa MACHADO. 2015. A relação entre o ensinar e o aprender a pensar em heidegger. In: V seminário interdisciplinar pibid/unifra. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Karla Jaqueline Souza TATSCH. 2015. Epistemologia; educação e formação de professores. In: Iii seminário internacional de políticas publicas da educação básica e superior e da ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional - ufsm. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Janice RACHELLI. 2015. Revoluções científicas e ensino de ciências e matemática na perspectiva epistemológica de kuhnkuhn. In: Iii seminário internacional de políticas publicas da educação básica e superior e da ix semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional - ufsm. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Lúcio LAUTHART. 2015. Comunicação; educação e emancipação em habermas. In: Anais do v seminário interdisciplinar pibid/unifra; santa maria - rs. tema: valorização e formação docente. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Alexandre ALVES; Paloma LENCINA. 2014. Ética do discurso e a sua incidência na educação: uma leitura de habermas. In: Ix seminário filosofia na escola: v seminário pibid - filosofia. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2013. Formação inicial e continuada: a experiência do pibid/unifra - rs. In: Iv encontro nacional das licenciaturas e iii seminário do pibid. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Anderson De CAMPOS. 2013. A corporeidade na fenomenologia da percepção de maurice merleau-ponty. In: Frontistés. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Wagner GRABOVSKI. 2013. Acolhimento e responsabilidade para com o estrangeiro: reconstrução da subjetividade ética segundo lévinas. In: Frontistés. Brasil.
  78. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Aline Medianeira Gomes CORREA. 2012. A representação do outro na prática profissional em enfermgem. In: 5º interfaces no fazer psicológico: direitos humanos; diversidade e diferença. Brasil.
  79. Health Sciences Nursing (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Daniel Righi NICOLOSO. 2012. O entrelaçamento entre ética e tecnolcogia na formação e atuação profissional do enfermeiro. In: Ii jornada internacional de enfermagem. Brasil.
  80. Health Sciences Public Health, Environmental and Occupational Health
    Marcos Alexandre ALVES; Deise Janice De Sousa TRINDADE. 2012. Contribuições éticas para o ensino do cuidado em enfermagem. In: Ii jornada internacional de enfermagem - visibilidade profissional do enfermeiro: avanços e conquistas. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Leisa Maria Sangoi SILVA; Mara Lúcia Schuster HOFFMANN. 2012. Ensino de filosofia - o desafio em transitar entre a história e os temas do cotidiano. In: Ii seminário interdisciplinar pibid/unifra. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Ana Paula FLORES; Isis Moraes ZANARDI. 2012. O ensino de filosofia através do emprego de tecnologias em sala de aula: uma nova visão da aprendizagem filosófica. In: Ii seminário interdisciplinar pibidunifra. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Grégori Lopes SILVEIRA; Israel BRIXNER. 2012. O ensino de filosofia como uma integração dialética. In: Ii seminário interdisciplinar pibid/unifra. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Ederson Dias RODRIGUES. 2012. A relação entre ética e felicidade: uma percepção dos alunos de ensino médio e a importância do ensino de filosofia. In: Ii seminário interdisciplinar pibidunifra. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Leisa Maria Sangoi Da SILVA; Mara Lúcia HOFFMANN. 2012. Um projeto dialógico de ensino de filosofia no ensino médio. In: Xvi jornada nacional de educação: educação - território de saberes. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; William SARAIVA. 2012. Alegoria da caverna: considerações sobre um possível dualismo gnosiológico imanente. In: Xvi jornada nacional de educação: educação - território de saberes. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Leandro Da Silva ROUBUSTE. 2012. A importância do ensino de filosofia na formação do homem e construção do estado justo. In: Xvi jornada nacional de educação: educação - território de saberes. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Mara Lúcia Schuster HOFFMANN; Solange DEJEANNE. 2012. O justo meio na ética a nicômaco de aristóteles. In: Xvi jornada nacional de educação: educação - território de saberes. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities History
    Marcos Alexandre ALVES; Lizandra Della Méa CÔVOLO. 2012. Paz e segurança: notas sobre as causas do governo civil em hobbes. In: Xv simpósio de ensino pesquisa e extensão - unifra. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Grégori Lopes SILVEIRA; Israel BRIXNER. 2012. Dificuldades no exercício da docência em filosofia na educação básica. In: Ii seminário institucional do ii seminário institucional do pibid univates: novos desafios da prática profissional docente - saberes e práticas. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Isis Moraes ZANARDI; Ana Paula FLORES. 2012. Ensino de filosofia através da lógica: idenficando falácias em sala de aula com a utilização de filmes. In: Ii seminário interdisciplinar pibid/unifra. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Gomercindo GHIGGI. 2011. Ética; testemunho e educação: a ação educativa como resposta a outrem. In: Iv congresso internacional de educação: educação; docência e humanização. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Patrícia Duarte NASRALLA. 2011. O diálogo hermenêutico como condição de possibilidade do filosofar. In: Iv congresso internacional de educação: educação; docência e humanização. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities History
    Marcos Alexandre ALVES; Grégori Lopes SILVEIRA. 2011. O papel do estado civil e os deveres da família para com o filhos em john locke. In: Xv simpósio; ensino; pesquisa e extensão - unifra. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities History
    Marcos Alexandre ALVES; Grégori Lopes SILVEIRA. 2011. A relação estago-igreja em santo agostinho. In: Xv simpósio; ensino; pesquisa e extensão - unifra. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2011. Educação como acontecimento ético. In: Iv congresso internacional de educação: educação: docência e humanização. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Adelson Cheibel SIMÕES. 2010. Um ensaio sobre tarefa do educador político na constituição da subjetividade ética segundo ricoeur. In: 15ª jornada nacional de educação: educação; autonomia e cidadania. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Leonardo Damaceno BATISTA. 2010. O papel do educador na constituição ético-diálogica do inter-humano segundo martin buber. In: 15ª jornada nacional de educação: educação; autonomia e cidadania. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Leonardo Damaceno BATISTA. 2010. A educação ético-dialógica como constituição do inter-humano em buber. In: Ix semana acadêmica - curso de filosofia - fapas. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2010. O jogo hermenêutico como constitutivo do filosofar e educar. In: Ix semana acadêmica do curso de filosofia - fapas. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2010. Ética; diálogo e alteridade: por uma educação inter-humana. In: Iv seminário nacional diálogos com paulo freire: educação e intercultura. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Gomercindo GHIGGI. 2010. Educação; política e cultura dialogal - transitividade ético-crítica em paulo freire. In: Vii colóquio internacional paulo freire. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Sistherenn MÁRCIO. 2009. Reencantar a educação é humanizar e dignificar vidas. In: Iii congresso internacional de educação. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2009. A importância do resgate dos valores éticos na (re)construção de uma educação mais humanizadora. In: Iii congresso internacional de educação. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Silva Luciano Ferreira DA. 2009. Natalidade; prática educativa e ética: educação enquanto vita activa ? acolhimento e hospitalidade em arendt. In: Iii congresso internacional de educação. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2009. A co-relação entre ética e educação: cultura dialogal - transitividade crítica-reflexiva em paulo freire. In: Xi fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2009. Pedagogia metafísica: o ensino como condição ético-crítica do saber em levinas. In: Vi congresso internacional de educação - educação e tecnologia: sujeitos (des) conectados?. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2009. Pedagogia metafísica: o ensino como condição ético-crítica do saber em levinas. In: Vi congresso internacional de educação - educação e tecnologia: sujeitos (des) conectados?. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2009. O modelo estrutural do jogo hermenêutico como fundamento filosófico da educação. In: V ciclo de estudos filosofia e educação: tem jogo nesse campo?. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Sistherenn MÁRCIO. 2009. A relação entre ética e educação em levinas. In: Iii seminário nacional de filosofia e educação - confluência. Brasil.
  111. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES. 2007. Bioética - pedagogia prospectiva. In: 13ª jornada nacional de educação - desafios da educação na sociedade de consumo. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES. 2007. A indisociabilidade do ensino de filosofia da justiça social em platão. In: 13ª jornada nacional de educação - desafios da educação na sociedade de consumo. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES. 2007. Ética e ciência: uma aliança de responsabilidade pelo futuro do planeta; segundo hans jonas. In: Xi simpósio de ensino; pesquisa e extensão. 3º salão de iniciação científica. Brasil.
  114. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES. 2007. Bioética - pedagogia prospectiva: educação para a paz. In: Vii congresso brasileiro de bioética ? i congresso mundial extraordinário da soceidade internacional de bioética ? i congresso da redbioética/unesco. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcos Alexandre ALVES. 2007. Ética e direitos humanos: algumas considerações a partir de levinas. In: Ii seminário internacional levinas e educação: desafios dos direitos humanos. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES. 2006. Subjetividade ética: a responsabilidade como vulnerabilidade pelo outro em emmanuel levinas. In: Iv encontro luso-brasileiro de bioética/ ii fórum brasileiro de bioética// ii encontro luso-brasileiro de enfermagem. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Anthropology
    Marcos Alexandre ALVES; Luciano SOMAVILA. 2006. O vínculo entre justiça e eqüidade como afirmação da alteridade ético-política de outrem em aristóteles. In: Ii seminário nacional de filosofia e educação ? confluências. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES. 2006. Ética; alteridade e sentido: algumas considerações críticas à idolatria tradicional da história a partir da categoria levinasiana de ?rosto?. In: Educação e sociedade: perspectiva educacionais no século xxi. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Carla Regina Salau Da Rocha ALVES. 2006. A ressignificação dos valores fundamentais na prática educativa. In: Educação e sociedade: perspectiva educacionais no século xxi. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Marcio Paulo CENCI; Ricardo Antônio RODRIGUES; Selvino MALFATI. 2006. A co-relação entre ética e política como pressuposto para um agir humano. In: X simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Aodomar J WANDSCHER. 2006. A responsabilidade política do educador segundo paul ricoeur. In: X simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Jonison MALLMANN. 2006. Ética; instituições; direitos e deveres: a justiça como eqüidade em john rawls. In: X simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Marcio Paulo CENCI; Selvino MALFATI; Ricardo Antônio RODRIGUES. 2006. Cultura de massa e indústria cultural para a teoria crítica. In: X simpósio de ensino; pesquisa e extensão - sepe. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Alexandre ALVES. 2006. A linguagem como condição respondente do humano em levinas. In: X simpósio de filosofia moderna e contemporânea. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Marcos André Dos SANTOS. 2006. O sentido do humano em levinas. In: X simpósio de filosofia moderna e contemporânea. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcos Alexandre ALVES; Irene J DUART. 2006. Poder; liberdade e cidadania em hannah arendt. In: X simpósio de filosofia moderna e contemporânea. Brasil.
  127. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marcos Alexandre ALVES; Ricardo Antônio RODRIGUES. 2006. Teilhard chardin e são boaventura: a palavra e a imagem do deus cósmico. In: Vi seminário internacional em letras - palavra: margens e imagens. Brasil.
  128. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Marcelo SOARES; Itamar Luís GELAIN. 2005. O ensino da filosofia como condição de possibilidade para o exercício ético-político em platão. In: V simpósio sul-brasileiro sobre o ensino de filosofia. Brasil.
  129. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Itamar Luís GELAIN; Marcelo SOARES. 2005. Os sofistas e o dilema do ensino da virtude. In: V simpósio sul-brasileiro sobre o ensino de filosofia. Brasil.
  130. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Judinei José VANZETO. 2005. A pessoa e a educação em emmanuel mounier. In: V simpósio sul-brasileiro sobre o ensino de filosofia. Brasil.
  131. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES. 2005. A dimensão ética do cuidado humanizado em enfermagem como desmistificação do aparato técnico-científico da área da saúde. In: Jornada de enfermagem. Brasil.
  132. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Adriana Rufino MOREIRA; Maria Denise SCHIMITH. 2005. Humanização em saúde é possível educar?. In: Jornada de enfermagem. Brasil.
  133. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Adriana Rufino MOREIRA; Maria Denise SCHIMITH. 2005. Percurso histórico e ético do cuidado humanizado em enfermagem. In: Jornada de enfermagem. Brasil.
  134. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Adriana Rufino MOREIRA; Maria Denise SCHIMITH. 2005. Porque escolhi enfermagem?. In: Jornada de enfermagem. Brasil.
  135. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Marcos Alexandre ALVES; Ricardo Antônio RODRIGUES. 2005. A linguagem como quebra da fronteira da subjetividade: do humanismo do eu para o humanismo do outro - breves considerações sobre descartes e levinas. In: V seminário internacional em letras: múltiplas linguagens; trânsitos de fronteiras. Brasil.
  136. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Alexandre ALVES; Ricardo Antônio RODRIGUES. 2005. O humano nasce na fala: o sentido ético da linguagem segundo emmanuel levinas. In: V seminário internacional em letras: múltiplas linguagens; trânsitos de fronteiras. Brasil.
  137. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Ricardo Antônio RODRIGUES. 2005. A filosofia no ensino fundamental e médio: fundamentando a paz na perspectiva do (diá)logos e da controvérsia. In: Vi congresso internacional de educação popular. Brasil.
  138. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2005. Humanização: a dimensão ética da educação. In: Jornada nacional de educação. Brasil.
  139. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2005. Educação: a reconstrução do sujeito histórico. In: X jornada de ensino de história e educação. Brasil.
  140. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Alexandre ALVES; Ricardo Antônio RODRIGUES; Marcio Paulo CENCI. 2005. O sentido ético da linguagem segundo levinas. In: Ix simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  141. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Marcio Paulo CENCI; Ricardo Antônio RODRIGUES. 2005. O indivíduo sob a limitação do bem e da verdade: uma leitura do fédon e d'a república. In: Ix simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  142. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcos Alexandre ALVES. 2005. Ética; alteridade e sentido: algumas considerações críticas à história tradicional a partir da categoria levinasiana do "rosto". In: X simpósio de filosofia moderna e contemporânea da universidade estadual do paraná - unioeste. Brasil.
  143. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Alexandre ALVES; Ricardo Antônio RODRIGUES. 2004. A condição ético-crítico do saber em levinas. In: I seminário nacional de filosofia e educação - confluências [cd-rom]. Brasil.
  144. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Ricardo Antônio RODRIGUES. 2004. A responsabilidade em levinas como pressuposto de uma nova ótica científica. In: I seminário nacional de filosofia e educação - confluências. Brasil.
  145. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Ricardo Antônio RODRIGUES. 2004. A ética é uma ótica: tolerância à diversidade. In: V congresso internacional de educação popular. Brasil.
  146. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Ricardo Antônio RODRIGUES. 2004. A educação em tomás de aquino: crítica ao modelo educacional moderno e contemporâneo. In: V congresso internacional de educação popular. Brasil.
  147. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Alexandre ALVES; Ricardo Antônio RODRIGUES. 2004. A didática e o processo de reflexão: a busca de novas perspectivas para a formação de professores. In: V congresso internacional de educação popular. Brasil.
  148. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Ederson Luiz PILONETO. 2004. O sentido ético da alteridade em emmanuel levinas. In: Ii ciclo de palestras: filosofia e interdisciplinaridade. Brasil.
  149. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES. 2004. Psicanálise e filosofia: a questão da alteridade em lacan e levinas. In: Ii ciclo de palestras: filosofia e interdisciplinaridade. Brasil.
  150. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Evandro PEGORARO. 2004. A educação em platão como fundamento do estado justo. In: Ii ciclo de palestras: filosofia e interdisciplinaridade. Brasil.
  151. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcos Alexandre ALVES; Carla Regina Salau Da ROCHA. 2004. Ética e crise da modernidade na educação. In: Ii ciclo de palestras: filosofia e interdisciplinaridade. Brasil.
  152. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcos Alexandre ALVES; Osmar Antônio SILVA. 2004. A figura de maquiavel na história do pensamento ocidental: a moral como condição necessária para o exercício do poder pelo governante. In: Ii ciclo de palestras: filosofia e interdisciplinaridade. Brasil.
  153. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Ederson Luiz PILONETO. 2004. A felicidade como unidade fundamental entre a ética e a política em aristóteles. In: Ii ciclo de palestras: filosofia e interdisciplinaridade. Brasil.
  154. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Carla BARICHELLO. 2004. Crise ética e o seu reflexo na atividade profissional da advocacia. In: 1º salão jurídico de pesquisa e extensão do curso de direito da unifra. Brasil.
  155. Social Sciences & Humanities Gender Studies
    Marcos Alexandre ALVES; Luis Guilherme Alves ALBERTO. 2004. A magistratura brasileira frante ao estado democrático de direito: uma análise ético-jurídica. In: 1º salão jurídico de pesquisa e extensão do curso de direito da unifra. Brasil.
  156. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES. 2004. A ética é uma ótica: responsabilidade e tolerância à diversidade. In: Ii ciclo de palestras: filosofia e intredisciplinaridade. Brasil.
  157. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Alexandre ALVES. 2003. A ética e o sentido do humano em levinas. In: I seminário do curso de filosofia da faculdade palotina - fapas. Brasil.
  158. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Ederson Luiz PILONETO; Osmar Antônio SILVA. 2003. A felicidade como bem supremo na ética aristotélica. In: I seminário do curso de filosofia da faculdade palotina - fapas. Brasil.
  159. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES. 2003. A ética e o sentido do humano em levinas: como questionamento do saber tradicional. In: 7º simpósio de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  160. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2002. Levinas e a fenomenologia: a condição ético-crítico do saber (desejo). In: Iv semana de filosofia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Célia De Fátima Rosa Da VEIGA; Marcos Alexandre ALVES. 2023. A interconexão entre reflexão e prática - o modo franciscano de educar. Thaumazein (santa maria). 16, 27-36.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    João Felipe Silveira RIBEIRO; Marcio Paulo CENCI; Diego Carlos ZANELLA; Marcos Alexandre ALVES. 2023. O pacto educativo global do papa francisco: interlocuções com o brasil. Thaumazein (santa maria). 16, 73-84.
  3. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES. 2023. As noções de conveniência e aparência como novidade ética em maquiavel. Griot. 23, 54-66.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2022. Solidão e razão: do solipsismo à estrutura relacional do saber em levinas. Aufklärung: revista de filosofia. 9, 121-130.
  5. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Juliano VENTURINI. 2022. O papel do cômico na integração e significação social da vida humana. Humanidades & inovação. 8, 240-256.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Tatiane De Fátima Da Silva PESSÔA. 2022. A técnica com uma ameaça à vida: uma leitura a partir de hans jonas. Thaumazein (santa maria). 15, 1-10.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Eder Fernando KEGLER; Marcos Alexandre ALVES. 2022. Novas tecnologias; virtualização e inteligência coletiva: impactos na educação segundo pierre lévy. Thaumazein (santa maria). 15, 57-66.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Fabricio De Santis CONCEIÇÃO; Marcos Alexandre ALVES. 2022. Multiletramentos; gamificação e desafios da educação brasileira: projeto ?policial educador?. Revista litterarius. 21, 1-36.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Larissa Daiane Pujol Corsino Dos SANTOS; Marcos Alexandre ALVES. 2022. Soneto de banalidade do mal: da fidelização emotiva à cegueira contra o pensar. Thaumazein (santa maria). 15, 81-98.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Graciela Beck Bitencourt Dos SANTOS; Marcos Alexandre ALVES. 2022. A pedagogia dos multiletramentos e o ensino com ênfase nos gêneros textuais e na compreensão. Revista de ciências humanas - educação. 23, 73-83.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Conceição Fabricio De SANTIS; Marcos Alexandre ALVES. 2022. Da formação policial ao policial educador: o papel do policial na formação do cidadão e na construção da sociedade democrática. Research; society and development. 11, e30511528286-.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Nery Charlon Ribeiro CHAVES; Maryeli Corrêa CHEIRAM; Marcele Pereira Da Rosa ZUCOLOTTO; Marcos Alexandre ALVES. 2021. Teaching and learning: education as interhuman encounter in rogers and morin. Acta scientiarum. education (online). 43, e48181-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2021. Bioética e intedisciplinaridade: a relação entre educação e meio ambiente. Teias (rio de janeiro). 22, 73-85.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Lozicler MORO; Marcos Alexandre ALVES. 2021. Pesquisa e reflexão sobre a formação e a prática docente: uma percepção dos egressos do pibid/matemática. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 12, 1-22.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Léo Cezar PADOVA; Marcio Paulo CENCI; Marcos Alexandre ALVES. 2021. Contextos; aplicações e noções de inovação nos documentos oficiais da sed/sc: nova proposta de ensino inovador em filosofia. Research; society and development. 10, e34310817452-.
  16. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES. 2021. A veracidade das percepções claras e distintas: uma análise da teoria epistemológica de descartes. Problemata: revista internacional de filosofia. 12, 56-72.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiano Dutra SEEGER; Marcos Alexandre ALVES; Taís Steffenello GHISLENI. 2021. Ducação superior na sociedade pós-moderna: propagação e mercantilização do ensino na modalidade ead no brasil. Research; society and development. 10, e490101119986-.
  18. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Karine SCHERER; Marcos Alexandre ALVES; Marcele Pereira Da Rosa ZUCOLOTTO. 2021. Epistemologia da complexidade e os desafios da hiperespecialização por edgar morin. Saber humano: revista científica da faculdade antonio meneghetti. 11, 151-169.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Lozicler MORO; Marcos Alexandre ALVES. 2020. Formação inicial de professores de matemática: mapeamento teórico. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 11, 110-130.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Alice Krebs TELES; Magdale Machado CATELAN. 2020. A mediação pedagógica entre a violência e os direitos humanos fundamentais na escola básica. Revista ibero-americana de humanidades; ciências e educação. 6, 1-11.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Ausani Paulo CÉSAR; Marcos Alexandre ALVES. 2020. Gamificação e ensino: o jogo dialógico como estratégia didática ativa e inovadora. Research; society and development. 9, e139962736-e139962756.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane De Fátima Da Silva PESSÔA; Taís Steffenello GHISLENI; Marcos Alexandre ALVES. 2020. Práticas educomunicativas voltadas para a educação em direitos humanos. Research; society and development. 9, e967997751-e967997766.
  23. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcos Alexandre ALVES. 2020. A gênese da intuição do outro e a formação da comunidade transcendental: questão da intersubjetividade em husserl. Aufklärung: revista de filosofia. 7, 21-32.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane De Fátima Da Silva PESSÔA; Eliane Galvão Dos SANTOS; Marcos Alexandre ALVES. 2020. Reflexões sobre as práticas pedagógicas no ensino superior em período de pandemia. Disciplinarum scientia. série ciências humanas. 21, 119-132.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Léo Cezar PADOVA; Marcio Paulo CENCI; Marcos Alexandre ALVES. 2020. Formação docente na área da filosofia. Disciplinarum scientia. série ciências humanas. 21, 269-288.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Nery Charlon Ribeiro CHAVES; Maryeli Corrêa CHEIRAM; Marcele Pereira Da Rosa ZUCOLOTTO; Marcos Alexandre ALVES. 2020. Ensino e aprendizagem: educação como encontro inter-humano em rogers e morin. Acta scientiarum. education (online). 43, e48181-.
  27. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Chaves Nery Charlon RIBEIRO; Marcos Alexandre ALVES. 2019. Natureza da filosofia e formação da subjetividade: proposta teórico-metodológica para o ensino de filosofia. Research; society and development. 8, 2785981-2785992.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Garcia Gauthier De SOUZA; Valéria Iensen BORTOLUZZI; Marcos Alexandre ALVES. 2019. Os multiletramentos e a contemporaneidade: reflexões para o ensino de humanidades e linguagens. Ensino & pesquisa. 17, 90-112.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Braz Jaqueline Da COSTA; Zanella Diego CARLOS; Marcos Alexandre ALVES; Carlesso Janaína Pereira PRETTO. 2019. Educação no campo: humanidade na gestão escolar. Research; society and development. 8, 45851016-45851029.
  30. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Dias Marcos PINHEIRO; Barreto Carlos Henrique Da COSTA; Marcos Alexandre ALVES; Ghisleni Taís STEFFENELLO. 2019. O jogo hermenêutico em tempos de gamificação. Research; society and development. 8, 13871110-13871124.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Ferigolo Tatianne ALVES. 2019. Ética; princípio responsabilidade e testamento vital: o tema da morte frente aos avaços tecnológicos. Aufklärung: revista de filosofia. 6, 49-64.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Alves Glaucia Da Rosa Do AMARAL; Becker Elsbeth Léia SPODE; Marcos Alexandre ALVES. 2019. Repensando o sentido da vida à luz de uma reflexão existencial dos desafios futuros. Revista thema. 16, 447-457.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Ausani Paulo CÉSAR; Marcos Alexandre ALVES. 2019. Hermenêutica; ensino de humanidades e atuação docente. Research; society and development. 8, 508111434-e508111449.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Naira Maria Segato De OLIVEIRA; Chaves Nery Charlon RIBEIRO; Marcos Alexandre ALVES; Marcio Paulo CENCI. 2019. A sustentabilidade da vida no planeta terra: um experimento mental. Thaumazein (santa maria). 12, 17-27.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ausani Paulo CÉSAR; Marcos Alexandre ALVES. 2019. A justiça e a questão dos direitos dos animais: análise de um experimento mental fictício. Thaumazein (santa maria). 12, 29-44.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Gláucia Da Rosa Do Amaral ALVES; Elsbeth Léia Spode BECKER; Marcos Alexandre ALVES. 2019. A recuperação da dimensão feminina e o sentido da existência: um desafio para o ensino de humanidades. Humanidades & inovação. 6, 269-279.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Ghisleni Taís STEFFENELLO; Conceição Elizete De Fatima Veiga DA; Marcos Alexandre ALVES. 2019. Os jogos digitais como ferramentas de ensino e inclusão tecnologica. Nuances. 30, 47-60.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES. 2018. Experiência fática da vida e o fenômeno do histórico: contribuições do jovem heidegger. Peri. 8, 1-25.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Luiz ELLWANGER; Marcos Alexandre ALVES; Ana Maria BULEGON; Solange Binotto FAGAN. 2018. O ensino de tópicos de física clássica; em curso presenciais; com o auxilio do moodle; numa perspectiva de incentivo a aprendizagem independente. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 13, 122-130.
  40. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES. 2018. A fenomenologia heideggeriana e a diferença de princípio entre filosofia e ciência. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 23, 216-243.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Stangherlin Dos SANTOS; Marcos Alexandre ALVES. 2018. Cultura educacional e formação continuada de professores: a educação de crianças e adolescentes com déficit de atenção e hiperatividade na educação básica. Revista litterarius. 17, 1-34.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Cinara Dal Santo PES. 2018. Educação e responsabilidade ética: do paradigma antropocêntrico à ética bio-cosmocêntrica em hans jonas. Revista trilhas pedagógicas. 8, 189-200.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Santos ALBARELLO; Diego Carlos ZANELLA; Marcos Alexandre ALVES. 2018. O rap como prática social e democracia. Humanidades & inovação. 5, 452-457.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Alice Krebs TELES; Danilo Krebs TELES; Eliane Galvão Dos SANTOS; Marcos Alexandre ALVES. 2018. A perspectiva valorativa da formação docente. Disciplinarum scientia. série: ciências humanas. 19, 89-99.
  45. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Alice Krebs TELES; Marcos Alexandre ALVES. 2018. Hermenêutica e ensino jurídico: do paradigma positivista às humanidades na sociedade contemporânea. Revista litterarius. 17, 1-15.
  46. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Neimir Paulo MENTGES. 2017. Ética; técnica e progresso científico: uma análise do princípio da responsabilidade em hans jonas. Griot. 15, 111-127.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2017. O ensino de filosofia e as habilidades e competências preconi-zadas pelos pcns:. Revista sul-americana de filosofia e educação. 136-152.
  48. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Alice Krebs TELES. 2017. Fenomenologia e religião: uma leitura do livro ¿fenomenologia da vida religiosa¿ de heidegger. Ekstasis revista de hermenêutica e fenomenologia. 6, 6-11.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Guilherme Alves De SOUZA; Isis Moraes ZANARDI. 2017. Educação integral e a relação entre ensinar e aprender filosofia na perspectiva de heidegger. Revista de ciências humanas - educação. 18, 99-116.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Zanella Diego CARLOS; Zanardi Isis MORAES. 2017. A formação humana e a incapacidade de pensar: considerações sobre o problema do mal em hannah arendt. Aufklärung: revista de filosofia. 4, 67-78.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Karla Jaqueline Souza TATSCH. 2017. Epistemologia; história e ensino da matemática: reflexões sobre formação e aprendizagem significativa. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 8, 78-93.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Luiz ELLWANGER; Marcos Alexandre ALVES; Solange Binotto FAGAN. 2017. Aprendizagem significativa com enfoque no desenvolvimento autônomo do estudante. Revista faed - unemat. 28, 75-97.
  53. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Edson SALLIN. 2016. Alteridade e embrião humano: o rosto como exigência ética de acolhimento do outro. Revista pistis & praxis (impresso). 8, 165-.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Luiz ELLWANGER; Marcos Alexandre ALVES; Solange Binotto FAGAN. 2016. As implicações da epistemologia de popper no ensino de ciências. Vidya (santa maria. online). 36, 15-27.
  55. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES. 2016. O princípio ético da responsabilidade: apelo por um ensino científico prudente. Revista comunicações. 23, 53-68.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2016. Os valores (bio)éticos na vida e na prática docente. Revista teias (uerj. online). 17, 78-94.
  57. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Mello Paloma LENCINA. 2016. Consciência social; comunidade ética e crítica da alienação em habermas. Aufklärung: revista de filosofia. 3, 113-126.
  58. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Paloma Lencina De MELLO. 2016. Ensino de filosofia: um modo de resistência aos discursos dogmáticos. Revista litterarius. 15, 1-12.
  59. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES. 2016. Do amor a sabedoria à sabedoria do amor: ética e sentido do humano em levinas. Problemata - revista internacional de filosofia. 7, 55-72.
  60. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Tatianne Alves FERIGOLO; Clarice Rosa MACHADO. 2016. A dignidade humana como fundamento do agir moral em kant. Revista eletrônica frontistés. 10, 1-7.
  61. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Marcos Alexandre ALVES; Liziane Terezinha Machado PEREIRA. 2015. A rastreabilidade dos alimentos como política pública: exercício do direito à informação e o compromisso ético com o cumprimento das normas ambientais isbn 1809-0354. Revista monografias ambientais (remoa/ufsm). 15, 170-182.
  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  63. Social Sciences & Humanities Education
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  64. Social Sciences & Humanities Education
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  65. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  67. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Gomercindo GHIGGI. 2014. Ética e cultura dialogal: o valor da transitividade crítica-reflexiva em educação. Imagens da educação. 4, 53-60.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Gomercindo GHIGGI. 2014. Ética e cultura dialogal: transitividade crítico-reflexiva em educação - issn: 0101-9031. Educação (santa maria. online). 39, 277-288.
  69. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Marc Guerland ANDRE. 2014. A ética como fundamento da vida política e feliz em aristótles - issn: 1984-0519. Revista eletrônica frontistés. 8, 1-16.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Ingrid Amaral CORRÊA. 2014. Acolhimento ético e resistência: reflexões sobre as relações humanas na formação docente - issn: 1982-2103. Thaumazein (santa maria). 7, 141-152.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Karla Jaqueline Souza TATSCH. 2014. Pibid e ensino: formação de professores - issn: 1982-2103. Thaumazein (santa maria). VII, 1-3.
  72. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES. 2013. O ensino de filosofia como motivação para a reconstrução da dimensão ético-crítica do saber - issn: 2178-7476. Revista faed - unemat. 20, 139-152.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2013. Educação e alteridade: o ensino como acolhimento e responsabilidade ética em levinas. Imagens da educação. 3, 27-36.
  74. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Marcos Alexandre ALVES; Diones Antonio HOHEMBERGER. 2013. Homo viator: encarnação e itinerância em gabriel marcel - issn: 1677-597x. Revista litterarius. 12, 1-16.
  75. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Carla Regina Rocha ALVES. 2013. A temática ambiental no contexto escolar: concepções de professores dos anos iniciais - issn: 1678-0701. Educação ambiental em ação. 44, 1-15.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2013. Lévinas e a fenomenologia: das intenções ao desejo - issn: 2175-1811. Peri. 05, 1-15.
  77. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES. 2013. Acolhimento e responsabilidade: alteridade como fecundidade ética e fundamento da educação em levinas - issn: 1519-6186. Revista espaço acadêmico (uem). 147, 91-99.
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  82. Social Sciences & Humanities Philosophy
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    Marcos Alexandre ALVES; Edson SALLIN. 2012. Tecnohumanismo: uma reflexão bioética sobre a (in)volução da biotecnociência - issn:1981-8254. Bioethikós (centro universitário são camilo). 6, 384-391.
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  91. Social Sciences & Humanities Philosophy
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  92. Social Sciences & Humanities Philosophy
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  101. Social Sciences & Humanities Philosophy
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  103. Social Sciences & Humanities Education
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  105. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  106. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Paulo Valim VEGA; Elsbeth Léia Spode BECKER; Marcos Alexandre ALVES. 2021. Crise nas humanidades e pressupostos educacionais emergentes: cidadania consciente e sustentabilidade solidária. In: Diálogos multidisciplinares : ensino de humanidades e linguagens. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Léo Cezar PADOVA; Marcio Paulo CENCI; Marcos Alexandre ALVES. 2021. Noções de inovação para ensino de filosofia. In: Diálogos multidisciplinares : ensino de humanidades e linguagens. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Léo Cezar PADOVA; Diego Carlos ZANELLA; Marcio Paulo CENCI; Marcos Alexandre ALVES. 2020. Estratégias para o ensino de história da filosofia. In: Artesania do saber pedagógico: em defesa do escolar. Brasil.
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  5. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Luiz ELLWANGER; Marcos Alexandre ALVES; Solange Binotto FAGAN. 2019. O pluralismo metodológico no ensino de física para estudantes de arquitetura e urbanismo. In: Desenvolvimento; tecnologias e educação: diálogos multidisciplinares. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Lozicler MORO; Marcos Alexandre ALVES. 2019. Formação inicial de professores de matemática: unidades didáticas ? experiências do pibid/ufn. In: Formação inicial de professores que ensinam matemática no contexto de interação entre a escola de educação básica e universidade. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Stéfani Martins FERNANDES. 2018. Educação e mediação tecnológica: ensino não formal à distância e a construção da aprendizagem em rede. In: Formação de professores: ensino; linguagens e tecnologias. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Clarice Rosa MACHADO; Matheus LAUER; Marcos Alexandre ALVES. 2018. Assassin?s creed: o game como um recurso ilustrador para o ensino interdisciplinar de história e filosofia. In: 3º caderno pedagógico: pibid universidade franciscana. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tatianne Alves FERIGOLO; Marcos Alexandre ALVES. 2018. O apelo por uma nova consciência ética dos estudantes do ensino médio acerca da vida humana e extra-humana. In: 3º caderno pedagógico: pibid universidade franciscana. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Frantzy FANFAN; Marcos Alexandre ALVES. 2018. Ética e reconhecimento do outro: uma proposta de pedagogia da alteridade. In: 3º caderno pedagógico: pibid universidade franciscana. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Philosophy
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  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Karla Jaqueline Souza TATSCH. 2015. A relação entre universidade e escola: complexidade; educação e conhecimento na formação de professores. In: Epistemologia; interdisciplinaridade e formação de professores. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Janice RACHELLI. 2015. Epistemologia; revoluções científicas e as contribuições para o ensino de ciências e matemática. In: Epistemologia; interdisciplinaridade e formação de professores. Brasil.
  15. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Ricardo ROSSATO. 2015. Educação ética em tempos pós-modernos. In: Educação humanizadora e os desafios éticos na sociedade pós-moderna. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2015. Metodologias em questão: reflexões e experiências acerca do ensinar/aprender a filosofar. In: Ensino de filosofia: experiências; problematizações e perspectivas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcos Alexandre ALVES; Ademar José HENNECKA; Leandro Da Silva ROUBUSTE. 2014. O tema da felicidade no pensamento político-social de santo agostinho. In: Sobre responsabilidade: antiguidade e medievo. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Leandro Da Silva ROUBUSTE; Ademar José HENNECKA. 2014. Ética kantiana: direitos humanos universais. In: Sobre responsanbilidade: modernidade. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
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  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Valéria Iensen BORTOLUZZI. 2013. Pibid/unifra: os desafios e os resultados de três anos de atuação e gestão. In: A relação entre ensinar e aprender a profissão docente: reflexões e ações do pibid - centro universitário franciscano. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2013. Filosofia e ensino: reflexões e experiências a partir do subprojeto filosofia - pibid/unifra. In: A relação entre ensinar e aprender a profissão docente: reflexões e ações do pibid - centro universitário franciscano. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Isis Moraes ZANARDI; Leandro Da Silva ROUBUSTE. 2013. Justiça aristotélica e a conduta de personagens do filme gato de botas: uma abordagem metodológica. In: O pibid na uri iii. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Gomercindo GHIGGI. 2011. Ética como racionalidade aberta à alteridade em levinas. In: Sociedade pós-moderna: luzes e sombras. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES. 2010. Um ensaio acerca da importância do filosofar. In: Filosofia e interfaces: 50 anos do curso do curso de filosofia da unifra. Brasil.
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  26. Social Sciences & Humanities Education
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  30. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES. 2006. A relação entre ética e política: os fins justificam os meios?. In: Provoc(ações) filosóficas. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
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  33. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Luiz ELLWANGER; Solange Binotto FAGAN; Marcos Alexandre ALVES. 2022. Epistemólogos do século xx e suas contribuições para o ensino de ciências. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Valéria Iensen BORTOLUZZI. 2018. Formação de professores: ensino; linguagens e tecnologias. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Galvão Dos SANTOS; Janilse NUNES; Marcos Alexandre ALVES. 2018. Programa saberes: experiências de formação universitária. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Janaína Souza TEXEIRA; Marcos Alexandre ALVES; Najara Ferrari PINHEIRO. 2018. 3º caderno pedagógico: pibid universidade franciscana. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES. 2016. Desejo: sentido originário e consciência ética em levinas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Karla Jaqueline Souza TATSCH. 2015. Epistemologia; interdisciplinaridade e formação de professores. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Gabriela Quatrin MARZARI; Najara Ferrari PINHEIRO. 2015. 2º caderno pedagógico pibid: centro universitário franciscano. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Valéria Iensen BORTOLUZZI. 2013. Formação inicial e continuada de professores: reflexões e experiências do pibid - centro universitário franciscano. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alexandre ALVES; Valéria Iensen BORTOLUZZI. 2013. A relação entre ensinar e aprender a profissão docente: reflexões e ações do pibid - centro universitário franciscano. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Marcos Alexandre ALVES; Wellington C MACEDO. 2012. Husserl e a fenomenologia: uma introdução às ciências da subjetividade. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcos Alexandre ALVES; Gilcemar HOHEMBERGER; Judinei José VANZETO. 2009. Dignidade e sentido humano: uma leitura introdutória a partir de mounier; buber e levinas. Brasil.