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Márcia Regina Do Nascimento Sambugari

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alda Junqueira MARIN Indefinida Indefinida
2 Edelir Salomão GARCIA Ciências Humanas Educação
3 Rosalia Maria DUARTE Ciências Humanas Educação
4 Washington Cesar Shoiti NOZU Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Lara Iris Jones Dos Santos LIMA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2022. A política nacional de alfabetização - pna (2019) e as implicações no trabalho docente e no processo alfabetizador da criança. In: Integra ufms 2022. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2022. Memórias de alfabetização de futuros professores: tecendo possibilidades de pesquisa-formação. In: Xvi reunião da anped centro-oeste. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Aparecida BAYS; Kamile Frias CLAROS; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2022. Educação na fronteira no entretempo 2010 a 2021: algumas aproximações para a pesquisa. In: Iii congresso internacional de educação da unoeste. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Adriana RODRIGUES; Vera Luisa De SOUZA; Alberto Albuquerque GOMES; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Juliana Aparecida Matias ZECHI et al. 2021. Discutindo formação; identidade; profissionalidade e profissionalização a partir de narrativas de professora(e)s. In: Iv simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores do brasil. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Jacqueline Lima MONTEIRO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2021. A formação continuada no programa tempo de aprender: rupturas e retrocessos. In: V congresso brasileiro de alfabetização - conbalf. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Kamile Frias CLAROS; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2021. Desafios da prática docente na alfabetização em contexto fronteiriço de corumbá-ms. In: V congresso brasileiro de alfabetização - conbalf. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Kamile Frias CLAROS; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2021. Alfabetização na perspectiva do letramento: enfoques da produção acadêmica brasileira. In: Integra ufms 2021. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Jacqueline Lima MONTEIRO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2021. O programa tempo de aprender e as implicações na formação e prática dos professores alfabetizadores. In: Integra ufms 2021. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Michele Freitas Da SILVA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2020. Tecnologias digitais de informação e comunicação na prática docente: uma análise dos trabalhos apresentados na anped (2000-2019). In: Integraead 2020 - educação e tecnologias digitais em cenários de transição: múltiplos olhares para aprendizagem. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Elizania Bruno Prado Da SILVA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2020. O programa mais alfabetização (pmalfa): concepção; práticas de alfabetização e seus impactos ao professor alfabetizador. In: Integra ufms 2020. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo Caamaño Natividade SILVA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2020. Mídias e tecnologias na formação e atuação de professores alfabetizadores. In: Integra ufms 2020. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Jacqueline Lima MONTEIRO; Janaina De Fátima Ortelhado PIMENTA; Lara Iris Jones Dos Santos LIMA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2020. Interfaces da docência: olhares e movimentos da formação inicial de professores. In: Integra ufms 2020. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Natiély Ramyla De Almeida Ferreira NOBRE; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2019. Na ribeira deste rio: reflexões sobre a formação inicial de professores de escolas ribeirinhas. In: Iv congresso de educação do cpan - iii semana integrada da graduação e pós-graduação do cpan e e. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Auzier De SOUSA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2019. A leitura no final do ciclo de alfabetização: primeiras aproximações. In: Iv congresso de educação do cpan - iii semana integrada da graduação e pós-graduação do cpan e e. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Flavia Miguel RIBEIRO. 2019. Enfoques da produção acadêmica brasileira sobre o pacto nacional pela alfabetização na idade certa. In: Iv congresso brasileiro de alfabetização (conbalf). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane Zabala GOMES; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2019. Os estudos recentes sobre a alfabetização matemática no pacto nacional pela alfabetização na idade certa (pnaic). In: Iv congresso de educação do cpan - iii semana integrada da graduação e pós-graduação do cpan e e. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Damasceno Da SILVA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2019. Programa mais alfabetização (pmalfa): limites e desafios. In: Iv congresso de educação do cpan - iii semana integrada da graduação e pós-graduação do cpan e e. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Dania Andreza Duarte De SOUZA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2019. Dilemas e desafios de professores alfabetizadores iniciantes: um olhar a partir da produção acadêmica. In: Integra ufms 2019. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Carina Guimarães Dos Santos MUGUET; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2019. Formação continuada de professores alfabetizadores: tendências e enfoques na produção acadêmica. In: Integra 2019. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Dalete De Souza Salles BORGES; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2019. O programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) nos cursos de pedagogia. In: Integra ufms 2019. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Flavia Miguel RIBEIRO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2019. O pacto nacional pela alfabetização na idade certa (pnaic) na produção acadêmica (2014-2018). In: Integra ufms 2019. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Cristina Gonçalves De SOUZA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2019. A base nacional comum curricular (bncc) na produção acadêmica. In: Integra ufms 2019. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2018. Influências dos percursos de vida de futuros professores na percepção sobre a docência. In: Xiv encontro de pesquisa da região centro oeste. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Auzier De SOUSA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2018. Dificuldades na efetivação da leitura no 3º ano dos anos iniciais do ensino fundamental. In: Iii congresso de educação do cpan; ii semana integrada da graduação e pós-graduação em educação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Karina Jozélina Oliveira RONDON; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2018. A perspectiva lúdica do trabalho com a literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental: diferentes olhares. In: Iii congresso de educação do cpan; ii semana integrada da graduação e pós-graduação em educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gabriela Massavi PEREIRA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2018. O espaço da literatura infantil no trabalho pedagógico de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. In: Iii congresso de educação do cpan; ii semana integrada da graduação e pós-graduação em educação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério Zaim De MELO; Diego José Pereira AYALA; Marcos Sergio TIAEN; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2018. A atividade circense no campus do pantanal: dez anos de história no ensino; pesquisa e extensão. In: Iv seminário internacional de circo ? inovação & criatividade. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Dalete De Souza Salles BORGES; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2017. Trajetória escolar da educação básica ao ensino superior de ex- beneficiários do programa bolsa família. In: I encontro estadual da iniciativa educação; pobreza e desigualdade social. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Luciana Santana De SOUZA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2017. Pobreza e exclusão social na prática pedagógica do professor. In: I encontro estadual da iniciativa educação; pobreza e desigualdade social. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Andréia Cristina Franco De Arruda PEREIRA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2017. Trajetórias de sucesso escolar de ex-beneficiários do programa bolsa família. In: I encontro estadual da iniciativa educação; pobreza e desigualdade social. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Luiz Octavius Rodrigues De OLIVEIRA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2017. As estratégias de escolarização e o capital cultural de famílias de camadas populares. In: I encontro estadual da iniciativa educação; pobreza e desigualdade social. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Cássia Monteiro SOARES; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2017. O aluno beneficiário do programa bolsa família na perspectiva do professor. In: I encontro estadual da iniciativa educação; pobreza e desigualdade social. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Rosy Lene Macena De BRITTO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2017. Estratégias de escolarização de alunos do ensino médio; beneficiários do programa bolsa família. In: I encontro estadual da iniciativa educação; pobreza e desigualdade social. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Rayanne Mara De Arruda De ANDRADE; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2017. A música no trabalho pedagógico com crianças em processo de alfabetização e letramento. In: Vii encontro de políticas e práticas de formação de professores. iii seminário da associação nacional de política e administração da educação de mato grosso do sul: reforma do estado brasileiro; agendas e tensões; educação; políticas e formação docente. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Dalete De Souza Salles BORGES; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2017. Trajetórias de escolarização de futuros professores; ex-beneficiários do programa bolsa família. In: Vii encontro de políticas e práticas de formação de professores. iii seminário da associação nacional de política e administração da educação de mato grosso do sul: reforma do estado brasileiro; agendas e tensões; educação; políticas e formação docente. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elzanir Leandro Bandeira Da Silva MONTEIRO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2014. As leis 10.639/03 e 11.645/08: desafios e perspectivas. In: Vi seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. i seminário nacional do obeduc. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elzanir Leandro Bandeira Da Silva MONTEIRO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2014. As leis 10.639/03 e 11.645/08: desafios e perspectivas. In: Vi seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. i seminário nacional do obeduc. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Elzanir Leandro Bandeira Da Silva MONTEIRO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2013. A formação continuada de professores priorizada no plano de ações articuladas (par) de corumbá; ms (2007-2010): fragilidades e potencialidades. In: V encontro de políticas e práticas de formação de professores e i seminário da associação nacional de política e administração da educação de ms. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2013. Disposições sobre o exercício docente trazidas pelos futuros professores para o curso de pedagogia. In: V encontro de políticas e práticas de formação de professores e i seminário da associação nacional de política e administração da educação de ms. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2012. ?aponte o lápis; cole os bilhetes?... ?sim; professora!?: a socialização entre alunos estagiários e professoras em exercício. In: 35ª reunião anual da anped - educação; cultura; pesquisa e projetos de desenvolvimento: o brasil do século xxi. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Elzanir Leandro Bandeira Da Silva MONTEIRO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2012. Formação continuada de professores no plano de ações articuladas (par) do município de corumbá; ms (2007-2010). In: Xiii encontro de iniciação científica ufms. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Ramires De ARRUDA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2011. A formação continuada na visão de professores da séries iniciais da rede municipal de ensino de corumbá/ms. In: Iv encontro de políticas e práticas de formação de professores e i congresso de esucação do cpan. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Bezerra De JESUS; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2011. Saberes docentes de professores do 1º ano dos anos iniciais do ensino fundamental. In: Iv encontro de políticas e práticas de formação de professores e i congresso de esucação do cpan. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Elzanir Leandro Bandeira Da Silva MONTEIRO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2011. Formação continuada de professores no plano de ações articuladas (par) do município de corumbá; ms (2007-2010). In: Ii seminário de educação física escolar. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana Alexsandra COUTINHO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2011. A formação e o papel do pedagogo em instituições sociais não escolares. In: Xii encontro de iniciação científica ufms. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2010. Regularidades e singularidades presentes na socialização entre alunos estagiários do curso de pedagogia e professoras da escola básica. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe). Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2010. Socialização das condições do trabalho docente na interação entre professoras em exercício e alunos estagiários do curso de pedagogia. In: X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2010. Socialização das condições do trabalho docente na interação entre professoras em exercício e alunos estagiários do curso de pedagogia. In: X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2010. Manifestações de futuros professores sobre o exercício da função docente em situações de estágio curricular. In: 33ª reunião anual da anped. educação no brasil: o balanço de uma década. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2010. Manifestações de futuros professores sobre o exercício da função docente em situações de estágio curricular. In: 33ª reunião anual da anped. educação no brasil: o balanço de uma década. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2008. A socialização na perspectiva da sociologia da educação: uma revisão conceitual. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Elaine Gomes Matheus FURLAN; Luizana Rocha Migueis Ferreira Da SILVA. 2008. Processos de socialização no interior dos cursos de formação de professores. In: Coordenação do painel: processos de socialização no interior dos cursos de formação de professores no xiv encontro de didática e prática de ensino. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2008. As atividades complementares na formação do futuro professor. In: Xiv encontro de didática e prática de ensino. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Pontes COSTA; Marcos Sergio TIAEN; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2008. O circo na ufms/cpan: a formação de professores e acadêmicos como multiplicadores da arte circense nas instituições escolares e não escolares de corumbá/ms. In: I eepex: ensino; pesquisa e extensão; indissociáveis?. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Carolina Pontes COSTA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Maria Auxiliadora Negreiros Figueiredo NERY; Marcos Sergio TIAEN; Dimair De Souza FRANÇA. 2008. Vivências em técnicas circenses e literatura infantil com professores e comunidades ribeirinhas do paraguai mirim e serra do amolar. In: I eepex: ensino; pesquisa e extensão; indissociáveis?. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Joseney Ribeiro RONDON; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2008. A contribuição da educação do movimento corporal na educação do movimento corporal na formação e atuação profissional. In: I eepex: ensino; pesquisa e extensão; indissociáveis?. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Nasson Dos Santos SILVA; Marcelo Dias De MOURA; Julio Cesar PARO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2008. O uso de plataformas de base de dados da internet na formação e atuação docente. In: I eepex: ensino; pesquisa e extensão; indissociáveis?. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. Cursos de formação continuada: modelos antigos; novas aprendizagens em matemática. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste: desafios da educação básica; a pesquisa em educação. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. Cursos de formação continuada: modelos antigos; novas aprendizagens em matemática. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste: desafios da educação básica; a pesquisa em educação. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. Educação continuada coletivizada: espaço de investigação da socialização profissional de professores. In: I encontro de políticas e práticas de formação de professores. ix seminário. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. Educação continuada coletivizada: espaço de investigação da socialização profissional de professores. In: I encontro de políticas e práticas de formação de professores. ix seminário. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Pontes COSTA; Marcos Sergio TIAEN; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. Técnicas circenses na atuação docente: possibilidades de um enfoque curricular interdisciplinar. In: I encontro de políticas e práticas de formação de professores. ix seminário. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. Reações de professoras sobre a interdisciplinaridade veiculada em curso de formação continuada. In: Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores - a articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formação. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. Reações de professoras sobre a interdisciplinaridade veiculada em curso de formação continuada. In: Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores - a articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formação. Espanha.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. O papel dos cursos de formação continuada na formação e atuação docente. In: Viii congresso estadual paulista sobre formação de educadores - modos de ser educador: artes e técnicas; ciências e políticas - 2005. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Pontes COSTA; Marcos Sergio TIAEN; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. Técnicas circenses na atuação docente: possibilidades de um enfoque curricular interdisciplinar. In: I encontro de políticas e práticas de formação de professores. ix seminário "a produção acadêmica sobre professores: um estudo interinstitucional da região centro-oeste". ii encontro estadual da anfope. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Pontes COSTA; Marcos Sergio TIAEN; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. O circo no trabalho didático: instrumento para a obtenção do processo de interdisciplinaridade. In: Vii jornada do histedbr. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Pontes COSTA; Marcos Sergio TIAEN; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. O circo no trabalho didático: instrumento para a obtenção do processo de interdisciplinaridade. In: Vii jornada do histedbr. Brasil.
  69. Health Sciences General Medicine
    Joseney Ribeiro RONDON; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. Educação do movimento corporal: desafios e perspectivas. In: Encontro de pedagogia: 40 anos formando educadores. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Nerly Monteiro De OLIVEIRA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. Os cursos de formação continuada em corumbá; ms: perspectivas e visão dos professores. In: Encontro de pedagogia: 40 anos formando educadores. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Luzia Balbino Da SILVA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. Racismo no cotidiano escolar. In: Encontro de pedagogia: 40 anos formando educadores. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Joseney Ribeiro RONDON; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. A visão de professores e futuros professores sobre a educação do movimento corporal na formação e atuação docente. In: Encontro de pedagogia: 40 anos formando educadores. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Persida Vargas MERCADO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. Diversidade curricular na formação de professores do curso de pedagogia do cpan/ufms. In: Encontro de pedagogia: 40 anos formando educadores. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Marivalda Gomes SILVA; Daniel Luis VALDEVINO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. Alfabetização: um desafio para o professor. In: Encontro de pedagogia: 40 anos formando educadores. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2006. Projetos de leitura e de escrita no processo de alfabetização. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino: educação; questões pedagógicas e processos formativos: compromisso com a inclusão social. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2006. Projetos de leitura e de escrita no processo de alfabetização. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino: educação; questões pedagógicas e processos formativos: compromisso com a inclusão social. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2006. O programa de formação de professores alfabetizadores no conjunto de políticas educacionais. In: I encontro internacional de políticas educacionais e formação de professores da américa latina e do caribe. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2006. O programa de formação de professores alfabetizadores no conjunto de políticas educacionais. In: I encontro internacional de políticas educacionais e formação de professores da américa latina e do caribe. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2006. Contribuição dos cursos de formação continuada na socialização profissional dos professores. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2006. Contribuição dos cursos de formação continuada na socialização profissional dos professores. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Alda Junqueira MARIN; Noemi BIANCHINI; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2005. Professores primários em atividades e cursos de formação inicial e continuada. In: Congresso internacional educação e trabalho: representações sociais; competências e trajetórias profissionais. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2005. O papel dos cursos de formação continuada na formação e atuação docente. In: Viii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2005. Situações didáticas e socialização de professoras em ações de educação continuada. In: 28ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação (anped). 40 anos de pós-graduação em educação no brasil: produção de conhecimentos; poderes e práticas. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2005. Situações didáticas e socialização de professoras em ações de educação continuada. In: 28ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação (anped). 40 anos de pós-graduação em educação no brasil: produção de conhecimentos; poderes e práticas. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2005. Professoras em atividades de educação continuada: atitudes de rejeição e de aceitação. In: Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2005. Professoras em atividades de educação continuada: atitudes de rejeição e de aceitação. In: Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Alda Junqueira MARIN; Noemi BIANCHINI; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2005. Professores primários em atividades e cursos de formação inicial e continuada. In: Congresso internacional educação e trabalho: representações sociais; competências e trajectórias profissionais. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Edelir Salomão GARCIA; Dimair De Souza FRANÇA. 2004. O papel da literatura infantil na formação do professor: uma experiência com a prática de ensino. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Edelir Salomão GARCIA; Dimair De Souza FRANÇA. 2004. O papel da literatura infantil na formação do professor: uma experiência com a prática de ensino. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Dimair De Souza FRANÇA; Edelir Salomão GARCIA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2004. Ser professor: a constituição do ofício de ensinar na visão dos professores. In: I congresso internacional de educação e desenvolvimento humano. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Dimair De Souza FRANÇA; Edelir Salomão GARCIA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2004. Ser professor: a constituição do ofício de ensinar na visão dos professores. In: I congresso internacional de educação e desenvolvimento humano. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Edelir Salomão GARCIA. 2003. Trabalho docente e planejamento: um olhar a partir da prática de ensino em didática. In: Seminário de educação 2003 educação e trabalho: "trabalhar; aprender; saber". Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Edelir Salomão GARCIA; Judith Bispo Dos SANTOS; Irene Cristina Baptista Dos SANTOS. 2003. A prática de ensino em metodologia na formação do professor. In: Vi escola de verão para professores de prática de ensino de biologia; física; química e áreas afins. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Edelir Salomão GARCIA. 2002. As perspectivas dos futuros professores sobre a inclusão do deficiente no ensino regular. In: Iii congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Edelir Salomão GARCIA. 2002. A educação de jovens e adultos: reflexões a partir da prática de ensino. In: Xi encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Judith Bispo Dos SANTOS; Irene Christina Silva Baptista SANTOS. 2002. A prática de ensino: novas perspectivas. In: Xi encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Edelir Salomão GARCIA. 2002. A educação de jovens e adultos: reflexões a partir da prática de ensino. In: Xi encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Judith Bispos Dos SANTOS; Irene Christina Silva Baptista SANTOS. 2002. A prática de ensino: novas perspectivas. In: Xi encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Edelir Salomão GARCIA. 2001. O que pensam os futuros professores sobre a inclusão do deficiente no ensino regular. In: 53ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Edelir Salomão GARCIA. 2001. A visão do futuro educador sobre a inclusão do deficiente no ensino regular. In: Ii seminário internacional sociedade inclusiva. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Edelir Salomão GARCIA. 2001. A visão do futuro educador sobre a inclusão do deficiente no ensino regular. In: Ii seminário internacional sociedade inclusiva. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Adriana RODRIGUES; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Dulcineia Beirigo De SOUZA. 2023. Memórias e histórias de uma professora em busca de sua identidade na docência. Linhas (florianópolis. online). 24, 318-338.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Aparecida BAYS; Kamile Frias CLAROS; Renata De Oliveira ESQUER; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2023. Educação na fronteira no entretempo 2010 a 2021: aproximações para a pesquisa em educação social. Contribuciones a las ciencias sociales. 16, 11204-11215.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2022. O exercício docente na visão de futuros professores: um olhar a partir de situações internalizadas na igreja. Em aberto. 35, 75-85.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Cristina Gonçalves De SOUZA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2022. A alfabetização na bncc: lacunas e desafios. Olhar de profesor. 25, 1-24.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Flavia Miguel RIBEIRO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2021. O pacto nacional pela alfabetização na idade certa desenvolvido na rede municipal de ensino de corumbá-ms (2013 -2018): avanços e desafios. Cadernos de pós-graduação. 20, 242-252.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Elizania Bruno Prado Da SILVA; Eliane Damasceno Da SILVA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2021. O programa mais alfabetização (pmalfa) no entretempo 2018 a 2020. Educação e políticas em debate. 10, 733-749.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério Zaim De MELO; Rosália Maria DUARTE; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2020. Jogar e brincar de crianças pantaneiras: um estudo em uma 'escola das águas'. Pró-posições (unicamp. online). 31, 1-26.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério Zaim De MELO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2020. A cultura lúdica dos alunos de uma ?escola das águas? no pantanal. Educação on-line (pucrj). 15, 100-116.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério Zaim De MELO; Marcos Sergio TIAEN; Luis Bruno De GODOY; Ana Carolina Pontes COSTA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2020. Navegando no rio dos sonhos: quando o barco vira um circo. Cadernos do gipe-cit. 44, 186-202.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila Ramos TOLEDO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2020. A formação continuada para a apropriação das tecnologias de informação e comunicação na prática de professoras alfabetizadoras: limites e perspectivas. Colloquium humanarum. 17, 369-384.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiane Zabala GOMES; Edelir Salomão GARCIA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2020. Como uma estrela guia: o pibid na visão de professoras em início de carreira de corumbá-ms. Revista kiri-kerê - pesquisa em ensino. 1, 224-243.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Joelma De Souza Nogueira DALARMI; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2020. Percursos de vida e de formação de professores de educação física e as influências na constituição da docência. Pesquiseduca. 12, 682-700.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Lleonardo Caamaño Natividade SILVA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2020. Formação e prática do professor para o uso das mídias e tecnologias na alfabetização: uma revisão de literatura. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 6, 1-15.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Dalete De Souza Salles BORGES; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2019. Acesso e permanência ao ensino superior das camadas populares na visão de futuros professores. Revista cocar (online). 13, 554-573.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Sergio TIAEN; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2019. Perspectivas e desafios da formação continuada em atividades circenses no contexto escolar. Itinerarius reflectionis (online). 15, 1-20.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Cláudia Teixeira Gomes Borges AMORIM; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2019. A formação continuada sob o olhar dos professores de língua portuguesa: limites e perspectivas. Perspectiva (ufsc) (online). 37, 968-981.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2018. A socialização das condições do trabalho docente em situações de estágio curricular. Educação on-line (pucrj). 13, 94-112.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Adriana RODRIGUES; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2018. Linguagem escrita na educação infantil: produções apresentadas na anped (2000-2017). Revista contemporânea de educação. 13, 687-705.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2017. A função docente na percepção de alunos de pedagogia do campus do pantanal. Revista geopantanal (ufms). 23, 17-34.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Marcia Ramires De ARRUDA. 2011. A formação continuada na rede municipal de ensino de corumbá/ms: limites e perspectivas. Nuances (unesp presidente prudente). 19, 116-134.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2011. O estágio como espaço de investigação da socialização do exercício docente. Nuances (unesp presidente prudente). 20, 101-118.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2010. Educação continuada coletivizada como espaço de investigação da socialização de professores. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 10, 661-678.
  23. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ana Carolina Pontes COSTA; Marcos Sergio TIAEN; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2008. Arte circense na escola: possibilidade de um enfoque curricular. Olhar de professor (uepg. impresso). 11, 197-217.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. Reações de professoras em contextos de educação continuada. Olhar de professor (uepg. impresso). 10, 59-79.
  25. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2004. A filosofia no ensino médio: uma experiência com a prática de ensino. Revista sul-americana de filosofia e educação. 003, (nov/2004) 01-09.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Kamile Frias CLAROS; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2022. A alfabetização em contexto fronteiriço de corumbá-ms e os desafios da pandemia. In: Educação e docência: tecnologias; inclusão e desafios. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Aline Cristine Androlage MERCADO; Dilson Vilalva ESQUER. 2022. A cultura escolar na alfabetização: reflexões a partir de memórias de escolarização de futuro/as professor/as. In: Cultura escolar em perspectiva democrática: saberes e práticas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério Zaim De MELO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Washington Cesar Shoiti NOZU; Monica Carvalho Magalhaes KASSAR. 2022. Cultura escolar: espaços; tempos e currículo de uma escola das águas do pantanal. In: Explosão cultural: interfaces dos estudos (de língua e linguagens) em contextos e ambientes complexos. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Joelma De Souza Nogueira DALARMI; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2021. A docência na educação de jovens e adultos sob o olhar de professores de educação física. In: Educação física e esportes: diálogos atuais. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Sonia Aparecida BAYS; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2021. Práticas de alfabetização no ensino remoto emergencial: desafios e possibilidades. In: Educação e docência: tecnologias; inclusão e desafios. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Jacqueline Lima MONTEIRO; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2021. O programa tempo de aprender e as implicações na formação e prática de professores alfabetizadores. In: Educação e docência: tecnologias; inclusão e desafios. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Dalete De Souza Salles BORGES; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2020. A identidade docente de professores iniciantes: um olhar a partir da perspectiva sociológica bourdieusiana. In: Identidade docente: desenvolvimento profissional e pessoal em diferentes percursos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Dalete De Souza Salles BORGES. 2020. A iniciação à docência na formação inicial de professores: algumas reflexões. In: Escrita da pesquisa em educação na região centro-oeste. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Juliana Cláudia Teixeira Gomes Borges AMORIM; Joelma De Souza Nogueira DALARMI; Reinária Augusta Rodrigues De CARVALHO. 2020. Percursos de vida e formação de professores como objeto de estudo: notas para uma análise bourdieusiana. In: Temas e práticas em educação social no estado de mato grosso do sul. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Camyla Rodrigues Benevides Do NASCIMENTO; Maria Inez Domingues Galeano De FIGUEIREDO. 2020. A leitura na prática pedagógica de professoras alfabetizadoras de corumbá; ms: algumas considerações. In: Mediação de leitura literária e formação de leitores na educação básica - ensino fundamental i. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2016. Políticas de formação continuada de professores: novos programas; velhos modelos. In: Políticas e formação de professores. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Rubens RODRIGUES; Marcelo Dias De MOURA; Raphael Alex De SOUSA; Joelma De Souza NOGUEIRA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2012. Do instituto superior de pedagogia de corumbá - isp (1967) ao campus do pantanal - cpan (2012): um olhar a partir das lentes fotográficas. In: Caminhos do campus do pantanal. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2012. Repensando e estágio curricular na formação de professores. In: Escrita da pesquisa em educação na região centro-oeste. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Edelir Salomão GARCIA; Dimair De Souza FRANÇA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. O curso de pedagogia do campus do pantanal: um relato de experiência. In: 40 anos do campus do pantanal-ufms: contribuições para o desenvolvimento regional. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Wilson Ferreira De MELO; Regina Baruki FONSECA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI; Rubens RODRIGUES; Marcelo Dias De MOURA et al. 2012. Caminhos do campus do pantanal. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Dias De MOURA; Márcia Regina Do Nascimento SAMBUGARI. 2007. Encontro de pedagogia: 40 anos formando educadores. Brasil.