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Marcelo Nunes Coelho

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Aleksandre Saraiva DANTAS Ciências Humanas Educação
2 Francisco Das Chagas Silva SOUZA Ciências Humanas Educação
3 Francisco Vieira Da SILVA Lingüística, Letras e Artes Letras
4 Leonardo Alcântara ALVES Ciências Exatas e da Terra Química
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Rejane Rodrigues De Oliveira SOUSA; Marcelo Nunes COELHO. 2019. O estado da arte da pesquisa em aprendizagem significativa no ensino de física. In: Iii enacei. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Antônio De SOUSA; Bruno Vinícios Costa BARBALHO; Marcelo Nunes COELHO. 2019. Análise da percepção dos professores de ciências naturais e matemática do campus mossoró do ifrn acerca das metodologias ativas. In: Iii enacei. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Antônio De SOUSA; Marcelo Nunes COELHO. 2019. A produção de pesquisas científicas sobre metodologias ativas no ensino médio de 2013 a 2019. In: Vi congresso nacional de educação. Brasil.
  4. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Janethy Do Nascimento PEREIRA; Marcelo Nunes COELHO. 2019. As concepções prévias dos estudantes das escolas públicas do 9o ano do ensino fundamental ii da cidade de luís gomes-rn acerca do conceito de temperatura. In: Vi congresso nacional de educção. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Antônio De SOUSA; Marcelo Nunes COELHO. 2019. As metodologias ativas como atividade para desenvolver interdisciplinaridade no ensino médio. In: Vi congresso nacional de educação. Brasil.
  6. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Bruno Vinícios Costa BARBALHO; Marcelo Nunes COELHO. 2019. Metodologias ativas no ensino de matemática: mapeamento de pesquisas recentes. In: Vi congresso nacional de educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Vinícius Costa BARBALHO; Marcelo Nunes COELHO. 2019. As metodologias ativas como possibilidade para um ensino interdisciplinar: a necessária superação do tradicionalismo. In: Vi congresso nacional de educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Nunes COELHO; Simony Maia VIEIRA. 2018. Avaliação do potencial motivacional de metologias ativas em turmas do ensino médio. In: Iii conapesc - congresso nacional de pesquisa e ensino em ciências. Brasil.
  9. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marcelo Nunes COELHO; Simony Maia VIEIRA. 2018. Unidade de aprendizagem ativa para física - motivação acadêmica. In: Vi sinect - simpósio nacional de ensino de ciências e tecnologias. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Nunes COELHO; Francisco Antônio De SOUSA; Elias Das Neves FREIRE. 2023. Motivação para ser professor: a qualidade motivacional dos estudantes de licenciatura em física. Formação docente. 15, 67-86.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Nunes Albino OLIVEIRA; Alves Leonardo ALCÂNTARA; Bertini Luciana MEDEIROS; Marcelo Nunes COELHO. 2021. A produção do conhecimento em ensino de ciências no oeste potiguar: análise das dissertações defendidas em dois programas de pós-graduação em ensino. Revista insignare scientia - ris. 4, 86-104.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Dores Messias De SOUSA; Marcelo Nunes COELHO. 2021. Perfil conceitual no ensino de ciências: estado do conhecimento. Revista eletrônica científica ensino interdisciplinar. 7, 156-173.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Antônio De SOUSA; Marcelo Nunes COELHO. 2020. As metodologias ativas como estratégia para desenvolver a interdisciplinaridade no ensino médio. Desafios: revista interdisciplinar da universidade federal do tocantins. 7, 42-55.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Antônio De SOUSA; Marcelo Nunes COELHO; Albino Oliveira NUNES. 2020. O enfoque cts: uma possibilidade de motivação discente. Research; society and development. 9, 1-21.
  6. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Gildo Luiz De Sales NETO; Marcelo Nunes COELHO. 2019. É possível efeito doppler mesmo sem movimento relativo entre fonte e observador?. A física na escola (impresso). 17, 35-38.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Nunes COELHO. 2019. Unidade de aprendizagem ativa para física: uma possibilidade para a motivação dos discentes. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 12, 202-222.
  8. Life Sciences General Neuroscience
    Marcelo Nunes COELHO; Miguel Petrarca Oliveira De SÁ; Simony Maia VIEIRA. 2019. Por que as cargas superficiais em um condutor tendem a se acumular em regiões pontiagudas?. Caderno de física da uefs. 16, 1-.
  9. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Danilo De SOUZA; Joziel Lima OLIVEIRA; Marcelo Nunes COELHO. 2019. Calculando o raio médio da elipse. Caderno de física da uefs. 17, 1401-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Nunes COELHO. 2018. Uma comparação entre team-based learning e peer-instruction em turmas de física do ensino médio. Revista eletrônica científica ensino interdisciplinar. 4, 40-50.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Nunes COELHO. 2018. Uma comparação entre team-based learning e peer-instruction e avaliação do potencial motivacional de métodos ativos em turmas de física do ensino médio. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 13, 1-16.
  12. Physical Sciences Computer Science Applications
    Marcelo Nunes COELHO; Simony Maia VIEIRA. 2018. A explicação física para a técnica de contraesterço em curvas de motociclismo. Caderno de física da uefs. 16, 1401.1-1401.5.
  13. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcelo Nunes COELHO; André De Oliveira Girão MAIA; Simony Maia VIEIRA. 2017. Por que o orifício em uma chapa se dilata de forma igual à própria chapa?. Caderno brasileiro de ensino de física. 34, 324-330.
  14. Physical Sciences Artificial Intelligence
    João Paulo De LIMA; Marcelo Nunes COELHO; Simony Maia VIEIRA. 2017. Uma transformação linear para a produção de imagens anamórficas cilíndricas. Caderno de física da uefs. 15, 1602-.
  15. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Marcelo Nunes COELHO; João Paulo De LIMA; Simony Maia VIEIRA. 2017. Uma transformação matemática par a produção de imagens anamórficas cônicas. Revista do professor de matemática. 95, 16-.
  16. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Marcelo Nunes COELHO; Freire P T C; Maczka M; Luz Lima C; Saraiva G D et al. 2013. High-pressure raman scattering of mgmoo4. Vibrational spectroscopy. 68, 34-39.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Vinícios Costa BARBALHO; Marcelo Nunes COELHO. 2023. Metodologias ativas e formação inicial de professores de matemática. In: Ensino na educação básica: abordagens teóricas e práticas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Júlio Sérgio Pereira REBOUÇAS; Marcelo Nunes COELHO. 2023. Sequência didática baseada em atividade experimental problematizada para o ensino de circuitos elétricos. In: Ensino na educação básica: abordagens teóricas e práticas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Das Dores Messias De SOUSA; Marcelo Nunes COELHO. 2022. Análise da dinâmica das zonas do perfil conceitual de força a partir das concepções de estudantes do ensino fundamental e médio. In: Ensino na educação básica. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Antônio De SOUSA; Marcelo Nunes COELHO. 2022. A percepção dos professores de ciências da natureza acerca da utilização de estratégias de ensino direcionadas à motivação para aprender na escola pública. In: Ensino na educação básica. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Jakeane Milena Alves Da SILVA; Aleksandre Saraiva DANTAS; Marcelo Nunes COELHO. 2022. Docentes das licenciaturas em matemática do rio grande do norte: formação acadêmica e atividades de pesquisa. In: Open science research vii. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Sousa Francisco Antonio DE; Marcelo Nunes COELHO. 2020. As metodologias ativas como estratégias para desenvolver a interdisciplinaridade no ensino médio. In: As metas preconizadas para a educação e a pesquisa integrada às práticas atuais. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sabrina Da Silva NEVES; Maria Das Dores Messias De SOUSA; Francisco Vieira Da SILVA; Marcelo Nunes COELHO. 2020. O plágio na pós-graduação: percepções de discentes de uma disciplina do posensino. In: Autoria e plágio em debate. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Rejane Rodrigues De Oliveira SOUSA; Marcelo Nunes COELHO. 2019. Implicações de aprendizagem significativa em aulas de física. In: Possibilidades interdisciplinares na educação básica. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Alcione Do Nascimento De OLIVEIRA; Marcelo Nunes COELHO. 2018. Metodologias de ensino da matemática: os últimos 100 anos no brasil. In: Proposituras: ensino e saberes sob um enfoque interdisciplinar. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Nunes COELHO. 2017. Metodologias ativas: uma possibilidade para o ensino médio. In: Ensino na educação básica. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Das Chagas Silva SOUZA; Marcelo Nunes COELHO; Verônica Maria De Araújo PONTES. 2023. Ensino na educação básica: abordagens teóricas e práticas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ananias Agostinho Da SILVA; Marcelo Nunes COELHO; Paulo Augusto TAMANINI. 2022. Ensino na educação básica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Erlânia Lima De OLIVEIRA; Jusciane Da Costa E SILVA; Luciana Angélica Da Silva NUNES; Lázaro Luís De Lima SOUSA; Marcelo Nunes COELHO. 2021. Estrategias e práticas docentes com produtos educacionais - experiências do mnpef - polo ufersa. Brasil.