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Márcia Lise Lunardi Lazzarin

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Carlos Bernardo SKLIAR Ciências Humanas Educação
2 Eliana Da Costa Pereira De MENEZES Ciências Humanas Educação
3 Fernanda De Camargo MACHADO Ciências Humanas Educação
4 Juliane Marschall MORGENSTERN Ciências Humanas Educação
5 Lodenir Becker KARNOPP Ciências Humanas Educação
6 Madalena KLEIN Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Lodenir Becker KARNOPP; Madalena KLEIN. 2022. Práticas interculturais e educação bilíngue: modos-outros de ser escola de surdos. In: X encuentro internacional de investigadores de políticas lingüísticas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidi Lovatto PIRES; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2019. A formação/experiência de professores surdos no espaço da escola de surdos: o curso médio-normal. In: 8º seminário brasileiro de estudos culturais e educação / 5º seminário internacional de estudos culturais e educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Julia Jost BERAS; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2019. O currículo da escola de surdos: práticas discursivas na perspectiva da educação bilíngue. In: 8º seminário brasileiro de estudos culturais e educação / 5º seminário internacional de estudos culturais e educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Eliana Da Costa PEREIRA. 2014. Práticas discursivas em educação especial: tensionamentos possíveis a partir dos estudos pós-críticos em educação. In: X anped sul; seminário de pesquisa em educação da região sul - reunião científica regional da anped. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Simoni Timm HERMES; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2013. Caleidoscópio:o atendimento educacional especializado na produção de uma subjetividade docente na educação especial. In: 5º seminário brasileiro de estudos culturais em educação e 2º seminário internacional de estudos culturais em educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Daiane PINHEIRO; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2013. Youtube como pedagogia cultural: espçao de produção; circulação e consumo da cultura surda. In: 5º seminário brasileiro de estudos culturais em educação e 2º seminário internacional de estudos culturais em educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Madalena KLEIN; Lodenir KARNOPP. 2012. Compartilhando significados culturais: produção; circulação e consumo da cultura surda e a constituição de identidades surdas. In: Vii congresso portugues de sociologia: sociedade; crise e reconfigurações. Portugal.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Simoni Timm HERMES; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2012. Educação especial na perspectiva da educação inclusiva: capturas e mobilizações da docência no atendimento educacional especializado. In: 35ª reunião anual da anped: educação; cultura; pesquisa e projetos de desenvolvimento: o brasil do século xxi. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Simoni Timm HERMES; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2012. Educação especial na perspectiva da educação inclusiva: capturas e mobilizações da docência no atendimento educacional especializado. In: 35ª reunião anual da anped: educação; cultura; pesquisa e projetos de desenvolvimento: o brasil do século xxi. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Madalena KLEIN; Lodenir KARNOPP. 2011. Produzir e consumir: negociações da cultura surda no cenário contemporâneo. In: 34ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação em educação ?anped: educação e justiça social. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Madalena KLEIN. 2011. Currículo; diferença e prática docente: problematizando a formação de professores no contexto da educação de surdos. In: 4º seminário brasileiro de estudos culturais e educação e 1º seminário internacional de estudos culturais em educação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Daiane PINHEIRO; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2011. Youtube como espaço de legitimação de cultura surda. In: 4º seminário brasileiro de estudos culturais e educação e 1º seminário internacional de estudos culturais em educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2010. O imperativo das políticas de inclusão na contemporaneidade: respeito à diferença; cuidado de si e tolerância. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino: convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Luís Fernando LAZZARIN. 2010. Experiência e diferença: recorrências discursivas nos campos da educação especial e da educação musical. In: Ix colóquio sobre questões curriculares e v colóquio luso brasileiro-debater o curriculo e seus campos; políticas; fundamentos e práticas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2010. Atravessamentos políticos culturais na perspectiva da educação inclusiva de alunos surdos. In: Atravessamentos políticos culturais na perspectiva da educação inclusiva de alunos surdos. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Liane CAMATTI. 2009. Retratos dos processos de in/exclusão dos sujeitos surdos: problematizações sobre os contornos da região centro-oeste/rs. In: Vi congresso internacional de educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Liane CAMATTI. 2009. Retratos dos processos de in/exclusão dos sujeitos surdos: problematizações sobre os contornos da região centro-oeste/rs. In: Vi congresso internacional de educação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia MAROSTEGA; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2009. Currículo; identidade e diferença: elementos estratégicos para pensar a educação de surdos. In: Vi congresso internacional de educação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Lúcia MAROSTEGA; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2009. Currículo; identidade e diferença: elementos estratégicos para pensar a educação de surdos. In: Vi congresso internacional de educação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Fernanda De Camargo MACHADO. 2009. Polivalentes; generalistas e tolerantes: formando professores na lógica inclusiva. In: 32ª reunião anual da anped. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Fernanda De Camargo MACHADO. 2009. Polivalentes; generalistas e tolerantes: formando professores na lógica inclusiva. In: 32ª reunião anual da anped. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2009. A educação de surdos no cenário contemporâneo: tempos de múltiplas culturas e identidades móveis... In: V curso de formação de gestores e educadores em educação inclusiva. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2008. A captura da diferença nos discursos da educação especial: o currículo como mecanismo de produção da anormalidade surda. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2008. Políticas de inclusão: dispositivos de segurança para agenciar a eclosão da diferença. In: Vii seminário de pesquisa em educação da região sul - anped/sul. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Zavacki De MORAIS; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2008. Pedagogia da diferença: uma nova novela pedagógica no currículo surdo. In: 3º seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Camila Righi Medeiros CAMILO. 2008. Tratar de avaliar; tratar de disciplinar: o contexto da avaliação na educação de surdos. In: Xxxi reunião anual da anped. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Camila Righi Medeiros CAMILO. 2008. Tratar de avaliar; tratar de disciplinar: o contexto da avaliação na educação de surdos. In: Xxxi reunião da anped. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Fernanda De Camargo MACHADO; Juliane Marschall MORGENSTERN. 2008. A educação de surdos no rio grande do sul: um olhar sobre a região centro-oeste. In: Iii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Angela Nedianae Dos SANTOS. 2007. A produção do aluno "problema " no discurso escolar: o livro 'negro" como estratégia do gerenciamento do risco. In: 30º reunião anual da anped. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Madalena KLEIN. 2007. A diversidade como dispositivo de normalização nas políticas educacionais. In: V congresso internacional de educação: pedagogias (entre) lugares e saberes. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2007. Currículo como política cultural: possibilidades de pensar a diferença. In: 2º seminário nacional de pedagogia surda. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Letícia Felig Dal FORNO; Bárbara Gai Zanini PANTA. 2007. O testemunho na formação da identidade; cultura e educação de surdos. In: Iv congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Mônica Zavacki De MORAIS. 2006. Invenção e problematização da escrita na comunidade surda. In: Xx jornada acadêmica integrada. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Graciele Marjana KRAEMER; Mônica Rosa ZENI. 2006. Educação de surdos: questões sobre língua; cultura; identidade e currículo. In: Xx jornada acadêmica integrada. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2006. A invenção da anormalidade surda nos discursos da educação especial. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2006. Educação especial: um encontro com as diferenças. In: Vii congresso internacional de educação popular. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2006. Pedagogia da diversidade: um travestismo discursivo na educação de surdos. In: 2° seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Maria Alcione MUNHOZ; Angela Nedianae Dos SANTOS. 2006. Práticas discursivas na escola: o controle das famílias dos alunos considerados problema. In: Iii colóquio fraco-brasileiro de filosofia da educação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Fernanda De Camargo MACHADO. 2006. Problematizando as normalidades nos discursos sobre a surdez. In: Ii seminário nacional de filosofia e educação. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2006. Pedagogia da diversidade: um travestismo discursivo na educação de surdos. In: 2º seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Maria Alcione MUNHOZ; Angela Nedianae Dos SANTOS. 2006. Práticas discursivas na escola: o controle das famílias dos alunos considerados problema. In: Iii colóquio franco-brasileiro de filosofia da educação. Brasil.
  42. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2005. Inclusão/exclusão: mecanismos para gerenciar a anormalidade surda. In: Ii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Mônica Zavacki De MORAIS. 2005. Letramento e surdez: possiveis representações culturais da escrita. In: Ii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Graciele Marjana KRAEMER. 2005. Cultura; identidade e diferença do sujeito surdo: uma questão de respeito na dinâmica escolar. In: Iv congresso internacional de educação. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2004. Produção das diferenças; constituição de anormalidades; eis os labirintos do currículo. In: 1º seminário brasileiro de estudos culturais em educação. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2004. Pedagogia da diversidade: normalizar o outro; familiarizar o estranho. In: 27ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação em educação. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2004. Produção das diferenças; constituição de anormalidades; eis os labirintos do currículo. In: 1º seminário brasileiro de estudos culturais em educação. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Madalena KLEIN. 2003. Políticas de educação e formação profissional: dispositivo de normalização das diferenças. In: Ii seminário internacional de educação intercultural; gênero e movimentos sociais: identidade; diferença e mediações. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Madalena KLEIN. 2003. Atenção à diversidade: estratégia de normalização nas políticas educacionais. In: Seminário internacional de educação - teorias e políticas. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2002. Medicalização; reabilitação; normalização: uma política de educação especial. In: 25ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2002. Medicalização; reabilitação; normalização: uma política de educação especial. In: Cd room da 25ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - educação: manifestos; lutas e utopias. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2002. Política nacional de educação especial: dispositivo de normalização das diferenças. In: Xi encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe). Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2002. Política da educação especial: dispositivo de normalização das diferenças. In: Xi encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe). Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2002. Quién és el sujeto infantil? construcción del discurso moderno acerca de la infancia. In: I encuentro nacional de educación parvularia. Chile.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2002. Educação para todos: é possível educar na diferença?. In: Seminário estadual de educação popular. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2001. Surdez: um território de fronteira. In: Vi congreso latinoamericano de educación bilingue - bicultural para personas sordas. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2000. Educação de surdos e currículo: um debate acerca das diferenças. In: X encontro nacional de didática e prática e ensino (endipe). Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2000. Educação de surdos e currículo: um debate acerca das diferenças. In: X encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 1999. Repensando o discurso curricular na educação de surdos. In: 22º reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação (anped). Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 1999. Repensando o discurso curricular na educação de surdos. In: 22ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 1998. Reconstrução curricular: alternativa emancipatória na educação de surdos. In: I congresso ibero-americano de educação bilingue para surdos. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Scremin Paula XAVIER; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2023. Das identidades às experiências: travessias no território surdo. Teias (rio de janeiro). 24, 185-197.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidi Lovatto PIRES; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2021. Experiências formativas de professores surdos em um curso médio normal: o contexto de uma escola pública bilíngue para surdos. Revista digital de politicas linguisticas. 14, 89-101.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Lodenir Becker KARNOPP; Madalena KLEIN; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2021. Produções culturais surdas no contexto da educação bilíngue. Espaço (rio de janeiro. 1990). 1, 61-77.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Pereira Goularte Gomes ANIE; Righi Medeiros Camillo CAMILA. 2020. Experiências escolares; aprendizagem e cultura: produção do sujeito surdo no cenário da escola contemporânea. Revista educação especial. 33, 01-18.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Liane CAMATTI; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2020. A premência do diagnóstico precoce da surdez e seus efeitos no campo conceitual da educação de surdos. Revista brasileira de educação especial. 26, 769-778.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Simoni Timm HERMES. 2017. Educação especial como campo de saber e poder nas políticas de inclusão escolar?. Contrapontos (online). 17, 290-311.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Hermes Simoni TIMM. 2017. Pactos de uma racionalidade política; práticas solidárias na escola inclusiva: modos de subjetivação docente. Etd: educação temática digital. 19, 805-821.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Julia Jost BERAS. 2017. Produções culturais surdas no contexto da educação bilingue. Revista brasileira de iniciação científica. 4, 152-162.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Simoni Timm HERMES. 2016. Governamentalidade como ferramenta analítica: uma prática de pesquisa em educação especial. Educação e filosofia (ufu. impresso). 20, 11-25-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Mônica Zavacki De MORAIS. 2016. Politicas de educação bilíngue para surdos: jogos de disputa no contexto da educação inclusiva brasileira. Revista digital de politicas linguisticas. 08, 38-55.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Simoni Timm HERMES. 2015. Educação especial; educação inclusiva e pedagogia da diversidade: celebrar a diversidade! exaltar a tolerância! notabilizar o respeito! proclamar a solidariedade!. Revista educação especial (ufsm). 28, 531-544.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Liane CAMATTI; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2015. Práticas de organização da comunidade surda: articulações a partir da cultura. Reflexão e ação (unisc. impr.). 23, 125-141.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Mônica Zavacki De MORAIS. 2015. Institucionalização da língua brasileira de sinais na lógica inclusiva. Espaço (rio de janeiro. 1990). 43, 20-35.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Daiane PINHEIRO. 2013. Produções culturais surdas no you tube: estratégias de negociação e consumo de identidade. Educação e cultura contemporânea. 10, 25-40.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernanda De Camargo MACHADO; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2012. Liberalismo e formação de professores para a educação de surdos. Perspectiva (ufsc). 30, 231-250.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Liane CAMATTI; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2011. Outros sujeitos; outra escola? estratégias e práticas no contexto de escolas específicas para surdos. Revista educação especial (ufsm). 24, 1-10.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Liane CAMATTI; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2011. Comunidade e escola de surdos: intersecções e produção de subjetividades. Espaço (rio de janeiro. 1990). 35, 10-25.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Liane CAMATTI; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2011. A constituição do sujeito pedagógico surdo: investimento comunitário na escola. Etd. educação temática digital. 25, 1-13.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Liane CAMATTI; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2010. Cultura e comunidade surda: intersecções e emergência do sujeito pedagógico surdo no espaço escolar. Revista educação especial (ufsm). 1, 91-101.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda De Camargo MACHADO; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2010. Formar; tolerar; incluir: tríade de governamento dos professores de surdos. Cadernos de educação (ufpel). 1, 19-44.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda De Camargo MACHADO; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2010. Outros domínios pedagógicos: a mídia ensinando sobre a mesmidade e a alteridade. Revista educação especial (ufsm). 23, 1-20.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Fernanda De Camargo MACHADO. 2007. Discursos sobre a surdez: problematizando as normalidades. Revista educação especial (ufsm). 30, 227-234.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Madalena KLEIN. 2006. Surdez: um território de fronteira. Etd: educação temática digital. 7, 14-23.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2006. Gerenciar o risco; garantir a segurança e a normalidade: tríade da educação especial. Perspectiva (ufsc). 24, 177-193.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2005. Surdez: tratar de incluir; tratar de normalizar. Revista educação especial (ufsm). 2, (26) 117-130.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2004. La anormalidad en delattle: el arte minucioso del control y de la corrección de los curpos sordos. Visiones de la educación. 5, (5) 53-57.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2001. Inclusão/exclusão: duas faces da mesma moeda. Revista educação especial (ufsm). 2, (18) 27-36.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Carlos Bernardo SKLIAR. 2000. Estudios sordos y estudios culturales en educación: un debate entre maestros oyentes y sordos sobre el curriculum escolar. El bilinguismo de los sordos. Colômbia. 1, (4) 07-14.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Madalena KLEIN. 1997. Currículo na educação dos surdos: relações de poder e práticas de significação. Espaço (rio de janeiro. 1990). 1, (8) 44-48.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Sandra Moreira Do AMARAL. 1997. Integração dos surdos: um debate de paradigmas. Cadernos de educação especial. 2, (10) 25-32.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 1996. Dizer a palavra: perspectivas do diálogo intercultural. Coletâneas do ppgedu. 2, (6) 53-57.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 1996. O dizer a palavra na comunidade surda. Revista efeta. 1, (32) 11-12.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Elisane RAMPELLOTO; Maria Alzira NOBRE; Sandra Moreira Do AMARAL. 1995. História da educação de surdos no rio grande do sul. Cadernos de educação especial. 1, (6) 5-45.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Hermes Simoni TIMM; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2023. Subjetivação na matriz teórico-metodológica da docência inclusiva. In: Estudos e tendências da educação do século xx. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Madalena KLEIN; Lodenir Becker KARNOPP. 2022. Um professor edificante e suas aulas: provocações dos estudos foucaultianos para pensar os estudos surdos. In: Alfredo veiga-neto: modos de ser e pensar junto com michel foucault. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Pereira NOYA; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2022. Educação escolar como prática social de colonização?. In: Experiência; diferença e intersecções: diálogos sobre educação e escola. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Hermes Simoni TIMM; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2022. Democratização e modos de subjetivação: proveniências da docência inclusiva na escola contemporânea. In: Experiência; diferença e intersecções: diálogos sobre educação e escola. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2022. Uma carta para adriana: linhas de afetos e saudades. In: Adriana da silva thoma: cartas e escritas de amizade e docência. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Simoni Timm HERMES. 2019. Formação continuada de professoras para o atendimento educacional especializado: a produção do modelo ideal de docência na escola inclusiva. In: Dossiê temático: formação de professores - desafios do ensinar e aprender. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Zavacki De MORAIS; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2019. A emergência das políticas de educação bilíngue para surdos no brasil. In: Agendas políticas globais e locais e as práticas contemporâneas em educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Pereira NOYA; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2019. Gestão educacional e inclusão escolar: a formação do professor gestor para a valorização da diferença. In: Educação especial e inclusiva em áreas do conhecimento. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Cleidi Lovato PIRES; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2019. Experiências de formação de professores surdos em curso médio-normal de uma escola de surdos. In: Educação especial e inclusão educacional: evidências e esmaecimentos na formação de professores. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Lise Lunardi LAZZARIN; Simoni Timm HERMES. 2018. Governamentalidade & metas educacionais: a educação que queremos para a geração de bicentenários. In: Diferença; educação e cultura: ressonâncias na escola contemporrânea. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ravele Goularte BUENO; Márcia Lise Lunardi LAZZARIN. 2018. Universidade inclusiva/acessível: estratégias de captura e permanência do estudante surdo no ensino superior. In: Estratégias pedagógicas inclusivas na educação superior. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
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