Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Marcio Da Costa Membro da Rede CpE

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Fernando Tavares JÚNIOR Ciências Humanas Educação
2 Maria Alice De Lima Gomes NOGUEIRA Ciências Humanas Educação
3 Maria Teresa Gonzaga ALVES Ciências Humanas Sociologia
4 Rodrigo Pereira Da Rocha ROSISTOLATO Ciências Humanas Antropologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Tiago Lisboa BARTHOLO; Mariane Campelo KOSLINSKI; Carla CASTRO. 2016. Pupils´ grade repetition in rio de janeiro public schools: a longitudinal analysis. In: European congress of educational research. Irlanda.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Bartholo Tiago LISBOA; Marcio Da COSTA. 2015. School desegregation and educational opportunities: analysing the impact of a ?lottery system? in rio de janeiro public schools. In: Ecer 2015 'education and transition - contributions from educational research. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Ana Carolina CHRISTÓVÃO. 2014. Escolas do amanhã [the schools of tomorrow] ? analysis of a focused educational policy in rio de janeiro. In: Assessing social investment strategy. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Lisboa BARTHOLO; Marcio Da COSTA. 2014. School segregation in rio de janeiro public schools: a longitudinal analysis. In: Xviii isa world congress of sociology. Japão.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Lisboa BARTHOLO; Marcio Da COSTA. 2013. Unintentional impact of educational policies in school segregation. In: Ecer - european congress of educational research. Turquia.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Lisboa BARTHOLO; Marcio Da COSTA. 2013. Medindo o impacto da ?política de turnos? na segregação escolar. In: Vii reunião da abave. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI; Karina Riehl De Souza ALMEIDA; Julia Tavares De CARVALHO. 2012. Segmentação socioespacial; oportunidades escolares e favores pessoais ? sobre a construção de hierarquias internas aos sistemas público de ensino. In: 35ª reunião anual da anped. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2011. Students moving within an educational system ? patterns of tracking; labeling and social stratification reproduction. In: Isa - rc 28 meeting. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI; Luiz César Queiroz RIBEIRO. 2010. Residential segregation; school quasi-market and school segmentation in the context of rio de janeiro. In: Xvii world congress of sociology. Suécia.
  10. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2009. Competing for public schools in rio de janeiro ? reflexions on a hidden quasimarket. In: Penser les marches scolaires. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA; Marcela Brandão CUNHA. 2009. O clima escolar em escolas de alto e baixo prestígio. In: 32a reunião anual da anped - sociedade; cultura e educação: novas regulações?. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2009. Escolha; estratégia e competição por escolas públicas - pensando a ecologia do quase-mercado escolar. In: Xxxiii encontro anual da anpocs. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Marcio Da COSTA. 2008. Famílias; escolas e seleção de acesso em escolas públicas: um estudo de caso. In: Conferência internacional educação; globalização e cidadania - novas perspectivas da sociologia da educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2008. Hidden quasi-market: the contest for public schools in rio de janeiro. In: First isa international forum - sociological research and public debate. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcella Estevez PACHECO; Marcio Da COSTA. 2008. Jovens ?baladeiros? e ?estudiosos?: evidências empíricas sobre hábitos culturais e trajetória escolar. In: Iii seminário escola e cultura. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 2007. Heaven is here - a case study of contrasting public schools in rio de janeiro. In: New directions in sociology of education in/for the 21st century. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Marcela Brandão CUNHA. 2007. Vencedores - visões de improváveis universitários. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2005. Limits to educational reform - thinking from a brazilian local experience. In: Research for results in education - a global conference on education research in developing countries. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2004. Jovens estudantes do rio de janeiro - hábitos; valores e expectativas; segundo o prestígio de suas escolas e a composição de suas turmas. In: Mid term conference - sociology of education. Argentina.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2003. O valor da educação. In: 27º encontro anual da anpocs. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 2002. Sociology of education in backward contexts - educational change; structural constraints; political limits and inertia. In: Xvth world congress of sociology. Austrália.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Graziella Dias Moraes Da SILVA. 2002. Amor e desprezo - o velho caso entre sociologia e educação no âmbito do gt-14. In: 25ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - anped. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 2001. Education; social exclusion and violence - the sacred under threat. In: Primera conferencia internacional de la asociación internacional de sociología en america latina. Venezuela.
  24. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 2001. Política educacional em contextos precários - avaliando uma experiência. In: X congresso brasileiro de sociologia. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2001. Criar o público não-estatal ou tornar público o estatal? dilemas da educação em meio à crise do estado. In: 24ª reunião anual da anped. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 2000. Public non-governmental: is this a solution?. In: Mid-term conference on outcomes and governance of schooling - isa rc-04. Holanda.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2000. Tempos de desesperança - roteiro para pensar a educação quando o futuro parece sombrio. In: Xxiv encontro anual da anpocs. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Political Science and International Relations
    Marcio Da COSTA. 1999. Weak state; strong interests; low solidarity: an unusual case of brazilian public/private partnership. In: Public and private sector partnerships: furthering developments - fifth international conference. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 1998. Avaliação de impacto de políticas educacionais - em busca de um modelo sociológico para avaliar políticas de educação básica. In: Ii semana de educação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 1998. Modernization from outside - a brazilian case of democratic educatinal policy under elite action. In: 14th world congress of sociology. Canadá.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 1998. Rendimento e expectativas escolares sob o efeito de um apolítica educacional de impacto. In: Xxii encontro anual da anpocs. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 1998. Avaliando impactos sociais de uma política educacional democrática. In: 21ª reunião anual da anped. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 1994. Educação; cultura e engenharia social. In: 17ª reunião anual da anped; gt - sociologia da educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 1994. Crise do estado e crise da educação - influência neoliberal e reforma educacional. In: 17ª reunião anual da anped; gt - estado e política educacional. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 1993. A educação como um refúgio. In: 16ª reunião anual da anped; gt - estado e política educacional. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tiago Lisboa BARTHOLO; Mariane Campelo KOSLINSKI; Marcio Da COSTA; T M BARCELLOS. 2020. What do children know upon entry to pre-school in rio de janeiro?. Ensaio (rio de janeiro. online). 28, 292-313.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Lisboa BARTHOLO; Mariane C KOSLINSKI; Marcio Da COSTA; Peter TYMMS; Christine MERREL et al. 2019. The use of cognitive instruments for research in early childhood education: constraints and possibilities in the brazilian context. Pró-posições (unicamp. online). 31, 1-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Karina Riehl De Souza ALMEIDA. 2019. Upps e educação. Revista brasileira de segurança pública. 13, 172-191.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2018. Editorial. Revista carioca de educação. 1, 1-2.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2018. Prova brasil e a avaliação educacional em nossa rede. Revista carioca de educação pública. 1, 1-4.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cerdeira Diana Gomes Da SILVA; Prado Ana Pires DO; Rosistolato Rodrigo Pereira Da ROCHA; Tavares Mayara De OLIVEIRA; Marcio Da COSTA. 2017. Conhecimento e uso de indicadores educacionais no município do rio de janeiro. Estudos em avaliação educacional (online). 1-968.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Pires Do PRADO; Marcio Da COSTA; Rosistolato RODRIGO; Cerdeira Diana Gomes Da SILVA; Tavares Mayara De OLIVEIRA. 2017. Conhecimento e uso de indicadores educacionais no município do rio de janeiro. Estudos em avaliação educacional (impresso). 28, 926-968.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Bartholo Tiago LISBOA; Marcio Da COSTA. 2016. Evidence of a school composition effect in rio de janeiro public schools. Ensaio (rio de janeiro. online). 24, 1-24.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Julia Tavares De CARVALHO; Karina RIEHL; Mariane Campelo KOSLINSKI; Marcio Da COSTA. 2016. Segmentação socioespacial; oportunidades escolares e patrimonialismo - sobre a construção de hierarquias internas aos sistemas públicos de ensino. Pesquisa e debate em educação. 6, 111-130.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Diana Gomes CERDEIRA; Andrea Batista ALMEIDA; Marcio Da COSTA. 2014. Indicadores e avaliação educacional ? percepções e reações a políticas de responsabilização. Estudos em avaliação educacional (impresso). 25, 198-225.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Lisboa BARTHOLO; Marcio Da COSTA. 2014. Turnos e segregação escolar: discutindo as desigualdades escolares. Cadernos de pesquisa. 44, 670-692.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Mariane Campelo KOSLINSKI; Tiago Lisboa BARTHOLO; Ana Lorena De Oliveira BRUEL; Marcio Da COSTA. 2014. Caminho marcado: transição entre escolas públicas municipais na cidade do rio de janeiro. Educação em foco (juiz de fora). 18, 83-115.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Bartholo Tiago LISBOA. 2014. Padrões de segregação escolar no brasil: um estudo comparativo entre capitais do país. Educação & sociedade (impresso). 35, 1183-1203.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Ana Pires Do PRADO; Rodrigo ROSISTOLATO. 2013. ?talvez se eu tivesse algum conhecimento...?: caminhos possíveis em um sistema educacional público e estratificado. Interseções (uerj). 14, 165-193.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2012. Escolha; estratégia e competição por escolas públicas. Pró-posições (unicamp. impresso). 23, 195-213.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2011. Quase-mercado oculto: a disputa por escolas ?comuns? no rio de janeiro. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 41, 246-266.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2010. Famílias e acesso diferenciado a escolas públicas prestigiadas: um estudo de caso. Educação em revista (ufmg. impresso). 26, 227-248.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Souza Terra BRITO; Marcio Da COSTA. 2010. Práticas e percepções docentes e suas relações com o prestígio e clima escolar das escolas públicas do município do rio de janeiro. Revista brasileira de educação (impresso). 15, 500-510.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Maria Alice NOGUEIRA. 2009. Desiguais oportunidades de escolarização ? antigo tema sob novos olhares na sociedade brasileira de sociologia. Revista contemporânea de educação. 4, 228-233.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Reginaldo GUEDES. 2009. Expectativas de futuro como efeito escola - explorando possibilidades. São paulo em perspectiva (impresso). 23, 1-14.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2008. Prestígio escolar e composição de turmas ? explorando a hierarquia em redes escolares. Estudos em avaliação educacional. 40, 305-330.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2008. Prestígio e hierarquia escolar: estudo de caso sobre diferenças entre escolas em uma rede municipal. Revista brasileira de educação (impresso). 13, 455-469.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2007. Projovem ? notas sobre uma política nacional para jovens de baixa escolaridade. Revista contemporânea de educação. 3, 1-.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Marcela Brandão CUNHA. 2007. Estudantes pobres recém-chegados ao ensino superior : o que pensam os próprios?. Revista contemporânea de educação. 3, 7-.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI. 2006. Entre o mérito e a sorte:escola; presente e futuro na visão de estudantes do ensino fundamental do rio de janeiro. Revista brasileira de educação. 11, (31) 133-154.
  26. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 2005. Jovens estudantes do rio de janeiro: hábitos; valores e expectativas segundo o prestígio de suas escolas. Boletim soced. Brasil. (1) -.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Graziella Moraes Dias Da SILVA. 2003. Amor e desprezo: o velho caso entre sociologia e educação no âmbito do gt-14. Revista brasileira de educação. Brasil. (22) 101-120.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2001. Tempos de deseperança - roteiro para pensar a educação quando o futuro parece sombrio. Humanas (porto alegre). Brasil. 24, (1/2) 186-200.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2001. Criar o público não-estatal ou tornar público o estatal - dilemas da educação em meio à crise do estado. Revista brasileira de educação. Brasil. (18) 41-51.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2000. Stimulating citizenship: can educational policy enhance civic culture?. Educational theory & practice. Austrália. 22, (1) 75-93.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 1999. Avaliando impactos de uma política educacional democrática. Estudos em avaliação educacional (impresso). Brasil. 0, (19) 25-56.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 1998. Uma experiência de apoio à educação municipal. Bahia analise & dados. Brasil. 7, (4) 131-136.
  33. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 1994. Crise do estado e crise da educação: influência neoliberal e reforma educacional. Educação e sociedade. Brasil. (49) 501-523.
  34. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcio Da COSTA. 1994. Educação; cultura e engenharia social. Sociologia da educação gt-sociologia da educação; anped. Brasil. 111-130.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 1993. Para pensar a educação em tempos eleitorais. Educação e sociedade. Brasil. (46) 436-459.
  1. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Guedes Marcella Da Silva Estevez PACHECO; Marcio Da COSTA. 2020. Jovens ¿baladeiros¿ e ¿estudiosos¿: evidências empíricas sobre hábitos culturais e trajetória escolar. In: A educação enquanto fenômeno social: política; economia; ciência e cultura 4. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Vitor CALAFATE; Marcio Da COSTA. 2019. Rendimento educacional no brasil - perspectivas contemporâneas. In: Rendimento educacional no brasil. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando Tavares JUNIOR; Marcio Da COSTA. 2019. Aprendizagem visível: algumas lições de john hattie. In: Rendimento educacional no brasil. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Bartholo Tiago LISBOA; Marcio Da COSTA. 2018. Patterns of school segregation in brazil: inequalities and education policy. In: Understanding school segregation patterns; causes and consequences of spatial inequalities in education. Grã-Bretanha.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Camila De Souza Lannes MEDEIROS; Marcio Da COSTA. 2015. Escolha; redes sociais e oportunidades escolares em angra dos reis. In: Educação pública no rio de janeiro - novas questões à vista. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI; Luiz César Queiroz RIBEIRO; Fátima Cristina De Mendonça ALVES. 2014. Quase-mercado escolar em contexto de proximidade espacial e distância social: o caso do rio de janeiro. In: Habitar a escola e suas margens - geografias plurais em confronto. Portugal.
  7. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Mariane C KOSLINSKI; Marcio Da COSTA; Fátima Cristina De Mendonça ALVES; Luiz César Queiroz RIBEIRO. 2014. Residential segregation; school quasi-market and school segmentation in the context of rio de janeiro. In: The metropolis of rio de janeiro - a space in transition. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI; Lygia COSTA. 2013. Educational inequality and social stratification in brazil. In: Social stratification in the bric countries: change and perspective. Grã-Bretanha.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Maria Teresa Gonzaga ALVES; Amanda Morganna MOREIRA; Thaila Cristina De Sá DOPAZZO. 2013. Oportunidades e escolhas: famílias e escolas em um sistema escolar desigual. In: Família & escola ? novas perspectivas de análise. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcio Da COSTA; Marcela Brandão CUNHA. 2012. Contextos de violência e suas relações com o ambiente escolar. In: Juventude e violência no rio de janeiro. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA; Mariane C KOSLINSKI; Lygia COSTA. 2011. Educational inequality and social stratification in brazil. In: Social stratification in the bric countries - changes and perspectives. China.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 2005. Criar o público nao-estatal ou tornar público o estatal?. In: O público e o privado na educacao. interfaces entre estado e sociedade. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Da COSTA. 1995. A educação em tempos de conservadorismo. In: Pedagogia da exclusão. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.