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Social Sciences & Humanities
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Elisabeth Gonçalves De SOUZA; Marcília Elis BARCELLOS; Glauco Dos Santos Ferreira Da SILVA.
2018.
Mauá por uma perspectiva diferente: extensão universitária e integração curricular em bases freireanas.
In:
8º congresso brasileiro de extensão universitária; 2018. 8º congresso brasileiro de extensão universitária.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gonçalves De Souza ELISABETH; Marcília Elis BARCELLOS; Glauco Dos Santos Ferreira Da SILVA.
2018.
Inovação curricular no estágio supervisionado da licenciatura em física: a proposta do cefet/rj campus petrópolis.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisabeth Gonçalves De SOUZA; Marcília Elis BARCELLOS.
2017.
Redescobrindo o colégio estadual mauá: uma proposta freireana.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisabeth Gonçalves De SOUZA; Marcília Elis BARCELLOS; Glauco Dos Santos Ferreira Da SILVA.
2016.
As ações extensionistas do projeto integrado ?cidadania e educação ambiental: redescobrindo as potencialidades do colégio estadual mauá.
In:
7º congresso brasileiro de extensão universitária.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Glauco Dos Santos Ferreira Da SILVA; Elisabeth Gonçalves De SOUZA; Marcília Elis BARCELLOS.
2016.
Mauá project: citizenship and environment educational as pathway to critical thinking and students' empowerment.
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Social Sciences & Humanities
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Marcos CORREA; Marcília Elis BARCELLOS; Frederico Augusto RAMOS; Lolita LUTZ; Miclhele PEREIRA et al.
2013.
Currículo mínimo e avaliação no estado do rio de janeiro: uma questão de competência ou conteúdo?.
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Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Lolita LUTZ; Marcília Elis BARCELLOS; Andréia Guerra De MORAES.
2013.
Relatividade restrita no ensino médio: existem subsídios para o professor?.
In:
Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karel Pontes LEAL; Marcília Elis BARCELLOS.
2013.
Prática dialógica e problematização em sala de aula: um estudo de caso.
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Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Lolita LUTZ; Marcília Elis BARCELLOS; Andréia Guerra De MORAES.
2012.
Mudança curricular no estado do rio de janeiro e a física moderna e contemporânea.
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Xiv encontro nacional de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Marcília Elis BARCELLOS; Ligia VALENTE.
2011.
As novas diretrizes currículares para formação de professores da educação básica: contextos; recontextos e significados.
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Xii encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Marcília Elis BARCELLOS; Maria Regina KAWAMURA.
2010.
Investigando a articulação entre conteúdo específico e conteúdo pedagógico em um curso de licenciatura em física.
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Marcília Elis BARCELLOS; Maria Regina KAWAMURA.
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Marcília Elis BARCELLOS; João ZANETIC.
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Abrindo a caixa preta da massa energia.
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Marcília Elis BARCELLOS; Ligia VALENTE; João ZANETIC.
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Entrevista com einstein.
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Simpósio nacional de ensino de física.
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Physical Sciences
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Ligia VALENTE; Marcília Elis BARCELLOS; Sonia SALEM; Maria Regina KAWAMURA.
2007.
Física moderna no ensino médio: expetcativas e tendências.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Marcília Elis BARCELLOS; João ZANETIC.
2007.
História; sociologia; massa e energia: uma reflexão sobre a formação de pesquisadores em física.
In:
Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Ligia VALENTE; Marcília Elis BARCELLOS; Sonia SALEM; Maria Regina KAWAMURA.
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E=mc2 - propostas para a sala de aula.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Ligia VALENTE; Marcília Elis BARCELLOS; João ZANETIC.
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Problematizando o ensino da física moderna; a partir das várias ?teorias gravitacionais?.
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Marcília Elis BARCELLOS.
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Uma proposta para o ensino de física moderna no ensino médio: limites e possibilidades.
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Physics and Astronomy (miscellaneous)
Marcília Elis BARCELLOS.
2004.
Inserindo a física moderna no ensino médio atravéz da leitura: uma abordagem quântica da condução de elétrons em átomos de cobre.
In:
Xvi simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
