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Márcia Gorett Ribeiro Grossi

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
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1 José Wilson Da COSTA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Mariana Prado LOPES; Flávia Janaina BAIA. 2022. Formação docente para atuação na educação profissional e tecnológica: panorama da realidade brasileira. In: Sitre ix. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Danielle De Cássia Soares SANTOS; Camila De AGUIAR. 2022. Os desafios e lições da alfabetização no ensino remoto: um estudo de caso. In: Sitre ix. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Renata Gadoni Porto FONSECA; Fábio VITAL. 2020. A construção da autonomia no processo de aprendizagem em educação a distância. In: Viii simpósio internacional. sitre: trabalho; relações de trabalho; educação e identidade. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Rafael Vicente ROSA. 2020. Revisão das pesquisas nacionais sobre a relação entre as tecnologias digitais; a neurociência e os transtornos de aprendizagem. In: Viii simpósio internacional. sitre: trabalho; relações de trabalho; educação e identidade. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Eliane Silveira OILIVEIRA; Livia De Cássia SILVA; Ana Carolina BARBOSA. 2016. O professor na ead: o novo perfil do educador frente o uso das tecnologias. In: Ii congresso internacional de educação superior a distância. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Angeluce Comoretto PARCIANELLO. 2014. O uso das tecnologias de informacao e comunicacao (tic) nos cursos superiores de administracao ofertados na modalidade presencial e a distancia santa maria/rs. In: Congresso brasileiro de ensino superior a distância ? esud. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Reni Elisa Da SILVA. 2014. Analise do impacto dos instrumentos legais de gerenciamento de projetos que regulamenta a ead. In: Congresso brasileiro de ensino superior a distância ? esud. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Galvão Reinaldo Richardi OLIVEIRA; Aline Lopes MORAES. 2013. The perception of the brazilian federal graduation education students regarding the social character of the internet access. In: Inted 2013- international technology; education and development conference. Espanha.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; José Wilson Da COSTA; Amanda T BRESCIA. 2013. An analysis of experiences on the usage of the social networking in education. In: 5th international conference on education and new learning technologies. Espanha.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; José Wilson Da COSTA; Amanda T BRESCIA. 2013. An analysis of experiences on the usage of the social networking in education. In: 5th international conference on education and new learning technologies. Espanha.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Galvão Reinaldo Richardi OLIVEIRA; Aline Lopes MORAES. 2013. The perception of the brazilian federal graduation education students regarding the social character of the internet access. In: Inted 2013- international technology; education and development conference. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Silvia Fonseca FERREIRA; Letícia Carvalho BELCHIOR. 2013. Objetos de aprendizagem: tic utilizadas como ferramentas pedagogicas. In: Challenges 2013: aprender a qualquer hora e em qualquer lugar; learning anytime anywhere. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Borja S D B Shirley Doweslei BERNARDES; Márcia Gorett Ribeiro GROSSI. 2012. O ensino de línguas estrangeiras por meio dos ambientes virtuais de aprendizagem: o que mudou?. In: Iii senept. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Silvia Fonseca FERREIRA; Simone Alves NOGUEIRA. 2012. A construcao do objeto de aprendizagem 'recursos expressivos - estudo dirigido no 2': designs instrucional; visual e de interacao. In: 18° ciaed congresso internacional abed de educação a distância. Brasil.
  15. Physical Sciences Computer Science Applications
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Marcos ARRAIS; Amanda MARTINS. 2012. Interface natural do usuário: aplicações para a inovação do ensino a distãncia com o da microsoft kinect. In: 18° ciaed congresso internacional abed de educação a distância. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Borja S D B Shirley Doweslei BERNARDES. 2011. A internet como mediadora no processo de ensino-aprendizagem de língua estrangeira na educação a distância. In: I congresso nacional literacia; media e cidadania - portugal. Portugal.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Aguiar S F; José Wilson Da COSTA. 2011. A educação a distância e as políticas públicas educacionais no brasil. In: I congresso nacional literacia; media e cidadania - portugal. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Santos A J. 2011. As contribuições de paulo freire e howard gardner e das novas tecnologias na educação. In: 3o congresso internacional de educação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Ademir Jose SANTOS; Maria De Lourdes PARREIRAS. 2011. Que escola proporciona formação crítica e consciente para o exercício da cidadania?. In: I congresso internacional de representações sociais; subjetividade e educação - sirsse. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Santos A J. 2010. Analise dos cursos de pós-graduação lato sensu em proeja realizados na rede federal de educação profissional; científica e tecnólogica. In: I congresso internacional cátedra unesco de educação de jovens e adultos. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Belmonte V Vanessa BELMONTE. 2010. Ambientes virtuais de aprendizagem: um panorama da produção nacional. In: 16o congresso internacional de educação a distância. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Belmonte V Vanessa BELMONTE; Ramos A F B. 2010. Revisão das pesquisas nacionais sobre ambientes virtuais de aprendizagem. In: Ii senept - seminário nacional de educação profissional e tecnológica. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Aguiar S F. 2010. Modelos e experiências de ambientes de aprendizagem virtual. In: Ii senept - seminário nacional de educação profissional e tecnológica. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Reis Márcia GONÇALVES. 2010. Educação profissional e a identidade das mulheres do pemja e funec/eja e proeja. In: Ii senept - seminário nacional de educação profissional e tecnológica. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Marly Aparecida Alves REZENDE. 2010. Limites e possibilidades da corporeidade nas aprendizagens significativas de alunos(as) da eja - educação de jovens e adultos. In: I congresso internacional cátedra uneco de educação de jovens e adultos. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Arrais MARCOS; Lima Joselice FERREIRA. 2010. A produção de interfaces visuais para objetos de aprendizagem que podem ser utilizadas como materiais educacionais na educação a distância. In: 16o congresso internacional de educação a distância. Brasil.
  27. Physical Sciences Information Systems
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Oliveira Marlene Marlene De OLIVEIRA; Souza Welber AMARO. 2008. A distribuição do conhecimento na sociedade da informação. In: I seminário nacional de educação profissional e tecnológica. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Marlene De OLIBEIRA. 2006. Estudo sobre o uso de sistemas bibliotecários e a implementação de um software livre para sistemas de gerenciamento de bibliotecas universitárias. In: Xiv seminário nacional de bibliotecas universitárias. Brasil.
  29. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI. 2003. Palestra : empregabilidade. In: Empregabilidade. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Mariana Prado LOPES; Flávia Janaina BAIA. 2023. Discutindo o uso das metodologias ativas na educação a distância. Paidéi@ (santos). 15, 1-21.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Mariana Prado LOPES; Iomara Albuquerque GIFFONI. 2023. Ead: um olhar sobre as tendências após a pandemia. Dialogia. 45, 1-20.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Polliane De Jesus Dornelas OLIVEIRA. 2022. Alunos com necessidades educacionais específicas: percepção docente. Conhecimento & diversidade. 14, 109/32-128.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Fábio Henrique VITAL. 2022. As pesquisas brasileiras e as competências necessárias à prática pedagógica de professores que atuam na ead. Revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância. 21, 1/1-24.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Minoda Dalva De SOUZA; Fonseca Renata Gadoni PORTO. 2022. Impactos da pandemia da covid-19 na educação. Revista thema. 21, 586-601.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Renata Gadoni Porto FONSECA; Iomara Albuquerque GIFFONI. 2022. Habilidades e práticas pedagógicas necessárias para que os alunos da ead sejam autônomos: um estudo de caso. Synthesis revista digital fapam. 11, 1-19.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Rafael Vicente ROSA. 2022. A neurociência e as tecnologias em favor dos alunos com transtornos de aprendizagem. Cadernos de pesquisa: pensamento educacional (curitiba. online). 17, 105-129.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI. 2021. Usar tecnologias digitais nas aulas remotas durante a pandemia da c ovid - 19? sim; mas quais e como usar ?. Olhar de profesor. 24, 1-12.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI. 2021. Discutindo o uso das tdic no processo de avaliação no contexto do ensino remoto. Ead em foco. 11, 1/2-12.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Thiago Fiuza De SOUZA. 2021. O caminho técnico para o desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem para a tvd no brasil. Cadernos de educação; tecnologia e sociedade. 14, 391-406.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Thiago Fiuza De SOUZA; Dalva De Souza MINODA; Natália Trindade De SOUZA. 2021. Aplicação dos pilares da indústria 4.0 na educação. Cadernos unifoa (online). 16, 63/47-74.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Leal Débora Cristina Cordeiro CAMPOS; Silva Mônica Ferreira DA. 2021. Educação midiática; cultura digital e as fake news em tempos de pandemia. Educação em revista. 22, 179-198.
  13. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Breno Henrique Ribeiro GROSSI; Michele Cristina Almeida De Sousa ELIAS; Debora Cristina Cordeiro Campus LEAL. 2020. Neurociência; comunicação não violenta e educação a distância: possíveis aproximações. Fucamp cadernos. 19, 21-39.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Vítor Gabriel Ribeiro GROSSI; Breno Henrique Ribeiro GROSSI. 2020. O processo de ensino e aprendizagem dos alunos com tea nas escolas regulares: uma revisão de teses e dissertações. Cadernos de pós-graduação em distúrbios do desenvolvimento (cessou em 2002. cont. issn 1809-4139 cadernos de pós graduação em distúrbios do desenvolvi. 20, 12-40.
  15. Physical Sciences Computer Science Applications
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Leal Débora Cristina Cordeiro CAMPOS. 2020. Análise dos objetos de aprendizagem utilizados em curso técnico de meio ambiente a distância. Ciência & educação (online). 26, 1-17.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Livia De Cássia SILVA. 2020. Curso técnico na modalidade a distância do cefet-mg: estudo sobre o estágio curricular supervisionado. Revista edapeci: educação a distância e práticas educativas comunicacionais e interculturais. 20, 20-32.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Reinaldo Richardi Oliveira GALVÃO. 2020. Implantação e legado do pronatec: estudo de casos múltiplos em escolas públicas no centro-oeste mineiro. Revista pedagógica (chapecó. online). 22, 1-22.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Debora Cristina Cordeiro Campus LEAL; Fabiane Angelica De AGUIAR; Andre Nogueira SILVA. 2020. Motivação: o estado do conhecimento e interfaces com a educação. Educação e cultura contemporânea. 17, 1-23.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Camila Macedo CHAMON. 2020. O potencial educativo do ensino híbrido enquanto uma metodologia ativa: um estudo de caso. Temas em educacao. 29, 93-117.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Dalva De Souza MINODA; Renata Gadoni Porto FONSECA. 2020. Impacto da pandemia do covid - 19 na educação: reflexos na vida das famílias. Teoria e prática da educação. vol. 15 n.1 jan/abr 2012. 3, 150-170.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI. 2019. O curso superior de tecnologia em gestão pública na modalidade semipresencial: a percepção dos alunos. Paidéi@ (santos). 11, 1-24.
  22. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Amauri Betini BARTOSZECK; Bianca Louise Malucelli Corrêa ALVES; Márcia Gorett Ribeiro GROSSI. 2019. Qual o conceito que alunos do ensino fundamental e médio têm de neurônio?. Parana journal of science and education. 5, 6-19.
  23. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Oliveira Eliane SILVESTRE; Fabiane Angelica De AGUIAR. 2019. A neurociência na formação inicial de professores: uma investigação científica. Ensino em re-vista. 26, 871-895.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Shirley Doweslei Bernardes BORJA; Fabiane Angelica De AGUIAR; Alanna Cristina Landim SOUZA. 2019. Educação a distância e a neurociência: os fatores que encantam os alunos. Argumentos pró-educação - revista de educação da univás. 4, 1165-1193.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Flávio Cançado MURTA; Mislene Dalida SILVA. 2018. A aplicabilidade das ferramentas digitais da web 2.0 no processo de ensino e aprendizagem. Contexto & educação. 33, 34-59.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Amauri Betini BARTOSZECK. 2018. Alfabetização científica em neurociências: a concepção que o aluno do ensino médio tem sobre o cérebro humano. Parana journal of science and education (pjse). 4, 33-47.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Elias Michelle Cristina Almeida De SOUZA; Chamon Camila MACEDO; Leal Débora Cristina Cordeiro CAMPOS. 2018. The educational potentialities of the virtual learning environments moodle and canvas: a comparative study. International journal of information and education technology. 8, 514-519.
  28. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI. 2018. Neurociência e aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual: um estudo de caso. Vértices. 20, 120-134.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Letícia Carvalho BELCHIOR. 2018. As tdic contribuindo para despertar o interesse dos alunos nas aulas de geografia: um estudo de caso no cefet-mg. Boletim de geografia (online). 36, 35-52.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Oliveira Eliane SILVESTRE. 2018. A formação e as práticas pedagógicas dos professores que atuam nos cursos técnicos na modalidade ead na rede e-tec brasil do cefet-mg. Revista brasileira de aprendizagem aberta e a distância. 17, 1-22.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Costa José WILSON; Silva Elaine RIBEIRO. 2017. Material didático para a educação a distância: um estudo de caso. Linhas (florianópolis. online). 18, 325-346.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Salete Maria De Fátima SILQUEIRA; Laryssa Cristina Castro GOMES; Livia De Cássia SILVA; Angela Maria Bissoli SALEME. 2017. The contribution of postgraduation-lato sensu-at distance for training health field professionals: a case study at a brazilian federal university. International education studies. 10, 29-38.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Shirley Doweslei Bernardes BORJA; Alex Rosa ALMEIDA. 2017. Digital technologies permeating the pedagogical practice of foreign language courses at a distance. International journal of business and social science. 8, 63-72.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI. 2017. O lúdico na aprendizagem de alunos de cursos técnico; graduação e mestrado: relatos de experiências. Revista ibero-americana de estudos em educação. 12, 1689-1709.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Shirley Doweslei Bernardes BORJA; Elaine Ribeiro Da SILVA; Silvia Fonseca FERREIRA. 2017. A look at the postgraduation stricto sensu scientific production of teachers in a brazilian federal teaching institution. International journal for innovation education and research. 5, 153-173.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Livia De Cássia SILVA; Mariana Alves Batista COSTA. 2017. Tecnologias assistivas nos ambientes virtuais de aprendizagem dos cursos técnicos a distância do cefet-mg: quais as possibilidades?. Cadernos de pós-graduação. 16, 121-144.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Oliveira Eliane SILVESTRE; Lívia De Cássia SILVA. 2017. Transexualidade na formação do professor da educação básica: desvelando a realidade brasileira. Revista de humanidades. 32, 180-192.
  38. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Shirley Doweslei Bernardes BORJA; Lopes ALINE; Aleixina Maria Lopes ANDALÉCIO. 2016. As mulheres praticando ciência no brasil. Estudos feministas. 24, 11-30.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; José Wilson Da COSTA; Cíntia Bonsucesso Jordão De SOUZA. 2016. Propostas pedagógicas no contexto da educação corporativa. Temas em educacao (ufpb). 25, 36-55.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Patrick Medeiros De JESUS. 2016. O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação na educação das pessoas com deficiência. Revista de educação popular. 15, 91-109.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Shirley Doweslei Bernardes BORJA. 2016. A neurociência e a educação a distância: um diálogo necessário. Tempos e espaços em educação. 9, 87-102.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; José Wilson Da COSTA; Elaine Ribeiro Da SILVA. 2016. Design para ead: metodologia recursiva para produção de materiais didáticos. Poiesis. 10, 84-96.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Oliveira Eliane SILVESTRE; Ana Carolina BARBOSA; Oliveira Paulo Henrique DE. 2016. People with disabilities and the formation of the basic education teacher: a study of brazilian reality. Journal of education and human development. 5, 147-156.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; José Wilson Da COSTA; Flávio Cançado MURTA. 2016. As práticas pedagógicas realizadas por meio do moodle nos cursos técnicos a distância do cefet-mg. Revista educaonline. 10, 1-24.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Shirley Doweslei Bernardes BORJA. 2015. O ensino de lingua estrangeira a distância a percepção de alunos do curso livemocha. Paidéi@ (santos). 7, 1-21.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Ademir Jose SANTOS; José Wilson Da COSTA. 2015. Inclusão sociodigital: a implantação do proinfo em minas gerais. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 20, 175-201.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; José Wilson Da COSTA; Elaine Ribeiro Da SILVA; Amanda T BRESCIA. 2015. A formação e o acompanhamento tutoriais por instituições de ensino a distância. Revasf - revista de educação da universidade federal do vale do são francisco. 5, 103-114.
  48. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Leroy Fernanda STORCK; Almeida Rangel Benedito Sales DE. 2015. Neurociência: contribuições e experiências nos diversos tipos de aprendizado doi - 10.5752/p.2316-9451.2015v4n1p34. Abakós. 4, 34-50.
  49. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Vítor Gabriel Ribeiro GROSSI; João Rodolfo Lauton Miranda SOUZA; Eliene Diniz SANTOS. 2014. Uma reflexão sobre a neurociência e os padrões de aprendizagem: a importância de perceber as diferenças. Debates em educação. 6, 93-111.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; José Wilson Da COSTA; Sandra Pedrosa TUFY. 2014. As redes sociais como espaço sociointerativo no processo de aprendizagem: um estudo de caso. Impulso. 24, 63-72.
  51. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Pablo Alves COUTO; Aline Moraes LOPES. 2014. A neurociência na formação de professores: um estudo da realidade brasileira. Revista faeeba. 23, 27-40.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Ademir Jose SANTOS; Maria De Lourdes PARREIRAS. 2014. O blog como recurso pedagógico no processo de ensino e aprendizagem: um relato de experiência. Revista lugares de educação. 4, 92-109.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Reinaldo Richardi Oliveira GALVÃO; Marco Polo Oliveira Da SILVA; Aline Moraes LOPES. 2014. Geração internet: quem são e para que vieram: um estudo de caso. Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad (en línea). 26, 1-14.
  54. Physical Sciences Computer Science Applications
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Ademir Jose SANTOS; Maria De Lourdes PARREIRAS. 2014. Inclusão digital no brasil: contribuições da informática educativa e dos programas governamentais. Cadernos de pesquisa: pensamento educacional (curitiba. online). 8, 138-167.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Letícia Carvalho BELCHIOR. 2014. Educação e tecnologia: o telefone celular como recurso de aprendizagem. Eccos revista científica (impresso). 3, 47-65.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Reinaldo Richardi Oliveira GALVÃO; Patrick Medeiros De JESUS; Aline Moraes LOPES. 2014. A utilização das tecnologias digitais de informação e comunicação nas redes sociais pelos universitários brasileiros. Texto digital (ufsc). 10, 4-23.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Aline Moraes LOPES. 2014. Ações pedagógicas do curso técnico a distância da rede e-tec brasil cefet-mg e as concepções de paulo freire. Intersecções (jundiaí). 7, 53-72.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Renata Cristina NUNES. 2014. Comparação entre as características e percepções de alunos em curso e dos evadidos de um curso técnico a distância do if fluminense. Revista edapeci: educação a distância e práticas educativas comunicacionais e interculturais. 14, 470-494.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Sandra Pedrosa TUFY; Carla Fernanda GONÇALVES. 2014. Um panorama das tecnologias digitais da informação e comunicação na educação: desafios; habilidades e incentivos estatais. Perspectiva (ufsc). 32, 645-665.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; José Wilson Da COSTA; Souza Welber AMARO. 2013. O processo de implantação de cursos técnicos na modalidade a distância no cefet-mg com o apoio do mec. Atos de pesquisa em educação (furb). 8, 859-882.
  61. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Ademir Jose SANTOS; José Wilson Da COSTA. 2013. A exclusão digital: o reflexo da desigualdade social no brasil. Nuances. 24, 68-85.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; José Wilson Da COSTA; Mariana Bethonico Muniz GUIMARÃES. 2013. Concepção construtivista permeada pelo uso de tecnologias: um estudo de caso. Revista ibero-americana de estudos em educação. 8, 378-393.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Costa José WILSON; Moreira Mércia MARIA. 2013. O papel do tutor virtual na educação a distância. Educação (santa maria. online). 38, 659-679.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; José Wilson Da COSTA; Sabrina Ferreira AGUIAR. 2013. Como a educação a distância se fez presente nas políticas públicas educacionais brasileiras no governo lula. Revista aprendizagem em ead. 2, 1-19.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Aline Lopes MORAES; Amanda T BRESCIA. 2013. Interatividade em ambientes virtuais de aprendizagem no processo de ensino e aprendizagem na educação a distância. @rquivo brasileiro de educação. 1, 75-92.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Marcos ARRAIS. 2013. Diretrizes básicas para a construção de interfaces gráficas para objetos de aprendizagem. Educação & tecnologia. 18, 50-64.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Reis Márcia GONÇALVES. 2012. Participação das mulheres no programa nacional de integração da educação profissional (proeja). Caderno espaço feminino (online). 25, 53-63.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI. 2011. Uma reflexão sobre a classe da área da informática no sistema de classificação decimal dewey. Educação & tecnologia. 15, 24/2-33.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Ademir Jose SANTOS. 2011. Conhecendo o proeja: analise do documento-base da educação profissional. Educação & tecnologia. 15, 60/3-74.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; José Wilson Da COSTA; Aguiar S F. 2010. Plataformas de aprendizagem utilizadas pelas universidades federais das regiões sul e sudeste. Atos de pesquisa em educação (furb). 5, 356/3-369.
  71. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI; Oliveira Marlene Marlene De OLIVEIRA; Souza Welber AMARO. 2009. Software livre e projetos sociais - opções utilizadas como instrumento democratizador na sociedade da informação. Revista digital de biblioteconomia e ciência da informação. 7, 95/1-116.
  72. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
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  1. Social Sciences & Humanities Education
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  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
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  4. Social Sciences & Humanities Education
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Education
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  12. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI. 2022. Práticas padagógicas na ead e no ensino remoto: novos caminhos de ensino e aprendizagem. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gorett Ribeiro GROSSI. 2020. A hora da ead: os novos rumos da educação no tempo digital. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
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