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Márcia Rosa Da Costa

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Cleidilene Ramos MAGALHÃES Ciências da Saúde Saúde Coletiva
2 João Paulo POOLI Ciências Humanas Sociologia
3 Luiza Maria De Oliveira Braga SILVEIRA Ciências Humanas Psicologia
4 Miriam Marinho CHRIZOSTIMO Ciências da Saúde Enfermagem
5 Rita Catalina Aquino CAREGNATO Ciências da Saúde Enfermagem
6 Sílvio César CAZELLA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Lúcia Kroeff BARBOSA; Zancan LUCIANO; Zemor Mario FIGUEIRÓ; Roesler VALTER; Márcia Rosa Da COSTA et al. 2018. Sistema emagreça@saudável para controle da obesidade em adultos. In: Xxiv simpósio brasileiro de sistemas multimídia e web: workshops e pôsteres. Brasil.
  2. Health Sciences General Medicine
    Márcia Rosa Da COSTA; Luísa Pavlick PEREIRA; Elizandra DUARTE; Karla Conceição ACOSTA; Maria Eugenia Bresolin PINTO et al. 2016. Support provided to students by the academic support group: analysis of technical skills in a distance course in primary health care. In: Amee international conference 2016. Espanha.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Amélia BONES; Cazella Silvio CÉSAR; Márcia Rosa Da COSTA. 2016. Pesquisa qualitativa na educação a distância na saúde. In: Congreso iberoamericano de investigación cualitativa. Espanha.
  4. Health Sciences General Medicine
    Márcia Rosa Da COSTA; Alexandre Do Nascimento ALMEIDA; Alessandra DAHMER; Maria Eugenia Bresolin PINTO; Larissa Simão Beskow JUNCKES. 2016. Avaliação do processo de formação reflexiva de profissionais da saúde: desafios em investigação qualitativa. In: Congreso iberoamericano de investigación cualitativa. Brasil.
  5. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Luciana Boose PINHEIRO; Márcia Rosa Da COSTA. 2016. Saúde e humanização pela literatura: perfil de alunos do programa contação de histórias na formação do profissional de saúde da ufcspa. In: Congreso iberoamericano de investigación cualitativa en salud. Espanha.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Quintanilha GOMES; Márcia Rosa Da COSTA; Maria Eugenia Bresolin PINTO; Alessandra DAHMER. 2016. Developing educational skills through digital educational materials created by health professionals. In: Amee internacional conference. Espanha.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Amélia BONES; Márcia Rosa Da COSTA; Cazella Silvio CÉSAR. 2016. O uso da metodologia da problematização na formação permanente de profissionais da atenção primária à saúde; através da modalidade de educação à distância. In: Ii seminário nacional dos mestrados profissionais da área de ensino. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Bones ANA; Cazella SILVIO; Márcia Rosa Da COSTA. 2016. Intervenção educacional na área da saúde através de objetos de aprendizagem: um relato de experiência. In: Xxii workshop de informática na escola. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Bones Ana Amélia Nascimento Da SILVA; Cazella Silvio CÉSAR; Márcia Rosa Da COSTA. 2016. The challenge of the continuous learning hiv course conceived within the distance education mode by the application of the problematization methodology. In: International technology; education and development conference. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Sousa PAIVA; Luiza Maria De Oliveira Braga SILVEIRA; Márcia Rosa Da COSTA. 2015. Ação educativa para o enfrentamento do racismo no contexto escolar: um relato de experiência. In: 11º congresso brasileiro de saúde coletiva. Brasil.
  11. Physical Sciences Computer Science Applications
    Alessandra DAHMER; Maria Eugenia Bresolin PINTO; Marta Quintanilha GOMES; Márcia Rosa Da COSTA; Mônica Maria Celestina De OLIVEIRA. 2015. Strategies to increase satisfaction of health professionals in long e-learning courses. In: Symposium shaping the future of technology-enhanced learning. Escócia.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; Aline Correa SOUZA; Maria Eugenia Bresolin PINTO; Alessandra DAHMER. 2014. The use of portfolio as an assessment and integration resource between theory and practice in a family health course. In: Amee conference (an international association for medical education). Itália.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; Cleidilene Ramos MAGALHÃES. 2013. The pedagogical formation of medical education professors: an experience of interdisciplinary formation in the institution s context. In: Association for medical education in europe (amee) 2013. República Tcheca.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; Cleidilene Ramos MAGALHÃES. 2013. Ensino e práticas de educação em saúde em cursos de formação em saúde. In: Vi congresso brasileiro de ciências sociais e humanas em saúde. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Rosa Da COSTA; Alessandra DAHMER; Maria Eugenia Bresolin PINTO; Luciana Boose PINHEIRO. 2012. Distance (inter)active methodologies; literature and medicine: unasus/ufcspa experience. In: Amee 2012. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA. 2011. O uso de metodologias (inter) ativas na educação a distância: reflexões acerca do processo pedagógico em um curso de especialização em. In: 49º congressobrasileiro de educação médica. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; Luciana Boose PINHEIRO. 2011. Contação de histórias em ambiente hospitalar: a formação do. In: 49º congresso brasileiro de educaçõ médica. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidilene Ramos MAGALHÃES; Márcia Rosa Da COSTA. 2011. Desenvolvimento docente na área da saúde: a formação em contexto e o professor como sujeito aprendiz. In: 49º congresso brasileiro de educação médica. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidilene Ramos MAGALHÃES; Márcia Rosa Da COSTA. 2010. Formação em contexto: o docente da área da saúde como sujeito aprendiz. In: 2º congresso internacional de avaliação em educação - aprender ao longo da vida: contribuos; perspectivas e questionamentos do currículo e da avaliação. Portugal.
  20. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Luciana Boose PINHEIRO; Márcia Rosa Da COSTA. 2010. Contação de histórias em ambiente hospitalar: a formação do profissional da saúde. In: 28º seurs - seminário de extensão universitária da região sul. Brasil.
  21. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Luciana Boose PINHEIRO; Márcia Rosa Da COSTA. 2010. Contação de histórias em ambiente hospitalar: a formação do profissional da saúde. In: Xi salão de extensão ufrgs: encontros e desencontros: ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo COSTI; Ronan PEREIRA; Cleidilene Ramos MAGALHÃES; Márcia Rosa Da COSTA. 2009. A elaboração de casos de ensino na área da saúde como contribuição para a formação docente. In: Ii semana científica da ufcspa. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Boose PINHEIRO; Márcia Rosa Da COSTA. 2009. Contadores de historias en el hospital: la capacitación del profesional de salud. In: X congreso iberoamericano de extensión universitaria - extenso 2009. Uruguai.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA. 2008. Infância; educação e processos culturais: um estudo a partir da sociologia configuracional de norbert elias. In: 3º seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Rosa Da COSTA. 2008. Infância; educação e processos culturais: um estudo a partir da sociologia configuracional de norbert elias. In: Xi simposio internacional processo civilizador. Argentina.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; João Paulo POOLI. 2008. Desafios no desenvolvimento de pesquisas sobe a infância no contexto das ciências sociais. In: 1º congresso internacional em estudos da criança. Portugal.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; João Paulo POOLI. 2008. Desafios no desenvolvimento de pesquisas sobe a infância no contexto das ciências sociais. In: Vii seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Márcia Rosa Da COSTA. 2008. As configurações das infâncias e as culturas das crianças de periferia urbana. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Márcia Rosa Da COSTA. 2007. A sociologia configuracional de norbert elias e os estudos sobre a infância. In: X simpósio internacional processo civilizador: sociabilidades e emoções. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Philosophy
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA. 2007. Norbert elias e a sociologia da infância. In: X simpósio internacional processo civilizador: sociabilidades e emoções. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA; Nogueira FERNANDA. 2007. Os sistemas de significações e a cultura na produção social da infância - etapa 2007. In: V congresso internacional de educação: pedagogias (entre) lugares e saberes. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; João Paulo POOLI. 2006. Currículo; cultura e socialização da infância. In: Vii colóquio sobre questões curriculares e ii colóquio luso-brasileiro. Portugal.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA. 2006. A contribuição da obra de norbert elias para estudos investigativos sobre a infância. In: Vi anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Rosa Da COSTA. 2006. As configurações da infância e a cultura. In: 2º. seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Rosa Da COSTA. 2006. As configurações da infância e a cultura. In: 2º. seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; João Paulo POOLI. 2006. Cultura e socialização na educação infantil. In: Vi anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Rosa Da COSTA; João Paulo POOLI. 2006. Socialização e infância: processos culturais na produção social da infância. In: 2º. seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Rosa Da COSTA; João Paulo POOLI. 2006. Socialização e infância: processos culturais na produção social da infância. In: 2º. seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Rosa Da COSTA; João Paulo POOLI; Tatiana Ávila LOGES. 2006. Os sistemas de significações e a cultura na produção social da infância. In: Vii salão de iniciação científica da pucrs. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA; Tatiana Ávila LOGES. 2006. Os sistemas de significações e a cultura na produção social da infância. In: Xii salão de iniciação científica da ulbra. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA; Tatiana Ávila LOGES. 2006. Os sistemas de significações e a cultura na produção social da infância. In: Vi anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Rosa Da COSTA; João Paulo POOLI. 2005. As culturas infantis e a sociologia da infância. In: Xxv congresso da associação latino-americana de sociologia. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; João Paulo POOLI. 2004. Currículo e educação infantil: a reificação das infâncias nas lógicas da modernidade. In: Ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares e vi colóquio sobre questões curriculares. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Rosa Da COSTA; João Paulo POOLI. 2004. A criança e o mundo social: para uma reconfiguração do conceito de infância. In: V anped sul: seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA. 2004. A criança e a cidade- elementos para uma pedagogia urbana. In: V anped sul: seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Márcia Rosa Da COSTA. 2004. Infância; cultura e representações no espaço urbano. In: 1º seminário brasileiro de estudos culturais em educação: poder; identidade e diferença. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA. 2004. Infância; cultura e representações no espaço urbano. In: 1º seminário brasileiro de estudos culturais em educação: poder; identidade e diferença. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Rosa Da COSTA; Souza Fátima Karine Souza DE; João Paulo POOLI. 2004. A criança e o mundo social: para uma reconfiguração do conceito de infância. In: V fórum de pesquisa científica e tecnológica e x salão de iniciação científica. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; Rosana Rego CAIRUGA. 2003. Partilhando desafios e conquistas na constituição de uma proposta pedagógica e formação continuada de professores de educação infantil. In: Iii congresso internacional de educação: educação na américa latina nestes tempos de império. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; Rosana Rego CAIRUGA. 2003. Partilhando desafios e conquistas na constituição de uma proposta pedagógica e formação continuada de professores de educação infantil. In: Iii congresso internacional de educação: educação na américa latina nestes tempos de império. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Souza Fátima Karine Souza DE; Márcia Rosa Da COSTA; João Paulo POOLI. 2003. A criança e o mundo social: para uma reconfiguração do conceito de infância. In: Iv fórum de pesquisa científica e tecnológica e ix salão de iniciação científica. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; João Paulo POOLI. 2000. A gestão da escola e os projetos político pedagógicos. In: Iii seminário pesquisa educação região sul. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; Nilton Bueno FISCHER. 1995. O currículo nas escolas libertárias no início do século. In: 7º salao de iniciacao cientifica e 4. feira de iniciacao cientifica. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Luísa PAVLICK; Márcia Rosa Da COSTA; Cazella Sílvio CESAR. 2022. Estilos de aprendizagem e construção do conhecimento na modalidade de educação a distância. Etd: educação temática digital. 24, 956-975.
  2. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Iago Gonçalves FERREIRA; Márcia Rosa Da COSTA; Cazella Silvio CÉSAR. 2022. Educação médica: a construção histórica do currículo médico e os desafios de renovação no século xxi. Abcs health sciences. 47, e022304-.
  3. Health Sciences General Medicine
    Iago Gonçalves FERREIRA; Cazella Silvio CÉSAR; Márcia Rosa Da COSTA. 2022. Preceptoria médica: concepções e vivências de participantes de curso de formação em preceptoria. Revista brasileira de educação médica (online). 46, 3438-1.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Iago Gonçalves FERREIRA; Cazella Silvio CÉSAR; Márcia Rosa Da COSTA. 2022. Formação em preceptoria. Revista brasileira de medicina da família e comunidade. 17, 3438-1.
  5. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Freitas Portella FERNANDO; Tubelo Rodrigo ALVES; Pinto Maria Eugênia BRESOLIN; Dahmer ALESSANDRA; Márcia Rosa Da COSTA et al. 2021. Association between student?s profile and academic achievement in an e-learning primary health care specialization course. Ead em foco. 11, 1-16.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Feijó Costa FABIANA; César Cazella SÍLVIO; Márcia Rosa Da COSTA. 2021. Uma arquitetura pedagógica para educação à distância sobre prevenção e manejo em acidentes do trabalho com material biológico. Renote. revista novas tecnologias na educação. 19, 73-83.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Paiva Tiago SOUSA; Márcia Rosa Da COSTA; Fernandes Morgana Thais CAROLLO; Alves Camila NEUMAIER; Silveira Luiza Maria De Oliveira BRAGA. 2020. O paradoxo do planejamento das ações para a prevenção do hiv/aids em uma escola pública. Revista família; ciclos de vida e saúde no contexto social. 8, 18-26.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Paiva Tiago SOUSA; Cornelli Andressa MARQUES; Voigt Carolina Feijó BITENCOURT; Márcia Rosa Da COSTA; Silveira Luiza Maria De Oliveira BRAGA. 2020. A construção da demanda e a interação de profissionais em ações educativas do programa saúde na escola. Research; society and development. 9, e967986680-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Cezar Diego MENGER; Paz Adriana APARECIDA; Márcia Rosa Da COSTA; Pinto Maria Eugênia BRESOLIN; Magalhães Cleidilene RAMOS. 2019. Doctors? perceptions on distance education and contribution of family health specialization. Interface (botucatu. online). 23, 1-15.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Pisciottani FABIANA; Márcia Rosa Da COSTA; Figueiredo Ana ELIZABETH; Magalhães Cleidilene RAMOS. 2019. Da teorização sobre o ensino-aprendizagem à prática da educação permanente em enfermagem e sua contribuição para a autoeficácia. Research; society and development. 8, 38871144-38871144-21.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Bones Ana Amélia Nascimento Da SILVA; Márcia Rosa Da COSTA; Cazella Sílvio CÉSAR. 2018. A educação para o enfrentamento da epidemia do hiv. Interface (botucatu. online). 22, 1457-1469.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Silva NEVES; Camila Bolzan De CAMPOS; Christine Da Silva SCHROEDER; Márcia Rosa Da COSTA; Sílvio César CAZELLA. 2018. Estratégia de educação de jovens para a sustentabilidade: o caso da fundação projeto pescar. Educação ambiental em ação. 66, 1-10.
  13. Health Sciences General Medicine
    Aguiar Paulo ROGERIO; Cazella Silvio CÉSAR; Márcia Rosa Da COSTA. 2017. A religiosidade/espiritualidade dos médicos de família: avaliação de alunos da universidade aberta do sus (una-sus). Revista brasileira de educação médica (impresso). 41, 310-319.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Diego Menger CEZAR; Márcia Rosa Da COSTA; Cleidilene Ramos MAGALHÃES. 2017. Educação a distância como estratégia para a educação permanente em saúde?. Revista emrede - revista de educação à distância. 04, 106-115.
  15. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Fabiana PISCIOTTANI; Dagoberto França Da ROCHA; Márcia Rosa Da COSTA; Ana Elizabeth FIGUEIREDO; Cleidilene Ramos MAGALHÃES. 2017. Simulação in situ em ressuscitação cardiopulmonar: implicações para a educação permanente em enfermagem. Revista de enfermagem ufpe on line. 11, 2810-2815.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Diogo Rocha PRETO; Carolina Abbud Da SILVA; Luísa Pavlick PEREIRA; Márcia Rosa Da COSTA; Sílvio César CAZELLA. 2017. Teorias de aprendizagem aplicadas à modalidade de educação a distância na saúde: uma revisão integrativa. Revista emrede - revista de educação à distância. 04, 63-72.
  17. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Maria Lúcia Kroeff BARBOSA; Sílvio César CAZELLA; Márcia Rosa Da COSTA; Emilian Rejane MARCON; Valter ROESLER. 2017. Educação permanente através de um sistema m-health voltado ao controle da obesidade em adultos. Renote. revista novas tecnologias na educação. 15, 01-10.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luiz Flavia FERON; Caregnato Rita Catalina AQUINO; Márcia Rosa Da COSTA. 2017. Humanization in the intensive care: perception of family and healthcare professionals. Reben - revista brasileira de enfermagem. 70, 1040-1047.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra DAHMER; Rodrigo Alves TUBELO; Luciana Boose PINHEIRO; Márcia Rosa Da COSTA; Maria Eugenia Bresolin PINTO. 2016. Virtual cities as content environments in a family health postgraduate program. Journal of the international society for telemedicine and ehealth. Vol 4, e7 (1-6)-e7 (1-6).
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Colletta De Aguiar Paulo Rogério DALLA; Cazella Silvio CÉSAR; Márcia Rosa Da COSTA. 2016. What do we know about the teaching of religiosity/spirituality in medical undergraduate curricula? an integrative review. Mededpublish. 5, 1-29.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Amélia BONES; Cazella Silvio CÉSAR; Márcia Rosa Da COSTA. 2016. O desafio na concepção de cursos na modalidade de educação a distância para educação permanente através do uso da metodologia da problematização. Renote - revista novas tecnologias na educação. 14, 1-10.
  22. Health Sciences General Medicine
    Luciana Boose PINHEIRO; Alessandra DAHMER; Márcia Rosa Da COSTA; Maria Eugênia Bresolin PINTO. 2016. Short films and complex cases for education of primary health care professionals. Mededpublish. x, x-.
  23. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Velasco Helena F; Cabral Catiane Z; Pinheiro Paula P; Azambuja Rita De Cassia S; Vitola Luciano S et al. 2015. Use of digital media for the education of health professionals in the treatment of childhood asthma. Jornal de pediatria (impresso). 91, 183-188.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Amélia BONES; Cazella Sílvio CÉSAR; Márcia Rosa Da COSTA. 2015. The distance-learning mode as a strategy in the heath professionals? continuous improvement. Revista de pesquisa: cuidado e fundamental (online). 7, 3532-.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidilene Ramos MAGALHÃES; Izabel Cristina Bruno Bacellar ZANETI; Márcia Rosa Da COSTA. 2014. Desenvolvimento docente e estratégias de incremento ao uso de metodologias ativas no ensino em saúde: experiência; conquistas e desafios. Espaço para a saúde (online). 15, 82-91.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; Alessandra Tavares Francisco FERNANDES; Magda Granville LORENZ; Paula Perusato PEREIRA; Ana Paula SANTOS. 2014. O desenvolvimento do processo pedagógico através do uso de metodologias (inter) ativas na educação à distância. Espaço para a saúde (online). 15, 476-485.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; Alessandra Tavares Francisco FERNANDES; Magda Lorenz GRANVILLE; Paula Perusato PEREIRA; Ana Paula SANTOS. 2014. O desenvolvimento do processo pedagógico através do uso de metodologias (inter) ativas na educação a distância. Espaço para a saúde - revista de saúde pública do paraná. 15, 476-.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA; Fernanda NOGUEIRA. 2008. Cultura e processos de socialização na produção das infâncias de classes populares. Revista de iniciação científica da ulbra. 1, 157-165.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    João Paulo POOLI; Márcia Rosa Da COSTA; Fernanda NOGUEIRA. 2008. Cultura e processos de socialização na produção das infâncias de classes populares. Revista de iniciação científica da ulbra. 1, 157-165.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA. 1998. Fonte epistemológica do currículo: abordagem interdisciplinar dos conhecimentos acumulados nas diferentes áreas - contribuições de uma professora. Cadernos pedagógicos da smed poa. 12, 15-20.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA. 1997. Para fora dos muros da escola: o encontro com a comunidade. Coletâneas do ppgedu. 5, (13) 049-058.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Trevilato Denilse DAMASCENO; Márcia Rosa Da COSTA; Rita Catalina Aquino CAREGNATO. 2020. Aprendizagem baseada em problemas. In: Metodologias ativas no ensino-aprendizagem de enfermagem : como e quando utilizar. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; Marta Quintanilha GOMES; Cleidilene Ramos MAGALHÃES. 2018. Ensino e práticas de educação em saúde em cursos de graduação. In: Educação e saúde: olhares interdisciplinares. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; Alessandra DAHMER; Zago Ricardo FLORES; Adriana Aparecida PAZ; Aline Correa SOUZA et al. 2018. A evolução de um portfólio reflexivo para educação a distância. In: Práticas inovadoras da rede una-sus: tecnologias e estratégias pedagógicas para a promoção da educação permanente em saúde. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Amélia BONES; Márcia Rosa Da COSTA; Cazella Sílvio CÉSAR. 2017. A metodologia da problematização inovando na educação permanente em saúde. In: Relatos de experiência do ii encontro educação em rede - educar. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Amélia BONES; Márcia Rosa Da COSTA; Cazella Sílvio CÉSAR. 2016. Educação a distância como estratégia de formação permanente de profissionais de saúde no sus: análise focada em competências no processo ensino-aprendizagem. In: Educação permanente em saúde: 10 anos de uma política estratégica instituída para fortalecer o sus. Brasil.
  6. Health Sciences General Medicine
    Gabriela Grechi CARRARD; Márcia Rosa Da COSTA; Cleidilene Ramos MAGALHÃES. 2016. Os preceptores como sujeitos formadores e parceiros na reorganização da formação em saúde. In: Ensino na saúde: desafios contemporâneos na integração ensino e serviço. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Sousa PAIVA; Márcia Rosa Da COSTA; Luiza Maria De Oliveira Braga SILVEIRA. 2016. Educação em saúde e contexto escolar: espaços de cidadania; sexualidades e prevenção do hiv/aids. In: Ensino na saúde: desafios contemporâneos na integração ensino e serviço. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Feron LUIZ; Rita Catalina Aquino CAREGNATO; Márcia Rosa Da COSTA. 2016. A técnica do grupo focal: ampliando saberes e transformando práticas. In: Ensino na saúde: desafios contemporâneos na integração ensino e serviço. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; Luísa Pavlick PEREIRA; Magda Granville LORENZ; Maria Eugenia Bresolin PINTO; Alessandra DAHMER. 2015. Encurtando distâncias: o papel do apoio acadêmico em um curso de especialização em saúde da família. In: Ii relato de experiências em tecnologias educacionais do sistema una-sus 2015. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra DAHMER; Maria Eugenia Bresolin PINTO; Márcia Rosa Da COSTA; Luciana Boose PINHEIRO. 2015. O uso de cidades virtuais e diversidade midiática como estratégias pedagógicas em um curso a distância de saúde da família. In: Relatos do uso de tecnologias educacionais na educação permanente de profissionais da saúde no sistema universidade aberta do sus. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra DAHMER; Maria Eugenia Bresolin PINTO; Márcia Rosa Da COSTA; Luciana Boose PINHEIRO. 2014. O uso de cidades virtuais e diversidade midiática como estratégias pedagógicas em um curso a distância de saúde da família. In: Relatos do uso de tecnologias educacionais na educação permanente de profissionais da saúde no sistema universidade aberta do sus. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA. 2014. Infância; educação e saúde: aproximações necessárias no cuidado com crianças de zero a três anos na escola. In: Bebês na escola: observação; sensibilidade e experiências essenciais. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; Cleidilene Ramos MAGALHÃES. 2013. Ciclos de formação: desafios da implementação; da formação dos educadores e do envolvimento com a comunidade. In: Os tempos da vida nos tempos da escola: construindo possibilidades. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA. 2009. Infancia; educación y procesos culturales: un estudio a partir de la sociología configuracional de norbert elias. In: Poder; prácticas sociales y proceso civilizador: los usos de norbert elias. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA. 2006. Reflexões sobre o processo de inclusão: a relação estabelecidos-outsiders no locus da escola. In: Saberes e práticas na construção de sujeitos e espaços sociais. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; João Paulo POOLI. 2004. Os ciclos de formação no contexto da democracia política - o discurso pedagógico no cotiano escolar. In: Ciclos na escola; tempos na vida: criando possibilidades. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; João Paulo POOLI. 2002. A gestão da escola e os projetos político-pedagógicos. In: Educação e contemporaneidade: mudança de paradigmas na ação formadora da universidade. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Márcia Rosa Da COSTA. 2000. A representação da violência em crianças escolarizadas de periferia urbana. In: A violência na escola: a violência na contemporaneidade e seus reflexos na escola. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; Maria Waleska CRUZ. 2016. Projeto educativo pastoral - rede iens. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Rego CAIRUGA; Marilene Costa De CASTRO; Márcia Rosa Da COSTA. 2015. Bebês na escola: observação; sensibilidade e experiências essenciais. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Rego CAIRUGA; Márcia Rosa Da COSTA; Marilene Costa De CASTRO. 2014. Bebês na escola: observação; sensibilidade e experiências essenciais. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rosa Da COSTA; Rosana Rego CAIRUGA. 2001. Ser; brincar e aprender: a proposta pedagógica da educação infantil do colégio santa inês. Brasil.